Elevated Heart Rate and Bone Mineral Density in Hypertensive Older Women: Results from the Korea National Health and Nutritional Examination Survey

정미향 가톨릭대학교 대학원 2018 국내박사

5&6 금연프로그램이 고등학생의 흡연량 감소, 스트레스 대처방식 및 자기효능감에 미치는 효과

정미향 창원대학교 2011 국내석사

본 연구는 흡연고등학생들에게 5&6 금연프로그램을 실시하여 흡연량 감소와 스트레스 대처방식 및 자기효능감에 어떤 효과를 미치는지 검증하기 위한 연구로서 흡연량 감소와 스트레스 대처방식 및 자기효능감의 전반적인 효과와 그 하위 영역에서의 효과를 실험집단과 통제집단 사이에 사전·사후 척도검사를 실시하여 통계적으로 검증하였다. 연구대상은 경남 C시에 소재하고 있는 B고등학교 학생들을 대상으로 금연을 하고자 하는 지원자 34여명의 지원을 받아 무작위방법으로 17명을 실험집단으로 구성하고 나머지 17명을 아무런 처치를 하지 않고 통제집단으로 구성하였으며 실험도중 각각의 집단에서 탈락한 4명의 대상자를 제외한 30명의 대상자 들이다. 실험집단은 회기 당 60분씩 주1회 5&6 금연프로그램을 실시하였으며 통제집단은 아무런 처치를 하지 않은 상태에서 각 집단에 대한 사전·사후 검사를 실시하였다. 측정도구로는 Lazarus와 Filkman(1984)이 제작하고, 김정희(1987)가 번안한 스트레스 대처방식 척도 검사지와 Bandura의 자기 효능감 이론을 바탕으로 Shere 등(1982)이 제작한 자기 효능감 척도(Self-Efficacy Scale; SES)를 홍혜영(1994)이 번안한 검사지를 사용하였다. 5&6 금연프로그램의 효과를 통계적으로 검증하기 위해 먼저 t-검정을 통하여 실험집단과 통계집단의 동질성검정을 실시하여 두 집단이 동질하다는 결과를 얻었다. 흡연 고등학생의 스트레스 대처방식 및 자기효능감의 집단과 사전사후의 차이를 통계프로그램인 SPSS 18.0을 사용하여 공변량분석을 실시하였다. 이러한 과정을 통해 5&6 금연프로그램에 참여한 흡연 고등학생들이 참여하지 않은 흡연 고등학생들에 비해 흡연량 감소와 스트레스 대처방식및 자기효능감에서 전반적으로 긍정적인 효과가 있었음을 알게 되었다. 또한 스트레스 대처방식의 하위요인인 문제지향적 대처방식, 소망적 사고 대처 방식, 정서 완화적 대처방식 등 3개의 영역에서 평균의 차이와 유의미한 변화가 나타났고, 자기효능감 하위요인인 일반적 자기효능감, 사회적 자기효능감 등 2개의 영역에서 유의미한 변화가 나타났다. 결과적으로 5&6 금연프로그램이 고등학생의 흡연량 감소와 스트레스 대처방식 및 자기효능감에 긍정적인 효과가 있음을 확인하였다.

그래프 이론에 관한 연구

정미향 동국대학교 2012 국내석사

중환자실 간호사의 긍정심리자본이 조직웰빙에 미치는 영향

정미향 한양대학교 대학원 2017 국내석사

본 연구의 목적은 중환자실 간호사의 긍정심리자본, 조직웰빙을 파악하고 긍정심리자본이 조직웰빙에 미치는 영향을 확인함으로써 효율적인 간호인적자원관리 및 간호조직발전을 위한 기초자료를 제공하기 위한 것이다.

