EBS 인터넷 수능강의와 사설 인터넷 수능강의의 실태 및 만족도 비교분석

조은진 ( Eun Jin Cho ),조규락 ( Kyu Rock Cho ) 경북대학교 중등교육연구소 2010 중등교육연구 Vol.58 No.3

본 연구는 EBS 인터넷 수능강의와 사설 인터넷 수능강의에 대한 학생들의 이용실태와 만족도를 독립변인에 따라 비교 분석한 것이다. 연구방법으로서 자료조사는 설문지로, 통계는 F분석과 t분석을 이용하여 분석하였다. 이용실태에 있어서 EBS 인터넷 수능강의를 이용하는 학생들의 수가 사설 인터넷 수능강의를 이용하는 학생들보다 많았으며, 하위변인에서 이용실태가 조금씩 다르게 나타났다. 만족도를 비교한 결과는 각 독립변인별 하위영역에서 만족도의 차이는 조금씩 다르게 나타나고 있지만 모든 독립변인(성별, 학년별, 계열별, 학교소재지별, 성적수준별)에서 사설 인터넷 수능강의를 EBS 인터넷 수능강의보다 더 만족하고 있었다. This study was to compare and analyze actual conditions and students` satisfaction on EBS CSAT preparation lecture and private CSAT preparation lecture. Survey was used as a research method and t-test and F-test were conducted for the statistical analyses. Results revealed that in the case of actual conditions, although slight differences were shown in various sub-variables, students using EBS CSAT preparation lecture outnumbered students using private CSAT preparation lecture. In the case of students` satisfaction on the two CSAT preparation lectures, satisfaction on private CSAT preparation lecture was much higher than that on EBS CSAT preparation lecture in all independent variables including gender, grade, class, school location, and the level of school record.

유아교사의 교직윤리에 관한 연구동향 분석

조은진(Cho, Eun-Jin),김미애(Kim, Mi-Ae) 학습자중심교과교육학회 2017 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.23

유아교사의 교직수행은 어린 유아의 발달과 성장에 관한 전문적인 활동이므로 특별히 높은 윤리적 수준이 요구되지만, 유아 교실에서의 비윤리적 행태가 사회적 이슈로 떠오르면서 유아교사의 교직윤리에 대한 학계와 사회의 관심이 높아졌다. 본 연구 는 유아교사의 교직윤리에 관한 연구동향을 파악하고 앞으로의 연구 방향을 제시함으로써 교직수행의 실질적인 개선을 도모할 수 있는 연구 활성화에 기여하려는 목적으로 수행되었다. 2017년 10월 현재까지 발표된 유아교사 교직윤리 관련 논문을 최대치 수집하고자 가능한 검색엔진을 모두 사용하였으나 석사, 박사, 학술지 논문을 총합하여 77편의 연구물이 검색됨으로써 연구가 활성화되지 않은 분야임을 알 수 있었다. 검색된 논문들의 연구내용과 연구방법을 분석해본 결과, 연구내용에 있어서는 기초연구가 약 30%를 차지하였는데, 이론 고찰 연구는 없었고 교직윤리 인식에 대한 현황조사가 가장 많았다. 실천연구는 약 70%를 차지하였는데, 교사교육을 위한 프로그램 개발 연구는 단지 3편에 그쳤고 관련변인 탐색 연구가 대부분이었다. 연구방법에 있어서는 질문지를 사용하는 양적연구가 주를 이루었고 질적연구와 문헌연구는 소수였다. 이러한 결과는 유아교사의 교직윤리에 관한 연구가 이론적 탐색부터 체계적으로 확대되어야 하고 내용과 방법에 있어서 다양화될 필요가 있음을 시사한다. This study analyzed the research trends of early childhood teachers’ teaching ethics in Korea. In spite of the importance of teachers’ professionalism in early childhood education, research on the early childhood teachers’ professional ethics is small. A total of only 77 studies(26 master’s and doctoral theses, and 51 academic articles) conduced in Korea were analyzed in terms of research contents and research methods. Frequency analysis and percentage were computed for data analysis. The result of this study showed a very slow increase in fundamental research on early childhood teachers’ professional ethics. Theoretical research was hardly seen. The research focused narrowly on related variables concerned with practical research. In terms of research methods, quantitative rather than qualitative research types were more frequently used with early childhood teachers. The most frequently used data collection method was a questionnaire method. This result suggests that the research contents and methods in early childhood teachers’ professional ethics need to be more diversified. There should be in-depth fundamental research in this field to determine the principles and directions for early childhood teachers’ ethical practices. Also, the practical research on developing educational programs for early childhood teachers’ professional ethics is required.

