Al2124-T851 합금의 피로 균열 성장 특성에 대한 표면 잔류 응력의 영향

조윤지 순천대학교 대학원 2021 국내석사

The purpose of this study is to evaluate the effect of the compressive residual stress created by the shot peening process on the fatigue crack growth of Al2124-T851 alloy. The shot peening process was carried out to generate compression residual stress using steel ball. In order to find out the distribution of residual stress, it was measured through local electrolytic polishing in the depth direction. Also to analysis the influence of residual stress on fatigue crack growth, the residual stress was measured by X-ray residual stress tester. Microstructure was observed with Electron Back Scatter Diffraction and Optical microscopy. Compact tension (C(t)) specimen was prepared to analyze the fatigue crack growth(FCG) characteristics and the FCG tests were carried out using a hydraulic fatigue tester. The residual stress showed a maximum compressive stress of about 380MPa at a depth of about 0.2mm. Due to the high plastic deformation of the surface, the EBSD results showed the fine grain size and high low angle grain boundaries. The FCG characteristics showed slower crack growth rates in the shot peened specimen. It can be concluded that this is due to a crack closer phenomenon caused by an increase in crack opening load caused by the compression residual stress at the surface.

전자책 제작 팀 활동이 통합학급 유아의 사회적 상호작용 및 장애인식에 미치는 영향

조윤지 가천대학교 글로벌캠퍼스 교육대학원 2024 국내석사

본 연구는 전자책 제작 팀 활동이 통합학급 유아의 사회적 상호작용 및 장애인식에 미치는 영향을 통합적으로 살펴보는 데 목적이 있다. 위와 같은 목적에 따라 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다. 연구문제 1. 전자책 제작 팀 활동이 통합학급 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향은 어떠한가? 연구문제 2. 전자책 제작 팀 활동이 통합학급 내 비장애유아의 장애인식에 미치는 영향은 어떠한가? 연구문제 3. 전자책 제작 팀 활동을 통한 통합학급 유아의 사회적 상호작용 및 장애인식에 대한 질적인 변화 양상은 어떠한가? 본 연구의 대상은 경기도 S시에 위치한 국공립 P어린이집의 만 5세반 통합학급 비장애유아 20명, 장애유아 3명 총 23명이며, 비장애유아와 장애유아가 한 팀인 전자책 제작 팀 활동이 진행되었다. 전자책 제작 팀 활동은 2023년 11월 6일(월)부터 2023년 12월 22일(금)까지 7주간 11차시에 걸쳐 진행하였다. 본 연구는 단일집단 대상으로 전자책 제작 팀 활동을 실시하였기 때문에 종속변인을 주기적으로 반복 측정할 수 있는 시계열설계(time-series design)를 기초로 시간 계열에 따라 사전, 실험 처치 중, 사후, 추후 총 4회기에 걸친 반복 측정을 실시하였다. 연구도구는 통합학급 유아의 사회적 상호작용을 양적으로 측정하기 위해 Odom(1998)이 개발하고, 권소담(2019)이 재구성한 사회적 상호작용 교사평가척도(Teacher Rating of Social Interaction:TRSI)를 사용하였다. 또한 통합학급 내 비장애유아의 장애인식을 양적으로 측정하기 위해 Favazza와 Odom(1997)이 제작한 유아용 수용척도(Acceptance Scale for Kindergartners:ASK)와 Esposito와 Peach(1983)의 Primary Student Survey of Handicapped Persons(PSSHP)를 유순영(2009)이 번안하여 사용한 장애인식 척도를 사용하였다. 전자책 제작 팀 활동이 통합학급 유아의 사회적 상호작용 및 장애인식에 미치는 영향을 알아보기 위해 수집된 자료의 통계 분석은 SPSS 25.0 버전을 사용해 처리하였다. 검사 도구의 신뢰도 검증을 위해 Cronbach’s α 계수를 산출하였고, 시계열설계(time-series design)분석을 바탕으로 단일집단의 사전, 실험 처치 중, 사후, 추후 검사를 실시하였다. 기술통계분석을 통해 회기별 평균 및 표준편차를 비교 분석하였고, 차이검증을 위해 회기별로 반복측정 분산분석(Repeated Measures ANOVA)을 실시한 후 결과 분석하였다. 또한 전자책 제작 팀 활동을 통한 통합학급 유아의 사회적 상호작용 및 장애인식 변화 양상에 대해서 질적 분석을 추가로 실시하였다. 실험 처치 중 녹화된 영상본, 일과 중 녹음본, 유아 면담, 연구자의 관찰 기록을 바탕으로 질적 분석하였다. 분석 결과, 전자책 제작 팀 활동이 통합학급 유아의 사회적 상호작용 및 장애인식에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 첫째, 전자책 제작 팀 활동이 통합학급 유아의 사회적 상호작용에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 전자책 제작 팀 활동의 처치가 진행됨에 따라 장애유아에 대한 비장애유아의 긍정적 상호작용은 사전검사에 비해 추후검사에서 높게 나타났으나, 부정적 상호작용은 사전검사에 비해 추후검사로 갈수록 점차 낮게 나타났음이 파악되었다. 그리고 이는 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 밝혀졌다. 또한 비장애유아에 대한 장애유아의 상호작용은 장애유아A, B에 한해 전자책 제작 팀 활동의 처치가 진행됨에 따라 긍정적 상호작용은 사전검사에 비해 추후검사에서 높게 나타나고, 부정적 상호작용은 사전검사(1회기)에 비해 추후검사에서 낮게 나타났음이 파악되었다. 저조한 출석률과 장애의 정도가 심하다는 요인으로 인해 장애유아C만 긍정적 상호작용은 실험 처치 전과 동일한 결과를, 부정적 상호작용은 사전검사보다 추후 검사에서 높게 나타난 결과를 보였다. 종합하면, 출석률에 이상이 없던 비장애유아와 장애유아에 한해 전자책 제작 팀 활동이 통합학급 유아 간 사회적 상호작용에 유의미한 영향을 준 것이라고 볼 수 있다. 또한 장애의 정도도 전자책 제작 팀 활동에 따른 장애유아의 사회적 상호작용에 영향을 미친다고 볼 수 있다. 질적 연구 결과에서도 사례 분석을 통해 통합학급의 비장애유아와 장애유아 간 상호작용을 볼 수 있으며, 상호작용 그 이상의 교육적 의미 즉, ‘타협’, ‘협력’의 의미를 체화했음을 확인할 수 있다. 둘째, 전자책 제작 팀 활동이 통합학급 내 비장애유아의 장애인식에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 전자책 제작 팀 활동의 처치가 진행됨에 따라 비장애유아는 사전검사에 비해 추후검사에 장애인식의 평균이 높아졌으며, 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 밝혀졌다. 장애인식 하위 요인 별로 살펴보면, 장애에 대한 개념, 장애유아와의 친밀감, 장애유아의 능력, 장애유아와의 유사성 부분에서 사전검사에 비해 추후검사에 평균이 높아졌다. 종합하면, 전자책 제작 팀 활동이 통합 학급 내 비장애유아의 장애인식에 유의미한 영향을 준다고 볼 수 있다. 또한 질적 연구 결과에서도 사례 분석을 통해 통합학급 내 비장애유아의 장애유아에 대한 인식 변화를 볼 수 있는데, 비장애유아가 장애유아를 진정으로 이해하기 시작하고, 존중하며, 인정하는 태도로 나아가는 흐름이 확인되었다. 셋째, 전자책 제작 팀 활동을 통한 통합학급 유아의 사회적 상호작용 및 장애인식에 대한 질적인 변화 양상을 살펴본 결과, 팀 기반으로 비장애유아와 장애유아가 함께 전자책을 만들며 초기 ‘우정’이 생겼음을 알 수 있다. 전자기기에 대한 흥미를 기반으로 장애유아와 비장애유아 간 ‘소통’이 발현되고, 비장애유아가 장애유아를 이해하게 되며, 모방(方)을 통한 소통의 시도에서 잘 통(通)하는 소통으로까지 나아간 것이다. 또한 비장애유아는 장애유아를 존중하고, 인정하는 마음이 생기게 되고, 비장애유아와 장애유아 간 전자책 제작을 위한 다양한 아이디어 교환 및 소통이 지속되면서 결국, 서로 간 우정(友情)이 피어났음을 살펴볼 수 있다. 본 연구 결과는 전자책 제작 팀 활동이 ‘팀’ 형태도 진행하였으며, 비장애유아와 장애유아 모두의 흥미를 고려한 매체를 적용시켰다는 점에서 효과를 이룬 것이라고 볼 수 있다. 비장애유아와 장애유아가 한 팀이 되어 전자책이라는 공동의 목표를 달성하고자 상호작용 했으며, ‘전자기기’에 대한 흥미는 비장애유아와 장애유아의 사회적 상호작용을 지속시켰기 때문이다. 그러한 긍정적 상호작용의 경험 속 비장애유아는 장애유아를 이해하고, 존중하며, 인정하는 것 뿐만 아니라 친구가 되어가고 있었으며 초기 ‘우정’의 면모를 보여줬다. 따라서 통합학급에서는 비장애유아와 장애유아의 공통된 관심사나 흥미를 갖는 매체를 파악하고, 팀 기반의 활동을 제공함으로써 비장애유아와 장애유아의 친구 됨의 경험을 제공해 줄 수 있을 것이다. 따라서 본 활동은 통합학급의 사회적 통합을 위한 팀 기반 활동의 기초 자료가 될 것이라 기대한다.