대중매체에 표현된 전통헤어스타일의 인식 및 실무 활용성에 관한 연구 : TV드라마「장희빈, 황진이, 동이」를 중심으로

정미향 한남대학교 사회문화·행정복지대학원 2020 국내석사

This study attempted to investigate the relations among those interested in the perception of traditional hairstyles in mass media, traditional hairstyle education, and its practical applicability. For this, a questionnaire survey was conducted among 352 beauty salon employees in Daejeon, Sejong, Chungcheongnam-do, and Chungcheongbuk-do from April 17 to May 1, 2020. The collected data was analyzed, using the statistical package for social sciences (SPSS) 25.0, and the results led to the following conclusions: First, concerning the distribution of respondents by general characteristics, those aged ‘50s or older’ had the largest number of respondents with 170 (48.4%). In terms of gender, educational background and marital status, ‘women (321 respondents, 91.2%)’, ‘graduate school or higher (139 respondents, 39.5%)’ and ‘married (310 respondents, 88.1%)’ were the highest, respectively. In terms of the length of employment, job position, and residential area, ’10 years or longer (244 respondents, 69.3%), ‘Hairshop owner (250 respondents, 73.9%)’ and ‘Daejeon (199 respondents, 56.5%)’ were the highest for each of the criteria. Second, factor analysis was conducted on the questions, using Varimax rotation. The eigenvalue based on factor extraction was set to 1.0 or higher while factor loading was set to 0.4 or higher, thereby eliminating those under 0.4. In addition, a reliability analysis was performed on the questions grouped by each factor, and Cronbach's alpha was measured. Third, according to the perception of traditional hairstyles in mass media, ‘interest in the perception of traditional hairstyles’ was the highest (M=3.86). Additionally, 51.5% responded, ‘I get information through educational institutions’ while 39.5% selected, ‘I got to like traditional hairstyles through mass media. In addition, 38.4% chose ‘tremeori (up-style)’ as the most memorable hairstyle. Fourth, regarding traditional hairstyle-related education, 45.5% said that such education is essential. Furthermore, 42.6% responded, ‘traditional hairstyle education helps improve practical skills’. Moreover, 45.5% said that there should be more focus on technical training. When asked what is the most important element in traditional hairstyling, ‘professionalism (68.8%)’ was the most common answer, followed by ‘reeducation on traditional hairstyles is essential to enhance professionalism (56.8%)’. Fifth, in terms of the practical applicability of traditional hairstyles unveiled in mass media, ‘it is able to enhance applicability through field practices with customer faith and trust’ was the most prominent (M=3.94) while ‘the improvement of traditional hairstyling techniques could improve images and increase customer desire and revenues’ was the least prominent (M=3.51). Sixth, according to the analysis of correlations between traditional hairstyle-related education and the practical applicability of traditional hairstyles in mass media, a positive