鑄鐵粉의 燒結强度에 미치는 粉碎方法의 影響

조남정 釜山大學校 1985 국내석사

STL file로부터 클러스터링을 이용한 유한 요소망의 재구성

조남정 고려대학교 대학원 2008 국내석사

Recently, models in STL files are widely used in CAD systems and analysis systems. However STL files have normal vector and include triangles with poor quality, so the models are not suitable for the finite element analysis. This paper presents a general method that generates finite element mesh from STL file models. Given triangular meshes, the method estimates triangles and makes clusters which consist of triangles. The clusters are merged by Quadric Error Metric and boundary preservation. After merging clusters, the method applies plane meshing algorithm, to each cluster and then the result plane mesh is projected into the original cluster. Because the algorithm uses general methods to generate plane mesh, we can obtain both tri and quad meshes unlike previous researches. Some mechanical part models are used to show the validity of the proposed method.

PEO계 첨가제를 함유한 겔 고분자 전해질에서 리튬전극의 전기화학적 특성연구

趙南貞 忠南大學校 大學院 2005 국내석사

A solution for gel polymer electrolytes was prepared by a homogen was studied by means of chronopotentiometry with various current density and total plating electricity of 0.25 C/㎠. The cutoff voltage for the dissolution half-cycle was set at 1V vs. Li metal. The lithium plating/stripping efficiency in gel polymer electrolyte containing LiAsF_(6) and LiPF_(6) was studied. Cycling efficiency of lithium in polymer electrolyte containing LiAsF_(6) showed better compared with that of polymer electrolyte containing LiPF_(6). We compared to adding additive and without additive in LiPF_(6) electrolyte. At 0.5 mA/㎠ , more than 92% of Li cycling efficiency was observed when PEOMA 1000ppm was added in electrolyte. Also in electrolyte added PEOMN 3500ppm it showed more than 84% of Li cycling efficiency. At 10℃, by addition of PEOMN 3500ppm as a additive lithium cycling efficiency was improved of high 5% than that without additive. We characterized interfacial behavior of the Li electrode in the organic electrolyte by using AC impedance analysis. By SEM observation, it was observed that the large grain size of deposited lithium was formed on the lithium surface in the electrolyte without additive after repeated cycles. Whereas, lithium surface in the electrolyte with surfactant was smooth and was not formed dendritic growth. It may be stabilized during repeated cycles. As a result of this, we considered that a stable SEI was formed on the lithium electrode surface by the PEO-based additives.

