초등돌봄교실 질에 대한 학부모 인식과 발전 방향 : 서울시 A초등학교를 중심으로

정영모 한국방과후학교학회 2022 방과후학교연구 Vol.9 No.3

본 연구의 목적은 초등돌봄교실 질에 대한 학부모의 인식을 조사하고 질 개선영역을 도출하여 향후 발전 방향을 제시하는 것을 목적으로 하였다. 연구목적을 위해 서울 소재 A초등학교 오후 돌봄교실을 정기적으로 이용하는 학부모를 대상으로 온라인 설문조사를 진행하였다. 정영모(2017)가 개발한 초등돌봄교실 질 진단 도구를 활용하여 학부모의 인식을 조사하고, Deng(2007)이 제시한 수정 IPA 모형에 의해 질 개선영역을 도출하였다. 분석 결과, A초등학교에서 우선적으로 개선할 영역은 급․간식, 협력체계 구축, 재원확보의 안정성으로 나타났다.

초등돌봄서비스의 현황과 개선방안

정영모 참여연대사회복지위원회 2019 월간 복지동향 Vol.- No.252

경기도 K청소년수련관의 청소년 활동 개선을 위한 요구도 분석

정영모 국제차세대융합기술학회 2022 차세대융합기술학회논문지 Vol.6 No.11

본 연구의 목적은 경기도 K시의 청소년을 대상으로 청소년활동에 대한 요구를 조사하여 경기도 K 청소 년수련관에서 수행하는 청소년활동을 개선하기 위한 시사점을 도출하는 것이다. 연구의 목적을 위해 경기도 K시 소재 초등학교, 중학교, 고등학교 6개를 대상으로 설문조사를 진행하고, Borich 요구도 분석을 통해 청소년 활동에 대한 우선순위를 확인하였으며 Locus for Focus 모델을 활용하여 가장 우선하여 개선할 영역이 무엇인지 확인하 였다. Borich 요구도 분석 결과 모든 학교급에서 공통으로 우선순위가 높은 영역은 모험영역이었고, 봉사영역은 초등학교와 중학교에서, 진로 영역은 고등학교에서 상대적으로 순위가 높았다. Locus for Focus 모델 분석에서는 초등학교는 봉사영역, 중학교는 모험영역, 고등학교는 모험영역이 가장 우선하여 개선할 영역으로 도출되었으며, 유지관리해야 할 영역은 중학교의 봉사영역으로 나타났다. 이러한 결과를 토대로 초등생과 중학생을 위한 봉사활 동 프로그램과 중학생과 고등학생을 대상으로 하는 모험 활동을 개발 등에 대한 시사점을 제시하였다. 이러한 결 과는 전국단위 또는 시도 단위로 연구된 연구 결과에서 시 군 단위의 특수성을 반영하기 어려운 한계를 보완하는 것으로 청소년수련관에서 지역 맞춤형 청소년활동을 수행하는데 기여할 수 있다. The purpose of this study is to investigate the demand for youth activities and derive implications for improving youth activities in K youth training centers. For research purposes, a survey was conducted on 6 schools located in K-city, Gyeonggi-do, and Borich demand analysis and Locus for Focus model analysis were conducted. As a result of Borich's needs analysis, the adventure area had a high priority in all schools, the volunteer area had a relatively high priority in elementary and middle schools, and the career area in high schools. In the Locus for Focus model analysis, the elementary school volunteering area, middle school adventure area, and high school adventure area appeared as the top priority areas for improvement, and the maintenance area appeared as the middle school volunteer area. Based on these results, suggestions for volunteer activities for elementary and middle school students and adventure activities for middle and high school students were suggested.

다경로 페이딩 채널에서 OFDM의 성능분석

정영모,이상욱 한국통신학회 1996 韓國通信學會論文誌 Vol.21 No.11

In this paper, the symbol error probability for orthogonal frequency division multiplexing (OFDM) in the multipath fading environment is obtained analytically. In the analysis, OFDM signals with and without the guard interval are considered, and the two-ray fading model is used for the multi-path fading channel. From the analysis results, it is found that the adjacent subchannel interfernce increases the symbol error rate when the guard interval is not employed or shorter than the length of the delay. It is also shown that the adjacent subchannel interference is a Gaussian random variable and its variance depends on the subchannel location and the number of subchannels. Finally, it is found that the variance of the subchannel interference also increases as the power of the signal increases for the OFDM with insufficient guard interval, yieldin an irreducible error at high signal to noise ratio.

A New Pink Gerbera Cultivar with Strong Peduncle and High Yield for Cut Flower, "Pink Angel"

정영모,황주천,이영병,김정부,권오창 한국육종학회 2004 한국육종학회지 Vol.36 No.2

A new pink gerbera (Gerbera hybrida Hort.) cultivar Pink Angel was developed from a cross between Tamara and Nevada followed by seedling and line selections at the Flower Breeding Research Institute, Gyeongnam Agricultural Research and Extension Servieces (ARES) in 1998. Characteristic trials were conducted three times from 1999 to 2001. Newly bred Pink Angel showed pink color (RHS No. 27-B), brown center, semi-double type, and large flower. It also has a good harmony in ray floret color and flower center color with stable flower shape, and vase life was 11.5 days. The average yield of Pink Angel was 47.5 flowers per plant per year in the greenhouse yield trails carried out from 1999 to 2001. This new cultivar registered for commercialization in 2002. Pink Angel would be cultured under greenhouse condition in Korea.

