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        한-터 양 국어의 피동표현을 통한 표현구조 대조

        조은숙 ( Eunsuk Cho ) 한국외국어대학교 언어연구소 2018 언어와 언어학 Vol.0 No.79

        The purpose of this study is to examine the structure of expression using two sentential forms describing the same situation in Korean and Turkish. In both sentences it has been found that what is expressed through active sentence structure in Korean is expressed by passive structure in Turkish. This research was done by examining translations of Korean into Turkish from the website of K.C.C. in Turkey. The rate of discrepancies found were 41%. Thus, instances are not rare in which active Korean sentences are expressed by passive Turkish sentences. As a result of these differences, it can be suggested that expression structure of Korean is not based on passive structure.

      • KCI등재

        COVID-19 상황에서 재택근무자들의 가족생활 경험 연구

        조은숙(Eunsuk Cho),김다애(Daae Kim) 한국가족학회 2021 가족과 문화 Vol.33 No.3

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 9시까지 원문보기가 가능합니다.

        본 연구는 코로나19 팬데믹 상황에서 시작된 재택근무가 당사자 및 가족원의 일상생활과 가족관계에 어떤 변화를 가져왔는지를 재택근무자의 경험을 중심으로 탐색하였다. 이를 위하여 코로나 상황으로 인해 재택근무로 전환된 기혼 성인 연구참여자 7명(남4명, 여3명)을 눈덩이표집법으로 모집하여 온라인 화상 심층면접을 통해 자료를 수집하였다. 면접내용은 전사되었으며 주제분석법(Braun & Clarke, 2006)을 활용하여 분석되었다. 분석결과 재택근무자의 가족생활경험은 5개의 주제, ‘융통성 있는 시간 사용과 시간 여유’, ‘가사노동/자녀돌봄의 증가와 적응’, ‘자녀와 함께 있음으로 인한 정서적 만족’, ‘부부간 다툼도 대화도 많아짐’, ‘가족원의 일상적 면모를 새로 알게 됨’으로 나타났다. 참여자들은 출퇴근 압박 없는 여유로운 삶, 일과 자녀돌봄의 병행이 가능한 점, 자녀와 함께 있을 시간이 늘어난 점, 그리고 함께 있으면서 가족원들이 서로를 더 많이 알게 되는 것 등이 가족관계를 더 풍요롭게 하는 것으로 경험하며 재택근무에 전반적 만족감을 표하였다. 그러나 형편상 가사노동과 자녀 돌봄에 틈틈이 시간을 할애해야 하는 상황에 처한 참여자들은 남녀를 막론하고 재택근무의 불편함을 호소하기도 하였으며 부부간의 사소한 갈등이 이전보다 늘어나기도 하였다. 이러한 결과에 기초하여 연구자들은 재택근무가 ‘일-가족 간 갈등’의 좋은 대안으로 활용되기 위해서는 가사노동과 돌봄노동의 공평한 배분과 건강한 의사소통 등의 가족문화개선이 전제 될 필요가 있음을 논의하였다. This study explored the family life and relationship of telecommunters under the COVID-19 situation. Seven married telecommuters (4 males & 3 females) were recruited through snowballing method, and data were obtained through in-depth interviews using video conference platform(Zoom). Interview transcripts were analyzed using Braun & Clarke(2006)‘s thematic analysis method. The results showed 5 themes: “Flexible time use and time spare,” “Increased domestic labor and child care caused accommodation,” “Emotionally satisfied with being with children,” “Increased quarrel as well as dialogue with partners,” and “Recognized family members’ new aspects”. Participants expressed overall satisfaction with telecommuting, experiencing a relaxed life without commuting pressure, the compatability of work-childcare, increased time being with children, and the fact that family members get to know each other more while being together. However, the participants, who were forced to devote partial time to domestic labor and child care, complained of the uncomfortableness of telecommuting, regardless of gender, and minor conflicts between couples increased than before. Based on these results, authors discussed the need to improve family culture such as fair distribution of domestic and care labor and healthy communication in order to import telecommuting as a good resolution to classic “Work-family conflict.”

