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      • KCI우수등재

        한국프로야구 선수들의 타율에 기반된 타격 능력의 베이지안 추정

        조용주,이광호,Cho, Yong Ju,Lee, Kwang Ho 한국데이터정보과학회 2015 한국데이터정보과학회지 Vol.26 No.1

        In baseball game, the hitting ability of batter is frequently assessed by a batting average, a run batted in, a home run, a run scored, an on-base percentage, etc. Recently, more comprehensive indicators such as OPS, ISO, SECA, TA, RC and XR are often used. But, these measures generally shows large deviations since they are calculated from the data for a certain period of time, and they are not an estimate of a population parameter, either. In this paper, we will presume the pure hitting ability of the korea professional baseball players as a parameter which is depend upon at bat. We will estimate the parameter by using the Bayesian method.

      • KCI등재

        부모 공감이 아동에게 미치는 영향에 관한 연구동향

        조용주,정남운 한국상담심리학회 2009 한국심리학회지 상담 및 심리치료 Vol.21 No.4

        This study reviews seven Korea's articles and twenty nine overseas' on parental empathy, an essential element in parenting. The articles are classified by subjects: 1) possibility of transmission of parents' empathy to their children 2) impact of parental empathy on child development 3) relationship between parents' empathy and child abuse 4) development of programs for enhancing parents' empathy and verification of effects of such programs. Each subject are summarized and arranged in overseas' followed by Korea's. On the basis of findings of these articles, this study discusses problems of measurement, lack of research in Korea, need for research on relation between parental empathy and other elements in parenting and need for development of programs for enhancing parents' empathy and verification of effectiveness. 본 연구는 자녀 양육의 중요한 요인이라 볼 수 있는 부모의 공감에 관련된 국내 연구 논문 7편과 국외 연구 논문 29편을 개관하였다. 논문들은 연구 내용에 따라 1) 부모의 공감이 자녀에게 세대 전수 되는지 알아보는 연구, 2) 부모 공감이 아동의 발달에 미치는 영향에 관한 연구, 3) 부모의 공감 능력과 아동 학대와의 관련성 연구, 4) 공감 증진을 위한 부모 교육 프로그램 개발과 그 효과 검증을 다룬 연구로 분류되었고, 각 주제별로 국외 연구 논문, 국내 연구 논문의 순으로 그 내용을 요약, 정리하였다. 그리고 정리한 연구 결과들을 바탕으로 본 연구자가 생각한 문제점 즉, 같은 주제의 연구임에도 불구하고 척도에 따라 그 결과가 다르게 나타나는 이유, 국내의 부모 공감 연구의 부족, 부모 공감과 다른 양육 변인과의 관련성을 보는 연구의 필요성, 부모의 공감 증진을 위한 교육 프로그램의 개발과 효과 검증의 필요성 등에 대하여 논의하였다.

      • 사기오미론(四氣五味論)의 구조적 해석

        조용주,김진주,Cho, Yong-Ju,Kim, Jin-Ju 한국한의학연구원 2005 한국한의학연구원논문집 Vol.11 No.2

        Four Properties and five Flavors of Drugs is interpreted by adaptation of human body to the environmental theory(天人相應). The Structural model of the body is compared with sky, earth, sun and moon (天, 地, 日, 月). The natural changes of the four seasons give rise to that of Four Properties and five Flavors of Drugs. On equal terms it is happened in our body. On this study we can draw an analogy between sky, earth, sun & moon (天, 地, 日, 月) and the body. The six bu(六腑) is related to the earth, the five ju(五主) to the sky, the five jang(五臟) to the sun, the meridians system (經絡) to the moon. When spring, the air is warm, the water element of the earth is ascending, and the earth gives birth to the sour flavor. Like this, the water element is absorbed by six bu and then is ascended to the meridian system. When summer, the air is hot and the water element of the earth is floated, the earth make the bitter flavor. In the same way, the six bu absorbed the hot air from the five ju and the water element is quickly absorbed by six bu and then the water element is ascended to the meridian system. When rainy season (長夏), the earth creates the sweet flavor The sweet flavor give warmer energy to the five jang and the six bu. When autumn, the earth change the sweet flavor into pungent. The earth gives warmer energy to the sky, because of cool weather According to same process, the pungent flavor give warmer energy to the five jang and the six bu, and the meridian system gets back the water element from the five ju. When winter, the air is cold and the water element of the earth is hidden. The sky and the earth are not interchangeable. At that time, the earth produce the salty flavor and the water element is keeping in the meridian system.