초등학교 특기 . 적성교육의 운영 실태 및 개선방안

조남정 전북대학교 2002 국내석사

전력선 통신을 위한 적응 변조기법에 관한 연구

조남정 서울大學校 大學院 2002 국내석사

사회복지행정에서의 리더십에 관한 연구

조남정 대전대학교 경영행정·사회복지대학원 2004 국내석사

급변하는 현대 사회속에서 사회복지의 환경 또한 사람들의 욕구와 기대감에 발 맞추어 높아가고 있는 현실이며, 이에 대한 사회복지 행정의 책임성이 증가되고 있다. 사회복지는 그 사회의 발전척도와 민주복지국가에 다가서는 기본지표로 측정될 수 있고, 사회복지행정은 인간이 사회생활의 기본적 필요에 대응하기위한 행정분야이다. 그에 대한 목적은 인간생활에 질적가치를 사회복지서비스로 전환시켜 전달하는 사회복지조직의 활동이라 할 수 있고, 효과적인 사회복지행정은 사회복지조직의 구성요소다. 개인과 집단 그리고 환경적요소의 상호관계가 가장 중요한데 이러한 관계에 있어 체계적이고 효율적인 목표달성을 위해선 리더의 역할이 더욱더 중요하다고 할 수 있다. 리더는 조직환경의 변화에 능동적으로 대응하고, 직원의 사기와 직무 만족도를 상승시키고, 서비스의 질적 향상을 위해서 사회복지행정에서 절실히 요구되는 것이 효과적 리더십이다. 리더십의 이론에는 리더가 자신만이 가지고 있는 우수한 자질이나 특성만 있으면 처해있는 상황이나 환경이 변해도 언제나 리더가 가능하다는 특성이론과 특수한 행태 양식을 가지고 있은 리더십이 생산성과 사기를 높일수 있다는 행동이론, 그리고 어느 특정인이 처한 요건이 가지고 있는 요소가 리더십을 결정 지어준다는 상황이론이 있다. 이러한 사회복지행정에 있어 리더십의 중요성은 오래전부터 인식되어져 왔다. 사회복지조직의 효과성과 리더십의 관계에 있어서 대부분의 경우에 리더의 의사결정 행동은 민주적유형에 의존할수록 부하는 더 만족하고 동시에 성과를 높일 수 있고, 이런 리더십은 조직 성과에 영향을 미치는 중요한 요소이며, 조직의 목표를 달성하는 활동의 핵심인 것이다. 리더십과 사기진작에 있어서는 조직구성원이 동기 요인에 의해서 동기가 부여될때 그는 이에 대한 일정한 행동반응을 나타나게 되며, 자극의 수용을 통한 행동화 과정에서 그가 가진 욕구를 충족시킴으로서 바람직한 성취의 실현을 통해 조직 목표에 기여하게 된다. 사회복지행정의 한국적 리더십을 보면, 그 동안 우리 나라에서는 대가족제도의 원리에 기반을 둔 리더십 유형이 적용되어 왔다. 즉 일면에서는 권위라고 하는 전통성과 또 일면에서는 화라고 하는 전통성이 양면적으로 리더십 스타일의 형성에 작용하여 왔던 것이다. 그러나 이러한 스타일은 초창기의 기업에서는 효과를 거둘 수 있었지만 급변하는 주변 환경에서는 한계를 드러냈다고 보아야 할 것이다. 한국 사회복지조직들의 환경은 매우 급속하게 변화하고 있다. 외부환경으로부터의 책임성 요구의 증대와 함께, 조직들도 점차 외부환경에 보다 쉽게 노출되고 있다. 책임성의 문제는 단지 조직이 내부적인 과정을 통해서 기술적인 역량을 쌓는다고 해결될 성질의 것이 아니다. 사회복지 조직들의 복잡한 환경은 어떤 요구들이 발생하는지와 책임성 소재에 대한 파악을 필요로 한다. 또한, 환경적인 요구들이 조직에 받아들여지는 과정에서, 사회복지조직들은 조직 구조뿐만 아니라 서비스 방법 및 기술들에서도 변화와 적응을 필요로 하게 된다. 