가정방문 개별 작업중심회상치료가 경증 치매노인의 인지기능과 정서, 일상생활활동에 미치는 영향

정하영 청주대학교 보건의료대학원 2024 국내석사

본 연구의 목적은 가정방문 개별 작업중심회상치료와 센터기반 개별 작업중심회상치료가 지역사회에 거주하는 경증 치매노인의 인지기능과 정서, 일상생활활동에 미치는 영향을 비교하여 알아보고자 하였다. 2023년 5월부터 8월까지 충청북도 소재의 치매안심센터에 등록된 지역사회에 거주하는 경증 치매노인 26명을 대상으로 무작위 대조군 사전-사후 설계를 적용하였고 가정방문 개별 작업중심회상치료군(실험군) 13명, 센터 기반 개별 작업중심회상치료군(대조군) 13명으로 배정하였다. 중재는 총 10회기, 주 1회, 회기별 60분으로 두 집단 모두 동일하게 실시하였다. 중재 전·후 인지기능의 변화를 비교하기 위해 알렌인지수준판별검사와 인지선별검사를 실시하였고, 정서의 변화를 비교하기 위해 한국판단축형 우울척도, 자기효능감척도, 치매노인삶의질척도를 사용하였으며, 일상생활 활동의 변화를 비교하기 위해 일상활동평가-복합을 사용하였다. 연구의 결과, 중재 전·후 비교에서 인지기능 평가는 실험군과 대조군 모두 유의한 향상(p<.05, p<.01)을 보였고, 우울은 실험군에서만 유의한 감소(p<.01)를 보였다. 또한 중재 후 두 집단의 변화량 비교에서 인지기능과 우울에서 유의한 차이(p<.05)가 나타난 것을 확인하였다. 자기효능감과 삶의 질, 일상생활활동에서는 두 집단 모두 중재 전·후의 점수에서 유의한 변화를 보이지 않았으며, 집단 간 변화량의 비교에서도 유의한 차이를 보이지 않았다. 본 연구에서는 지역사회에 거주하는 경증 치매노인을 대상으로 가정방문 개별 작업중심회상치료를 적용한 결과, 인지기능의 향상과 우울의 감소 효과를 확인하였다. 본 연구의 결과가 추후 시행될 가정방문 인지프로그램의 개발을 위한 기초 자료로 제공되기를 바라며 임상 중재의 근거가 되기를 기대한다. The purpose of this study was to compare the effects of individual occupation-based reminiscence therapy at home and individual occupation-based reminiscence therapy in dementia care center on the cognitive function, emotion and instrumental activities of daily living of the elderly people with mild dementia in the community. From May to August 2023, 26 elderly people with mild dementia who were registered in the dementia care center located in the Chungcheongbuk-do were randomly assigned to the experimental group(n=13) or control group(n=13). The experimental group received individual occupation-based reminiscence therapy at home, the control group received individual occupation-based reminiscence therapy in dementia care center. They were provided for 60 minutes per session, once a week, for a total of 10 sessions. The Allen Cognitive Level Screen (ACLS) and Cognitive Impairment Screening Test (CIST) was used to measure changes in cognitive function, The Short form of Geriatric Depression Scale of Korean version (SGDS-K), General Self-Efficacy (GSE), Geriatric Quality of Life-Dementia (GQoL-D) was used to evaluate the emotion. the Seoul-Instrumental Activities of Daily Living (S-IADL) was used to evaluate the level of IADL. After the intervention, this study showed that both the experimental group and control group had a significant improvement in the cognitive function (p<.05, p<.01). In depression, there was significant decrease only in the experimental group(p<.01). There was a significant difference between groups in cognitive function and depression(p<.05). In self-efficacy, quality of life, instrumental activities of daily living, neither group showed significant changes in scores after the intervention, and there was no significant difference in comparison of changes between groups. In this study, the effect of improving cognitive function and reducing depression was confirmed as a result of applying individual occupation-based reminiscence therapy at home to the elderly people with mild dementia in the community. Therefore, the results of this study can be used as a evidence of home visit cognitive program.

(A) multiscale analysis and design of the light-responsive liquid crystal polymer using nonlinear finite element shell model

정하영 서울대학교 대학원 2017 국내박사

The term, liquid crystal polymer (LCP), broadly refers to a hybrid structure where short and rigid liquid crystal molecules are incorporated within long and flexible polymeric chain networks. Interestingly, the combination of these two classical components has been proven to generate the coupled behaviors that render the LCP as a novel, smart material; the stimuli-responsive phase change (e.g., thermotropic) of the chromophores is reflected to the conformation of the polymer and changes the macroscopic shape of the LCP. It was recently revealed that the LCP can also be reversely actuated by light, given that the chromophores contain light-sensitive structures such as azo-benzenes. In this way, many applications are envisaged and realized, including light-driven mechanical mechanisms such as actuators, sensors, propellers, and even tweezers. However, much of our knowledge regarding these anomalous spontaneous mechanisms is largely driven by experiments and simple analytic models because of the complex interplays between distinctive physics: light-LC, phase change-polymeric conformation, and microstate-to-macroscopic deformation. Therefore, there is a dire need for a framework that considers these distinctive physics, as well as the interdisciplinary interactions that emerge at the vicinity. To this end, this dissertation proposes a multiscale analysis framework for the photomechanical behavior of LCP. This consists of nonlinear finite element analysis and in-silico experiments to advance our understanding of the microscopic nature of LCPs. In the first part of the dissertation, the theoretical bases found in the proposed multiscale analysis are described in depth. The present work employs finite element analysis as the solution of the photomechanical system that is equivalent to finding stress-free configurations of the LCP structures under various internal stresses that are induced by light. Herein, uniaxial liquid crystal (LC) configurations are assumed; this encompasses rotational symmetry (i.e., nematic) as well as translational symmetry (i.e., smectic). Hence, a variationally consistent constitutive equation that couples the stimuli to the stress-strain relation is described. Furthermore, in contrast to existing finite element analysis on LCP, which assumes a global linearity to simplify the problem, two sources of the nonlinearity—geometric nonlinearity and nonlinear thermomechanical behaviors—are considered. First, geometric nonlinearity is included in the model because many of the observed light-induced deflections undergo a large displacement, yet their local strains remain in the infinitesimal range. An element independent corotational formulation is utilized to consider such nonlinearity, which is saliently beneficial for both the computation and further sensitivity analysis. A molecular dynamics simulation is also undertaken in order to reveal the unprecedented nonlinearity accompanied by phase change found in the crosslinked mesogens. The fidelity of the present multiscale solutions is examined with available experiments. In the second part of the dissertation, the possible extension of the multiscale framework to the design of LCP photo actuations is exemplified by facilitating the multi-scale nature of the material, which is the combination of microscale properties, such as the local alignment of LC, and macroscopic properties, such as the shape of the LCP or the distributions of the stimuli. The proposed results are categorized into modifications of the extrinsic (post-crosslinking) variables and the intrinsic (pre-crosslinking) variables. The influence that each variable has on the deformation is described and discussed for the first time by examining the sensitivity towards the stimuli. With regards to the extrinsic variables, the various directions of the uniaxial orientation of the LCP are studied for the first time, and the resulting change in the light-induced principal curvature direction is shown. Envisaged by the possible high-fidelity light control, a light-patterning schematic is also proposed to achieve the desired shape change. A topology optimization method, which was originally devised to compute lightweight and load-sustaining structures, is employed to compute the discrete light patterns that drive the LCP to become a desired shape specified a priori. In view of the intrinsic variables, the distorted textures of nematic LC are examined, which are possibly obtained using novel alignment techniques. An LCP with twisted nematic configuration is studied and compared to existing works based on either analytic calculations or experiments. The arbitrary textures prescribed to the LCP surface are also simulated to show the exotic shape change that consists of many hills-and-valley configurations and to determine their ability to induce photo-generated instability. In this regard, the proposed model could possibly provide an efficient and consistent framework in which to analyze LCP behavior with complex internal structures and combined stimuli. Hence, the design of novel mechanical elements driven by light is facilitated whenever large, complex, and precise manipulation is valued over load-carrying capability.