The Effect of Exercise with Bilateral Rolling Facilitation on the Thickness of the Strenocleidomastoid Muscle and Plagiocephaly in Infants with Congenital Muscular Torticollis

조윤지 삼육대학교 일반대학원 2024 국내석사

선천성 근성 사경은 목빗근의 단축 및 섬유화로 인해 목이 한쪽으로 기울어지고 얼굴이 반대 방향으로 돌아가는 근골격계 질환으로, 신생아기와 영아기에 발병할 수 있다. 이 질환은 목의 움직임에 제한을 주고 머리와 목의 비대칭을 유발하여 두개골의 변형을 초래할 수 있으며, 이러한 증상은 조기에 적절한 치료를 받지 않을 경우 장기적으로 발달 지연을 초래할 가능성이 있다. 조기 물리치료는 근육의 수동 신장과 강화 운동을 통해 목 기능을 개선하고 사두증 및 운동 발달 지연을 예방하는 중요한 중재 방법으로 알려져 있다. 특히 뒤집기 촉진 기술을 적용한 운동은 사경 영아의 목빗근 두께 감소와 근력 향상에 효과적이라는 점에서 주목할 만 하다. 본 연구는 선천성 근성 사경을 진단받은 영아에게 양쪽으로 뒤집기 촉진기술을 적용한 운동과 일반 물리치료가 목빗근 두께와 사두증 수치에 미치는 영향을 평가하고, 두 중재 방법의 차이를 비교하고자 하였다. 연구 대상은 선천성 근성 사경을 진단받은 3개월에서 6개월 사이의 영아 중 목의 기울기 각도가 5° 이상인 26명으로, 무작위로 양쪽으로 뒤집기 촉진기술을 적용한 물리치료군(13명)과 일반 물리치료군(13명)으로 나누어 구성하였다. 중재 전과 후에 양측 목빗근 두께, 사두증 수치, 알버타 영아 운동 척도 점수, 목의 기울기 각도, 사경측 능동 경추 회전 각도를 측정하였다. 4주 동안 주 3회, 회당 30분씩 총 12회의 중재 결과, 두 집단 모두에서 중재 후 양측 목빗근 두께, 사두증 수치, 알버타 영아 운동 척도 점수, 목의 기울기 각도 및 사경측 능동 경추 회전 각도에서 유의미한 개선이 나타났다. 특히, 양쪽으로 뒤집기 촉진기술을 적용한 물리치료군은 일반 물리치료군에 비해 목빗근 두께 감소와 사두증 수치 개선에서 통계적으로 유의한 차이를 보였으며, 알버타 영아 운동 척도 점수, 목의 기울기 각도, 사경측 능동 경추 회전 각도의 개선에서도 높은 효과를 나타냈다. 이러한 결과는 일반 물리치료와 함께 양쪽으로 뒤집기 촉진기술을 적용할 경우 선천성 근성 사경을 가진 영아의 재활에 더욱 효과적인 중재 방법이 될 수 있음을 시사한다. 주요어 : 선천성 근성 사경, 뒤집기 운동, 목빗근, 초음파, 사두