디지털 이동통신을 이용한 한국어 무성자음의 인식 ( A Performance Analysis of The Speech Coding Techniques for Digital Mobile Radio )

정영모,이상욱 대한전자공학회 1989 대한전자공학회 학술대회 Vol.1989 No.1

모빌 레디오채널에서 GMSK의 에러 발생확률 연구 ( On the bit error probability of GMSK over a mobile radio channel )

정영모,이상욱,김재명 한국통신학회 1987 한국통신학회 학술대회논문집 Vol.6 No.2

방과후학교에서 계약법 적용에 따른 대안 모색

정영모 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2016 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.6 No.7

This research aimed at investigating policy change process of after school contracting out and suggesting future alternative. Also, this research conducted a literature search for the research data related to policy and related regulations. As the result of investigation, the Ministry of Education established management plan for after school, however there have been changes in policy, e.g. contracting out was executed from 2004 to 2008 upon autonomy of unit school through school steering committee deliberation(consultation), while standardized procedure was conducted, which was suggested in 'After school operation guideline', produced in cooperation between the Ministry of Education and municipal ministry of education from 2008 to 2015, while since 2016, contract law should be applied when after school contracting out is adopted. Policy change since 2016 is based on the legal necessity that contract law should be followed as the contract size of after school contracting out has become larger along with necessity of clarity of after school contracting out. Nevertheless, there's a worry that quality of after school education could be degraded due to lowest price bidding. The government suggested an alternative to prevent excessive price competition by paying a regular rate of basic price as personnel expenses, however this research suggested a plan to enact an ordinance in regard of specialty of after school educational activities and cities and provinces as the fundamental solution plan. 본 연구는 방과후학교 민간위탁의 정책 변화과정을 조사하고, 향후 대안을 제시하는데 목적이 있다. 본 연구를 위해 정책관련 연구 자료와 관련 법규를 문헌조사 하였다. 조사결과 2004년부터 2008년은 교육부에서 방과후학교 운영계획을 수립하였으나 학교운영위원회의 심의(자문)를 통해 단위학교의 자율로 민간위탁이 진행되었고, 2008년부터 2015년은 교육부와 시도교육청에서 공동으로 제작한 ‘방과후학교 운영 가이드라인’에 제시된 표준화된 절차를 따르고 있었으며, 2016년 이후에는 방과후학교 민간위탁 시 계약법을 적용하도록 하는 등 정책 변화가 있었다. 2016년 이후의 정책 변화는 방과후학교 민간위탁의 투명성 확보 필요성과 함께 방과후학교 민간위탁 계약규모가 커지면서 계약법을 준수해야 하는 법적 필요성에 기인한다. 하지만 최저가 입찰방식으로 인해 방과후학교 교육의 질이 떨어질 수밖에 없다는 우려의 목소리도 함께 제기되고 있다. 정부에서는 기초금액에서 일정비율 이상을 인건비로 지급하도록 하여 지나친 가격경쟁을 방지하는 대안을 제시하였지만, 본 논문에서는 보다 근본적인 해결 방안으로 방과후학교 교육활동 및 시도의 특수성을 담아내는 시도의 조례를 제정하는 방안을 제시하였다.

동기식 VSB 수신기를 위한 Phase Tracker의 설계 및 성능 분석 ( Design and performance Evaluation of Phase Tracker for Coherent VSB Receiver )

정영모,이상욱,이병욱 한국통신학회 1994 한국통신학회 학술대회논문집 Vol.13 No.2

유휴교실 실태 및 공간 활용에 대한 이해관계자의 인식 분석: 경기도교육청 사례를 중심으로

정영모,윤준영 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2019 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.9 No.12

The purpose of this study is to investigate the status of idle classrooms at schools within the Gyeonggi Provincial Office of Education. In addition, it analyzes the differences in perceptions of students, parents, and teachers who are interested in using idle classrooms. A literature survey and expert interview were conducted for research purposes. A survey was conducted on all schools in Gyeonggi-do. Based on the results of the survey, the difference in perception among interested parties surrounding the use of idle classrooms was analyzed. According to the survey, students, teachers and parents all agree that space should be used as a space for teaching aids and support. However, the demand for administrative space was high in the order of teachers, students, and parents. The demand for the use of the space as an open space for parents and local communities came in the order of parents, teachers and students. These findings of idle classrooms of concept, based on the policy process, the needs of stakeholders should be reflected in the proposal for consideration for educational purposes. 본 연구의 목적은 경기도교육청 관내 학교의 유휴교실 실태를 조사하고 이해관계자인 학생, 학부모, 교원들의 유휴교실 활용에 대한 인식의 차이를 분석하는 것이다. 아울러 조사결과를 바탕으로 유휴교실 활용 정책에 대한 제언을 제공하는 것이다. 연구 목적을 위해 문헌조사와 전문가 인터뷰를 실시하였다. 경기도 관내 전체 학교를 대상으로 유휴교실 실태조사를 실시하고, 조사결과를 바탕으로 유휴교실 활용을 둘러싼 이해당사자 간의 인식차이를 분석하였다. 조사결과 학생, 교원, 학부모 모두 교수학습 보조․지원을 위한 공간으로 활용해야 한다는 의견이 공통적으로 높게 나타났다. 다만 관리․행정 공간에 대한 요구는 교원, 학생, 학부모 순으로 높게 나타났고, 학부모․지역사회 개방공간으로 활용에 대한 요구는 학부모, 교원, 학생 순으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 향후 유휴교실 활용을 위한 정책을 수립하고 집행함에 있어 유휴교실의 개념을 명확하게 하여 조사 상에서 발생할 수 있는 오류 가능성을 최소화, 다양한 이해당사자들의 요구를 정책과정에 반영하는 노력, 유휴교실 활용 시 학교의 고유 기능인 학생을 위한 교육적 목적 고려 등을 제언하였다.