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외국의 장애판정제도고찰을 통한 한국의 개선방향 : 일본과 독일의 사례를 중심으로
정종화,이경준 한국장애인재활협회 2011 재활복지 Vol.15 No.2
본 연구는 최근 우리사회의 이슈로 등장하고 있는 장애인등급판정제도에 대하여 외국의 사례를 고찰하여 보고 우리나라의 향후 제도개선에 시사점을 찾는 것이 목적이다. 이러한 목적을 위하여 본 연구에서는 우리와 제도적으로 유사성이 깊은 장애판정체계를 가지고 있는 일본을 심층 고찰하고 유럽의 대표적인 장애판정제도를 가지고 있는 독일의 사례를 고찰하였다. 연구방법은 일본의 장애인자립지원제도에서 규정하고 있는 서비스 지원 판정등급에 대하여 분석하였고, 독일의 장애판정 제도에 대하여 개괄적으로 고찰하였다. 본 연구는 다음과 같은 결론을 제시한다. 첫째, 일본이나 독일의 사례에서도 의학적 판단기준의 중요성은 지지되고 있으며, 서비스제공대상과 장애등급과의 상관관계는 일본과 독일이 각각 그 범위를 인정하고 있고 중증장애인일수록 서비스 혜택이 많이 존재하는 것이 밝혀졌다. 둘째, 중증장애인에 대한 서비스 등급 판정에서는 추가 인정항목이 존재하고 있고 일본의 경우는 서비스 제공 장애등급 장애자자립지원법에서 1∼5등급까지 기준이 있고 5등급이 가장 중증장애인으로 서비스와 연금수혜부분에서도 지원 법위가 넓다. 독일의 경우도 장애정도(Grad der Behinderung: GdB)가 50이상인 사람’을 중증장애인으로 분류하고 있고 70이상이 중증장애 중에서도 수발빈도가 높은 장애인으로서 서비스 지원법위도 높다고 평가되고 있다. 셋째, 그럼에도 불구하고 장애등급의 판정에서는 일본의 경우, 시‧정‧촌심사회에서 특이사항을 인정하여 추가시간을 인정하고 있고 독일의 경우도 개별사례에서 인정된 서비스 수요 욕구를 인정하여 개인의 자립생활을 권리로서 사회법전에서 보장하고 있다. 이러한 연구의 결론은 우리나라의 장애인활동지원법에서 장애등급 개정함에 있어서 그 원칙적인 부분만을 볼 것이 아니라 개인의 자립생활의 욕구와 서비스 빈도를 고려하여 장애정도를 종합적으로 판정하고 서비스지원을 위한 참고정도로 장애등급을 고려하여야 할 것이다. This study aims to divulge into the case of foreign reporting systems for the disabled judgment system that has recently emerged as an issue in Korean society. The goal is to find implications for future system improvements for Korea. For this purpose, a review of Japan took place because of its deep systematical similarity with the Korean disabled judgment system. Also, Germany was reviewed because it has Europe's leading disabled judgment system. As for research methods, analysis of Service and Support Grading regulated by Japan's disability self-support system, and Germany's disabled judgment system were analyzed. Through this research, the following conclusions were obtained. First, in the case of Japan and Germany, the importance of medical criteria was supported by many. The correlation between service targets and degree of disability was acknowledged in its scope by Japan and Germany respectively. The more severely disabled were typically given more benefits. Second, there is an extra phrase in service grading for people with severe disabilities. In Japan’s disabled judgment system, there are criteria to grade 1-5; 5 ratings are the most severe disabilities that receive a wide range of support in respect of service and pension benefits. In Germany’s disabled judgment system, 'the degree of disability (Grad der Behinderung; GdB) of 50 or more' are classified as severely disabled. A score of 70 or more among severely disabled as the high frequency of disabilities are evaluated for a high range of support services. Third, in Japan’s disabled judgment, the additional time is acknowledged by the city commission in recognition of the specific details. In Germany’s disabled judgment, demand for services needs to be recognized from individual cases for acknowledgement as one's right for independent living. These rights are guaranteed by the Social Security Act. The conclusions of this study, to revise disabled judgments in the Disabled Activities Support Act in Korea are as follows: disabled judgments should be considered as the reference level for service and support after comprehensively determining the degree of disability by not only seeing part of the principle but also considering demands for service needs and service frequency.
心室性 頻脈의 治驗 : Report of 5 Cases
鄭宗和,鄭燦榮,曺局炫 朝鮮大學校 醫學硏究所 1979 The Medical Journal of Chosun University Vol.- No.-
心不整脈은 心臟疾患에 있어서의 心然的인 現狀의 하나이며 正常調律로 轉換되지 않는 한 여러 가지 血力學的 變化를 가져오고 全身 特히 Vital organ의 循環動態의 不全을 招來하여 많은 症狀을 誘發하고 마침내는 心不全症에 빠져 生命을 危脅하게 된다. 不整脈은 그 原因이 되는 病??에 따라 크게 心房性 또는 上室性 不整脈과 心室性 不整脈으로 分類하고 그 중 心室性不整脈은 心室의 期外收縮, 心室性頻脈 및 細動等이 흔히 볼 수 있는 不整脈으로 알려져 있다. 血液循環의 中樞役割을 하는 心室은 그 機能如何에 따라 組織血流에 至大한 영향을 미치는 바 心筋의 收縮力異常이나 調律異常은 조직의 血流 또는 酸素공급 이상으로 生體의 生命유지를 左右하게 된다고 한다. 그러므로 心室性頻脈의 出現은 人間의 生命과 直結되므로 이의 認知 및 早速한 治療는 臨床 特히 心臟內科領域에서 超應急狀態로 다뤄지고 있다. 著者는 最近 1年間 本病院 內科入院 患者中 心室性頻脈을 일으킨 5例를 治療하였기에 그 臨床傷을 文獻考察과 함께 報告하는 바이다. This report describes treatment of five cases with ventricular tachyeardia. Their under-lying diseases were mitral valvular heart disease, 2 cases, myocarditis 1 case, acute mvocardial infarction 1case, and chest trauma 1 case. Three cases improved with medical therapv with Lidocaine and Procainamide and two cases recieved precordial electric shock inerapy, but 1 case of this expired due to no improvement.