도움행동에 관한 글쓰기가 여고생들의 도움 행동 증진에 미치는 영향

조윤지 연세대학교 교육대학원 2017 국내석사

This study aims to explore whether writing on being helpful has a positive impact on girls' high school students, and in turn make these students become more helpful and adapt to school more easily and help improve the students' quality of life and social skills. To reach the goal of the study, before the experiment 88 students from three classrooms of a Seoul-based girls high school were tested on helping behavior, adaptation to school life, quality of life (PedsQL), and social skill rating index II (K-SSRS: for middle high school students II). The students were then tasked as follows: One class was asked to write about incidences that reminded them of helping behaviors (the experimental group); the second class was asked to write about their studies (the comparable group) and; the third class was not asked to write anything (the control group). The task was given 10 times over 3 weeks, during which period all 88 students were asked to record every day the number of incidences where they were helpful. Before and after the experiment, research on how well students are doing at school, how are their quality of life and social skills was also undergone and data was collected. In order to verify the differences in helping behavior of the students before and after the experiment, the two-way Mixed Design ANOVA was conducted. The result of the study found that the increase in helping behavior and the improvement in adaptation to school from the experimental group was most significant compared to the other two groups. The quality of life marked different scores before and after the experiment, but there was little difference between groups; and the social skills didn't show any notable results. With this finding, the meanings and constraints of the study are discussed further, and a follow-up study is suggested. 본 연구에서는 여고생들이 도움행동에 관한 글쓰기를 했을 때 도움행동, 학교생활적응, 삶의 질, 사회적 기술 증진에 효과가 있는지 확인하고자 하였다. 연구목적을 달성하기 위하여 서울 소재 여고 2학년 학생 세 개 반 88명을 대상으로 도움행동, 학교생활적응, 삶의 질(PedsQL), 사회적 기술 평정척도 Ⅱ(K-SSRS: 중고생용Ⅱ)에 관한 실험 전 검사를 실시하였다. 이후 세 개 반을 도움행동을 상기시키는 글쓰기(실험집단), 자신이 한 공부에 관한 글쓰기(대조집단), 아무것도 쓰지 않기(통제집단)의 3가지 조건에 무선할당하고, 총 3주 동안 10회에 걸쳐 각 조건에 해당하는 과제를 수행하게 하였다. 조건 간 차이를 검증하기 위해 매일 도움행동을 한 횟수를 기록하게 하였고, 실험 전 후로 학교생활 적응정도, 삶의 질 및 사회적 기술에 대한 자료를 수집하였다. 사전․사후 차이를 검증하기 위해 이원 혼합설계 분산분석(two-way Mixed Design ANOVA)을 실시하였다. 그 결과, 실험집단에서 도움행동과 학교생활 적응의 증가가 대조집단에 비해 유의미하게 나타났고, 삶의 질은 측정시점에 따라 점수가 달랐으나 집단에 따라 변화가 다르지 않고, 사회적 기술은 유의미한 결과가 없었다. 이 같은 결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 함께 한계점 및 후속 연구를 위한 제언을 논의하였다.