      • KCI등재

        부모 비동반 조기 유학 청소년의 생활실태와 문제점 및 지원방안

        조은숙(Cho Sarah Eunsuk) 한국청소년정책연구원 2011 한국청소년연구 Vol.22 No.1

        본 연구는 부모 비동반 유학생들의 생활실태와 문제점, 그리고 지원 방안을 탐구하고자 캐나다에서 혼자 조기유학 중인 학생들 및 조기유학생과 관련을 가진 다양한 영역의 제보자들을 대상으로 자료를 확보하였다. 심층면접을 통해 얻어진 자료는 내용분석방법으로 분석되었다. 분석결과, 부모의 보살핌과 감독이 없이 생활하는 유학생들은 정서적 어려움, 자기통제의 문제 등의 경험을 가지는 것으로 나타난 반면 이들이 경험하는 사회적 지원의 수준은 다양한 것으로 나타났다. 제보자들은 유학생들의 개인차에 따른 적응차이, 부담감, 또래관계 문제와 생활관리의 문제를 언급하였으며, 현지 교육 체계에 대한 부모들의 무지와 비현실적 기대, 가디언 및 홈스테이 제도의 문제, 교사와 부모간의 의사소통의 결여를 문제점으로 지적하였다. 연구결과에 기초하여 부모들을 위한 지원과 교육의 강화를 포함한 지원 방안들이 연구자에 의해 제시되었다. This paper explored the experiences of young Korean international students who were not living with their parent(s). The data was collected through in?depth interviews with the students as well as other key informants in Greater Vancouver, Canada. Our findings revealed information about their emotional problems, difficulties in self control and variant perceptions about the levels of social support available to them. The key informants added further details about their individual differences, stress levels, and their peer relationships. They pointed to the lack of knowledge and to the unrealistic expectations of parents in supporting their children, and the role ambiguity of guardians/hosts as major problems. Suggestions for dealing with such problems include education and support for the parents of children in such situations were included in our discussion.

      • 중·동유럽에서의 한국학 동향분석과 발전방향 : 중·동유럽학회(CEESOK)의 정체성 확립을 위해서

        조은숙(CHO EunSuk) 중동유럽한국학회 2020 CEESOK Journal of Korean Studies Vol.1 No.1

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 9시까지 원문보기가 가능합니다.

        The purpose of this paper is to explore the development of overseas Korean studies by the Central and Eastern European Society of Koreanology (CEESOK). We first outlined the history of Korean studies in Europe. Next, we explained the definitions and concepts of Korean Studies and further argued that discussions and consensus are needed for Korean Studies identity as an academic field of study. CEESOK is an important institute that could provide leadership to the Korean Studies in Middle East and Eastern Europe. This paper has analyzed the present status and theme of the research and presented the direction of development for the overseas Korean studies and made the following recommendations: First, we should not always depend on the support of the Korean government and pursue self-reliance or self-sufficiency. Second, we would like to do further research that can not be done in Korea: such as contrast language, comparative literature, comparative culture, etc. Third, the continues publication of periodical journals should be essential for the development and maintenance of the society. Fourth, we should coordinate an annual conference and invite academicians and researchers from the non - Eurozone. Fifth, it is better to encourage foreigners to give Korean presentations in Korean language, and Korean presenter to give in English language. Sixth, Let s become a place where Korean researchers and the Central and Eastern European researchers meet and discuss important issues relevant to the Korean Studies. The time has arrived for CEESOK TO TAKE AN ACTIVE ROLE as a developmental bridge in between the “European Studies in Korea” and “Korean Studies in Central and Eastern Europe” which will positively support the Korean Renaissance.

