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간호대학생의 영적안녕과 정신건강이 영적간호역량에 미치는 영향
조은주B(Eun-Ju CHO),조은주A(Eun-Joo JO) 한국상담심리교육복지학회 2021 상담심리교육복지 Vol.8 No.6
본 연구는 간호대학생의 영적안녕과 정신건강이 영적간호역량에 미치는 영향을 알아보고자 시도 되었다. B시 소재 K대학의 간호학과 3, 4학년 학생 116명을 대상으로 자료를 수집하였고, 자료수집 기간은 2020년 10월 5일에서 8일까지이었다. 자료분석은 SPSS WIN 20.0 program을 이용하여 기술 통계, t-test, ANOVA, Scheffé test, Pearson s correlation coefficients, multiple regression으로 분석 하였다. 연구결과, 영적간호역량과 영적안녕 및 영적안녕의 하위요인인 종교적 안녕과 실존적 안녕 은 양의 상관관계가 있었고, 영적간호역량과 정신건강도 양의 상관관계가 있었다. 영적간호역량에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 정신건강이었으며 다음으로 영적안녕과 종교기간 순이었고, 설명력은 29.4%이었다. 따라서 간호대학생의 영적간호역량을 증진하기 위해서는 정신건강 증진 프로그램과 영적안녕 중재프로그램의 개발이 필요하다. This study was conducted to identify the influence of Spiritual Well-being, Mental Health on Spiritual Care Competence in Nursing Students. The subjects were 116 nursing college students in B city. Data were collected from Oct. 5th to 8th, 2020 through the survey of the participants. Then, this study statistically processed the data using the t-test, ANOVA, Scheffe’s test, Pearson’s correlation coefficient analysis and the multiple regression analysis in accordance with the SPSS WIN 20.0 Program. There was a significant positive correlation between Spiritual Care Competence and Spiritual Well-being. Also, there was a significant positive correlation between Spiritual Care Competence and Mental Health. The meaningful variables which influence the Spiritual Care Competence were Mental Health, Spiritual Well-being and period of religion in order. These factors were responsible for 29.4% of the total variance in Spiritual Care Competence in Nursing Students. In conclusion, to increase the Spiritual Care Competence of nursing students, it is necessary to develop Mental Health promotion program and Spiritual Well-being intrevention program.
조은주,최영철,이긍호,Cho, Eun-Ju,Choi, Yeong-Chul,Lee, Keung-Ho 대한소아치과학회 2003 大韓小兒齒科學會誌 Vol.30 No.3
Early detection and prudent management of mesiodens or supernumerary tooth should be considered essential in reducing disturbance in the eruption and position of the adjacent permanent incisor. While it is true that the presence of diastema may be regarded as normal at the early mixed dentition stage, the early detection and removal of the mesiodens is a prerequisite to facilitate spontaneous alignment or subsequent approximation of the permanent central incisors. In many cases, diastema due to mesiodens can be physiologically corrected spontaneously after the extraction of mesiodens. The best choice of treatment of diastema may be observation. Orthodontic intervention is required only spontaneous closing of diastema does not occur within observation period. In orthodontic intervention, careful treatment plan should be established. Clinician gives considerations to angulation of central and lateral incisor, proximity of lateral incisor, developmental stage and position of canine, pattern and extent of anterior crowding. Orthodontic movement should be done slowly with light force. In addition, periodic radiographic observation are needed to monitor the root development and root resorption. Case 1, 2 and 3 showed physiologic closures after the extraction of mesiodens. In these cases, acceptable alignment of central and lateral incisors was obtained. In case 4, orthodontic correction for diastema was performed successfully after the extraction of mesiodens. After the orthodontic closure of the diastema, it was decided that a retainer was not needed, because the dentition was under a dynamic stage in exchanging teeth and also developing arches. 정중 과잉치를 이른 시기에 발견하고 이를 신중하게 관리하는 것은 인접 영구 전치가 맹출하고 정상적인 위치로 자리 잡는데 미칠 수 있는 유해한 영향을 줄일 수 있다. 초기 혼합치열기에 있어 정중 이개가 정상적인 것으로 간주되지만 정중 과잉치의 존재를 이른 시기에 파악하고 이를 적절한 시기에 제거하는 것은 이어지는 영구 중절치의 자발적인 배열과 근접화를 가능하게 한다. 정중 이개의 관리에 있어서 가장 바람직한 선택은 주기적인 관찰이라 할 수 있다. 그러나 관찰 기간 동안에 정중 이개가 자발적으로 폐쇄되지 않을 때에는 교정 치료가 필요할 수 있다. 본 보고에서는 정중 과잉치로 인한 정중 이개의 폐쇄에서 정중 과잉치의 제거 이후 자발적 즉 생리적으로 폐쇄되는 증례(증례 1-3)와 함께 교정적 처치로 정중 폐쇄를 시행한 증례(증례 4)를 보고하고자 한다.
