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중학생의 방과 후 체육활동 참여에 따른 기초체력과 학교생활적응 차이
정진영,조명기 인문사회 21 2022 인문사회 21 Vol.13 No.4
Differences in Basic Physical Fitness and School Life Adaptation According to Middle School Students’Participation in After-school Physical ActivityJinyung Jung & Myeonggi Jo Abstract: The purpose of this study was to examine whether there is a difference in physical fitness and school life adaptation after school physical activity for male middle school 3rd graders, and to derive policy implications related to school life by proving the relationship between the two variables. The subjects of this study were 30 male students in the third grade of middle school, and they were divided into 15 participants in the participating group and 15 in the non-participating group. Physical fitness was measured with PAPS, and school life adjustment was measured using questionnaires, and the following conclusions were obtained. First, the group participating in after-school physical activity was significantly higher in flexibility among the physical fitness factors than the non-participating group. Second, the group participating in after-school physical activity was significantly higher than the non-participating group in class adaptation and school adaptation among school life adaptation factors. Third, among the basic physical fitness factors, muscular endurance and flexibility were correlated with classmate adaptation and school adaptation in school life adaptation. This study is significant in that it verified physical and social factors. It is expected that educational policies that enable after-school sports activities will be continuously prepared through these studies, and in future research, the research results should be generalized through many research subjects. Key Words: PAPS, Physical Activity, Physical Fitness, Flexibility, Adaptation to School Life 중학생의 방과 후 체육활동 참여에 따른 기초체력과 학교생활적응 차이정 진 영*ㆍ조 명 기** 요약: 이 연구에서는 남자 중학교 3학년들을 대상으로 방과 후 체육활동이 체력과 학교생활적응에 차이가 있는지 알아보고, 두 변인 간 관련성을 입증하여 학교생활과 관련된 정책적 시사점을 도출하고자 하였다. 연구 대상은 중학교 3학년 남학생 30명이며, 이들은 참여군 15명, 비참여군 15명으로 구분하였다. 체력측정은 PAPS으로 측정하였고, 학교생활적응은 설문지를 이용하여 측정하였고 다음과 같은 결론이 나타났다. 첫째, 방과 후 체육활동 참여군이 비참여군 보다 체력요인 중 유연성에서 유의하게 높았다. 둘째, 방과 후 체육활동 참여군이 학교생활적응 요인 중 학우적응과 학교적응에서 비참여군보다 유의하게 높았다. 셋째, 기초 체력 요인 중 근지구력과 유연성이 학교생활적응의 학우적응과 학교적응에 상관관계가 나타났다. 이 연구는 신체적 요인과 사회적 요인을 검증했다는 점에서 의의가 있다. 이러한 연구를 통하여 방과 후 체육활동이 이루어질 수 있는 교육정책이 지속적으로 마련되길 기대하며, 향후 연구에서는 많은 연구대상들을 통해 연구결과를 일반화하여야 할 것이다. 핵심어: 체력측정, 체육활동, 체력, 유연성, 학교생활적응 □ 접수일: 2022년 8월 10일, 수정일: 2022년 8월 19일, 게재확정일: 2022년 8월 20일* 주저자, 조선이공대학교 스포츠재활학과 교수(First Author, Professor, Chosun College of Science and Technology, Email: nicole9779@hanmail.net)** 교신저자, 광주여자대학교 교양과정부 교수(Corresponding Author, Professor, Kwangju Women’s Univ., Email: 89sani@kwu.ac.kr)
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정진영 한국대학박물관협회 1999 고문화 Vol.53 No.-
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소아 대퇴골 간부 골절에 대한 조기 고수상 석고 고정술
정진영,강용구,이한용,유기원,손문익,김창기 대한골절학회 2003 대한골절학회지 Vol.16 No.1
목 적 : 소아 대퇴골 간부 골절의 여러 가지 치료 방법 중 조기 고수상 석고 고정술의 유용성을 알아보고자 시행하였다. 대상 및 방법 : 대퇴골 간부 골절로 1 9 9 7 년 1월부터 2 0 0 0 년 1 2월까지 보존적 방법으로 치료를 시행 받았던 1 0세 미만의 소아 중 심각한 동반 손상이 없고, 추시 기간이 최소 1 2개월이었던 환아를 대상으로하였다. 총 2 7명, 27예 이었으며, 조기 고수상 석고 고정군(조기군)이1 2예, 견인 후 고수상 석고 고정군(견인군)이1 5예 이었다. 두 군에 대하여 각각 수상 시 연령, 성별, 수상 기전 등의 기본 자료를 분석하였으며, 재원 기간, 견인 및 고수상 석고 고정 기간, 재원 기간 동안의 방사선 촬영횟수, 고수상 석고고정 직후와 최종 추시 소견에서의 각 변형 및 하지 부동 등의 임상적 및 방사선학적 자료와 입원 기간 중의 총 진료비를 비교 분석하였다.결 과 : 평균 연령은 조기군은 4 . 2세, 견인군은 5 . 3세 이었으며, 전체 연구 대상 중 남아가 2 4예로 8 8 %를 차지하였고, 수상 기전은 교통사고가 2 0예( 7 1 % ) 로 가장 많았다. 재원 기간은 조기군이 평균 7 . 8일이었으며, 견인군은 2 5 . 8 일로 나타나 유의한 차이를 보였다. 수상 일로부터 석고 제거까지의 기간 즉침상 안정기간은 각각 4 4 . 2 일과 6 5 . 1 일 이었다. 재원 기간 중 방사선 촬영 횟수는 조기군은 수상 직후및 고정 후 각각 1회의 방사선 촬영을 하였으며, 견인군은 견인 및 정복의 정도를 파악하기 위하여 평균 6 . 9회의 방사선 검사를 시행하였다. 두 군 모두 최종 추시 때의 관절 운동 각도는 정상 범위에 속하였고, 고수상 석고 고정 직후와 최종 추시 소견 상 각 변형은 허용 범위 내에 있었으며, 하지 부동이각 군에서 3예 씩 발생하였다. 총 입원 진료비는 견인군이 재원 기간의 증가로 인하여 약 2 . 4배의 비용이 더 필요하였다.
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