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        다문화가정아동의 학교생활적응을 위한 덕목 연계 미술치료프로그램 개발

        정진숙 한국예술심리치료학회 2016 예술심리치료연구 Vol.12 No.2

        본 연구의 목적은 학교생활적응을 위한 덕목 연계 미술치료프로그램을 개발하고, 다문화가정아동을 대상으로 그 효과를 검증하고자 하는 것이다. 연구대상은 B지역 다문화가정센터의 다문화가정아동으로, 실험집단 6명, 통제집단 6명으로 구성하였다. 프로그램은 주 1회 90분씩, 총 10회기 실시되었다. 자료처리는 SPSS WIN Program(version.21)을 이용하여 프로그램과정에서의 학교생활적응검사를 사전, 사후로 실시하고, 공변량분석(ANCOVA)으로 검증하였으며, 아동들의 행동특성변화는 회기별로 관찰하여 사전, 사후로 비교분석하였다. 본 연구의 목적을 바탕으로 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 덕목 연계 미술치료프로그램은 다문화가정아동의 학교생활적응 향상에 효과가 있는 것으로 나타났다. 학교생활적응 점수가 실험집단에서 유의미하게 향상되었으며 그 효과가 지속되었다. 둘째, 프로그램 회기과정에서 학교생활적응 향상의 행동변화특성을 볼 수 있었다. 이러한 연구 결과 덕목 연계 미술치료프로그램은 다문화가정아동의 학교생활적응 향상에 효과적이라고 할 수 있다. This study was purposed to develop virtues association art therapy program for multicultural children’s school adjustment and to prove its effect. The subject of the study was 12 children taught in a multicultural support center of B city. They were unintentionally classified into twe groups: an experimental group of 6 children and a control group of 6 children. The therapy program was performed a total of 10 sessions with 90 minutes each week from July 2014 to October 2014. This research executed school life adjustment test and child’s behavioristic observation. The data of before-and-after test was analyzed by SPSS WIN Program(version 2.0) and verified with ANCOVA. Study results were as follows. Firstly, virtues association art therapy program positively influenced into multicultural children’s school adjustment. Secondly, the behavioral change pattern of multicultural family children by virtue association art therapy program showed reciprocal action such as regarding and respecting others compared to the passive and non-cooperative attitude of before the program application. Thus, the study results that the virtue associated program is positively influenced into multicultural children’s school life. The significance of the study is meaningful in proving the possibility of usability of the art therapy association with the virtue.

      • 백삼 및 감초 유동엑기스를 조제한 액제중 안정제로서의 Ascorbic Acid의 거동에 관한 연구

        정진숙,김재백 圓光大學校 藥品硏究所 1988 藥品硏究所報 Vol.3 No.1

        The pH-log rate constant profile for ascorbic acid oxidation in solution containing ginseng fluid extract and glycyrrhizae fluid extract under aerobic condition was determined at 60 in pH range of 3,3 to 6.6, ionic strength 0.6. The profile showed a maximum near pH 4.5 The decomposition rate constant (K) of ascorbic acid in solution containing ginseng fluid extract and glycyrrhizae fluid extract showed a maximum near pH 4.5. According to increasing ionic strength((0.6, 0.8, 10), ascorbic acid was more stable in solution containing ginseng fluid extract and glycyrrhizae fluid extract. As much as ascorbic acid concentration in solution containing ginseng fluid extract and glycyrrhizae fluid extract, the decomposition rate constant(K) of ascorbic acid reduced.