사회복지 행정에서는 참여적 경영과 민주적 의사결정 스타일이 오랫동안 중요하게 다루어져오고 있다. 앞으로의 사회복지 행정에 있어 수동적이고 틀에 짜인 업무 중심에서 능동적이며, 창의적인 서비스와 프로그램 증심으로 이동하게 되고, 인구 구성에서는 노년층의 인구가 증대하고 여성들의 사회참여가 늘게 되면서 보다 전문적이고 체계화된 리더십이 요구된다. 조직구조의 측면에서도 급변하는 환경에 적절히 대응해 나가기 위해서 조직규모는 작아지고, 중간관리자가 줄어들며 일선관리자들의 책임이 증대 될 것이다. 능력이 있는 사람들의 활동영역이 넓어져 이들을 끌어들이기 위한 경쟁이 심화되며 높은 수준의 교육과 능력을 필요로 하는 전문사회복지사의 입지가 가장 급성장 하게 될 것이다. 미래의 이러한 변화를 고려 할 때 우리 나라 사회복지 행정에서의 리더십도 이를 수용하는 방향으로 연구 되어야 할 것이다. 이제까지 살펴본 것처럼, 리더십이란 개념이 무엇을 의미하는지에 대해서는 연구자에 따라 많은 차이를 보이며, 그에 따라 지난 수십년 동안 리더십에 대한 연구도 매우 활발하게 이루어졌으나 아직도 리더십에 대해 합의된 정의는 없는 실정이다. 사회복지행정의 경우, 조직의 직원들이 지니고 있는 이념과 철학, 클라이언트라는 인간이 대상이라는 것과 인간중심적 서비스를 제공하는 사회복지 조직의 특수성 등이 우리의 환경에 맞게 발전된 리더십이 요구되어진다. 새롭게 요구되는 리더십의 역할과 스타일들을 사회복지조직 리더들이 실제로 수용, 실천하기에는 몇 가지 어려움이 예상될 수 있다. 현재 우리 사회복지조직들의 리더들이 갖추고 있는 자질과 역량의 문제들도 있겠지만, 그보다는 리더십의 변화를 강조하고 지지할 수 있는 조건들의 미비도 실천적인 문제로서 존재한다. 리더십의 변화를 유발할 수 있는 조직 내 · 외부적인 자극들이 지속적으로 이루어질 수 있기 위해서는, 사회복지조직의 리더십에 관한 체계적인 이론들이 축적될 필요가 있다. 앞으로 성과라는 측면에서 대표적인 견해를 검토해 본 결과 만족과 성과간의 관계는 일률적으로 해명될 수 없으며 만족이 성과를 결정하는 경우가 매우 한정적이며 특수한 경우뿐이라는 것을 볼 수 있었다. 이는 역사적으로 조직구성원의 만족에 큰 관심을 가지게 된 배경을 보면 만족이 성과에 영향을 줄 것이라고 가정하고 조직의 유효성과 직결되는 성과를 개선하려는 의도에서 구성원의 만족을 중요시하여 왔기 때문이다. 사회복지 행정에 있어 가장 효율적이고 바람직한 리더는 민주적 리더십 행사하는 자이며 조직의 목표와 개인의 목표를 조화하여 성공적으로 이를 수 있도록 리더 자신은 부하가 바라는 민주적 리더십과 일치하도록 노력하고 직무만족에 대한 동기를 갖도록 유도해야 할 것이다. 또한 리더십의 수준과 유형에 따라 직원들의 행동변화와 과업향상에 커다란 영향을 주고 무엇보다도 사회복지서비스가 클라이언트에게 도달하기까지 이들 사회복지행정을 담당하는 리더의 역할과 중요성은 더욱 증대되고 있으며 이런 점들에서 사회복지행정과 관련한 학계의 적극적인 노력들이 요청되고 있다. 사회복지조직들의 변화되는 환경과 이에 적합한 리더의 역할 및 리더십의 방향 등에 대한 지식을 지속적으로 제공해 줄 수 있는 장치들이 필요하다. 여기에는 실천현장과 학계의 조직화된 연구 노력들이 포함되며, 이를 통해 도출되는 연구 성과들이 사회복지조직의 리더와 구성윈들에게 적절히 전달될 수 있는 교육적 체계와 지속적인 연구가 이어져야 할 것이다.