어린이집 유아반 보육교사의 연속담임 경험에 관한 사례연구

정하영 중앙대학교 대학원 2023 국내석사

The purpose of this study was to investigate the experience of early childhood teachers within a continuity of care through the voices of teachers themselves. The research problems considered are as follows: First, what are the experiences of early childhood teachers in a continuity of care when it comes to toddler classes? Second, how do teachers perceive and demand support within this system? The study explored and analyzed the significance of this particular care for early childhood teachers, their motivations and experiences in toddler day care centers, and the support strategies they require. This qualitative case study used a snowball sampling method, from which five early childhood (toddler) teachers were selected who had worked within a continuity of care. Data was examined via within-case and case-to-case analysis by Stake. Within-case analysis involved a detailed examination of each case to reveal teachers' motivations, concerns, efforts, childcare experiences, changes in their roles, and support demands. Case-to-case coding was performed to analyze comparing and categorizing units of content that were fundamentally similar or relevant to the experiences of early childhood teachers in the aforementioned care. 5 upper categories, 16 lower categories, and 44 semantic units were derived from these results. The results obtained through the data analysis are as follows: First, early childhood teachers who experienced the continuity of care system took on such assignments due to their own voluntary desire, and the encouragement of their director. This factor highlights the need to consider teachers' understanding of, and ability with, continuity of care, including their voluntary commitment, enthusiasm, and personality when making assignment decisions. Second, after the system was established, results suggested that early childcare teachers felt a sense of burden when providing support to children and parents during the preparation for a new semester. However, they also made various efforts by organizing their environment and conducting educational research to understand children's characteristics when preparing for the new semester. This result indicates how continuity of care systems have both positive and negative effects: by enabling teachers to grow as childcare professionals, yet also presenting concerns and burdens related to supporting children and parents. Third, teachers perceived growth and changes in peer relationships, play, and parent relationships. Stable and trusting relations between teachers, children, and parents based on continuity allowed for higher-quality childcare: during play, and by fostering a more conducive environment. Fourth, teachers were able to develop their own sense of responsibility and professionalism when supporting the children's development, play, and parent relationships, leading to a sense of pride and fulfillment. These findings suggest that experiencing a continuity of care system can enhance teachers' expertise and contribute to improving the quality of childcare. Finally, to establish a high-quality continuity of care system, teachers continuously pondered their approach and made consistent efforts to improve. They requested opportunities for classroom reassignment to facilitate smooth transitions and demanded support such as teacher learning communities and teacher training. This study thoroughly examined the experiences of early childcare teachers within a continuity of care system, including their perceptions, experiences, support demands, and strategies through specific cases. The findings presented herein provide an opportunity for early childcare teachers who are experiencing or considering such an approach (as well as directors contemplating assignment decisions) to reflect on the system and receive practical assistance. Furthermore, by presenting practical cases, the results are expected to serve as foundational data for early childhood care policies and the qualitative improvement of childcare. 본 연구는 유아반 보육교사들의 목소리를 통해 유아반 연속담임 경험에 대해 심층적으로 이해하고자 하였다. ‘어린이집 유아반 보육교사의 연속담임 경험은 어떠한가?’, ‘어린이집 유아반 보육교사의 연속담임 경험에 따른 연속담임제 인식과 지원요구는 어떠한가?’라는 연구문제를 통해 유아반 보육교사들에게 연속담임 경험이 유아반 보육교사에게 어떤 의미였는지, 동기와 보육교사의 보육 경험, 지원방안은 무엇인지에 대해 심도있게 탐색하고 분석하였다. 본 연구의 연구 참여자는 연속담임을 경험하였던 어린이집 유아반 보육교사를 대상으로 눈덩이 표집 방식을 통해 5명을 선정하여 질적 사례연구 방법을 통해 탐구하고자 하였다. 자료 분석은 Stake가 제시한 사례 내 분석과 사례 간 분석을 활용하여 분석이 이루어졌다. 사례 내 분석은 보육교사들의 담임 배정을 맡게 된 동기와 고민, 노력, 보육경험, 교사의 변화와 지원요구가 잘 드러날 수 있도록 각 사례를 세부적으로 분석하였다. 사례 간 분석에서는 유아반 보육교사들의 연속담임 경험 중 본질적으로 서로 비슷하거나 어울리는 내용을 지닌 단위들을 각 사례와 비교하며 범주화하였다. 그 결과, 5개의 상위범주와 16개의 하위범주, 44개의 의미단위가 도출되었다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 연속담임을 경험하였던 보육교사들은 원장의 권유 혹은 교사의 자발적 희망, 부모의 희망에 따라 연속담임을 맡게 되었다. 이는 담임배정에 있어 보육교사가 역할을 잘 수행해 나갈 수 있도록 연속담임에 대한 이해와 교수 능력, 보육교사의 자발성과 열의 및 성격을 종합적으로 고려해 담임배정 시 고려해야 한다는 필요성을 제기하였다. 둘째, 연속담임이 결정된 이후, 새로운 학기를 준비하는 과정에서 보육교사들은 유아와 부모 지원에 대한 부담감을 느끼기도 하였으나, 유아들의 특성과 발달을 파악한 신학기를 준비하기 위해 환경 구성과 교육과정 연구에 있어 다양한 노력을 보이기도 하였다. 이는 연속담임제 경험이 보육교사를 보육전문가로서 성장하게 하는 긍정적인 영향이 있음과 동시에 유아와 부모의 지원을 위해 고민과 부담을 함께 느끼고 있음을 의미하였다. 셋째, 연속담임을 통해 보육교사들은 유아들의 또래 관계와 놀이 뿐만 아니라 부모 관계에 있어 성장과 변화를 체감하였다. 연속적인 관계를 바탕으로 보육교사와 유아, 부모 간의 관계는 안정과 신뢰를 바탕으로 성장할 수 있었으며, 놀이와 환경 등 질 높은 보육을 이끌어 낼 수 있었다. 넷째, 연속담임을 통해 보육교사들은 유아의 발달과 놀이 지원, 부모 관계에 있어 높은 책임감과 전문성을 갖춘 보육교사로서 성장하게 되었고 자긍심과 보람을 느끼게 되었다. 이는 보육교사의 연속담임제 경험이 보육교사의 전문성 향상을 가져올 수 있으며, 보육의 질 제고에 기여할 수 있을 것을 시사하였다. 다섯째, 질 높은 연속담임을 위해 보육교사들은 끊임없이 고민하고 노력을 시도하고 있는 것으로 나타났다. 원활하고 교사와 유아, 부모 모두가 긍정적인 방향으로 나아갈 수 있는 연속담임을 위해 반 배정시 교체의 기회를 제공하거나, 교사학습공동체, 교사교육의 지원을 요구하고 있었다. 본 연구에서는 연속담임을 경험하고 있는 유아반 보육교사들의 보육경험에 대해 탐구하며 유아반 보육교사들의 인식과 경험, 지원요구와 방안에 대해 구체적인 사례를 통해 깊이있게 고찰하였다. 이는 연속담임제를 경험하게 될 예정인 유아반 보육교사들 경험하고 있는 유아반 보육교사, 담임 배정을 고려하고 있는 원장에게 연속담임제에 대해 생각해볼 수 있는 기회를 얻게 하여 실제적인 도움으로 작용할 수 있게 한다. 더 나아가 실제적인 사례를 제공함으로써 영유아 보육정책 및 보육의 질적 제고를 위한 기초자료가 될 것으로 기대한다.