      • 비주얼 리터러시를 통한 어린이 디자인 교육 연구

        정진숙 디자인 여성학회 2008 디자인여성학연구 Vol.4 No.1

        어린이의 창의성 교육이 중요시 되고 있는 시점에 어린이의 디자인 교육에 대한 관심은 날로 높아 지고 있으며 어린이 디자인 교육 프로그램에 대한 연구의 중요성은 더욱 중요하다고 할 수 있다 본 연구는 어린이의 디자인 교육에 대한 필요성과 중요성이 대두되고 있는 시점에서 비주얼 리터러시의 개념을 통한 어린이 디자인 교육 프로그램 개발을 연구하고 분석하는 것을 목표로 하고자 한다. 비주얼 리터러시(Visual Literacy)란 시각적인 이미지를 읽고 쓸 수 있는 능력을 말한다. 시각적인 이미지를 일어내고 표현할 수 있는 능력올 말하는 비주열 리터러시는 디자인 교육에 있어서의 교육목표와 효과적인 방법이 될 수 있다고 하겠다 비주얼 리터러시에 의한 디자인 교육은 창의적인 디자인 과정으로 진행되도록 도와줄 수 있다. 특히 어린이의 디자인 교육 분야에서 시각적인 이미지를 해석하고 밝혀내며 표현할 수 있는 능력 의 함양은 궁극적인 어린이 디자인 교육의 목표가 된다. 비주얼 리터러시의 선행연구 조사와 문헌 조사를 통해 비주얼 리터러시의 개념을 정의하고 디자인 여성학회에서 진행하고 있는 어린이 디자인 학교의 어린이 디자인 교육 프로그램 중 시각디자인 분야에서 본 연구자가 진행한 프로그램을 대상으로 하여 비주얼 리터러시의 관점에서 연구하고 분석하고 새롭게 2008 DWCA 여름 어린이 디자인 학교에서 진행할 시각디자인 프로그램과 영상 디자인 프로그램에 대한 비주얼 리터러시를 통한 어린이 디자인 교육 프로그램을 제안하고자 한다. At a time when education of children's creativity is stressed and emphasized, design education for children is attracting much attention, which in turn has heightened the significance of research on children's design education programs. Against this backdrop and in consideration of the rising and pending need and importance of research on children's design education, the present study aims to research and analyze developing design education programs for children drawing on the concept of visual literacy. Visual literacy refers to the ability to read and write visual images. While literacy was once understood as the ability to understand and utilize letters, as of recent such concept has been broadened with the development of science and technology as well as the diversification of communication types. And now, the concept of literacy encompasses much more than before. Consequently, visual literacy may serve as a viable pedagogical objective and an effective pedagogical method. And garnering the ability to understand, interpret, and express visual images, in particular, can be the ultimate goal of design education for children. Considering the above, the present research attempts to ⅰ) define the concept of visual literacy based on a review of previous studies and the literature; ⅱ) research and analyze a design education program for children (visual design) that the author conducted at the children's design school hosted by the design for Women's Concern' Association (DWCA); and ⅲ) suggest children's design education programs based on visual literacy' to be integrated into the visual design and video design programs held at the 2008 DWCA summer children's design school.

      • KCI등재후보

        모빌리티 로컬 Mobility Local의 관점에서 본 오정희의 「중국인 거리」

        정진숙,유춘동 (재)한국연구원 2023 한국연구 Vol.- No.13

        Th is article is to examine how Oh Jung-hee’s novel Chinese Street focuses on migrants on the border after the Korean War from the perspective of mobility. While the focus of modern mobility is on means of transportation, this article focuses on the physical, social, geographical, and physical movements of migrants who have not been suffi ciently studied by textual research. John Urry’s book Mobility discusses the joy and pain people get from moving, which come from people, things, and information. While previous studies have focused on the delicate representation of middle-aged women in Oh’s novels, this article examines how the geographical movement of ‘father’ and the process of physical movement of ‘I’ are depicted. Th erefore, this paper presents various and new horizon movements in the backdrop of Chinese Street. 이 글은 오정희의 소설 「중국인 거리」를 존 어리(John Urry, 1946~2016)가 제시한 모빌리티의 주요 이론을 적용하여 작품의 면모를 살펴본 것이다. 「중국인 거리」는 한국 전쟁이 끝난 직후에 인천의 차이나타운을 배경으로, 주인공의 성장 과정과 당대의 사회·생활상을 작가의 섬세한 시선으로 그려낸 수작으로 평가받는 작품이다. 이 소설은 그동안 여성문학의 관점이나 성장소설의 시각에서 주로 연구되었다. 하지만 주인공이 고향에서 인천 차이나타운으로 이사 온 것을 계기로 작품이 진행되고 그 의미가 부각된다는 점을 고려할 때, 모빌리티의 방법론을 적용하여 이 작품의 내용을 분석할 수 있다. 모빌리티의 방법론을 통한 작품의 분석은 이 작품을 입체적이면서 다각도로 접근해 볼 수 있다는 점에서 의미가 있다.

