"학교운영위원회"의 도입과 학교교육의 통제구조 변화

조금주 한국교육사회학회 1997 교육사회학연구 Vol.7 No.3

강내희,「지식생산, 한문전략, 대학개혁」, 문화과학사, 1998 - 21세기 개학개혁에 대한 논의

조금주 한국교육연구소 1998 한국교육연구 Vol.5 No.2

학생인권조례 분석 및 학생인권 조사 개발 방향

조금주 한국청소년학회 2016 청소년학연구 Vol.23 No.2

This thesis analyze the contents of the student human rights ordinance and seek the task for accomplishing the research on the actual condition to check if these contents are realized properly or not. For this, first, we drew what is the characteristics of students human rights ordinance in four regions where they are legislated. Second, we grasped the degree of increase by analyzing the progress of the students human rights ordinance's investigation result that is enforced in the region of the human right ordinance. Third, we saw through how are the student human rights index and index development's present condition which is needed for investigating the actual condition of the student human rights. Fourth, we groped what is the improvement theme that is need to be accomplished by comparing the student human rights' actual condition of the places where is enforced annually. These problems are important not only the legal clear statements but also the grasp how the student human rights are obeyed actually. There are needed some issues to last the student human rights guarantee system and to research on actual condition sustainingly. First, we should compensate the defects that are shown in researching on actual condition about the management of the human rights ordinance. Second, we should planed unity of the survey form and content in researching on the actual condition about the student human rights. Third, we developed the index of the human rights to compare the realities of human rights actually and objectively and to analyze the time sequential progress. Forth, we need development of the human rights indexes and quotients that were used mutually to compare and analyze the realities of human rights on areas that was created the student human rights ordinance. 본 논문은 학생인권조례들의 내용들을 분석하고, 이러한 내용들이 제대로 실현되고 있는지를 점검할 수 있는 시계열적 실태조사를 이루기 위한 과제를 모색하였다. 이를 위해 첫째, 학생인권조례가 제정되어 있는 네개 지역의 학생인권조례의 특징들은 무엇인지를 도출하였다. 둘째, 학생인권조례 지역에서 실시된 학생인권실태 조사 결과 추이를 분석하므로써 학생인권의 증진정도는 얼마나 되는지를 파악하였다. 셋째, 학생인권 실태 조사를 위해 필요한 학생인권지표 및 지수 개발 현황들은 어떠한지를 살펴보았다. 넷째, 해마다 실시되는 학생인권조례 지역의 학생인권 실태를 비교선상에서 이루기 위해 필요한 개선 과제들은 무엇인지를 모색하였다. 그 결과, 학생들의 인권보장체계를 안정화하고 지속가능하기 위한 실태조사를 이루기 위해서는 첫째, 매해 시행되는 인권조례의 운영에 대한 실태조사에 나타난 문제점들의 보완, 둘째, 학생인권 실태 조사시 설문의 형식과 내용에 대한 통일성 도모, 셋째, 인권실태를 정확하고 객관적으로 비교하고, 시계열상의 추이를 분석하기 위한 인권지표 개발, 넷째, 학생인권 조례가 마련된 지역들의 인권 실태를 비교 분석하기 위해 공동으로 사용할 수 있는 인권지표와 지수의 개발이 필요하다.