시청각리듬자극이 뇌졸중환자의 균형과 보행에 미치는 영향

조남정 서남대학교 대학원 2010 국내박사

본 연구에서는 시청각리듬자극이 뇌졸중 환자의 균형과 보행에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 대상자는 만성뇌졸중 환자 32명을 대상으로 하였으며, 시각리듬자극(RVS)군(10명), 청각리듬자극(RAS)군(11명), 시청각리듬자극(RVAS)군(11명)으로 나누어서 1회 30분씩 주 3회, 총 4주간 훈련프로그램을 수행하였다. 모든 대상자의 실험 전 후의 균형능력을 알아보기 위하여 정적균형과 동적균형, FRT, TUG, 체중분포지수, 고유수용성감각의 변화와 보행 분석을 위해 각 관절 변인에 대한 운동학적 자료를 평가하였다. 이 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째. 정적 균형 평가에서 양발을 벌리고 눈 뜬 자세는 RVS와 RAS, RVS와 RVAS에서, 양발을 벌리고 눈 감은 자세는 RVS와 RVAS, RAS와 RVAS, 양발을 모으고 눈 뜬 자세는 RVS와 RAS, RVS와 RVAS, RAS와 RVAS에서 유의한 차이가 있었고(p<0.001), 양발을 모으고 눈 감은 자세는 RVS와 RVAS, RAS와 RVAS(p<0.01), 양발을 일렬로 눈 뜬 자세는 RVS와 RAS, RVS와 RVAS, RAS와 RVAS, 양발을 일렬로 눈 감은 자세는 RVS와 RAS, RVS와 RVAS에서 유의한 차이가 있었다(p<0.001). 기능적 팔 뻗기 검사에서는 RVS와 RAS, RVS와 RVAS에서 유의한 차이가 있었고(p<0.001). 환측체중 분포지수의 변화는 RVS와 RAS, RVS와 RVAS,에서 유의한 차이가 있었다(p<0.01). 둘째. 동적 균형 평가에서 RVS와 RVAS에서 유의한 차이가 있었지만(p<0.05), TUG는 군 간 변화에 유의한 차이가 없었으며, 고유수용성감각 검사에서는 RVS와 RVAS, RAS와 RVAS에서 유의한 차이가 있었고(p<0.001), RVS군과 RAS군 사이에는 차이가 없었다. 셋째. 시간적 보행변수인 분속수 변화에서는 RVS와 RVAS에서 유의한 차이가 있었고(p<0.01), 보행속도는 RVS와 RVAS, RAS와 RVAS에서 유의한 차이가 있었고(p<0.05), 보행주기 시간은 마비측에서 RVS와 RVAS, RAS와 RVAS에서 유의한 차이가 있었다(p<0.05). 유각시간 변화는 유의한 차이가 없었으며(p>0.05). 입각시간 변화는 마비측에서 RVS와 RVAS, RAS와 RVAS에서 유의한 차이가 있었다(p<0.05). 단하지 지지시간은 마비측에서 RVS와 RVAS에서 유의한 차이가 있었고(p<0.05), 양하지 지지시간은 마비측에서 RVS와 RVAS,, RAS와 RVAS에서 유의한 차이가 있었으며(p<0.05), 비마비측에서 RVS와 RVAS에서 유의한 차이를 나타내었다(p<0.01). 넷째. 공간적 보행변수인 보장 변화에서는 마비측과 비마비측에 RVS와 RVAS, RAS와 RVAS에서 유의한 차이가 있었고(p<0.01), 활보장 변화는 마비측에 모든 군사이에서 유의한 차이를 나타내었으며(p<0.01), 비마비측에서는 RVS와 RVAS, RAS와 RVAS에서 유의한 차이가 있었다(p<0.01). 다섯째. 운동학적 변수인 발목관절의 각 변인에서는 초기접지기가 RVS와 RVAS, RAS와 RVAS에서 유의한 차이가 있었고(p<0.05). 중간입각기가 RVS와 RVAS에서 유의한 차이가 있었다(p<0.01). 그러나 전유각기에서의 군 간 변화는 유의한 차이가 없었다. 무릎관절의 각 변인에서는 초기접지기가 RVS와 RVAS에서 유의한 차이가 있었고(p<0.05). 중간입각기가 RVS와 RVAS, RAS와 RVAS에서 유의한 차이가 있었다(p<0.05). 그러나 전유각기에서의 군 간 변화는 유의한 차이가 없었다. 엉덩관절의 각 변인에서는 초기접지기가 RVS와 RVAS, RAS와 RVAS에서 유의한 차이가 있었고(p<0.05). 중간입각기가 RVS와 RVAS에서 유의한 차이가 있었으며(p<0.05), 전유각기에서는 RVS와 RAS, RAS와 RVAS에서 유의한 차이가 있었다(p<0.05). 이상의 결과를 통해 보행과 균형에 문제가 있는 환자들의 뇌 기재를 자극하는 중재에 있어서, 시청각리듬자극의 보행훈련이 미치는 영향은 시각리듬자극(RVS)군 보다는 청각리듬자극(RAS)군이 긍정적 반응을 보였으며, 청각리듬자극(RAS)군 보다는 시각과 청각리듬을 동시에 자극한 시·청각리듬자극(RVAS)군이 여러 항목에서 보행과 균형에 큰 영향을 가져올 수 있음을 확인 할 수 있었다. 또한 시·청각리듬자극(RVAS)은 음악적 요소인 시청각리듬이 만성 뇌졸중 환자의 운동학습에 영향을 주어 신경계 재활치료에 보다 효과적인 중재방법으로 제시 할 수 있을 것이다. 핵심되는 말: 시각리듬자극, 청각리듬자극, 시청각리듬자극, 균형, 보행, 뇌졸중 The purpose of this study is to investigate the effects of visual and auditory rhythmic stimulation in balance and gait ability in chronic stroke patients. Thirty two patients were participated. The subjects were randomly assigned to a rhythmic visual stimulation (RVS) group (n=10), rhythmic auditory stimulation (RAS) group (n=11) and simultaneously rhythmic visual and auditory stimulation (RVAS) group (n=11). Training process was executed on thirty minutes a day, three days a week for 4 weeks. To find out the effects, the velocity moment of COP, FRT, WD by static balance measurement, DPT, TUG by dynamic balance measurement, proprioception test, temporal spatial gait characteristic and angle variation were inspected by gait analysis. The following results were obtained. 