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관광브로슈어의 언어적·시각적 메시지 요소가 관광태도 변화에 미치는 영향
정정숙(Chung Jung Sook) 대한관광경영학회 2017 관광연구 Vol.32 No.2
본 연구는 관광브로슈어의 커뮤니케이션 효과와 관광브로슈어의 언어적·시각적 메시지요소가 관광태도 변화에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 본 연구를 위하여 문헌연구와 실험설계가 병행되었으며 실험설계는 사전 사후 설계를 사용하였다. 본 연구의 실험대상은 안동시 관광브로슈어이며, 피실험자는 200명의 대학생이었다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 관광브로슈어의 노출은 긍정적인 커뮤니케이션 효과가 있었다. 관광브로슈어의 언어적·시각적 요소는 모두 관광태도(인지적, 감정적, 행동적) 변화에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 언어적 요소와 시각적 요소의 관광태도변화에는 차이가 있었으며, 언어적 요소에 대해 더 높은 긍정적인 관광태도를 형성하는 것으로 밝혀졌다. This study is to examine the communication effects of tourism brochure and the impacts of verbal and visual components of travel brochure on tourists attitude change. A combination of secondary research and experimental design used for this study. A pretest-post test design was employed. Object of this study was travel brochures of Andong and the subjects were 200 university students. The highlights of the results are as follows: The exposure to the tourism brochure positively influenced the respondents attitude toward the travel destination. The components verbal and visual component per se positively influenced tourists attitude(cognitive, affective, behavioral) change of travel brochure. Also attitude change toward verbal and visual components was found different and the respondents showed more positive attitude toward verbal component.
정정숙(Chung Sook Chung) 밴쿠버기독교세계관대학원 2002 통합연구 Vol.15 No.1
Christian education in Korea, which has served th pioneering role in paving the roads for modern education, is facing danger in the present rather than achieving and fulfilling its original goals. The main purpose of Christian education is to teach students to formulate Christ-like identities and to discover and develop their natural God-given talents so that they may glorify God and serve their neighbors. This process is called the training for the redemptive mature Christian personality. The ultimate goal of Christian education, therefore, is to glorify God, and the purpose is to nurture students to perfect their behaviors and personalities to resemble those of Christ. The present realities of Christian education in Korea can be diagnosed in the following ways. First, there is the loss of ideology. Due to the continued secularization, which has become the social norm, the results of secularization are felt even within the Christian settings. The fact that utilitarianism, one of the leading secular ideological foundation, occupies a prominent position in Christian education is an example. In addition, postmodern tendencies are also good examples. The diffusion of postmodernism in Korea occurred throughout the decades of 1980 and 1990, and manifested itself in Christianity as the religious pluralism. Second, there is the destruction of teaching fields. All fields of education, including home education, church education, school education, and social education, are being ravaged despite the concerns of many educators and parents. Discussions for the future of education, in seeking new alternatives, are arising throughout the country. Third, there is the confusion of future directions. The problems in the philosophical foundations of modern Christian education, especially those of theological concerns, have profound effects on the realities of Christian education. The ever-growing effects of capitalistic consumerism and popular culture on Christian education, to the point of converting all things into materials, must also be recognized as the grave concerns for Christian education. Let us then examine the principles of Christian education we are ultimately seeking. The relationship between the Bible and Christian education is of the foremost importance. The purpose and the contents of Christian education must have its foundation in the bible, and therefore the authority of the Bible must be the fundamental prerequisite for Christian education. The Bible offers a number of principles for educating the children of promise: First, the responsibility of educating the children is st the hands of the parents; Second, one must lead a life to glorify God; and Third, pedagogical methods must be appropriate for the each child. In order to achieve such a Christian education, there must be a systematic organization and ordering of the philosophy of Christian education. It must have the biblical framework, in which to interpret all things. How, then, and with what alternatives, can we cope with the present realities of Christian education? First, we must firmly establish a Christian worldview. In seeking a Biblical worldview, an attempt must be made to withdraw the secular worldview from Christian education. Second, a comprehensive education must be practiced. An attempt must be made to practice God-centered education in the home, school, society, and Church. Third, we must invest in the nurturing of Christian teaching staff. In order to instill a sense of mission and to enable the teachers to properly teach the children, a significant investment must be made. Despite the present dismal realities of Christian education, which is endangered by an amalgam of differing philosophies and secular thoughts, there is a hope for the future. We must strive, in unity, to establish God-centered Christian education in Korea.