      • KCI등재

        청소년 자녀가 지각한 어머니 공감과 어머니가 보고한 공감의 차이 연구

        조용주 한국상담심리학회 2010 한국심리학회지 상담 및 심리치료 Vol.22 No.4

        본 연구에서는 부모의 공감을 측정함에 있어서 청소년 자녀가 지각한 것과 부모가 보고하는 것 중 어느 측정 방법이 더 유용한지 알아보고자 하였다. 이를 위하여 먼저 청소년이 지각한 부모공감척도를 부모가 보고하는 형식으로 수정한 부모공감척도에 대한 확인적 요인분석을 실시한 결과, 부모공감척도 부모용의 5요인 구조 적합도는 양호하게 나타났다. 그리고 청소년 자녀가 지각한 어머니의 공감과 어머니가 보고한 공감 간 차이가 있는지 분석한 결과, 어머니가 보고한 공감이 자녀가 지각한 어머니의 공감보다 유의하게 높은 점수를 보였다. 또한 자녀의 지각보다 공감을 더 많이 한다고 보고한 어머니들이 자녀의 지각과 차이를 적게 보이는 어머니들에 비하여 사회적 선희도1)와 방어기제의 왜곡 요인의 점수가 높았고, 투사 요인에서는 낮은 점수를 나타냈다. 한편, 자녀가 지각한 어머니의 공감이 어머니가 보고한 공감보다 자녀의 내현적 자기애와 더 높은 상관을 보였다. 따라서 부모의 공감을 측정함에 있어서, 자녀가 지각한 부모의 공감을 측정하는 것이 부모가 보고하는 공감을 측정하는 것보다 더 유용하다고 할 수 있다. This study aimed to examine which method is more effective to measure parental empathy: reports of perceived parental empathy by adolescents and reports of parental empathy by parents. Result of confirmatory factor analysis indicated that five-factor solution represented the observed data well. Comparing scores from the two scales showed that those showing higher scores on mothers’ reports on parental empathy than their children exhibited higher levels of social desirability and distortion factor and lower scores in projection than those showing no differences in reports by mothers and their adolescents. Scores of perceived empathy by children exhibited higher correlation with children's covert narcissism than scores of parental empathy reported by mothers. In conclusion, a report by adolescents is more effective than a report by parents to measure parental empathy.

      • KCI등재

        부모의 양육태도가 자녀의 학교적응에 미치는 영향력 검증 : 교사애착과 또래애착의 간접효과

        조용주,최홍일 한국학교사회복지학회 2015 학교사회복지 Vol.0 No.30

        This study was designed to explore pathways of linking parenting practices, peer and teacher attachments, and adolescents’school adjustments. It examined the relationship between parenting practices and school adjustments, and how the relationship is mediated by peer and teacher attachments. The quantitative study was conducted with panel data of first-year middle school students from the National Youth Policy Institute using by Baron and Kenny (1986)’s approach to mediation. In the results, parenting practices were significantly related to adolescent’s school adjustments. Moreover, this relationship was mediated by adolescent’s perception towards teacher attachments, not by perception towards peer attachments. Therefore, when it comes to the adolescent’s school adjustments, parenting practices and teacher attachments were found to be meaningful. We suggest the political and empirical implications of improving the level of school adjustments, and how they may prevent adolescents from dropping out of schools. 본 연구는 애착이론을 근거로 하여 청소년의 학교적응에 있어서 부모의 양육태도가 미치는 영향력의 직접경로와 교사애착 및 또래애착을 매개로 영향을 미치는 간접경로를 확인하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 한국청소년정책연구원의 한국아동․청소년패널연구에 참여한 중학교 1학년 1차년도 자료를 이용하였으며 분석방법은 Baron & Kenny(1986)가 제시한 인과적 단계접근법을 사용하였다. 분석결과, 부모의 양육태도는 자녀의 학교적응에 직접적으로 유의미한 영향력을 가지는 것으로 나타났으며 간접경로의 경우 교사애착을 통해 학교적응에 영향을 미쳤지만 또래애착의 영향력은 유의미하지 않은 것으로 분석되었다. 따라서 자녀의 학교적응에 있어서 부모의 양육태도와 교사애착의 중요성이 확인되었으며 연구결과에 따라 학교적응률을 높여 학업중단을 예방하기 위한 정책적․실천적 함의를 제시하고자 하였다.

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