유아의 친사회적 행동

조은진(Cho eun jin) 한국열린유아교육학회 2003 열린유아교육연구 Vol.7 No.4

친사회적 행동은 사회적 관계와 인간 삶의 질에 미치는 영향으로 인해 주요 논제가 되어왔고 그러한 행동을 증진시킬 수 있는 요인들에 대해서 다양한 관점의 연구들이 이루어졌다. 그러나 이 분야의 국내연구들은 단편적이고 제한적인 경향을 보이고 있어서 심층적인 접근과 활성화의 필요성이 제기된다. 본 논문에서는 친사회적 행동에 관한 통합적인 문헌 고찰을 중심으로 최근 연구에서 다루어지는 주요 이슈들을 분석하고 논의한다. 그 첫째는 친사회적 행동의 발달적 변화와 안정성에 관한 것이며, 둘째는 친사회적 행동의 관련 변인을 다루는 연구들의 개념적, 방법론적 문제에 관한 것이다. 끝으로, 이러한 논의를 기초로 이 분야의 국내연구가 좀 더 발전적으로 진척될 수 있도록 제언한다. Prosocial behavior has received considerable attention because of the impact such behavior has on social interactions and the quality of human life. This study investigated issues related to the development of prosocial behavior in young children. A comprehensive review of relevant theory and research concerning prosocial behavior was included in this paper. The issue of developmental change and consistency in prosocial dispositions was examined. Next, factors that may facilitate prosocial behavior, especially empathy, perspective-taking, and moral reasoning, were reviewed critically. In consideration of a variety of factors posited to affect prosocial responding(including various contextual and motivational factors), the process by which children's cognitive and empathic abilities operate in specific social situations needs to be more closely examined. Finally, implications for future research were suggested.

인터넷 생태계 진화에 따른 상호접속시장 분석

조은진(Cho Eun Jin) 한국통신학회 2021 한국통신학회 학술대회논문집 Vol.2021 No.11

본 논문은 인터넷 생태계 진화에 따른 시장참여자와 망구조 변화를 살펴보고 상호접속시장에 미치는 영향을 기술적 관점에서 분석하였다. 또한 인터넷 상호접속 참여자들의 기여도를 평가하기 위한 두 가지 지표(트랜짓 이용자 규모와 k-core 지표)를 살펴보고 주요 ISP들에 대해 기여도를 평가하였다. 인터넷 생태계 진화 과정을 검토하고 인터넷 상호접속 기여도를 평가한 결과 글로벌 대형 CP들의 영향력이 크게 증가하고 있음을 확인할 수 있었다. 인터넷 상호접속시장에 대한 정확한 이해를 위해 인터넷 생태계 진화과정 및 상호접속 기여도 평가 지표들을 다양하게 반영하여 종합적인 시장 환경 분석이 필요하다.

문학적 접근을 통한 반편견 교육이 유아의 장애인에 대한 인식과 태도에 미치는 영향

조은진(Eun Jin Cho),정은영(Eun Young Jung) 한국아동학회 2002 아동학회지 Vol.23 No.4

This study examined the effects of the Anti-Bias Curriculum(Literature Approach) on children`s recognition and attitudes toward handicapped persons. The subjects were 54 non-handicapped 4-year-old kindergarten children. They were assigned to an experimental or a control group, with 27 children in each group. Instruments for the pre- and post-tests were the Survey of Child`s Recognition of Handicapped Persons and the Child`s Attitudes Toward Handicapped Persons Scale, respectively. The Anti-Bias program(Literature Approach) was developed and applied to the experimental group for 6 weeks. In the experimental group, differences were found between the pre- and post-test scores in recognition and attitudes toward handicapped persons.

대청룡탕이 비만 유도 흰쥐의 체중 감량과 혈중지질농도 개선에 미치는 영향

조은진(Eun Jin Cho),양승정(Seung Jeong Yang),조성희(Seong Hee Cho) 한방비만학회 2018 한방비만학회지 Vol.18 No.1

Objectives: The aim of this study is to investigate the effects of Daecheongryoung–tang (DCR) therapy on body weight, serum total cholesterol, high density lipoprotein (HDL) cholesterol, low density lipoprotein (LDL) cholesterol, triglyceride, free fatty acid, total lipid, phospholipid level and complete blood cell count of obese rats. Methods: 34 rats are divided into 4 groups, the rats in the normal group are 7 and the rats in the other group are 9 per group; Normal group (general fat diet and no medication), Control group (high-fat diet and no medication), DCR_L group (high-fat diet and DCR 250mg medication) and DCR_H group (high-fat diet and DCR 500 mg medication). DCR is administrated for 6 weeks. Results: There is significant statistical difference between Control group and DCR-H group for the body weight, the total cholesterol, LDL cholesterol, triglyceride, free fatty acid level. Also, there is significant statistical difference among Control group, DCR_L group and DCR_H group for body weight, triglyceride, free fatty acid and phospholipid level. Conclusions: These results suggest that medication of DCR_L and DCR_H is effective for the treatment of obesity.