      • KCI등재

        가족관계문제징후척도 개발 연구 -건강가정지원센터에서의 활용을 중심으로-

        조은숙 ( Eunsuk Cho ),진미정 ( Meejung Chin ) 한국가족관계학회 2015 한국가족관계학회지 Vol.20 No.3

        Objectives: This study aims for the development of the Family Relations Problem Symptoms Scale. Method: Using the inductive approach, the potential scale items were collected from an on-line survey with 342 participants, using open-ended questions regarding the traits/behaviors of the problematic or happy family. The selected 56 items from 1368 responses were presented to the 320 married adults to evaluate the concept conformity with the ‘family relations problematic symptoms’. The final 18 items were selected using the criteria of the higher concept conformity score or the conceptual importance evaluated by researchers. Using 105 respondents sampled among the clients of the Healthy Family Support Centers throughout the country, the validity and the reliability tests were done. Results: The result showed high internal consistency (Cronbach’s alpha=.97) and the satisfactory concurrent validity. Conclusions: This scale is optimal for the use of the program effectiveness test in the practical area as well as for the research in the academic area.

      • KCI등재

        북한이탈주민 가족관계 증진 단기 프로그램 개발

        조은숙(Eunsuk Cho),김민경(Minkyeong Kim),김소영(Soyoung Kim),권혜영(Hyeyoung Kwon) 한국가족학회 2020 가족과 문화 Vol.32 No.1

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 9시까지 원문보기가 가능합니다.

        본 연구는 북한이탈주민의 가족관계 증진을 위한 단기 프로그램 개발을 목적으로 한다. 이를 위하여 본 연구는 북한이탈주민의 가족관계 실태와 문제점, 개입프로그램 등에 대한 선행연구와 현장전문가들에 대한 면접결과를 기초로 대상의 다양성 고려, 내담자의 현실에 맞춘 단기프로그램, 현장 전문가가 실시할 수 있는 난이도, 대상자의 강점 및 역량강화에 초점 두기 등의 프로그램 구성 원리를 정하였다. 또한 본 프로그램은 가족체계론과 강점 관점에 더하여 해결중심치료 및 이야기치료 이론을 바탕으로 개발되었다. 부부관계 및 부모자녀관계 증진 프로그램과 상담자 매뉴얼 초안을 개발한 후 피드백 수렴을 통한 수정과정을 거쳤다. 수정프로그램으로 상담실무자 45인을 대상으로 한 교육을 실시하고 이후 프로그램에 대한 평가를 실시하여 프로그램을 수정 보완하여 최종 프로그램을 개발하였으며 프로그램의 활용방안에 대해 논하였다. 평가에 참여한 실무자들은 프로그램의 현장적용가능성 및 단기적 효과에 대해 높이 평가하였으나, 북한이탈주민을 프로그램으로 끌어들이는 전략에 있어서는 여전히 개선이 필요하다고 보고 있었다. 프로그램의 효과성 연구가 이루어지지 못한 것은 본 연구의 제한점으로 남는다. The purpose of this study is to develop a program for improving family relationships among North Korean refugees. To this end, researchers reviewed previous studies on the problems of their family life, intervention programs, and the voices of field experts through in-depth interviews. The principles of the program were set up, including consideration of the diversity of the subjects, short-term programs tailored to the client’s life style, easy-to-learn level for the field experts to deliver, and focus on the strengths and capacity building of the subjects. This principles fit well with the philosophy and strategies of the post-modern family therapy models. Therefore, this program was developed based on the theory of solution-focused therapy and narrative therapy. After developing a initial program (for couple relations and parent-child relations, each) and counselor manuals, they went through a revision process by collecting feedback from three North Korean refugees and field experts. Then, 44 counselors serving North Korean refugees were trained with the revised program. Afterwards, the program was evaluated by the counselors. The final program was developed by supplementing the contents according to the counselors’ feedback. Participant counselors appreciated the program’s applicability and short-term possible effects, but pointed the need for strategy of bringing North Korean refugees into the program. The effectiveness study of the program is needed in the future.