ESG활동과 금융기업가치와의 관계에 관한 실증연구

정하영 연세대학교 대학원 2024 국내석사

ESG 활동과 금융기업가치와의 관계에 관한 실증연구 본 연구는 기업의 글로벌 활동 증가 및 기후변화와 ESG(환경, 사회, 지배구조) 이슈에 직면한 기업의 역할과 책임이 강조되는 상황에서, 한국의 금융기업들을 대상으로 ESG 활동과 기업가치 간의 상관관계를 탐구한다. 기존의 기업가치 평가 방식과 달리, ESG 활동은 투자자들의 관심과 기업가치에 중요한 영향을 끼치고 있다. 본 연구는 2017년부터 2021년까지의 주식가격 데이터를 사용하여 금융기업의 ESG 활동이 주식가격 변동성과 어떻게 연관되는지 분석한다. 본 연구는 두 가지 가설을 설정하고 검증한다: 첫 번째는 불확실성이 높은 기업의 ESG 활동이 기업가치에 부정적 영향을 미칠 것이라는 가정이며, 두 번째는 ESG 활동이 기업가치 변화량에 직접적 영향을 미칠 것이라는 가정이다. 분석결과, TCFD 활동이 금융기업의 가치와 가격 변동성에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히, 가격 변동성이 낮은 금융기업의 TCFD 활동은 기업가치에 긍정적인 영향을, 가격 변동성이 높은 기업의 TCFD 활동은 부정적인 영향을 미쳤다. 이는 ESG 활동이 금융기업의 시장 내 정보 비대칭성을 해소하고 안정적인 성장에 기여할 수 있음을 시사한다. 본 연구는 ESG 활동과 금융기업가치의 상호작용에 대한 시사점을 제공한다. 연구 결과는 금융기업이 ESG 활동을 통해 올바른 신호를 시장에 제공하고, 이를 통해 기업 운영의 안정성을 확보할 수 있다는 점을 보여준다. 이러한 결과는 투자자, 정책 입안자, 그리고 금융기업 경영진의 의사결정에 중요한 정보를 제공하며, ESG 활동을 통해 금융기업의 가치를 높이고 시장 변동성을 안정화하는 데 기여할 것으로 기대된다. 본 연구는 환경부 녹색금융 전문인력 양성사업으로 지원을 받아 수행한 과제입니다.

조절적 초점과 디자인 전형성이 제품 선호도에 미치는 영향에 관한 연구

정하영 서울시립대학교 일반대학원 2008 국내석사

경량 딥러닝 모델을 활용한 효율적인 감귤 병해충 진단 연구

정하영 국립순천대학교 대학원 2024 국내석사

감귤은 지구 온난화에 대응하는 신소득 작목으로 적합할 것이라 기대받는 작물이지만 다른 작물과 마찬가지로 감귤 또한 다양한 병해충이 발생한다. 병해충은 작물의 품질을 저하시키고 생산량 감소를 야기하므로 경제적 손실을 막기 위해서는 적절한 시기에 발생을 감지할 필요가 있다. 작물의 질병 진단을 위해 일반적으로 이미지 분류 모델을 이용한다. 이미지 분류 모델은 정확도를향상하기 위해 모델의 크기가 점점 커지는 형태로 발전되어 왔다. 크기가 큰 모델은 정확도는 높지만 훈련에 많은 비용이 소요되며 고성능의 장비가 필요하다. 최근 농업 분야에 도입하고자 하는IoT 장비, 모바일 디바이스는 메모리, 전력 등의 측면에서 제약이 있기 때문에 효율적인 딥러닝 모델이 필요하다. 따라서 본 논문에서는 IoT 모니터링 장비 또는 스마트폰에서 이용가능한 작물의 질병 진단 모델에 대해 연구했다. 귤 과실과 잎 이미지를 이용하여 해당 작물이 정상인지, 진딧물, 궤양병, 귤응애에 의한 이상인지 진단하기 위한 모델을 구현했다. 활용한 모델은 MobileNet V3, ShuffleNet V2, EfficientNet V2, ResNet50이며, FLOPs 대비 정확도를 통해 각 모델의 성능을 비교했다. 경량 모델 중 정확도가 가장 높은 모델은 MobileNet V3 Large였으며, FLOPs대비 정확도가가장 높은 모델은 MobileNet V3 Small이었다. 추가적으로 두 모델 대상으로 데이터 밸런싱 작업과 성능 향상 기법을 추가로 적용하여 성능에 유의미한 변화가 있는지 관찰했다. 데이터 밸런싱 작업을 수행했을 때, 모델의 평균 정확도는 감소했으나 클래스는 더 고르게 분류하는 것을Confusion Matrix를 통해 확인할 수 있었다. 성능 향상 기법을 적용한 결과, Label Smoothing 기법을 적용했을 때 MobileNet V3 Small 모델의 성능은 1.2% 향상되었으며, 밸런싱 이전보다이후에 성능이 더 향상됐다. Mix-up Training 기법을 적용했을 때는 오히려 성능이 감소했으며, 이는 해당 기법이 이용한 데이터 셋에 적합하지 않음을 시사한다. 이런 이유로 모바일 디바이스에 탑재하기 위한 감귤의 병해충 진단 모델은 밸런싱 작업과 Label Smoothing 기법 적용을 통해 전처리 후 MobileNet V3 Small 모델을 이용하여 구현하는 것이 사용자 경험 및 정확도 측면에서 최적일 것이라 사료된다.