학습자 유형에 따른 말하기 학습전략 연구 : 문법 학습전략과의 상관성을 중심으로

조윤지 경희대학교 교육대학원 2012 국내석사

본 연구의 목적은 태국 현지의 태국인 한국어 학습자들을 대상으로 말하기 능력 신장에 영향을 미치는 여러 가지 요인을 분석하고, 학습자 유형에 따라서 어떤 문법 학습전략을 사용하고 있는지를 밝히는 것이다. 이에 학습자의 요인별 어려움과 중요도를 밝히고, 학습자 유형과 범주별 문법 학습전략의 상관관계를 밝혔다. 이러한 결과를 바탕으로 태국이라는 특수한 환경에서 한국어를 배우는 학습자들에게 학습자 유형에 맞는 말하기 문법 학습전략을 제시하는데 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 바탕으로 본 연구에서의 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 태국의 한국어 학습자들은 한국어를 말할 때, 어떤 언어적 요인으로 인해 어려움을 겪고 있는가? 둘째, 태국의 한국어 학습자들은 그들의 말하기 실력 향상을 위해 어떤 언어적 요인의 학습이 중요하다고 생각하고 있는가? 셋째, 학습자의 정확성과 유창성의 숙달도에 따라 사용하는 문법 학습전략은 어떠한 차이가 있는가? 넷째, 학습자 유형별로 사용하는 문법 학습전략은 어떠한 차이를 보이고 있는가? 이상의 연구문제를 해결하기 위하여 본 연구는 태국 나레수안 대학교(Naresuan University)의 한국어학과에 재학 중인 초급 학습자 63명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 또한, 연구 참여자의 학습자 유형에 따른 학습 전략차이를 보고자 하는 본 연구의 취지를 위해, 조사에 앞서 선정된 학습자 63명을 유형 선정 기준에 의거하여 4개의 그룹으로 구분하였다. 이를 통해 밝혀진 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 학습자들이 말하기에 있어서 가장 어렵다고 생각하는 언어적 요인은 문법이었으며, 그 다음으로 어려운 요인은 말의 속도로 나타났다. 이러한 이유는 구어적 환경에 노출 되지 않기 때문에 문법에 치중해서 말하려고 하는 경향에서 비롯되었다고 할 수 있다. 둘째, 학습자들은 말하기 능력 향상을 위해 문법과 구어적 표현을 어휘 다음으로 중요한 요소라고 생각하고 있었다. 설문에 참여한 대부분의 학습자들은 한국에서의 학습 경험이 없는 학습자이고, 한국어에 대한 노출이 거의 없는 환경에서 한국어 말하기를 습득하는 학습자들이므로, 이들은 문법 학습을 통하여 한국어의 어순이나 규칙 등의 구조를 먼저 습득 하고, 문법의 인지, 습득을 기반으로 그것을 활용하는 말하기 연습을 통해, 말하기 실력을 향상시키고자 하는 것으로 사료된다. 셋째, 학습자의 문법 숙달도에 따라서 인지전략, 보상전략의 간의 사용 정도와 전체적인 문법 학습전략 간에 유의미한 정(+)적 상관관계가 나타났다. 이것은 문법 능력이 뛰어난 집단일수록 문법 학습전략의 사용도 많이 이루어지고 있다는 것과, 문법적 능력이 뛰어난 집단일수록 인지전략과 보상전략의 사용 정도 또한 높아짐을 알 수 있다. 넷째, 학습자 유형에 따른 범주별 문법 학습전략 간의 관계를 살펴보면, 인지전략의 사용에서만 유의미한 차이를 보였다. 인지전략의 경우 문법과 말하기 둘 다 잘하는 집단이 3.74점으로 가장 높은 것으로 나타났으며, 문법은 잘하지만 말하기 못하는 집단이 3.51점, 문법과 말하기를 둘 다 못하는 집단이 3.35점, 문법은 못하지만 말하기를 잘하는 집단이 3.32점 순으로 나타났다. 이러한 사용 정도 분석을 살펴보면, 문법 학습전략 중 인지전략은 학습자의 문법 숙달도와 관련성이 있으며, 말하기 숙달도와는 관련성이 떨어지는 것으로 나타났다. 본 연구는 문법과 말하기 숙달도에 따라 학습자 유형을 나누고 문법 학습전략의 상관관계를 분석했다는 점에서 의의가 있다. 또한, 본 연구는 학습자 중심의 말하기 문법 학습전략을 구축하는데 좋은 자료로 쓰일 수 있을 것이다. 해외와 같이 한국어에 쉽게 노출되지 않는 환경에서의 학습자들이 말하기 능력을 더 높일 수 있도록, 문법 학습전략에 대한 더욱 더 구체적인 분석과 교육 방안에 대한 연구가 필요할 것이다. The purpose of this study is to analyze various factors affecting the improvement of speaking ability aimed at the Korean learners in Thailand and to identify their learning strategy according to learner types. Therefore, this thesis did shed light on the difficulties and importance of learning aspects and identified the correlation between learner types and learning strategy regarding grammar by category. Based on these results, this study aimed at providing the different Korean learner types under specific circumstances with learning strategies focussing on grammar. Accordingly, this study puts emphasis on the following : Firstly, when Korean learners in Thailand speak Korean language, what factors are there that might hamper to learn Korean ? Secondly, what are the important things in improving the speaking ability of Korean learners in Thailand ? Thirdly, what's the difference between learning strategies regarding the accuracy of grammar and the learners' proficiency in learning Korean language? Lastly, what's the difference between the learning strategies regarding grammar according to learner types? Afore-mentioned study was conducted through a survey of 63 students who are majoring in Korean language and are taking the beginner's course at Naresuan University in Thailand in order to solve the subject for inquiry. In addition, in order to look into the difference of learning strategies on the basis of learner types that participated in the study, it was divided into four groups according to selection criteria for this study. The following are the results of this study. Firstly, the most difficult factor for Korean learners is grammar, followed by the speed of Korean language. The reason is that Korean learners in Thailand are inclined to speak concentrated on grammar since they are exposed to environment that does not speak Korean language. Secondly, Korean learners in Thailand do think that grammar and spoken language are the most important factors after vocabulary. Most learners of this survey have not experienced learning Korean language in Korea and have acquired speaking under circumstances that have little exposure to Korean language. Therefore, it is thought that they did learn word order and grammatical rules via