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조신,김 희 선 에스케이텔레콤 (주) 2014 Telecommunications Review Vol.0 No.-
본 연구는 우리나라 ICT 산업에서의 연구 개발 투자 성과를 평가하기 위하여 사례 분석과 실증 분석을 행하였다. 대표적인대형 연구 개발 사업인 TDX, TICOM, CDMA, 와이브로, 지상파 DMB, D램 반도체, LCD의 7개 사업에 대한 분석에 따르면 민간부문이 성장함에 따라 정부주도의 공동연구 개발 방식은 그 유효성이 크게 줄어들었음을 확인하였다. 한편 회귀분석 결과는ICT 산업 전체 또는 정부의 연구개발 투자가 총요소 생산성이나 부가가치 증대에 기여하지 못하고 있음을 보여주고 있다. 끝으로 정부/기업/연구소/대학 등 연구 개발 주체의 역할 정립, 연구 개발 포트폴리오의 재정비, 표준 정책 등에 대한 향후 방향성을 제시하였다.
조신,홍위 한국중국언어문화연구회 2009 한중언어문화연구 Vol.- No.21
Near‐synonyms are one of the difficulties in Chinese learning. Errors, due to the confusion about the differences among the near‐synonyms, are one of the main errors in the process of Chinese acquisition.This paper, based on a careful analysis of errors on near‐synonyms, classifies various erroneous collections into three types: semantic error, grammar error and pragmatic error. Some specific types of errors are discussed in the paper.The main causes of errors involve native language transfer, mother language explanation induced and Chinese explanation induced.
조신,최용제 정보통신정책학회 2015 정보통신정책연구 Vol.22 No.2
With this paper, we empirically study the determinants of broadband penetration, with a focus on the effects of the leased line price level on broadband penetration. Our results indicate that when content providers pay more for leased lines, the demand for broadband service is not affected but the supply of broadband service is increased. Interpreting this empirical result from a network neutrality perspective, we can say that easing the zero-price rule, to the extent that it accompanies a rise in the leased line price, positively influences broadband penetration rates and questions the validity of imposing strict network neutrality regulations to promote network investment and broadband diffusion.
학교 안전 교육에 따른 중학생 홍수 위험 인식 분석 - 중국 쓰촨성 광위안시 중심으로
조신 서울대학교 국토문제연구소 2021 地理學論叢 Vol.67 No.-
본 논문은 중국 학교 안전 교육 플랫폼에서 도출한 데이터를 분석한 내용을 바탕으로 중국 서부 지역에 있는 쓰촨성 관위안시의 중학교 171명 학생을 대상으로 홍수 위험 인식에 관하여 설문 조사하였다. 조사 결과에 따 라 학생들의 홍수 교육 수준, 홍수 경험 그리고 홍수 위험 인식에 대해 비교분석 및 상관성 분석을 실시 하였고 조 사 학교의 배경 을 결합해서 분석하여 결과가 나온 이유에 대해 추정하며 향후 연구 방향을 제시하였다. 마지막으 로는 2가지 시사점을 제시하도록 한다 This paper surveyed 171 middle school students in Guanyuan City, Sichuan Province, in western China based on the data derived from the Chinese school safety education platform. According to the survey results, a comparative analysis and correlation analysis were conducted on students' flood education level, flood experience, and perception of flood risk, combined with the background status of the surveyed schools, and estimated the reasons for the results of the analysis, and suggested future research directions. Finally, I will present two implications.