Algae유로부터 디글리세롤 함유 기능성 유지의 효소적 합성 중 구성성분 변화에 관한 연구

조은진(Eun-Jin Cho),조경현(Kyung-Hyun Cho),이기택(Ki-Teak Lee) 한국식품영양과학회 2005 한국식품영양과학회지 Vol.34 No.7

조류(microalgae, from Schizochytrium sp.)로부터 DHA가 풍부하고 이취가 적은 지질을 획득하고 이를 옥수수유와 기질로 이용, Lipozyme IM(from Rhizomucor miehei) 촉매하에 TAG형태로 합성된 재구성지질(SL)을 이용하여, 효소적 glycerolysis 반응에 의해 DAG와 MAG 함유 기능성 유지를 생성하였다. Normal-phase HPLC 분석 결과, 48시간동안 합성된 DAG와 MAG의 함량은 각각 33.6과 18.7%이었으며, 지방산 분석 결과에서 DHA는 각각 10.7과 8.1 ㏖%의 함량을 보였다. 합성에 있어서 2에서 48시간에 따라 생성되는 DAG와 MAG의 함량 변화를 분석한 결과, 반응 시간 증가에 따라 그 생성량도 증가하는 경향을 보였고, α, γ 및 δ-tocopherol의 총 함량은 반응시간이 길어질수록 감소하는 경향을 보였다. In the absence of organic solvent, di- and mono-acylglycerol enriched functional oil was produced by lipasecatalyzed glycerolysis in a stirred tank batch reactor. After glycerolysis for 48 hr, functional oil consisted of 47.1% TAG, 33.6% DAG, and 18.7% MAG. In MAG and DAG, docosahexaenoic acid was found as 10.7% and 8.1%, respectively. During the reaction, total tocopherol content decreased, and 0.065% tocopherols were existed in the functional oil produced after 48 hr reaction.

반응표면분석에 의한 기능성 유지의 효소적 합성 조건 최적화

조은진(Eun-Jin Cho),이종호(Jong-Ho Lee),이기택(Ki-Teak Lee) 한국식품과학회 2004 한국식품과학회지 Vol.36 No.4

지리적 체험활동 프로그램이 유아의 지리 개념 형성에 미치는 영향

조은진(Eun Jin Cho),안남이(Nam Yi Ahn) 한국아동학회 2002 아동학회지 Vol.23 No.6

This study examined the effects of a geographic experiential activity program on the ability to represent and to read maps(directions, perspectives, and symbols). The subjects were 44 5-year-old kindergarten children assigned to an experimental or a control group, with 22 children in each group. The geographic experiential activity program was developed and applied to the experimental group for 4 weeks. Results indicated that the experimental group was higher in reading and representing maps than the control group. Through the geographic experiential activity program, children came to be concerned about their living space, to be able to read and comprehend a simple map, and to represent a basic map with the use of directions, perspectives, and symbols.

유아역사교육에 관한 연구동향 분석

조은진(Cho Eun Jin),정여진(Jung Yeo Jin) 학습자중심교과교육학회 2015 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.2

시간개념이 부족한 유아들에게 역사를 가르치는 것은 부적절하다는 인식으로 인 해 유아교육 분야에서는 역사교육이 활발히 이루어지지 않았다. 그러나 유아역사교 육의 중요성에 대한 인식이 높아짐에 따라서, 지금까지 관련 연구가 어떻게 진행되 었는지를 정확히 파악하고 앞으로의 발전 방향을 제시하고자 연구동향 분석을 실시 하였다. 가능한 모든 검색엔진을 사용하였으나 유아역사교육 관련 석사, 박사, 학술 지 논문을 모두 총합하여 단지 33편의 연구물이 검색됨으로써 매우 미흡한 연구 분 야임을 알 수 있었다. 학위논문과 학회지에 수록된 논문을 중심으로 연구내용과 연 구방법을 분석해 본 결과, 연구내용에 있어서는 기초연구보다 실천연구가 많았고 그 중에서도 관련 변인 탐색 연구가 대부분이었다. 연구방법에 있어서는 만 5세 유아를 대상으로 한 양적연구가 주를 이루었다. 자료수집방법으로는 검사가 가장 많이 사용 되었으나 국내선행연구에서 사용된 검사도구에 의존하는 비중이 아주 높았다. 질적 연구와 문헌연구는 극소수에 불과하였다. 이러한 결과는 유아역사교육 관련 연구가 시급히 활성화되어야 하며 내용과 방법에 있어서 다양화될 필요가 있음을 시사한다. This study analyzed the research trends of early childhood history education in Korea. In spite of sufficient rationale for including history in the early childhood curriculum, research on the early childhood history education is rare. A total of only 33 studies (18 master’s and doctoral theses, and 15 academic articles) conduced in Korea were analyzed in terms of research contents and research methods. Frequency analysis and percentage were computed for data analysis. The result of this study showed a very slow increase in research on early childhood history education. The research focused narrowly on related variables concerned with practical research. Theoretical research was the least. In terms of research methods, quantitative rather than qualitative research types were more frequently used mostly with the subject of five-year-old children. The most frequently used data collection method was a test method. This result suggests that the research contents and methods in early childhood history education need to be more diversified. There should be in-depth fundamental research in this field to determine the principles and directions for early childhood history education.