액정 산란체를 이용한 제어 가능한 양자점 색변환 셔터

정하영 전북대학교 대학원 2025 국내석사

Optical shutters can control the transmittance of light by applying external energy. Polymer dispersed liquid crystals (PDLCs), liquid crystal/polymer composite is a common way to. manufacture optical shutters. These are widely utilized for smart windows for energy conservation or privacy safeguarding owing to their selective switching between transparent and opaque state. However, extended functionalities for optical shutters such as color-tunability or blocking specific wavelengths of light have not been actively discussed. In this thesis, we suggested a Quantum dots (QDs)-PDLC that can modulate color for optical shutters which can control the output intensity of photoluminescence (PL) by applying an electric field. We fabricated QD-PDLC film by polymerization-induced phase separation (PIPS) using UV-initiated radical polymerization. The results clearly showcase color-controllable QD-PDLC film that can effectively control the output intensity of PL in visible wavelength, and also show clear switching between transparent and opaque state, which is the essential role of conventional optical shutters. We believe that this result proposes a new approach for adding functionality of optical shutters.

設置美術에서 공간의 再解析 : 개념미술적 견해를 중심으로

정하영 전북대 대학원 2007 국내석사

As a general art form that has attempted to restore the absolute relationship between works of art, audiences and artists who have been separated in traditionally, in which life and art have been distinguished, one can think of 'installation art' that designates an exhibition method to construct the given entire space as one of the representative modern works of art. It has been a tendency in modern art, a reflection of new spirits and a new formative expression, and it has narrowed the gap between art and daily life and raised the aesthetic values of a spatial scope and expanded the concept of genre in art by the harmony of human beings, art and environment and the new recognition in space. Along with this installation art, the avant-garde atmosphere in the 1970s that rejected the commercialization of art has let artists search for the possibility of conceptual and irreproducible works and put more emphasis on concept than form. Therefore, through the reinterpretation on the meaning of space in the installation art via conceptual artistic approach, artists have started off to ask a question for the origin of installation art in modern art and have focused on the space as a place of conscious communication through the expansion of cognizance. The mutual interaction in installation art has been acquired by audiences' mutual response to the works through the process of their affecting the form and content of media environments. Today's mutual interaction does not confine the role of audiences as those who appreciate works of art passively, but let them participate actively in the process of creating works of art. The efforts to think of the role of audiences as differently from before and to make new possibilities form a point of new dimension where art and human beings (that is, audiences) join and they create a 4-dimensional space in installation art. Namely, installation art exists not only as thought and concept, but also it has to exist for the communication with people who enjoy the meaning of life. In this process, the reinterpretation of space through conceptual artistic approach is meaningful, by leading the relationship between audiences and works to a place of more active and maximized communication and by expanding the experiences of the said relationship into a two-way direction that is connected with the satisfaction of communication. In order for works and audiences to communicate mutually, it is necessary to expand the places of communication more actively and to utilize various expression media such as language, photos, media and so on to let them 'experience' works from a broad perspective; meanwhile, art and art works that penetrate the outside of gallery centers or people's actual lives as an expansive meaning of space result in coming also into the urban environment and public space. The scope of such mutual interaction does not simply remain in the primary relationship between audiences and works, or between artists and audiences, but expands to the true communication with the world as well as the quest for inner self, others and society. Besides, by actively accepting the subsequent cultural changes and phenomena, it suggests a new change in terms of the future artistic concept, artists' creation and activity methods. Therefore, mutual interaction will be developed as a process of thought that makes us to think what effects it will have on our lives and culture beyond experiences and will become a place of communication that we truly desire. 현대미술의 대표적인 특징으로 삶과 예술을 분리해서 보는 전통적인 개념에서 벗어나 서로가 분리되어 왔던 예술작품과 관객, 그리고 예술가의 절대적 관계를 회복시키고자 하는 총체적 예술로서 공간 전체를 조형화하는 전시의 하나의 방법을 지칭하는 ‘설치미술’을 들 수 있다. 이는 현대미술의 한 조류이자 새로운 정신의 반영으로서 또한 새로운 조형적 표현으로서 예술과 일상생활의 간격을 좁게 하고 인간과 예술, 그리고 환경의 조화로운 합일과 공간의 새로운 인식에 의해서 공간 영역의 미학적 가치를 높였으며 미술의 장르개념에 있어 확장을 가져왔다. 이러한 설치미술과 함께 예술의 상품화를 거부하던 1970년대의 전위적인 분위기는 개념적이고 일회적인 작품의 가능성을 찾아왔으며, 형식보다는 개념을 중요시하게 된다. 그러므로 개념미술적 접근을 통한 설치미술에서의 공간의 의미에 대해 재해석해 봄으로서 오늘날 현대미술 속에서 설치미술의 근본에 대한 물음에서부터 시작한 인식의 확장을 통한 의식적 소통의 장으로서의 공간에 초점을 맞추게 되었다. 설치미술 안에서의 상호작용성은 관객이 매개환경의 형식과 내용에 영향을 미치는 과정을 통해 작품과 교감하는 작용을 말한다. 오늘날 상호작용성의 특징은 관객의 존재를 수동적인 작품의 감상자의 차원에 고정시키는 것이 아니라, 작품 창조의 과정에 적극 참여시킨다는 것에 보다 중요한 의미가 있다. 관객을 이전과는 다른 차원의 위치로 설정하고 새로운 가능성을 만들어 내려는 노력은 예술과 인간 곧 관객이 합류하는 새로운 차원의 지점을 형성하며 설치미술에 있어 4차원의 공간을 형성하게 한다. 결국, 설치미술이란 사고와 개념만으로 존재하는 게 아니라 함께 삶의 의미를 향유하는 사람들과의 소통을 위해 존립해야 하므로 이를 통해 관객과 작품과의 관계를 더욱 적극적이고 극대화된 소통의 장으로 이끌어내고, 관계의 체험이 쌍방향으로 확장되면서 소통의 만족성으로 이어지게 되기까지 개념미술적 접근을 통한 공간의 재해석은 중요한 의미로 볼 수 있다. 작품과 관객이 상호 소통하기 위해서는 좀 더 적극적으로 소통의 장을 넓히고 관객으로 하여금 폭넓게 작품을 ‘경험’ 할 수 있도록 하기 위해 언어, 사진, 미디어 등 다양한 표현적 매체를 적극적으로 활용하며, 또한 공간의 확장적 의미로 미술관 밖 또는 삶의 현장으로 침투한 미술은 도시환경, 공공 공간으로까지 유입되게 되는 결과까지 낳게 된다. 그러한 상호작용의 범위는 관객과 작품, 혹은 작가와 관객과의 1차적인 관계에 머무르지 않고 자아의 내면 탐구에서 시작해 타인과 사회, 더 나아가 세계와의 진정한 소통으로까지 확장된다고 볼 수 있다. 또한 그에 따른 문화적 변화와 현상까지도 적극 수용함으로서 앞으로의 예술 개념과 예술가의 창작방식, 그리고 활동방식에까지 새로운 변화를 제시하게 된다. 그러므로 상호작용성은 체험을 넘어서 그것이 우리의 삶과 문화에 어떤 영향을 미칠 것인가를 생각하게 하는 사고의 과정으로까지 발전하게 되며 진정 우리가 원하는 소통의 장을 이루게 될 것이다.