성인학습자를 위한 사회적 지지 프로그램이 커리어 미래 적응성에 미치는 효과
조은주 ( Eun Ju Cho ),이경화 ( Kyunghwa Lee ) 한국인력개발학회 2015 HRD연구 Vol.17 No.4
본 연구의 목적은 성인학습자들의 커리어 미래 적응성에 미치는 사회적 지지 프로그램의 효과를 확인하는 것이다. 사회적 지지 프로그램은 생애주기 연장에 따라 확산되는 성인학습자들의 내부 커리어 재설계를 돕는데 목적을 두고 있으므로, 내적 성찰, 동기부여, 변화를 돕는 전환학습을 통해 학습자의 통찰과 적응성을 높일 수 있도록 구성하였다. 또한 지나온 커리어를 반추하며 의미 찾기, 자신감 회복하기, 정체성 찾기 등 다양한 활동을 할 수 있는 프로그램으로 개발되었다는 특성이 있다. 본 연구에서 적용된 프로그램은 선행 연구된 사회적 지지 프로그램 및 관련 문헌을 기반으로 하여 개발되었으며, 성인학습자의 커리어 적응성에 미치는 효과는 실험을 통해 확인하였다. 연구대상은 커리어와 관련된 인력개발 프로그램에 참여하여 훈련을 받기를 원하는 40대 이후 남녀 성인학습자 34명이었으며, 참여자 선정 후 실험집단과 비교집단에 각 17명씩 무선 배치하였다. 연구대상 모두에게 사전검사로‘커리어 미래 적응성 검사’를 실시한 후 실험집단에는 총 10회기, 24시간 본 연구의 사회적 지지 프로그램을 적용한 교육을 실시하였고 비교집단은 기존의 커리어 관련 훈련 프로그램에 참여하였다. 실험 후 프로그램의 효과 검정을 위하여 SPSS Windows 20.0을 사용하여 t-test와 ANCOVA를 실시하여 집단 간 차이를 비교하였으며, 상관계수를 산출하여 상관관계를 분석하였다. 연구결과, 사회적 지지 프로그램은 성인학습자들의 커리어 미래 적응성 향상에 일부 효과가 있음이 확인되었다. 특히 스스로 커리어 관리를 해나가는 데 가장 핵심적인 요인인 커리어 주체성은 사회적 지지 프로그램의 투입을 통해서 단기간에도 향상될 수 있음이 확인되었다. The purpose of this study was to identify the effects of social support program, which influence the career future adaptability of adult learners. Social support programs are aimed at inner career redesign in line with life cycle extension. In this study, it was designed to boost the insights and adaptability of learners through transformative learning that inspires introspection, motivation, and changes. The program features various contents such as ‘finding a meaning’, ‘restoring self-confidence,’ and ‘discovering self-identity’ through career reflection. The method of this study is as follows. Based on relevant literature and preceding studies, a social support program was recreated based on the results and existing ones. It was verified through an experiment. The experiment was carried out with 34 adult learners who wished to participate in career-related learning and training. They were equally divided into an experimental group and a comparative group, with 17 subjects in each group. As a pre-test, ‘career future adaptability inventory’ for adults were conducted. In the experimental group, 24-hour education and training were conducted for 10 sessions. The findings are as follows. The social support program helped improve their future adaptability. In particular, career agency, a key factor in boosting future adaptability in line with extension and changes in life cycle and managing one`s career, can be improved through short-term social support program. This study has utilized a career future adaptability inventory that can be utilized for career counseling and goal-setting.
생활체조 참여노인의 라이프스타일이 삶의 질에 미치는 영향
조은주(Eun Ju Cho) 한국사회체육학회 2008 한국사회체육학회지 Vol.0 No.34
The purpose of this study is to estimate the influence on quality of life by the old people`s lifestyle who general gymnastics and we draw out 449 samples by using multiple-stage stratified cluster random sampling for the old people who live in Gyungnam. The result of statistics is treated by correlation and regression analysis through the SPSS 12.0 Statistics Program. We can condense the results of hypothesis into two. First, the hypothesis that the characteristics of social demography, lifestyle and quality of life are related to one another has the support in general. The characteristics of social demography and lifestyle are related to each other meaningfully except the age area. The literacy levels have a positive relation(+) to self-accomplishment and subconsciousness, the spouse or spouselessness has a negative relation(-) to psychological insecurity and the health has a positive relation(+) to self-accomplishment. The relation of characteristics of social demography and quality of life has a negative relation(-) to the physical and psychological quality of life while the rest items have a positive relation(+). But the lifestyle and quality of life partly have a negative relation(-). Especially the psychological insecurity has a negative relation(-) to quality of life in general. Second, the hypothesis that the characteristics of social demography and life style affect on the quality of life has the support in general. Except the spouse or spouselessness, the characteristics of social demography, age, literacy levels, health, psychological insecurity and subconsciousness affect on the physical quality of life and age, literacy levels, health, friendship and self-accomplishment affect on the social quality of life. Also heath, friendship, psychological insecurity affect on the emotional quality of life and age, literacy levels, health, psychological insecurity affect on the psychological quality of life.