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        그림책 『백두산 이야기』의 출간 의의 고찰

        조은숙 ( Cho Eunsuk ) 건국대학교 동화와번역연구소 2019 동화와 번역 Vol.37 No.-

        본 연구는 1988년 출간된 그림책 『백두산 이야기』에 대해, 출간 배경이 되는 1980년대 한국 그림책의 사회 역사적 조건과 작품 속의 의미, 작가인 류재수의 의식 등을 살펴봄으로써, 『백두산 이야기』가 한국그림책 역사에서 가지고 있는 의미를 고찰하고자 하였다. 『백두산 이야기』는 작가 류재수의 ‘그림책’에 대한 장르적인 인식을 통해 만들어진 그림책으로서 그림이 단순히 글을 장식하거나 반복하는 것을 넘어서서 이미지로 의미를 표현하는 서술 방식, 글과 그림의 결합을 통한 새로운 의미 창출, 등장인물의 느낌과 감정을 드러내는 당대의 회화적 흐름과의 연결 등 현대 그림책의 서술 방식을 과감하게 도입하였다. 이를 통해 『백두산 이야기』는 한국 창작 그림책 역사에서 중요한 분기점이자 이정표가 되었다. 또한 『백두산 이야기』는 민족적 정체성을 드러내기 위한 사회적 사명감 속에서 만들어진 책으로서 이후 1990년대 눈부신 한국 그림책의 발전을 이끄는 역할을 수행하였다. This study inquired a role and meaning of The Story of Baekdu Mountain(1988) in history of Korean picture books by researching a message of the author, Jeasoo Ryu, and the social and historical conditions of Korean picture books in 1980s. The Story of Baekdu Mountain was revealed to be the first Korean creative book that introduced a new genre, "Picture books," by boldly applying a narrative style that expresses meaning with the images, creating a new message through the combination of words and pictures, and implementing contemporary painting trends that reveal the feelings and emotions of characters. As a result, The Story of Baekdu Mountain led to the development of Korean creative picture books in 1990s.

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        신중년 기혼여성의 만성질환 친정모 돌봄 경험에 대한 내러티브 연구

        이지수(Jisoo Lee),조은숙(Eunsuk Cho) 한국가족치료학회 2022 가족과 가족치료 Vol.30 No.1

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 9시까지 원문보기가 가능합니다.

        본 연구는 신중년 기혼여성의 만성질환 친정모 돌봄 경험을 원가족 경험과 코호트 경험에 주안점을 두고 내러티브 연구방법론을 사용하여 탐구한 것이다. 이를 위해 본 연구는 연구참여자의 독특성과 맥락성, 시공간성이 중시되는 내러티브 방법을 활용하였다. 연구참여자는 만성질환 친정모 돌봄의 일차적 책임 역할을 하고 있는 3명의 중년 기혼여성이었으며 2021년 7월부터 10월까지 참여자당 3∼4회에 걸친 심층면접을 통해 자료를 수집하였다. 자료 수집과 분석 절차는 Clandinin과 Connelly(2007)의 지침을 따랐다. 참여자들의 내러티브 분석 결과는 신중년 여성들의 원가족 경험과 코호트 경험이 질환을 가진 친정모 돌봄의 다양한 측면에서 자원 혹은 스트레서로 작용하고 있음을 보여주었다. 또한 이들은 친정모를 돌보는 딸로서의 자신의 역할에 적극적 의미부여를 해나감으로써 현실에 대처하고 있었다. 본 연구의 결과는 노부모 돌봄을 경험하는 가족을 위한 임상적 개입 자료로 활용될 수 있을 것이다. Objectives: This study aims to explore the narratives of new mid-life married women providing elderly care to their mothers with chronic illness in South Korea. Methods: The participants were three middle-aged married women providing care to their mothers having chronic illness. Data were gathered through 3-4 in-depth interviews with each participant during July to October, 2021. Data were analyzed according to procedures proposed by Clandinin and Connelly (2004). Results: Participants’ experiences of family of origin when mingled with their cohort experiences act as resources or stressors in their care experiences. Conclusions: This study explored the experiences of the middle-aged daughters who are providing elderly care for their mother, in the context of family of origin and cohort experiences. The results of this study can be used as resources for clinical intervention for daughters experiencing elderly care for their parents.