정정숙 ( Jeong Sook Chung ) 한국세계지역학회 2008 세계지역연구논총 Vol.26 No.3
본 논문에서는 유후인 마을 만들기 과정을 일본 지자체의 참여 민주주의의 모델 사례로서 주민들의 지역정치에의 참여 과정을 8단계로 나누어 고찰했다. 유후인의 참여민주주의는 8단계의 초기에는 관민협조적인 성격을 띠었으나, 1980년대 이후에는 유후인의 상공회와 관광협회를 중심으로 민이 관에게 적극적으로 정책을 제언하고 조례를 형성해가는 수평적 관계까지 나아갔다. 따라서 유후인의 관민협조론은 관·민간에 파트너 십을 형성하여 혼합복지사회를 형성해나가는 긍정적 측면이 있으며, 장기적으로는 유후인의 일반 시민들도 자신들의 손으로 자신들의 문제를 해결해 나갈 수 있다는 자긍심이 육성되었고, 이들의 적극적 견해 표명으로 인해 자치단체의 행정가들이 관료우위적 입장에 서는 것이 아니라, 최대한 시민들의 견해와 이익을 대변하는 지원세력으로 입장이 변화되고 있다. 따라서 관민 양자간의 호혜적 규범의 형성에도 기여하는 사회자본으로서의 기능도 보여준다. 결과적으로 일본 시민활동의 참가민주주의 발전수준에 따라 `태동기`, `이륙기`, `전개기`의 3단계로 나눈다면, 유후인은 3단계에 도달하고 있다. 그러나 유후인 시민들의 문제의식은 여전히 `우리 지역`에 머물러 있다. 유후인이 글로벌한 주민자치, 참가형 민주주의 모델이 되기 위해서는 중앙정부의 정책에 대한 적극적인 관심과 국제사회의 이슈에 대해 관심을 확장해야 하는 과제에 직면해야 한다. Yuhuin, a small hot spring city in Japan`s Kyushu region, is famous for being created through a participatory democracy system. This paper deals with all of the eight steps in creating the city of Yuhuin. The participatory democracy of Yuhuin has government and people cooperative characteristics. Furthermore, after the 1980s, business and tourism associations strongly drove a lot of policies with the local government and helped form local regulations, to accomplish an equal relationship with local government officials. Therefore, the participatory democracy of Yuhuin is changing from a government and people cooperative level to a multi-welfare society level, and from an officials and individual cooperative level to a social capital formation level. Yuhuin`s civic activities have entered the final developmental stage of a participatory democracy. On the other hand, the concerns of Yuhuin`s people have been concentrated only on self interest in their region and city. The successful model of Yuhuin still needs to achieve the goals of enlarging its concerns toward international and central government issues in order to become a global participatory democracy success model.
연구논문 : 가정해체의 요인으로서의 이혼에 대한 상담학적 접근
정정숙 ( Chung Sook Chung ) 한국성경적상담학회 2008 성경과 상담 Vol.8 No.-
이혼문제는 서구사회의 문제일 뿐만 아니라 한국에서도 심각한 문제이다. 이혼에 대한 가치관의 변화, 여성의 지위의 향상, 인구이동, 핵가족화, 소득의 증대, 여성교육의 향상 등과 같은 사회적 배경외에도 메스콤의 영향과 인터넷 사용이 보편화되면서 채팅을 통한 이혼과 가정파괴도 사회문제로 등장하고 있다. 따라서 현대가정들이 안고 있는 이혼으로 인한 가정해체라는 심각한 문제의 치유가 필요하다. 가정해체의 요인에는 여러 가지가 있으나 그 가운데에서도 본고에서는 이혼으로 인한 가정해체에 대한 상담학적 접근을 하고자 한다. 한다. 따라서 본 연구의 목적은 다음과 같다. 첫째, 이러한 사회적 현상 속에서 가정해체의 비극적 원인인 이혼의 원인과 이혼이 주는 영향들을 문헌연구를 통하여 살펴보는 것이다. 둘째, 교회 안팎에서 제기되는 이혼으로 인한 가정해체를 막기 위하여 이혼에 대한 성경적인 가르침은 무엇인가를 살펴보고, 이혼을 생각하는 사람들에 대한 상담과 이혼가정의 자녀상담 및 이혼을 극복하는 방안에 대하여 기독교적인 관점에서 상담학적 방안을 고찰하려고 한다. Recently, the high divorce rate has been noted not only as a problem in the Western countries, but also a significant problem in Korea. Better understanding various reasons for and impact of divorce and exploring an approach to address the high divorce rate is critical in strengthening modern families. This paper has two aims. First, it analyzes possible reasons for and impact of divorce by critically reviewing current literature. Second, it presents a Christian counseling perspective on divorce and provides practical considerations for counseling individuals who are considering divorce, and for children whose parents may be divorcing. Areas for future research and practical considerations are presented.