      • 『高宗實錄資料原簿』의 법률관련 자료와 『高宗實錄』의 편찬

        정진숙 한국서지학회 2009 서지학보 Vol.0 No.33

        본고에서는 『高宗實錄』을 편찬하기 위해 자료를 수집할 때 작성된 『高宗實錄資料原簿』에 수록된 법률관계자료를 선택하고 이 자료들의 위상과 한계를 알아보았다. 『고종실록자료원부』에 나열된 자료들의 수집 목적은 시대 배경 지식의 획득과 직접 인용, 그리고 주요 자료와의 비교 검토에 있었다. 1894년 이전에 만들어진 법률서는 『兩銓便攷』, 『大典會通』, 『六典條例』, 『銀臺條例』 등 있다. 이 중에서 『대전회통』은 조선의 마지막 종합법전이며 『大明律』과 함께 범죄 처벌의 근거법령으로 이용됐고, 『고종실록』에도 많은 기사들이 수록됐다. 나머지는 인용된 기사를 찾기 어렵다. 이들은 행정법과 행정체계를 이해하는 데에 활용되었을 것 같다. 1894년 이후의 법률자료로는 「陸軍法律」이 유일하다. 즉 『고종실록자료원부』에는 당시 법률로 이용되었던 『대명률』과 1894년 이후에 만들어진 각종 법률자료 및 『형법대전』은 참고 자료에서 빠져있다. 1894년 이후의 각종 법률자료 및 형법대전은 모두 『관보』에서 내용을 확인할 수 있다. 또 『고종실록』에 인용된 내용 중 법 집행관련 부분은 대부분은 『관보』에 수록된 기사를 거의 그대로 인용한 것이다. 그런데 『관보』조차 『고종실록자료원부』에는 나열되어 있지 않다. 『고종실록자료원부』에 나열된 법률 자료들은 1894년 이전의 자료에 편중되어 있고, 이후의 자료는 부족하다. 이를 통해 『고종실록』 편수위원들의 조선사회의 법치정책 및 고종시대 후기 개혁의 성과에 대한 무관심을 알 수 있다. This study is aimed to find out the importance and limitation of legal sources in Gojongsillokjaryowonbu(高宗實錄資料原簿). The goals of collecting the legal sources for editing Gojongsillokjaryowonbu were to obtain the historical background knowledge and for citation. Moreover, it was used for comparing and investing with the main sources. Before 1894. Yangjeonpyeongo (兩銓便攷), Daejeonhoetong(大典會通), Yukjeonjorye(六典條例), Eundaejorye(銀臺條例) were published. Daejeonhoetong was the last integrated Code of law of Joeson Dynasty, and it was used with Great Ming Code as an ordinance of criminal punishment. Certain amount of articles was collected in the annals of king Gojong. However Yangjeonpyeongo, Yukjeonjorye, Eundaejorye could not be found in another law books the annals of king Gojong. These laws were usually used in administrative law and administrative system. Moreover, Yukgunbeomnyul (육군법률/Military Law) was the only one published after 1894. In other words, Great Ming Code and almost all sources of laws which legislated after Kabo Reform was not recorded in the Sources for Annals of King Gojong. After 1894, All of the variety of laws and the Criminal Law Act had been published in the Official Gazette and most of law enforcement which quoted in the Annals of King Gojong were recorded in the Official Gazette. Nevertheless, the Official Gazette also was not recorded in Gojongsillokjaryowonbu. Most of sources archived in Gojongsillokjaryowonbu was mainly edited before 1894, and those which edited after 1894 was seldom found therefore, it reveals that the editorial committee of Annals of King Gojong ignored the constitutional policy of Joseon era and the results of the reformation from the late regime of Gojong era.

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