correlation was observed. The above results confirm to enhance the practical applicability of traditional hairstyles, it is required for beauty salon employees to focus on improving professionalism and their skills and to create a customer-satisfying hairstyle for the development of traditional hairstyles that appear in mass media. Furthermore, the precise analysis of hairstyles is required for the representation and popularization of modern aspects presented by actors and actresses appearing in mass media. It is anticipated that this study would offer hairdressers an opportunity to facilitate the hairstyling market and to develop diverse promotional strategies. This study has limitations in that it failed to handle issues comprehensively from both the regular customers’ and hairdressers’ viewpoints. It was also very limited in terms of the scope of research and the use of survey tools. Therefore, it is expected that there should be diverse and unusual studies on traditional hairstyles, using more specific methods. 본 연구는 연구 참여자의 일반적 특성을 비롯하여 대중매체에 표현된 전통헤어스타일의 인식에 대한 관심, 전통헤어스타일에 대한 교육 정도, 실무 활용성과의 관계 등을 알아보기 위해 2020년 4월 17일부터 5월 15일까지 대전·세종·충남·충북지역 거주 뷰티헤어종사자 352명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS(Statistical package for social science) 25.0 프로그램을 이용하여 분석하였고, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 뷰티헤어종사자들의 일반적 특성에 따른 분포도를 살펴보면, 연령대는 50대 이상이 170명(48.4%)으로 가장 많았고, 여성이 321명(91.2%), 대학원 이상이 139명(39.5%), 기혼이 310명(88.1%)이었으며, 미용경력 10년 이상이 244명(69.3%), 원장이 250명(73.9%), 대전지역 거주자가 199명(56.5%)으로 가장 높게 조사 되었다. 둘째, 각 변수별 설문 문항은 직각회전(Varimax) 방식으로 요인분석을 실시하고, 요인추출 기준 고유값(Eigenvalue)은 1.0 이상, 요인 적재치는 0.4이상으로 정하였으며, 0.4가 넘지 않는 문항들은 제거하였다. 또한 각 각의 요인별로 묶여진 문항에 대해서는 신뢰도 분석을 실시하였고, Cronbach's 계수를 측정하여 검증하였다. 셋째, 대중매체에 표현된 전통헤어스타일 인식에 대한 결과, 전통헤어스타일의 인식에 대한 관심도가 M=3.86으로 가장 높게 분석되었으며, 그 외 교육기관을 통해서 정보를 얻는다 51.5%, 대중매체를 통해 전통헤어스타일을 좋아하게 되었다 39.5%, 트레머리가 가장 기억에 남는 헤어스타일이라고 말한 사람이 38.4%로 조사되었다. 넷째, 전통헤어스타일에 대한 교육 정도는 전체 응답자의 45.5%가 전통헤어스타일에 대한 교육이 꼭 필요하다고 답변하였고, 전통헤어스타일 교육이 실기 실습능력 향상에 도움이 된다는 응답도 전체 응답자의 42.6%였으며, 응답자의 45.5%는 전통헤어스타일은 기술교육에 중점을 두어야 한다고 답변하였다. 전통헤어스타일의 가장 중요한 시술 요소를 묻는 질문은 가장 많은 68.8%의 응답자가 전문성이라고 답변하였으며, 전통헤어스타일의 전문성을 높이기 위해서는 전통헤어스타일 재교육이 반드시 필요하다는 응답이 56.8%로 두 번째로 높은 답변으로 조사 분석되었다. 다섯째, 대중매체에 표현된 전통헤어스타일에 대한 실무 활용성은 고객과 믿음과 신뢰가 형성되어야 전통헤어스타일 현장실무를 통해 활용성을 높이는데 기여할 수 있다는 질문에 대한 답변이 M=3.94점으로 가장 높게 평가되었으며, 전통헤어스타일 기술이 높아지면 소비자의 욕구와 이미지 개선에 기여하고 수입을 증대할 수 있다는 문항에 대한 답변이 M=3.51점으로 10개 문항 중 가장 낮은 점수로 조사 분석되었다. 여섯째, 전통헤어스타일 교육과 대중매체에 표현된 전통헤어스타일에 대한 실무 활용성 간의 상관관계 데이터를 분석한 결과 이들 모두는 대중매체에 표현된 전통헤어스타일에 대한 실무 활용성과 정(+)의 상관관계가 있는 것으로 조사되었다. 이와 같은 결과로 볼 때, 전통헤어스타일에 대한 실무 활용성을 높이기 위해서는 뷰티헤어종사자들의 전문성과 기술력을 향상시키고, 대중매체를 통한 전통헤어스타일의 발전을 위해서 고객이 만족하는 디자인 개발에 힘써야 한다. 또한 대중매체에 표현되는 연기자들이 다양한 전통헤어스타일의 현대적 감각 재현과 대중화를 위하여 뷰티헤어스타일의 정확한 분석이 필요할 것이다. 이에 뷰티헤어종사자들이 이 연구를 통하여 뷰티헤어 시장 활성화를 이루고 다양한 홍보 전략 수립이 시행되는 계기를 마련하길 바란다. 이 연구의 한계점으로는 일반 고객과 헤어종사자의 관점에서 포괄적으로 연구를 진행하지 않은 점이다. 또한 연구법위와 조사 도구를 좀 더 폭넓게 활용하여 연구하고 조사하지 않은 점 등이다. 이에 추후 연구에서는 좀 더 구체적인 방법으로 이 분야 전통헤어스타일의 다양하고 독창적인 연구가 계속 이어지길 기대한다.