      • KCI등재

        상담자의 원가족건강성이 상담자 발달수준에 미치는 영향에서 자기돌봄의 매개효과

        권혜영 ( Hyeyoung Kwon ),조은숙 ( Eunsuk Cho ) 한국상담학회 2018 상담학연구 Vol.19 No.4

        상담자발달은 상담의 질에 영향을 미치는 중요한 선행변인이다. 상담자발달에 영향을 미치는 개인적 요인 중 상담자의 원가족건강성은 상담자의 상담 입문 동기가 되기도 하지만, 역전이 등에 대한 상담자의 자기성찰이 부족할 경우 상담자발달을 저해하는 요인이 되기도 한다. 따라서 이러한 원가족건강성과 상담자발달을 매개 혹은 조절하는 변인이 무엇인지에 대한 연구가 필요하다. 이에 본 연구에서는 선행연구결과에 기초하여 상담자의 원가족건강성이 상담자 발달수준에 미치는 영향을 상담자의 자기돌봄이 매개하는지를 보고자하였다. 이를 위하여 본 연구는 다양한 경력 수준을 가진 상담자 168명을 대상으로 설문지법을 통해 자료를 수집하였다. 자료분석 결과, 상담자의 원가족건강성은 상담자 발달수준에 유의미한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 이러한 영향력은 상담자의 자기돌봄에 의해 부분적으로 매개되는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 상담자의 원가족경험이 부정적일 경우라도 상담자의 자기돌봄행동을 통해 그것이 상담자발달에 미치는 영향을 중재할 수 있음을 시사한다. 이에 본 연구에서는 상담자 자기돌봄행동이 원가족경험의 영향을 매개하는 중요한 역할을 하기 때문에, 지속적인 상담자발달을 위하여 초심상담자의 교육훈련에 더하여 상담자의 개인적, 전문적 자기돌봄이 이후로도 지속적으로 이루어져야 함을 제언하였다. Counselor’s development is a core factor of counseling service quality. The overall health of the family of origin can be an important factor affecting the development of the counselor, unless there were enough self-reflection and the management of counter-transference. So, this study is focusing on the mediating effects of counselor’s self-care in the relationship between counselor’s experience from the family of origin and counselor’s developmental level. Data collected from 168 counselors from novice to the experienced, working in Seoul and Gyonggi province using questionnaire survey was analyzed. The counselor’s family of origin health showed a statistically significant effect on the level of counselors’ development. These influences were partially mediated by counselors’ self care. These results suggest that the counselor 's self - care can mediate the effects of counselor' s family of origin experience on the counselor 's development even if the counselor' s family of origin experience is negative. Therefore, in addition to the education and training of the novice counselors, the counselor 's personal and professional self - care should be consistently maintained for the continuous counselor development.

      • KCI등재

        한국어의 ‘-에, -에서’에 대응되는 터키어의 부사격조사 대조 연구

        코르크마즈에므레 ( Korkmaz Muhammet Emre ),조은숙 ( Cho Eunsuk ) 연세대학교 언어정보연구원(구 연세대학교 언어정보개발원) 2018 언어사실과 관점 Vol.44 No.-

        In this research, we have analyzed the errors of ‘-e’ and ‘-esoe’ of Turkish KFL learners and approached it in terms of comparative linguistics. Korean and Turkish have a commonality in that both languages are agglutinative languages due to Altaic systems. Therefore, there are affixes in Turkish which correspond to Korean adverbial cases. This fact can be very beneficial for acquiring the affixes of Korean language for Turkish learners in Turkey, but intrusive interference can be much more. In this paper, we applied a grammar and a translation test to Turkish KFL learners to examine whether intrusive interference occurs to Turkish L1 learners. As a result of the analysis, the error rate was high when using different usage for the same adverbial case. However, different usage for the same adverbial case may also result in lower rates of error and interference within the language. We listed the affixes of Turkish which corresponds to ‘-e’ and ‘-esoe’ in Korean, and hope to actively utilize in Korean language education such as teaching materials development and teaching methods.

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