study on grammar and then improve their speaking ability by practising to speak with taking advantage of the acquisition of Korean language. Thirdly, it was shown that there is a positive correlation between frequency in use of cognitive strategies or compensation strategies as well as of overall learning strategies and the learners' proficiency in grammar. As a result, we could reason that the better the learners' group's ability on grammar is, the more they use learning strategies on grammar. And it is presumed that the better the learners' group's ability on grammar is, the more they use cognitive strategies or compensation strategies. Lastly, looking into correlation among learning strategies on grammar by learner types, it was shown that a meaningful difference was only made by the usage of cognitive strategies. In case of cognitive strategies, the learners' group that had proficiency in both grammar and speaking gained the highest score of 3.74 points. The learners' group with proficiency in grammar but limited proficiency in speaking received 3.51 points, the learners' group with limited proficiency in both grammar and speaking scored 3.35 points and the learners' group which had limited proficiency in grammar but proficiency in speaking acquired 3.32 points. Based on afore-stated analysis, it was revealed that cognitive strategies among learning strategies on grammar had more to do with proficiency in grammar of learners, and little to do with proficiency in speaking. This study has great significance in that it did analyze the correlation among learning strategies on grammar after categorizing learner types according to proficiency in grammar and speaking. Finally, this study could help to build up learning strategies on grammar and speaking aiming at learners of Korean language. Therefore, it is important to research on educational programs and analyze learning strategies on grammar specifically in order to improve speaking ability of learners of Korean language under circumstances where Korean language has little exposure to learners living abroad.

무선인터넷용 도서검색 및 대출예약 기능의 구현

조윤지 이화여자대학교 정보과학대학원 2001 국내석사

As the number of mobile communication subscriber increase and the usage of internet spreads all over the would, a derivative wireless internet service combined with the above service becomes generalized. Although wireless internet service combined with the above service becomes generalized. Although wireless internet service has disadvantages in terms of speed of delivering data and possible quantity of delivering data compared with wire internet, the mobility of wireless internet brings users more advantage to overcome the problems. Therefore wireless internet is expected to grow and develop rapidly. The incumbent wireless internet is being developed and commercialized in the diversified types of service, even though text type of contents are mainly used in the current market. Furthermore, Wireless internet will be evaluated as an essential tool, if voice file type and moving picture will be supported efficiently. In this research, this system enables to searching and reservation for borrowing in digital library through mobile telephone. This system enables students who can not have access to internet to search for the list of book, the students wants to borrow, with cellular phone in the library while they are outside or inside. Moreover, this system can make a reservation features for borrowing books through cellular phone the user wants to borrow. I expect this system to help students enjoy more convenience to the digital library. 전 세계적으로 인터넷의 폭발적이 보급과 최근 이동통신 가입자가 급속히 증가하면서 이를 결합한 새로운 형태의 무선 인터넷 서비스가 보편화되고 있다. 무선 인터넷 서비스는 일반 인터넷에 비해 전송용량 및 속도 면에서 제한을 가지고 있으나 이동성이라는 커다란 장점을 가지고 있어 급속히 신장, 발전할 것이다. 현재 해외뿐만 아니라 국내무선인터넷의 서비스는 급속도로 활성화되고 있다. 현재 무선 인터넷 서비스는 여러 형태로 개발, 상용화되고 있으며 아직은 텍스트위주의 정보제공 수준이지만 동영상 및 음성 파일 등 멀티미디어 파일이 고속으로 원활히 지원이 되며 현재 인터넷 이상으로 우리생활에 필요한 요소로 자리잡을 것이다. 본 논문에서는 무선 인터넷 서비스 중의 하나로 도서검색 및 대출 예약 기능을 구현하였다. 이는 학교 도서관내의 찾고자 하는 도서를 무선 인터넷을 통하여 검색할 수 있고 검색된 도서에 대해 핸드폰을 통해 무선으로 대출예약의 기능을 구현하였다. 본 논문에서 제안한 시스템은 학생들이 인터넷에 접속할 수 없는 환경에서도 또는 이동을 하면서도 학교 도서관 내의 도서를 핸드폰으로 손쉽게 검색할 수 있으며 무선 상으로 대출까지 예약해 놓을 수 있어 매우 유용하다. 이와 같이 무선 인터넷을 학교 시스템에 적극 도입함으로써 학생들의 생활에 편의를 주고 향후 이를 더 확장, 발전시킬 수 있다. 또한 기능 구현의 방식은 세계적인 표준인 WAP 방식을 따르고 있어 사용의 편의 및 유지, 보수가 용이하다.