1. In static balance measurement, there were significant difference between RVA and RAS, and RVS and RVAS with normal standing eye opened (p<0.001). And there were significant difference between RVA and RAS, and RVS and RVAS with normal standing eye closed (p<0.001). There were significant difference between RVA and RAS, RVS and RVAS, and RAS and RVAS with standing feet together eye opened (p<0.001). There were significant difference between RVA and RAS, and RVS and RVAS with standing feet together eye closed (p<0.01). There were significant difference between RVA and RAS, RVS and RVAS, and RAS and RVAS with semitandem standing eye opened (p<0.001). There were significant difference between RVA and RAS, RVS and RVAS with semitandem standing eye closed (p<0.001). 2. There were significant difference between RVS and RAS, and RVS and RVAS in FRT (p<0.001). There were significant difference between RVS and RAS, and RVS and RVAS in WD (p<0.01). In dynamic balance measurement, there were significant difference between RVS and RAS in DPT (p<0.05), but no significant difference in TUG. There were significant difference between RVS and RVAS, and RAS and RVAS (p<0.001) but no significant difference between RVS and RAS in proprioception. 3. In temporal gait characteristic, there were significant difference between RVS and RVAS in the cadence (p<0.01). There were significant difference between RVS and RVAS, and RAS and RVAS in the walking speed (p<0.05). There were significant difference between RVS and RVAS, and RAS and RVAS in the cycle time(p<0.05). But there were no significant difference in the swing time (p>0.05). There were significant difference between RVS and RVAS, and RAS and RVAS in paratic side, in stance time (p<0.05). There were significant difference between RVS and RVAS in paratic side, in single support time (p<0.05). There were significant difference between RVS and RVAS, and RAS and RVAS in paratic side, in double support time (p<0.05). Also there were significant difference between RVS and RVAS in nonparatic side (p<0.01) in double support time. 4. In spatial gait characteristic, there were significant difference between RVS and RVAS, and RAS and RVAS both in paratic and nonparatic side, in the step length (p<0.01). There were significant difference between RVS and RAS, RVS and RVAS, and RAS and RVAS in paratic side, in the stride length (p<0.01). There were significant difference between RVS and RVAS, and RAS and RVAS in nonparatic side, in the stride length (p<0.01). 5. In arthrokinetic analysis, there were significant difference between RVS and RVAS, and RAS and RVAS in IC, in the angle variation (p<0.05). There were significant difference between RVS and RVAS in MS (p<0.0a), but no significant in PS. There were significant difference between RVS and RVAS in IC, in the knee angle variation (p<0.05). There were significant difference between RVS and RVAS, and RAS and RVAS in MS (p<0.05) but no significant difference in PS. There were significant difference between RVS and RVAS, and RAS and RVAS in IC, in the hip angle variation (p<0.05). There were significant difference between RVS and RVAS in MS (p<0.05) and RVS and RAS, and RAS and RVAS in PS (p<0.05). In conclusion, this study show that the RVAS training is more effective than RVS and RAS in increasing a functional activity. Therefore, the RVAS training of hemiplegic patients is very important to successive rehabilitaion. The RVAS training can be practically used in physical therapy with exercise.