사회복지교육과정 개편방향의 논의와 과제: 사회복지사업법 시행령 및 시행규칙 개정안(案)을 중심으로
정종화,최은라,김제선 한국사회복지교육협의회 2014 한국사회복지교육 Vol.27 No.-
Through the National Assembly’s public hearing, this study based on discussion foryears to suggest the direction of revising the social welfare education curriculum, hasproposed“the Revised Bill of Enforcement Decree and Rule of the Social Welfare ServicesAct”outlining, for example, the reorganization of new curriculum subjects which reflectthe actual condition survey of social welfare education, the current status of socialwelfare education in advanced countries and the timely situation of social welfaresettings. To gather opinions and mediate arguments, the contents of discussion in thepublic hearing passed through the representatives’ conference of the related agencies ororganizations about social welfare education and finally the next following results of thestudy have been recommended. First, the standard of social welfare’s subject completion should be fortified bystrengthening the regulation of finishing the required courses for social welfare education. That is the standard of the social worker’s qualification should be changed from thepresent ‘14 subjects 42 credits’ to 17 subjects 51 credits. To the court required subjects, ‘3subjects 9 credits’which are“Social Work Values and Ethics, and Program DevelopmentAnd Evaluation, and Case Management”are newly added. To the court elective subjects,‘4 subjects 12 credits’which are“Care Work, Cultural Diversity and Social Welfare, andSocial Welfare Management, and Welfare State”are also freshly added. Second, due to the boosting of the regulation of practice completion, the present ‘3credits 120 hours over’ are increased to ‘3 credits 160 hours over’, and main contents such as the improvement of the supervisor criterion in practice agencies, thereinforcement of trainee criterion, having practice agencies become certified agencies, theenhancement of the practice academic advisor by institutions of social welfare educationare stipulated in the revised rule. Third, toughening up the requirement of graduate course completion of social welfare,the present required 6 subjects 18 credits are finally changed to 7 subjects 21 credits. Upcoming problems are the integration of the present social worker’s qualificationsystem classified into 1 to 3 grade, and the plan preparation for the high-level practiceinstruction. Of course, multilateral discussion is needed, for example, 6 subjects 18 creditswhich are the examination subjects for social welfare officials and social workers shouldbe expanded due to the addition of new required subjects written above. In case ofspecial graduate school, the present standard of social welfare major’s taking credits isneed to be discussed. 지난 수년 동안의 논의를 바탕으로 사회복지교육과정의 개편방향을 제시하기 위하여 사회복지교육 실태조사, 선진국의 사회복지교육현황, 사회복지현장의 시대적 상황을 반영한 신규교과목의 개편 등을 골자로“사회복지사업법 시행령 및 시행규칙 개정안”을 국회공청회를통하여 제안하였다. 공청회에서 논의된 내용에 대하여 사회복지교육관련 기관의 대표자 회의를 통하여 의견수렴 및 논의과정을 거쳤으며, 최종적으로 본 연구에서는 다음과 같이 연구결과를 제안하고자 한다. 첫째, 사회복지교육을 위한 필수교과목 이수규정을 강화하여 현행 사회복지사 자격취득최소기준인 14과목 42학점 이수에서 17과목 51학점 이수로 사회복지교과과정 이수 기준의강화를 제안하였다. 법정 필수교과목 확대에서는 3과목 9학점, “사회복지윤리와 철학, 프로그램개발과 평가, 사례관리론”이 추가되었고, 신규 법정 선택교과목으로 4과목 12학점, “복지국가론, 사회복지와 문화적 다양성, 사회복지경영론, 케어사회복지론”이 추가되었다. 둘째, 실습이수규정이 강화되어, 현행 3학점 120시간 이상에서 3학점 160시간 이상으로확대하였으며, 실습기관의 슈퍼바이저 자격기준, 실습생 수의 1인당 지도인원, 실습기관의인증제 도입, 사회복지교육기관의 실습지도 교수기준강화, 실습지도 교수 1인당 수강생 수를 제한하는 내용을 시행규칙에 명문화하였다. 셋째, 대학원 사회복지교과목 이수요건을 강화하여 현행 사회복지 필수이수 요건을 6과목 18학점이었는데 7과목 21학점 필수이수 규정으로 최종 제안하였다. 향후 과제로는 사회복지사 자격이 1~3급으로 구분되어 있는 현행제도의 통합화, 수준 높은 실습 지도를 위한 방안 마련, 사회복지공무원 시험과목 개선, 사회복지사 국가시험과목을현행 6과목 18학점에서 신규 필수과목이 확대됨에 따른 시험과목의 확대 등, 다각적인 논의가 필요하고, 사회복지전공 특수대학원의 경우, 현행 사회복지학 학점이수 수준의 강화에 대한 논의가 추가적으로 필요할 것이다.