예술계 고등학교 미술과 진학생들의 진로결정요인 분석

조윤지 이화여자대학교 교육대학원 2004 국내석사

많은 연구들이 청소년기의 진로선택과 결정에 대한 중요성에 대해 언급하면서, 바람직한 진로지도의 필요성에 대해 지적하고 있다. 특히 미술계열에서의 진로결정은 예체능 계열의 특성상 좀 더 이른 시기에 진로결정을 하게 되므로 다른 계열에 비해 더 오랜 시간을 미술이라는 진로의 범위 속에서 살아가게 된다. 따라서 본 연구는 진로지도 및 상담 시에 효율적이고 실질적인 도움을 제공하는 것에 그 목적을 두고, 예술계 고등학교 미술과 학생들이 미술로 진로를 결정하였을 때 고려되었던 요인들에 대하여 살펴보았다. 즉, 진로결정요인에 해당하는 개인적·환경적·직업적 요인이 예술계 고등학교 미술과 진학생들의 진로결정에 어느 정도의 영향을 미치고 고려되었는지를 알아보고, 각 요인들에서 세부적으로 어떠한 부분이 가장 크게 고려되었는지를 조사 연구하였다. 또한 남녀에 대한 성역할 기대에 있어 현저한 차이를 보이는 우리나라의 사회적 특성과 더불어 성별이 진로선택과 결정에 영향을 미치는 요인이므로 미술과 남학생과 여학생을 비교하여 조사·분석하였다. 본 연구의 대상은 서울시내 3개교의 예술계 고등학교 1, 2학년에 재학 중인 61명의 남학생과 484명의 여학생, 총 545명으로서, 설문지의 문항에서 연구 대상의 배경변수를 묻고자 한 문항은 단답형과 선택형, 진로결정요인을 묻는 문항은 Likert식 4점 척도를 사용하여 구성하였으며 SPSS PC Program을 사용하여 분석하였다. 본 연구의 주요 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 예술계 고등학교 학생들이 미술로 진로를 결정하였을 때, 개인적·환경적· 직업적 요인 중에서 개인적 요인을 상대적으로 가장 많이 고려한 것으로 나타났다. 둘째, 진로결정요인인 개인적 요인에서 본인의 '흥미'를 가장 많이 고려한 부분이라고 나타났으며, 또한 미술과 학생들 '본인'이 전반적인 진로결정과정에서 가장 큰 영향력을 끼쳤다고 나타났다. 셋째, 진로결정요인인 환경적 요인 중에서는 학교환경보다 가정환경을 더 많이 고려하고 영향을 끼친 것으로 나타났으며, 가정환경에서는 '부모'가 가장 많은 영향력을 끼친 것으로 나타났다. 그 중에서 '부모의 교육열'이 학생들의 진로선택과 결정에 가장 크게 고려한 부분으로 나타났다. 넷째, 진로결정요인인 직업적 요인 중에서 직업을 통한 적성과 능력발휘가 진로결정 시 가장 고려한 부분이며, 일반적으로 여학생들보다 남학생들이 직업의 경제적인 측면을 더 중요하게 생각하는 것으로 나타났다. 또한 예술계 고등학교 미술과 남녀학생 모두는 미술관련 직업 중에서 '디자이너'를 가장 희망하는 것으로 나타났는데, 이는 컴퓨터와 대중매체의 영향과 더불어 대학진학 후 취업을 원하는 학생들이 늘어남에 따라 나타난 결과이다. 마지막으로 상기조사결과가 예술계 고등학교 미술과 진학을 희망하는 학생들이 미술로 진로를 결정하고자 할 때 진로지도 및 상담의 참고자료로 활용되어, 다양한 진로결정요인들을 종합적으로 고려한 체계적인 진로지도가 이루어져야 한다고 할 수 있다. 본 연구는 서울 시내의 3개교의 예술계 고등학교 학생들을 하나의 대상으로 간주하였다. 이는 학교간 및 지역간의 차이를 고려하지 않았으므로, 후속연구에서는 학교 간 및 지역간의 차이를 비교한 연구와 미술대학 학생들의 진로결정 및 직업선택에 대한 연구가 이루어지길 바란다. Many researches discuss the importance of career selection and decision in juvenile years and point out the necessity of desirable career guidance. In particular, as the career decision to fine art major are made in the much earlier age for the characteristic of its major, comparing to other majors, they live in the career of fine art for the long time. The present study examined career decision factors of art high school students majoring in fine arts. That is, it purposed to examine the effects of personal factors, environmental factors and occupational factors on students at art high school and what is considered most as for the respective factors ,and ultimately to give efficient and substantial help to students in career guidance and counseling. In addition, this study compared male and female fine art students because gender along with other social characteristics is an influential factor in deciding future careers. The subjects of this study were 61 male students and 484 female students, so a total of 545 students of first or second grade at three art high schools in Seoul area. The questionnaire included objective questions and multiple choice questions asking about the subjects' background variables, and Likert-typed questions on a scale of 4 points asking about career decision factors. Collected data were analyzed using SPSS PC program. The results of this study are summarized as follows. First, it appeared that, when fine art students at art high school decide fine art as their careers, personal factors were considered most and had the greatest influence on career decision among personal, environmental and occupational factors. Second, among personal factors, their 'interest' was considered most in career selection, and fine art students 'themselves' had the greatest influence on their career decision. Third, as for environmental factors, it appeared that they were influenced more by family environment than by school environment, and in family environment 'the parents' were most influential. In particular, 'the parents' educational enthusiasm' had the greatest influence of students' career decision. Fourth, as for occupational factors, fine art students regarded 'the demonstration of aptitudes and abilities' through occupations as most important in selecting their careers, and it appeared that male students consider the economic aspect of occupations more than female students do. In addition, the most preferred job by both male and female fine art students at art high school was 'designer.' This is because there are an increasing number of students who want to be employed after graduating from the university thanks to the influence of computers and mass media. Last, as the above analysis results are referred when students who hope to enter into art high school decide fine art as their careers, entirely considering the divers career decision factors, it is necessary to carry out the systematic career guidance. Because this study regarded students at three art high schools in Seoul area as one subject, the difference by school or by area wasn't considered. Thus it is necessary to carry out a research with respective to the difference by school or by area and a analysis of career decision and career selection of art university students majoring in fine arts.