대학 구조개혁 정책에 관한 쟁점 분석 : 정책옹호연합모형의 적용

정하영 서울대학교 대학원 2016 국내석사

본 논문은 이명박 정부의 사립대학 구조개혁을 둘러싼 쟁점을 Sabatier의 정책옹호연합모형(ACF)을 적용하여 외적변수, 옹호연합의 형성과 작동과정을 중심으로 분석한 연구이다. 분석방법으로는 문헌연구와 함께 지지연합과 반대연합의 문서자료에 대한 내용분석과 언어네트워크분석을 보조적으로 실시하여 분석의 객관성과 신뢰성을 높였다. 분석결과는 다음과 같다. 이명박 정부의 사립대학구조개혁 정책의 정책변동에 영향을 준 외적요인으로 정책문제의 속성, 제도적 제약, 정치적 기회구조, 사회 경제적 요인이 있다. 정책문제의 속성의 경우 정부재정지원이 증가함에 따라 부실대학으로 재정이 지원되어서는 안된다는 여론에 의해 당위성이 존재했고 이해대립이 발생하는 민감한 정치적 문제로서의 심각성이 컸다. 또한 사립학교법이나 사립학교관련 법과 제도에 대한 전문적인 지식이 필요하여 전문성이나 복잡성 또한 높았다. 제도적 제약의 경우 사립대학의 구조개혁을 유도할 만한 유인이 부족했고 이를 위한 법적·제도적 근거가 마련되어 있지 않았다. 정치적 기회구조의 경우 당시 선거에 의해 집권여당의 성격이 진보에서 보수로 변화하게 되면서 대학정책의 강조점과 추진전략에도 영향을 주었다. 사회 경제적 요인의 경우 사회적 요인으로는 시민사회 활성화, 학령인구 감소, 대학의 질 제고에 대한 요구, 경제적 요인으로는 1997년 IMF경제위기 이후 사회전반에 걸친 구조조정이 있었다. 지지연합의 경우 주로 정부와 여당인 한나라당, 교육과학기술부(교과부) 등으로 구성되었으며 반대연합은 야당인 열린우리당, 대학단체, 교수·학술단체 등으로 구성되었다. 옹호연합은 동일한 신념체계를 기반으로 하는데 이는 규범적 핵심신념, 정책적 핵심신념, 2차적 신념으로 구분된다. 해당 정책을 둘러싸고 옹호연합이 기반으로 하고 있는 핵심신념은 다음과 같았다. 규범적 핵심신념으로는 지지연합은 수요자(학생)중심의 교육과 대학의 책무성, 경쟁·시장 중심의 신자유주의, 반대연합은 ‘교육의 평등성’과 ‘대학의 자율성’, ‘대학의 자치권’를 파악할 수 있었다. 정책적 핵심신념으로는 두 옹호연합 모두 등록금 인하를 중시하였다는 공통점을 가지나 지지연합은 국가개입형 구조개혁추진, 타율적 통제수단에 의한 효율적 추진, 재정억제를 통한 구조개혁, 외적요인의 변동에 따른 최선의 해결책 시행을, 반대연합은 정부주도의 구조개혁추진에 대한 반발, 재정지원을 통한 구조개혁, 지방대학 지원을 정책적 핵심신념으로 가지고 있어 차이를 발견하였다. 또한 2차적 핵심신념으로는 두 옹호연합 모두 '(평가)지표'에 중점을 두었고 지지연합은 획일적, 정량적 평가지표를 통해 대학을 평가하고 평가결과에 따라 재정지원을 가하고 부실정도가 심할 경우 퇴출하는 4단계 추진방향을 추진하고자 했다. 또한 사립대학의 자발적 해산을 유도하기 위한 법안을 발의했고 이를 통해 사립대학의 자율적 퇴출(해산)을 도모하였다. 이에 반해 반대연합은 '충원률'과 '취업률' 지표가 지방대학에 절대적으로 불리하다는 점을 지적하며 평가지표에 강하게 반발하였으며 평가지표의 신뢰성에 의문을 제기하였다. 또한 등록금 인하를 목적으로 대학회계에 대한 감사의 위헌성을 지적하며 대학을 통제, 관리, 매매 대상으로 볼 수 없다는 점을 강조하였다. 각 옹호연합이 활용한 자원과 전략으로는 지지연합은 그들이 가진 공식적·법적 권한을 기반으로 ‘지배적 연합’으로서 영향력을 행사했고 정책결정과 정책집행 사이의 간극을 배제시키는 정책 추진 전략을 활용하고자 특정인물을 중심으로 정책을 결정, 집행하였다. 또한 관련 법안 발의를 통해 구조개혁을 위한 법적·제도적 기반을 마련하려 하였다. 반대연합은 야당을 의회 관련 권한 일부를 가지고 있었고 대학, 교수단체의 지지를 기반으로 정책에 관한 전문성을 토대로 이들의 주장에 대한 타당성과 정당성을 확보하고, 각종 토론회를 개최하고, 시위를 전개하는 등 온건한 전략과 강건한 전략을 동시에 활용하였다. ACF모형에서는 옹호연합 간 상호작용 과정에서 정책지향학습이 일어난다. 지지연합과 반대연합은 수차례의 설명회, 공청회, 국정감사 등을 개최했으나 신념의 차이와 배타적인 성향으로 내부지향적인 정책학습이 이루어졌다. 따라서 정책지향학습을 통한 신념변화는 거의 이루어지지 않았다. 또한 옹호연합 간 갈등을 중재하고 합의를 모색할 정책중개자 존재했다고 보기 힘들며 정부가 적극적인 정책 추진 의지와 태도를 가지고 이를 추진하였다. 정책 산출과 정책의 영향으로는 정책산출은 의도대로 4단계로 이루어진 방식의 사립대학구조개혁 정책이 시행되었다. 그러나 정책의 변동과정에서 옹호연합의 신념 변화 또는 합의가 이루어지지 않아 ‘무리한 속도전’이라는 비판, 대학평가지표에 대한 논란이 지속되었다.