한국의 베트남 청소년 다문화 인권교육의 현황 및 개선점

조금주 한국청소년학회 2018 청소년학연구 Vol.25 No.1

1980년대 이주 노동자들에 이어 1990년대 국제결혼자들의 증가로 우리나라가 다문화사회에 접어들자, 이들의 인권을 보호하기 위한 여러 법적, 제도적 장치가 마련되었다. 그러나 다문화구성원의 인권 신장과 인권에 대한 사회적 이해를 확산하기 위한 다양한 노력이 진행되어 왔음에도 여전히 학교에서는 체계적이고 지속적으로 다문화 인권교육을 할 수 있는 환경이 조성되지 못한 문제점을 드러내고 있다. 다문화가정의 증가에 따라 이들 자녀의 수도 점차 증가하는 상황에서 이들에 대한 차별이 지속되고 언어소통 등 학교교육의 어려움으로 중도탈락률이 높고, 상급학교로의 진학률이 낮은데다 취업 또한 어려운 실정이다. 이러한 사회적응의 어려움에 따른 이들의 사회적 불만도 커질 수 있어, 이에 대비한 다문화교육의 시행이 절실한 상황이다. 이에 본 논문은 우리나라 다문화가정 가운데 가장 비율이 높은 베트남 다문화가정 청소년 및 부모들의 면담을 통해 다문화 인권교육의 현황을 파악하고, 그 개선점들을 모색하였다. As following the migrant workers increased in 1980's and our country entered the multicultural society with the increase of international marriages in 1990's, several legal and institutional arrangements have been made to protect their human rights. Nevertheless our various efforts to spread a social understanding of the extension of human rights in multicultural members and human rights, the school revealed still that there was no systematic and sustainable environment for multicultural human rights and education. With the increase of multicultural families and their children increasingly, a discrimination against them is continued and their dropout rate is higher and the rate of enrollment in higher education is lower due to difficulties in school education such as language communication. And they are also hard time finding employment. We need to implement the multicultural education in order to prepare for social complaints due to these difficulties of social adaptation. Therefore, this paper grasped the current status of multicultural human rights education and searched for improvement through the interviews with Vietnamese youth in multicultural families and their parents who are the highest rate among the multicultural families in Korea.

우리나라 학교 급식 정책의 문제점 및 해소 방안

조금주 경기대학교 인문과학연구소 2006 시민인문학 Vol.14 No.-

교육양극화 해소를 위한 정책 과제

조금주,심연미 경기대학교 인문과학연구소 2007 시민인문학 Vol.15 No.-

영어마을의 조성 효과 및 향후 발전 과제

조금주 경북대학교 사범대학부속 중등교육연구소 2006 중등교육연구 Vol.54 No.2

현행 학교평가제도의 문제점 및 새로운 학교평가제도의 필요성

조금주 한국교육연구소 2004 한국교육연구 Vol.10 No.1

청소년 아르바이트 경험과 비행 및 자기존중감, 부모 양육행위와의 관계 분석

조금주 한국청소년학회 2011 청소년학연구 Vol.18 No.1

This study analyzes the delinquency of adolescents who have part-time jobs through the statistical analysis using the data from the Korea Youth Panel Survey from 2003 to 2008. It also discusses what characteristics they have compared to the juveniles not having part-time jobs by observing the relation between their self-esteem and their rearing. In addition, I re searched how these factors affect adolescents' participation to the part-time jobs. The result is that the delinquency rate is high among the youth having part-time jobs and they show negative aspects such as maintaining low self-respect. The degree of attachment to their parents and their supervision among the juvenile participating the part time jobs tends to be loose compared to the others. The result of regression analysis also shows the bilateral relation since the more delinquents as their friends they have and the lower self-esteem and the affection to their parents they keep, the more likely to take part in the part-time jobs they are. Base on this result, this study tries to find how adolescents can maintain their part-time jobs, decreasing delinquent rates and increasing their self-esteem under the close relationship with their parents. 이 연구는 2003년부터 2008년까지 이루어진 한국청소년 패널 조사 자료를 이용한 가장 최근까지의 종단적 통계분석을 통하여, 아르바이트 참여 청소년들의 비행정도 및 비행 친구 정도를 밝히고, 이들의 자기존중감 정도와 부모의 양육행위와의 관계를 살핌으로써 아르바이트에 참여하는 청소년들이 그렇지 않은 학생들에 비해 어떠한 특성을 갖는지를 분석하였다. 또한 이러한 요인들이 청소년들의 아르바이트 참여에 어떤 영향을 주고 있는지를 함께 알아보았다. 그 결과, 아르바이트 경험 청소년들의 비행정도가 높게 나타났으며, 낮은 자기존중감을 유지하는 등 부적 관계를 나타냈다. 또한 아르바이트 청소년들의 부모와의 애착과 감독 정도는 그렇지 않은 청소년들에 비해 느슨한 경향을 보여주었다. 또한 회귀분석 결과, 비행친구가 많고 자기효능감이 낮고, 부모애착이 적은 청소년일수록 아르바이트 활동에 참여하고 있음을 나타내 쌍방적 관계에 있음을 보여주고 있다. 이에 따라 아르바이트 참여 청소년들의 비행을 감소시키고, 자기존중감을 높이고, 부모와의 긴밀한 관계 속에서 아르바이트를 수행할 수 있는 방안들을 모색하였다.