상담학과 학부생의 핵심역량

조남정 전주대학교 대학원 2016 국내박사

본 연구는 상담학과 학부생의 핵심역량을 알아보고자 수행되었다. 본 연구의 목적을 위하여 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 첫째, 상담학과 학부생의 역량은 무엇인가? 둘째, 상담학과 학부생이 숙달되어야 할 핵심역량은 무엇인가? 설정된 연구문제를 해결하기 위해 역량모델개발, 역량도출, 핵심역량도출의 3단계 연구절차에 따라 문헌연구, 심층면접, 역량 분류 틀의 타당성 검토, 3차에 걸친 델파이조사, 중요도와 숙달도 분석, 중요도-숙달요구도 매트릭스 분석을 실시하여 상담학과 학부생의 핵심역량을 도출하였다. 연구 참여자는 심층면접에 상담교육전문가 4명, 역량모델 분류 틀의 타당성 검토에 상담교육전문가 10명, 델파이 조사에 상담학과 교수 33명과 강사 4명이었다. 이들 중 1차에는 37명 전원이 참여하였고, 2차에 35명, 3차에 34명이 참여하였다. 중요도 및 숙달요구도 조사는 델파이조사와 함께 진행되었으며 델파이 조사와 동일한 상담학과 교수 및 강사가 참여하였다. 연구도구는 심층면접질문지, 역량 분류 틀 설문지, 역량관련 델파이 조사 질문지를 사용하였다. 자료 분석은 역량추출법, 내용타당도, Window SPSS 21.0 통계프로그램을 통한 빈도분석, 중요도-숙달요구도 매트릭스를 사용하였다. 이에 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 최종 확정된 상담학과 학부생의 역량은 3개의 역량군, 12개의 역량요소, 27개의 역량지표로 도출되었다. 3개의 역량군은 이론지식 역량군, 기술․수행 능력 역량군, 태도․개인자질 역량군이었다. 12개의 역량요소는 상담이론에 대한 지식, 상담실제에 대한 지식, 개인차 및 다양성에 대한 지식, 상담환경에 대한 지식, 상담 수행, 심리검사 수행, 집단상담 수행, 연계 및 의뢰, 상담행정, 개인 인성, 자기계발, 상담자 윤리 준수이었다. 27개의 역량지표는 상담이론 지식, 변화 원리 이해, 문제 영역별 지식 ,상담기술별 지식, 상담단계별 기법활용 지식, 집단상담 지식, 심리검사 해석과 활용 지식, 매체(도구)활용 지식, 위기상담 이해, 대상별 이해, 인간발달과 문화 이해, 사회변화의 이해, 내담자와 관계형성 기술, 사례개념화 기술, 개입전략 수립 및 활용 기술, 성과 평가 기술, 매체(도구)상담 활용 기술, 표준화, 투사적 검사 실시 기술, 집단원과 관계형성 기술, 집단상담 상호작용 기술, 연계 및 의뢰 기술, 서류관리, 개인 인성, 자기 성찰, 소진예방 및 대처, 상담자 윤리, 연구자 윤리이었다. 둘째, 최종 확정된 상담학과 학부생의 핵심역량은 총 20개의 역량지표로 도출되었다. 이론지식 역량군에는 9개의 핵심역량이 도출되었고, 상담이론 지식, 상담기술별 지식, 대상별 이해, 집단상담 지식, 변화원리이해, 상담단계별 기법활용 지식, 인간발달과 문화 이해, 문제영역별 지식, 심리검사 해석과 활용 지식이었다. 기술․수행능력 역량군에는 6개의 핵심역량이 도출되었고, 내담자와 관계형성 기술, 연계 및 의뢰 기술, 서류관리, 집단원과 관계형성 기술, 사례개념화 기술, 집단상호작용 기술이었다. 태도․개인자질 역량군에는 5개의 핵심역량이 도출되었고, 개인인성, 자기성찰, 상담자윤리, 소진예방 및 대처, 연구자 윤리이었다. 본 연구에서 밝힌 상담학과 학부생의 핵심역량은 전문상담자 양성을 위한 학부 교육과정에 중요한 기초자료를 제공할 수 있을 것이다. 학부생 스스로에게는 상담자로서 핵심역량을 확인하고 점검하는 기준으로 활용하여 전문상담자로 성장하는데 도움이 될 수 있을 것이다. 또한 학부과정에서 대학원 과정으로 이어지는 상담자 양성과정의 체계와 인증 체계 구성에 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

생태 위기 극복을 위한 몰트만의 성령론 연구

조남정 장로회신학대학교 대학원 2006 국내석사

지구 전체를 묵시론적 종말 상황(파괴와 멸망)으로 몰아가는 오늘날 생태계의 위기 극복을 위한 이론적 토대 제공을 위해 몰트만의 성령론을 가지고 생태학적 성령론을 펼쳤다.

프로젝트 전개 과정에서 나타난 교사의 스캐폴딩과 교사 및 유아의 변화 (레지오 접근법에서의 사례)

조남정 경남대학교 교육대학원 2002 국내석사