디자인 문제해결 과정의 추론 오류에 관한 연구 : 디자인 콘셉트 형성에 초점을 맞추어

정하영 서울대학교 대학원 2025 국내박사

This study aims to reestablish a conceptual framework that can identify various errors in designers’ reasoning for the design problem-solving from the perspective of viewing the design process as a designer's cyclical and iterative reasoning and argumentative behavior, and to explore its practical applicability. Previous studies on design thinking or cognitive processing have focused mainly on how to support creative thinking, and thus have somewhat neglected the designer's reasoning with errors. The circularity of design reasoning is triggered when a discrepancy between the desired state and the current state is detected, and is achieved through cognitive transitions such as monitoring, searching, confirmation, and redefinition in the process. In other words, it develops into a complex multi-inference process that continuously repeats the mental-cycle through a feedback loop while the problem and solution dynamically coevolve. Nevertheless, there has been a lack of systematic inquiry on how to detect and control errors inherent in the reasoning process as a designer's reflective mental function. Based on this awareness of the problem, this study aimed to establish a classification system and analysis procedure that can identify various errors in the designers’ reasoning process. This study extensively reviewed previous studies on design reasoning and errors, discussed in the field of cognitive psychology, logic, and argumentation theory, to gain conceptual understanding on reasoning and errors. In particular, considering the everyday life and professional practice of design reasoning, we referred to the classification method and analysis procedure from informal argumentation theory that focuses on everyday reasoning with errors. As a result, we developed and proposed a classification system to identify various errors occurring in the design reasoning process. From the RSA model(Johnson & Blair, 1977), which is a well-established standard for good arguments proposed in informal argumentation theory, we derived the criteria of relevance, sufficiency, and acceptability, and errors will be defined reasoning activities that violate these criteria. Under these three categories of the RSA criteria, we placed six subcategories suggested by Damer (2009), and systematically classified 17 items of informal error. The content validity of the selected error items were verified by Expert Opinion Survey Targeting 13 Professional Designers. Furthermore, this study verified the applicability and analytical effectiveness of the developed classification system of reasoning errors that occur in the actual design problem-solving process, and analyzed quantitatively and qualitatively the distribution of its occurrence in design problem-solving process. In particular, it were collected the restrospective think-aloud data generated by 7 design major students during their concept formation task and performed the argument protocol analysis. To this end, the retrospective think-aloud protocol data were first coded into premises and conclusions in line with the argumentation theory. And then the design problem-solving process was subdivided into seven stages: problem diagnosis, problem definition, goal setting, solution exploration, solution specification, concept setting, and monitoring. The protocols related to design actions at each stage were coded as conclusions, and the rest were coded as premises, and reconstructed into the form of a complex argument. The classification system(17 error items) developed in this study, was confirmed to be able to identify the designers’ errors in their reasoning. A total of 956 protocols were extracted from the data of the seven research participants thinking about the concept formation task, and 286 protocols out of them were identified as errors in their reasoning. The coded protocol data were quantitatively analyzed to check the distribution of error-occurrence by problem solving stage and examine the characteristics of design reasoning errors. The results of quantitative analysis are as follows. First, looking at the occurrence distribution by type of reasoning error, the percentage of errors that violated the sufficiency criterion occurred the most, at 40% (115 cases) of the total error protocols (286 cases). This was followed by violations of the acceptability criterion (99 cases, 35%) and violations of the suitability criterion (72 cases, 25%). In the case of violation of the suitability criterion, the errors of confusion between hypothesis and fact (r3), reliance on vague beliefs (r4), reliance on emotional bias (r5), and inconsistency between premises and conclusions (r2) were most prevalent. Among the error protocols that occurred in violation of the sufficiency criterion, the error of inappropriate emphasis (s5) was observed with a particularly high frequency, with 48 out of 115, followed by insufficient prerequisites (s4) and dichotomous thinking-inappropriate contrast (s3). In the case of violation of the acceptability criterion, the error item of abuse of ambiguity (a1) was overwhelming, accounting for