대만과 한국 대학생들의 한류 의식 비교 연구

조금주,장원호,김익기 한국청소년학회 2013 청소년학연구 Vol.20 No.3

The purpose of this research is to compare Hallyu consciousness between university students in Taiwan and Korea. Firstly, political and economical situation and tourist and trade industries of Taiwan have been researched. Secondly, Taiwanese and Korean Students', way of taking up and criticizing the foreign popular culture, including Hallyu was analyzed. Thirdly, a spot survey has been conducted in Taiwan. This is to identify the forming background, spreading process, and durability of Hallyu. For this survey, four female and four male university students from each country were chosen. In total, 16 students were chosen based on their sex, college attendance, grades and fields of study to carry out FGD. Last the way of recognizing the problems in Hallyu and continuing its dissemination in Asia was considered. The results show that following reform measures are inevitable. First of all, development of Hallyu containing Korean traditional culture is needed to continuously attract people’s interest. In order to achieve this, both supplementation and amelioration of contents are required. Secondly, Hallyu should be spread through the Internet which is the favorite medium of communication among young generations. It can be done by generating various Internet embodiment systems and proper contents for youth. Thirdly, as Taiwanese and Korean university students have already indicated, various materials for Hallyu should be developed in different ways. This is because Korean traditional culture-related items tend to be highly uniform in format and content. Fourthly, Korean students are generally very accepting of Western culture. This suggests that Taiwanese students may switch to other foreign cultures in the future. It is pivotal to pay particular close attention to the sustainability of Hallyu. 이 논문의 목적은 대만과 한국 대학생들의 한류 의식의 비교 연구에 있다. 이를 위해 첫째, 대만의 정치경제적 상황, 관광 및 무역 현황 등을 살펴보았다. 둘째, 대만과 한국 대학생들이 한류를 포함한 외국 대중문화를 어떻게 받아들이고 비판하고 있는가를 분석하였다. 셋째, 대만에서의 한류의 형성배경, 확산과정, 지속성 등을 알아보기 위해 현지조사를 실시하였다. 성별, 재학 대학, 학년, 전공 등을 고려하여 대만과 한국 여자 대학생 각 4명, 남자 대학생 각 4명 총 16명을 대상으로 FGD를 실시하였다. 넷째, 한류의 문제점을 파악하고, 아시아에서 한류를 지속적으로 전파하기 위한 과제들을 모색하였다. 그 결과, 다음과 같은 개선책이 강구되어야 한다. 첫째, 앞으로 한류가 지속적으로 관심을 끌기 위해서는 한국의 전통 문화를 담은 한류로의 발전이 필요하며, 이를 위한 콘텐츠의 보완 및 개발이 이루어져야 한다. 둘째, 젊은 세대들이 가장 선호하고 있는 문화접촉 수단인 인터넷을 통해 한류가 전파될 수 있도록 다양한 형태의 인터넷 구현 방식을 개발하고 이들이 호응할 수 있는 내용들을 구축할 필요가 있다. 셋째, 대만과 한국 대학생들이 지적한 바처럼 한국의 문화 관련 상품들은 내용과 형식에 있어 강한 획일성을 지니고 있어, 한류에 관한 다양한 소재의 개발이 필요할 것으로 보인다. 넷째, 한국 대학생들은 서구적 문화 수용도가 높은 편이며, 대만 대학생들은 지금까지의 한류 대신 또 다른 나라의 문화를 선호할 수 있음을 생각할 때, 한류의 지속성에 각별한 관심을 기울여야 한다.