금속 에칭된 흑연을 이용한 흑연/실리콘/피치 음극 복합소재의 전기화학적 특성

조윤지 충북대학교 2020 국내석사

The electrochemical characteristics of graphite/silicon/pitch composites were investigated as anode material in lithium ion batteries. The anode materials were prepared with etched graphite using nickel chloride hexahydrate. Scanning electron microscopy, x-ray diffraction and thermogravimetric analysis were used to confirm the physical properties of graphite/silicon/pitch composites. The electrochemical characteristics of the batteires were investigated by charge-discharge cycle, rate performance, cyclic voltammetry and electrochemical impedance spectroscopy tests in the eletrolyte of 1.0 M LiPF6 (EC : DMC : EMC = 1 : 1 : 1 vol%). Graphite/silicon/pitch electrode showed better electrochemical properties than the graphite electrode, and even nickel etched graphite was superior to graphite. Also it was confirmed that both capacity and rate performance were significantly improved when the ratio of graphite, silicon, and pitch is 8 : 1 : 1(G8Si1P1). It is found that G8Si1P1 have the initial discharge capacity of 680 mAh/g, the capacity retention ratio of 90% during 100 cycles and the retention rate capability of 91% in 2 C/0.1 C, 87% in 5 C/0.1 C.

공공공간이 도시활력에 미치는 영향에 관한 실증적 연구 : 서울시 생활인구 분석을 중심으로

조윤지 한양대학교 부동산융합대학원 2026 국내석사

도시활력은 도시 내 사회·경제적 활동이 집적되고 작용하는 정도를 나타내는 개념이다. 활력이 높은 공간은 다양한 활동과 교류를 촉진하는 반면, 활력이 저하된 공간은 사회적 고립과 경제적 침체로 이어질 가능성이 크다는 점에서 도시활력의 공간적 분포를 정량적으로 분석하는 것은 도시정책 및 공간계획 측면에서 중요한 과제로 인식되고 있다. 이러한 맥락에서 공공공간은 도시민의 이동과 체류, 교류를 지원하는 기반 공간으로서 도시활력 형성에 중요한 역할을 수행할 것으로 기대되어 왔다. 그러나 기존 연구는 공공공간의 기능과 의미를 주로 정성적으로 논의하거나, 공원 또는 가로와 같은 단일 유형의 공공공간을 개별 사례 중심으로 분석하는 데 그쳐 왔으며, 도시활력의 공간적 의존성과 파급효과를 충분히 고려하지 못한 한계가 존재한다. 이에 본 연구는 서울시 전역을 대상으로 공공공간을 광장, 공원, 녹지의 세 가지 유형으로 구분하고, 이들의 분포가 도시활력에 미치는 영향을 도시 맥락 특성과 함께 실증적으로 분석하고자 하였다. 도시활력 지표로는 집계구 단위의 생활인구 데이터를 활용하여 주간 시간대(09~18시) 생활인구를 도시활력의 정량적 지표로 설정하였다. 공공공간은 광장, 공원, 녹지의 세 가지 유형으로 구분하였으며, 각 집계구 면적 대비 공공공간 면적 비율을 관심변수로 구축하였다. 또한 토지이용혼합도, 시설 특성, 접근성 특성, 건축물 특성 변수를 통제하여 공공공간의 순수 효과를 검증하였다. 분석은 기술통계와 상관관계 분석, 다중공선성 진단을 거쳐 다중회귀분석을 실시한 후 이분산성 및 잔차의 공간자기상관을 검정하였다. 검정 결과 이분산성과 공간자기상관이 확인되어 공간회귀모형적용의 필요성을 확인하였다. 이에 공간지연모형, 공간오차모형, 공간더빈모형을 비교하였으며 공간더빈모형이 가장 우수한 적합도를 보여 최종 모형으로 채택하였다. 또한 도시활력의 시간적 특성을 고려하여 전체, 평일, 주말 모형으로 구분하여 분석하였다. 분석 결과, 공공공간은 유형에 따라 도시활력에 미치는 영향이 상이하게 나타났고 전반적으로 생활인구를 분산하는 효과를 지닌 것으로 나타났다. 공원 비율은 평일, 주말 모두 일관되게 유의한 음의 직접효과를 보였으며 녹지 비율은 평일 모형에서 약한 음의 직접 효과를 보였다. 광장 비율은 직접효과와 간접효과가 양의 방향을 보였지만 유의하지 않았다. 통제변수 중에는 근린시설 비율, 업무시설 비율, 버스정류장 비율, 보도연장 비율, 연면적 비율이 유의한 양의 직접효과를 보였고, 주거시설 비율, 연면적 비율, 평균건축연도가 유의한 양의 간접효과, 건축면적 비율이 유의한 음의 간접효과를 보였다. 이를 통해 서울의 도시활력이 시설 집적, 교통 접근성, 개발 강도에 의해 강하게 설명되며, 주거지 및 대규모 개발지는 인접 지역으로 생활인구를 유입시키는 거점으로 작동하는 즉, 도시활력의 공간적 파급 구조가 존재함을 확인하였다. 평일과 주말 모형의 전체 효과 비교 결과 전반적으로 유사한 방향성을 보였으나 일부 변수에서 요일에 따른 차이가 확인되었다. 특히 보도연장 비율은 주말 모형에서만 유의한 양의 효과를 나타내 주말 도시활력에서 보행환경의 중요성이 부각되는 것으로 볼 수 있다. 본 연구는 공공공간을 도시 전역에서 유형별로 구축하고, 생활인구 기반 도시활력에 대한 공간적 직접·간접효과를 검증했다는 점에서 의의를 가진다. 또한 공공공간의 양적 공급이 생활인구의 단순 증가로 직결되기보다는, 도시활력의 재배치 혹은 완충적 기능으로 작동할 가능성을 제시함으로써 공공공간 정책을 해석하는 관점을 확장한다. 주요어: 도시활력, 공공공간, 생활인구, 공간회귀모형, 공간더빈모형 Urban vitality refers to the degree to which social and economic activities are concentrated and interact within urban space. While highly vital areas tend to facilitate diverse activities and social interactions, areas with diminished vitality are more likely to experience social isolation and economic stagnation. In this regard, quantitatively examining the spatial distribution of urban vitality has been recognized as an important task in urban policy and spatial planning. Public spaces, as fundamental environments that support urban residents’ movement, stay, and interaction, have therefore been expected to play a significant role in shaping urban vitality. However, existing studies have largely focused on qualitative discussions of public space or case-based analyses of single types of public space, such as parks or streets. Moreover, many studies have failed to sufficiently consider the spatial dependence and spillover effects inherent in urban vitality. To address these limitations, this study aims to empirically analyze the relationship between public space and urban vitality across the entire city of Seoul by distinguishing public spaces into three types—squares, parks, and green spaces—and examining their effects in conjunction with urban contextual characteristics. Urban vitality is measured using daytime (09:00–18:00) living population data at the census block level, which captures both resident and floating populations actively present in space. Public space variables are constructed as the proportion of square, park, and green space areas relative to the total area of each census block. To isolate the effects of public spaces, land-use mix, facility characteristics, accessibility variables, and building characteristics are included as control variables. The analysis proceeds through descriptive statistics, correlation analysis, and multicollinearity diagnostics, followed by multiple regression analysis. Tests for heteroskedasticity and spatial autocorrelation of residuals indicate the presence of both issues, necessitating the use of spatial regression models. Accordingly, the Spatial Lag Model, Spatial Error Model, and Spatial Durbin Model are compared, and the Spatial Durbin Model is selected as the final model based on superior goodness-of-fit. To capture temporal differences in urban vitality, separate models are estimated for all days, weekdays, and weekends. The results show that the effects of public spaces on urban vitality vary by type and are generally limited, with a tendency to redistribute rather than directly amplify living population levels. Park area ratios exhibit consistently significant negative direct effects in both weekday and weekend models, while green space ratios show a weak negative direct effect only in the weekday model. Square area ratios display positive but statistically insignificant direct and indirect effects. In contrast, several control variables—including neighborhood facilities, business facilities, bus stop density, sidewalk length, and floor area ratio—exhibit significant positive direct effects. Residential facility ratios, floor area ratio, and average building age show significant positive indirect effects, whereas building coverage ratio demonstrates a significant negative indirect effect. These findings indicate that urban vitality in Seoul is strongly explained by facility concentration, transportation accessibility, and development intensity, and that residential areas and large-scale developments function as nodes that attract living populations in adjacent areas, reflecting a clear spatial spillover structure of urban vitality. Comparative analysis of total effects between weekday and weekend models reveals generally similar patterns, with notable differences in certain variables. In particular, sidewalk length ratio shows a significant positive effect only in the weekend model, highlighting the increased importance of the pedestrian environment in shaping weekend urban vitality. This study contributes to the literature by constructing a citywide, typology-based dataset of public spaces and empirically examining the spatial direct and indirect effects of public spaces on living population–based urban vitality. The findings suggest that the quantitative provision of public space does not directly translate into increased living population, but rather that public spaces may function as mechanisms for redistributing or buffering urban activity, thereby expanding perspectives on how public space policies are interpreted and evaluated. Keywords : Urban Vitality; Public Space; Living Population; Spatial Regression model; Spatial Durbin Model