approximately 60% (58/99), followed by confusion between conceptual categories (a3) ​​and abuse of misconceptions (a2). According to the results of analyzing the distribution of occurrence of reasoning errors in each design problem-solving stage, the highest frequency distribution was observed in the monitoring stage, with 57 (20%) errors occurring out of 286 total error protocols. Next, 56 errors (20%) occurred in the problem diagnosis stage, showing a similarly high error rate in both stages. Next, 50 errors (17%) were observed in the solution specification stage, 47 errors (16%) in the problem definition stage, and 41 errors (14%) in the solution exploration stage. The goal setting stage (26 errors, 9%) and the concept setting stage (9 errors, 3%) showed a relatively low level of error occurrence distribution. These results show that although students frequently check the design progress themselves, the relatively high frequency of errors in the monitoring activity raises doubts about the appropriate use of metacognitive monitoring. In addition, this study observed the co-evolution process in the design problem-solving space very clearly. First, in the problem space area, errors that violate the sufficiency(S) criterion occurred intensively among the types of reasoning errors. They were 40 out of the 56 total error protocols that occurred in the problem diagnosis stage, and 28 out of the total 47 in the problem definition stage. The frequent occurrence of errors that violate the sufficiency criterion when setting up the problem space means that the problem definition is being made by hasty inferences that lack sufficient grounds. Next, errors that violate the acceptability(A) criterion were prominently observed in the solution space area. They were 15 out of 26 total error protocols that occurred in the goal setting stage, 24 out of 41 total errors in the solution exploration stage, and 28 out of 50 total errors in the solution specification stage. This phenomenon suggests that when there is a lack of sufficient understanding of the problem, the goal of problem solving is also likely to become ambiguous, and as a result, solution ideas for problem solving also rely on vague conceptual representations or try to present solution-ideas through linguistic realizations based on vague assumptions and estimates, which reduces the persuasiveness of the reasoning. Meanwhile, a qualitative content analysis was also conducted to supplement the limitations of the quantitative analysis and to identify the unique features of designers’ reasoning. The reasoning errors of design students that appeared during the process of forming design concepts can be account largely into three special patterns. The first special feature was the ‘irony of the abductive thinking strategy’. It was confirmed that the abductive thinking strategy, which is considered the core of design thinking for idea generation and the basic reasoning pattern for creative thinking, was utilized very frequently. However, despite its usefulness it was found that there was a tendency to lose the point of cognitive transformation by justifying it based on such hypothetical assumptions or fixating it based on excessive confidence, in situations that required monitoring or problem recognition, or even in cases that required the exploration of objective data or analytical reasoning. Second, the so-called ‘force of existence’ attempting to make a distinction without difference through linguistic or conceptual realization was frequently observed in many cases. As revealed in the quantitative analysis results examined above, the error of violating the sufficiency criterion in the problem space and the error of violating the acceptability criterion frequently observed in the solution space seem to be closely related to this phenomenon, ‘distinction without difference’ through linguistic realization. Even in qualitative content analysis, those were frequently captured in which, when developing solution ideas, linguistic conceptualization through so-called ‘concept plugging’ or vague and ambiguous concepts were used to define them as if they were new and differentiated, even though they were not much different from many of existing ideas. Lastly, the ‘appealing to implicit schemas’ was frequently observed. In the process of defining design problems and exploring and specifying solution ideas, excessive reliance on personal experiences, preferences, or implicit heuristics shared in the design field was discovered. This schematic approach preemptively kept from exploring appropriate and sufficient evidence, leading to errors that violate the criteria of appropriateness and sufficiency. As a result, it became a basic factor fixating in prematurely converged ideas by relying on stereotypical and cognitively biased perceptions rather than expansive and discoverable thinking. In this paper, a newly reestablished classification system for design reasoning errors was proposed and applied to the analysis of 7 designers’ retrospective protocols to verify its effectiveness and applicability during performing their tasks. These results suggest that cognitive control ability to identify and appropriately control reasoning errors is important for designers' problem solving process to work effectively. Accordingly, the results of this study can be used as a basic research to urge designers to change the perception of their reasoning-errors, and furthemore, to be applied for improving the curriculum to foster the preliminary designers’ metacognitive ability in terms of design education. 본 연구는 디자인 문제해결 과정을 일종의 추론과 그에 대한 논증행위로 보는 관점에서, 그 과정에서 발생하는 추론 오류를 식별할 수 있는 개념적 프레임워크를 구축하고자 하였다. 그동안 디자인 사고나 인지 처리 방식에 대한 연구는 주로 창의적 발상을 어떻게 지원할 수 있는가에 초점이 맞추어져 있어, 디자이너의 추론에서 발생할 수 있는 오류에 대해서는 다소 소홀히 취급되어 왔다. 결과적으로 디자인 과정이 인식론적 자유라는 미명하에 디자이너 개개인의 블랙박스와도 같은 내적 인지 활동에 지나치게 의존되어 있다. 그러면서도 복합적이고 유동적인 속성들에 대하여 최대한 다양한 관점에서 사고하도록 요구받기 때문에, 인간의 제한된 합리성(Simon, 1965)으로 인해 여러 오류에 취약하게 만든다. 그럼에도 불구하고, 디자이너의 추론 과정에 내재된 오류들을 어떻게 감지하고 조절할지에 대한 심층적인 논의는 부족한 실정이다. 디자이너의 추론 오류에 대한 개념적 이해가 부족할 뿐만 아니라, 오류를 판단하는 명확한 기준이 확립되어 있지 않기 때문인 것으로 판단된다. 이러한 문제의식으로부터 본 연구는 디자이너의 추론 오류에 주목하여 이를 분석할 수 있는 체계와 절차를 정립하고, 이를 통해 디자인 추론의 메커니즘을 규명하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 디자인 추론 연구를 포함한 인지심리학, 논리학, 논증행위 이론 등의 선행 연구와 추론 및 오류 관련 문헌 자료를 광범위하게 검토함으로써, 추론과 오류에 대한 심도 깊은 개념적 이해를 도모하였다. 특히 디자인 추론의 일상성과 전문적 실천성을 고려하여, 일상적 논증 분석에 초점을 맞춘 비형식 실천논증 이론에서 제안된 분류 체계와 분석 절차를 참조하였다. 그 결과, 디자인 추론 과정에서 발생하는 오류를 판별할 수 있는 분류 체계를 정립하였다. 비형식 논증 이론에서 제시하는 대표적인 좋은 논증의 평가 기준인 RSA 모형(Johnson & Blair, 1977)으로부터 적합성(relevance), 충분성(sufficiency), 수용가능성(acceptability) 기준을 도출하여, 이를 위반하는 추론 활동을 오류로 규정하였다. 이러한 RSA 기준 위반의 3가지 상위 범주 아래에 Damer(2009)가 제시한 6개의 오류 유형을 구분하고, 총 17개의 비형식 오류 항목들을 체계적으로 분류하였다. 선별된 오류 항목들에 대해서는 전문 디자이너들을 대상으로 내용타당도 검증을 거쳐 한 번 더 오류 목록을 정비하였다. 더 나아가 이렇게 개발된 추론오류 분류체계의 적용 가능성과 분석적 실효성 여부를 검토하고자, 실제 디자인 문제해결 과정에서 발생하는 추론 오류를 판별하고, 그 발생 분포와 디자인 추론에 미치는 영향을 정량적이고 정성적으로 분석하였다. 특히 디자인 전공 학생들이 콘셉트 형성 과제를 수행하는 과정에서 이루어진 사고발화 자료를 수집하여 논증 프로토콜 분석을 수행하였다. 이를 위해서 우선 콘셉트 형성 과정에 대한 회고적인 사고발화 프로토콜 데이터를 전제와 결론으로 구분하는 코딩 작업이 이루어졌다. 디자인 추론이라는 맥락을 감안해, 문제 해결 과정을 7단계―문제 진단, 문제 정의, 목표 설정, 솔루션 탐색, 솔루션 구체화, 콘셉트 설정, 모니터링―로 세분화하고 각 단계별 디자인 행동에 관한 결론적 주장을 먼저 식별하였다. 그런 다음 그 주장을 뒷받침하는 진술들은 전제로 코드화하여, 복합 논증의 형식으로 구분하였다. 이렇게 논증 단위로 재구성된 프로토콜에 디자인 추론오류 분류체계(17개 오류항목)를 적용해 봄으로써, 오류 판별 가능성을 확인했다. 7명의 연구참여자가 콘셉트를 형성하는 과정에서 생성된 사고발화 데이터로부터 총 956개의 프로토콜이 추출되었으며, 그 중 오류에 해당하는 프로토콜은 286개로 나타났다. 이를 토대로 정량적 분석을 통해, 디자인 문제해결 단계별로 오류 분포를 확인하고 그 발생 패턴을 파악하고자 했다. 추론 오류 유형별 발생 분포를 보면, 충분성 기준을 위반한 오류 비율이 전체 오류 프로토콜(286개)의 40%(115개)로 가장 많이 발생하였다. 다음은 수용성 기준 위반이 35%(99개), 적합성 기준 위반이 25%(72개)를 차지하여 뒤를 이었다. 세부 오류 항목별로 발생 분포를 더 상세히 들여다보면, 적합성 기준 위반에서는 가설과 사실의 혼동(r3), 막연한 믿음에의 의존(r4), 감정 편향의 의존(r5), 전제와 결론의 비일관성(r2) 오류 항목 순으로 나타났다. 충분성 기준 위반에서 발생한 오류 프로토콜 중에는 부당한 강조의 오류(s5)가 전체 115개 중 48개로 특히 높은 빈도를 보였고, 이어서 선결요건 불충분(s4), 이분법적 사고-부당 대비(s3)의 순으로 관측되었다. 수용성 기준 위반의 경우에는 애매성 남용(a1)의 오류 항목이 약 60%(58/99개)의 비중으로 압도적이었으며, 그 다음으로는 개념 범주 간 혼동(a3), 오개념 남용(a2) 순이었다. 디자인 문제해결 단계별 추론 오류의 발생 분포를 분석한 결과에 따르면, 모니터링 단계에서 전체 오류 프로토콜 286개 중 57개(20%)의 오류가 발생해 가장 높은 빈도분포를 보인다. 또한 문제 진단 단계에서도 56개(20%)의 오류가 발생하여, 두 단계에서 유사하게 높은 오류 발생률을 나타냈다. 이어 솔루션 구체화 단계에서 50개(17%), 문제 정의 단계에서 47개(16%), 솔루션 탐색 단계에서는 41개(14%) 순으로 포착되었으며, 목표 설정 단계(26개, 9%)와 콘셉트 설정 단계(9개, 3%)에서는 상대적으로 오류 발생이 적었다. 이러한 결과로 볼 때, 학생들이 작업 진행 과정을 스스로 점검하는 활동이 꽤 빈번하게 일어나고는 있지만, 그 모니터링 단계에서 오류의 발생빈도가 비교적 높았다는 것은 메타인지적 모니터링의 적절성에 대해 의구심을 갖게 만든다. 한편, 문제 공간과 솔루션 공간이 순환반복적으로 이루어지는 공진화 과정을 명확하게 확인할 수 있었는데, 그 과정에서 발생하는 추론의 오류에 일정한 경향성을 발견했다. 일단 문제 공간 영역에서는 추론 오류 유형들 중 충분성(S) 기준을 위반하는 오류에 집중적으로 발생하였다. 문제 진단 단계에서 발생한 전체 오류 프로토콜 56개 중 40개가 충분성 기준 위반 오류였고, 문제 정의 단계에서도 전체 47개 중 28개로 나타나 상당한 비중을 차지하였다. 문제 공간 설정 시 충분성 기준 위반의 오류가 자주 나타난다는 것은, 충분한 근거를 갖추지 못한 성급한 추론에 의해 문제 정의가 이루어지고 있음을 뜻한다. 솔루션 공간 영역에서는, 수용가능성(A) 기준을 위반하는 오류의 발생이 두드러지게 관찰되었다. 목표 설정 단계에서 발생한 전체 오류 프로토콜 26개 중 15개, 솔루션 탐색 단계의 전체 41개의 오류 중 24개, 솔루션 구체화의 전체 50개의 오류 중 28개에서 수용성 기준 위반 오류가 발생하였다. 이러한 현상은 문제에 대한 충분한 이해의 부족으로 인해 문제 해결의 목표 또한 모호해지고, 결과적으로 솔루션 아이디어 역시 애매한 개념적 표상이나 막연한 가정과 추정에 의존하여 해결책을 제시하려다 보니 추론의 설득력이 저하되는 연쇄적 반응으로 해석된다. 아울러, 정성적 내용 분석을 실시하여, 실제 디자인 문제 해결 사례들에서 이러한 오류들로 인해 추론 과정이 어떤 양상으로 전개되는지 고찰하였다. 그 결과 콘셉트 형성 과정에서 나타난 디자인 추론 오류의 특수한 양태는 크게 세 가지로 유형화되었다. 첫 번째 특수성은, ‘가추적 사고전략의 아이러니’이다. 아이디어 창출을 위한 디자인 사고의 핵심이자 창의적 사고를 위한 기본 추론 패턴으로 간주되는 가추적 사고전략이 빈번하게 활용되고 있음을 확인할 수 있었다. 그러나 가추적 사고전략의 유용성에도 불구하고, 모니터링이나 문제 재인식, 혹은 객관적 데이터를 기반으로 분석적 추론이 필요한 사안에 대해서도, 가설적 추정에 근거하여 정당화하거나, 과도한 확신으로 고착화됨으로써 인지적 전환의 포인트를 상실하는 경향이 발견되었다. 다음은 언어적 혹은 개념적 실재화를 통해 이른바 ‘차이없는 구별을 시도하는 존재의 강요’가 여러 사례에서 매우 반복적으로 관측되었다. 앞서 문제 공간에서는 충분성을 위배하는 오류가, 솔루션 공간에서는 수용성 기준 위반 오류가 집중적으로 나타났던 분석 결과가 이러한 ‘차이없는 구별’의 현상과 긴밀히 연결되어 있다고 판단된다. 이는 어떤 분석이 수반되지 않은 채, 언어적 표상 혹은 애매한 다의성 개념만을 이용하여 실제로는 기존의 일반적 아이디어와 큰 차이가 없음에도, 마치 새롭고 차별화된 것인양 규정하고 설명하려는 전략이라고 할 수 있다. 마지막으로 ‘암묵적 도식에 의존하는 문제해결’이다. 솔루션 아이디어를 탐색하고 구체화하는 과정에서, 개인적인 디자인 선호 또는 디자인 분야 내에 공유되는 암묵적인 휴리스틱에 대한 과도한 의존성이 발견되었다. 이러한 도식적 접근(schematic approach)은 적합하고도 충분한 근거를 탐색할 이유를 사전에 제한하여, 적합성 및 충분성 기준을 위배하는 오류에 빠지게 만들었다. 이로 인해 확장적이고 발견적인 사고보다는 고정관념적이고 인지적으로 편향된 인식에 의존함으로써 조기에 수렴된 관념 속에서 고착화되는 요인이 되고 있다. 이와 같이 본 논문에서는 디자인 추론오류 분류체계를 정립하여 실제 디자이너들의 추론 과정을 분석함으로써, 그 실효성을 검증하고 디자인 추론의 특수성으로 인한 오류의 양상을 규명하였다. 디자이너의 추론 프로세스를 효과적으로 운영함에 있어, 추론 오류를 인식하고 적절하게 조절하는 인지적 제어 능력이 중요함을 시사한다. 이에 따라 본 연구의 결과는 디자인 학습의 측면에서 디자이너의 추론과 오류에 대한 인식을 제고하고, 메타인지적 추론 능력 함양을 위한 교육 과정 개선의 기초연구로서 활용될 수 있을 것으로 사료된다.