"윤리적 기자" 되기 : 기레기 담론과 기자 정체성의 교섭

조윤지 서울대학교 대학원 2023 국내석사

본 연구는 언론의 세월호 참사 보도 이후 “기레기” 담론이 언론의 주요한 윤리 담론으로 등장한 것에 주목하여, 기자 준비생 및 기자들이 기레기 담론과 교섭하며 기자로서의 윤리적 자기정체성을 형성하는 과정을 분석한다. 특히 기레기 담론을 기자 준비생 및 기자의 윤리적 자기정체성이 형성되는 일상적 실천의 맥락에 위치시킴으로써, 기자됨의 과정에 개입하는 언론 윤리 및 개인의 능력, 그리고 언론 시장의 자본 구조가 얽혀 있는 양상을 조명한다. 기레기 담론은 한국의 정치사회사의 궤적을 따라 형성된 언론 윤리 담론의 연장선상에 위치한다. 한국의 언론은 정치권력과의 관계에서 정파적으로 양극화되었고 자본과의 관계에서 자본의 영향력에 잠식당해 왔다. 세월호 참사 이후 대중에 의해 호명된 기레기는 이와 같은 한국 언론의 문제를 반영하고 있는 기표이다. 연구자는 기레기라는 기표가 언론의 비윤리성을 비판하기 위한 표현으로 확산되어 사용되면서 언론의 윤리적 성찰을 요구하는 하나의 담론으로 형성되었다고 보고, 기레기 담론이 정파적 기레기와 일상적 기레기라는 두 가지 함의로 구성되어 있다고 주장한다. 이러한 기레기 담론에 대하여, 기자 준비생은 혐오에 근거한 정파적 기레기 호명을 비판하고, 일상적 기레기를 성찰의 근거로 삼아 예비 기자의 정체성을 형성한다. 이때 준비생들은 일상적 기레기가 만들어지는 언론사의 구조적 문제를 간파함과 동시에, 자신들 또한 구조적 제약에 의해 기레기가 될 수 있음을 인지하고 있다. 그러나 준비생들은 이러한 간파에도 불구하고 여전히 기자직을 지망한다. 본 연구는 일견 모순적으로 보이는 이러한 태도를 가능하게 하는 인식론적 토대를 준비생들의 자기 인식, 가치관 및 태도, 언론 산업에 대한 이해 방식의 측면에서 분석한다. 준비생들은 정파적 기레기를 호명하는 대중과 거리를 둠으로써 자신들을 대중의 입장보다도 예비 기자의 자리로 위치시킨다. 또한 ‘객관성’을 기자가 가져야 할 윤리적 가치관으로 수용함으로써 자신들이 갖고 있던 당위적인 신념보다도 중립적으로 다양한 의견을 포용하여 제시하려는 태도를 중요시하게 된다. 그리고 이를 통해 자신의 신념과 반대되는 성향의 언론사에도 지원할 수 있게 된다. 더불어 일상적 기레기가 만들어지는 구조적 문제에 주목함으로써 비윤리적인 기사와 비윤리적인 기자를 구분하여 인식한다. 이와 같은 인식에 기반하여 준비생들은 기레기 담론 안에서도 윤리적인 기자가 될 가능성을 기대하며 기자를 지망한다. 언론사에 입사한 기자들은 자신을 회사의 상사, 취재원, 수익원 등의 눈치를 보아야 하는 상대적 열위에 있다고 인식하며, 의도치 않게 기레기가 되어버리는 환경에 있다고 인식한다. 자신이 속한 매체와 부서에 따라 다양한 ‘을’의 위치에서 기자들은 저마다의 기레기를 정의하고, 이 기레기의 정의를 준거로 삼아 윤리적 실천을 수행한다. 연구자는 이때의 윤리적 실천을 ‘반(反)기레기적 실천’으로 명명한다. 기자들의 ‘을’이라는 자기 인식은, 기자들이 기레기 담론에 적극적으로 저항하기보다는 전략적으로 대항하거나 부분적으로 수용하는 방식으로 윤리적 실천을 수행하게 되는 배경이 된다. 기자들은 정파적 기레기를 거부하고, 기사에 정치적인 주장을 드러내기보다 전문적인 정보를 넣음으로써 탈정치적 윤리를 실현하고자 한다. 또한 일상적 기레기를 자신들의 정체성으로 일부 수용하면서도, 언론사의 구조적 문제가 드러나는 현장의 막후에서 기레기가 되지 않기 위해 전략적으로 행동한다. 한편 일부 기자들은 자신의 위치가 을이 아닌 갑이며, 갑의 위치에서 직업적 이득을 향유하고 있다는 것을 깨닫게 된다. 이러한 상황에서 이들은 을의 위치에서 가능했던 윤리적 수행이 불가능하다는 것을 인식하게 되며, 결과적으로 언론계를 떠나버리는 윤리적 실천을 선택한다. 이상과 같이 본 연구는 언론을 향한 불신과 비난이 팽배한 한국 사회에서 ‘그럼에도 불구하고’ 기자직을 선택한 사람들이 윤리적 성찰을 시도하며 기자가 되어가는 과정을 탐구한다. 그동안 기레기 담론은 비윤리적 기자를 향한 대중의 호명 및 언론의 구조적 문제를 비판하는 현상으로서 이해되어 왔다. 그러나 연구자는 언론 구조에 대한 비판이라는 거시적인 맥락 위에서 기레기 담론을 이해하기보다, 기레기 담론의 한가운데에서 담론의 의미들을 실질적으로 겪어내고 있는 주체들인 기자 준비생과 기자들에 주목하고자 했다. This study analyzes how wannabe and current journalists shape self-identity as an ethical journalist by negotiating with Giregi(기레기) discourse. Giregi discourse emerged as a major discourse on professional ethics in journalism after Sewol ferry disaster. In particular, by analyzing the everyday practice which shapes the self-identity of an ethical journalist within the context of Giregi discourse, I focus on how journalistic ethics, individual capacities, and the structure of the media market are intertwined as these factors affect the process of becoming a journalist. Giregi discourse is an extension of the discourse on journalistic ethics that has been shaped along the trajectory of Korean political and social history. Since the Korean War, Korean media has been politically polarized in its relationship with authoritarian government. After the success of democratization movement in the late 1980s, Korean media companies have subjugated to the logic of capital. Giregi is a signifier that reflects such problems in Korean media, firstly called by the public after Sewol ferry disaster. This study argues that Giregi, which became a widespread expression to criticize the media press, has been formed into a discourse that calls for ethical reflection on the press media. In this context, Giregi discourse has diverged into two connotations: Partisan Giregi and Ordinary Giregi. In response to this Giregi discourse, wannabe journalists criticize the public as it falsely invoked Partisan Giregi, and shape the identity of a prospective journalist using Ordinary Giregi as the basis for reflection. Wannabe journalists are well aware of the structural problems of the media companies where Ordinary Giregi is created. They, however, also recognize that they themselves can become a Giregi due to structural constraints.However, despite these critical understandings, they still aspire to become journalists. This study analyzes the epistemological underpinnings of these seemingly contradictory attitudes in terms of self-perceptions, values and attitudes, and how they perceive the media industry. Wannabe Journalists position themselves as prospective journalists rather than among the public by distancing themselves from the public calling for Partisan Giregi. In addition, by embracing journalistic objectivity as an ethical value, they value their willingness to embrace diverse opinions in a neutral manner. They put this value above their personal beliefs and through this, they can also apply for jobs at media companies that exhibits such political stance which goes against their personal beliefs. They also recognize the difference between an unethical report and an unethical journalist by paying attention to the structural problems that creates Ordinary Giregi. Based on this perception, wannabe journalists aspire to be journalists, with the expectation that they can become ethical journalists within Giregi discourse.Once journalists join a media company, they perceive themselves as “Eul(을)”, those who are in a relatively inferior position. This inferiority subject themselves to the scrutiny of the company's bosses, news sources, and revenue streams, while in an environment where they unintentionally become Giregi. In many positions of “Eul”, which varies depending on media companies and departments they belong to, journalists define the meaning of Giregi in their own way and perform ethical practices within Giregi discourse. For the purposes of this study, I refer to these ethical practices as ‘anti-Giregi practices’. The journalists’ self-perception of being “Eul” leads them to carry out their ethical practices in a way that strategically resists or partially accommodates the Giregi discourse. Journalists seek to realize depoliticized ethics by rejecting Partisan Giregi and by writing articles with professional information rather than making political claims. They also embrace Ordinary Giregi as a part of their identity, but act strategically to avoid becoming Giregi behind the scenes. Meanwhile, some journalists realize that they are “Gap(갑)”, those who are the privileged, and that they are enjoying the professional benefits of being in a position of “Gap”. In this situation, they recognize that the ethical practice that was possible in the position of “Eul” becomes impossible, and as a result, they choose the ethical practice of leaving the journalism industry.As described above, this study explores how wannabe and current journalists become an ethical journalist by reflecting on ethical values in spite of public distrust and criticism of the media in Korea. So far, Giregi discourse has been understood as a phenomenon that criticizes the public’s critique for unethical journalists and the structural problems of Korean media industry. However, rather than understanding the Giregi discourse in the macro context of criticizing the structure of the media industry, this study also focuses on wannabe and current journalists who are in the middle of Giregi discourse and are experiencing the actual implications of the discourse.