(The)Change of gene expression in human gingival fibroblasts after application of The fluid-induced shear stress

정미향 서울대학교 대학원 2006 국내박사

이변량 프로빗모형을 이용한 미결정자 추론

정미향 성균관대학교 일반대학원 2012 국내석사

신용평가를 판단하기 어렵기 때문에 평가를 유보하고 특별한 전문가에게 재심사를 의뢰하기 위하여 결정이 보류된 미결정자에 대한 미결정자 추론은 신용평가 분야 이외에도 의학통계와 스포츠통계 등 대부분의 통계적 모형에서 발생하는 문제이다. 본 연구에서는 미결정자 추론을 비임의결측 가정하에서의 결측자료 유형으로 간주하고, 표본선택모형 중의 하나인 이변량 프로빗모형을 이용한다. 결정된 차주의 특성을 나타내는 확률변수를 사용하여 미결정자를 추론하는 방법과 보다 정확한 정보를 수집한 후 추가적인 확률변수를 사용하여 추론하는 방법을 제안한다. 실증예제를 통하여 특성변수의 조합과 다양한 미결정 구간, 그리고 절단점의 변동에 따라 미결정자와 전체 오분류율을 비교한다. 미결정구간을 확대하거나 정확한 신용정보를 모형에 추가하여 사용하면 정상 집단과 부도 집단의 정보를 더욱 정확하게 반영할 수 있기 때문에 미결정자와 전체 오분류율의 큰 감소효과를 기대할 수 있다. When it is not easy to decide the credit scoring for some loan applicants, credit evaluation is postponded and reserve to ask a specialist for further evaluation of undecided applicants. This undecided inference is one of problems that happen to most statistical models including the biostatistics and sportal statistics as well as credit evaluation area. In this work, the undecided inference is regarded as a missing data mechanism under the assumption of MNAR, and use the bivariate probit model which is one of sample selection models. Two undecided inference methods are proposed: one is to make use of characteristic variables to represent the state for decided applicants, and the other is that more accurate and additional informations are collected and apply these new variables. With an illustrated example, misclassification error rates for undecided and overall applicants are obtainded and compared according to various characteristic variables, undecided intervals, and thresholds. It is found that misclassification error rates could be reduced when the undecided interval is increased and more accurate information is put to model, since more accurate situation of decided applications are reflected in the bivariate probit model.

신경숙 소설의 고백체적 특징

정미향 충북대학교 2010 국내석사

As the 1990s representing fictions(『When leaving home a long time ago』,『Isolated Room』,『Place where the organ was』and others) written by Shin, Gyeong-Sook are read in relevant to 'confession', the purpose of this thesis is to clarify what are confessed by the characters of the story, reasons for confessing and what meanings these 'confessional stories' have to us, the readers. The characteristics of the literature in the 1990s that is distinguished from the previous literature, historicizes personal events and proves that the literature pieces that expose oneself have become closer to our daily lives. These literature classics with the characteristics may be called as stories with confessional characteristics. The origin of 'confession' was religious, but is gradually changing into aspects searching for self-identity within literature. Due to this, discussions on confessions were investigated in order to conduct this study, and arguments on Rousseau's confession were regarded as a methodology. As Rousseau's confession deals with human self-identity problems that emerged when the modern ages began, the confession could be assessed to be in a more developed state than the previously discussed characteristic. The production of Shin, Gyeong-Sook was largely arranged into 3 confessions being the memories of the past, the expression of the current situation and self-discovery. The memories of the past that fall under the first confession can be explained by family cohesion. The life in the hometown where 'fathers' are represented, the female characters do not appear as they are all separated, but appear while forming families and groups that share the same destiny. The family in her product was shown to be filled with pain, and progressed the confession of walking into the memories. Secondly, the desire and inner demand had the understanding of the characters in the story or the author if the difficult confession is answered, and the inner existing pain is cured. Knowing one's inner desire exactly, is the process of recognizing the current oneself as they are. Thirdly, by understanding these pains, the looks of one's past and the inner demand of the present, a piece is written to investigate the who they are and of their existence. At this moment, Shin, Gyeong-Sook actualizes self-discovery through 'love'. These 'confessional' characteristics of the stories written by Shin, Gyeong-Sook are not limited within the author's stories but are stories about us. It could be understood that literature lives in our lives, with our daily stories that have been excluded becoming a main stream of literature. Literature has a primitive function of satisfying the demands that have not been satisfied for the authors nor the readers. Due to this, the stories written by Shin, Gyeong-Sook are assessed to have been a product honest to these basics.

피드백 유형에 따른 한국어 고급 학습자의 오류 수정 연구

정미향 이화여자대학교 국제대학원 2025 국내석사

The aim of this the objective of this study is to explore how various types of different types of teacher feedback on the reduction of grammatical errors among advanced Korean language learners. Teacher feedback is regarded as a key instructional component that supports learner development. Through such feedback, learners are able to identify specific areas where their language use may require improvement and are provided with opportunities to improve their accuracy. Accordingly, offering appropriate feedback is considered both an essential responsibility of the teacher and a fundamental element in facilitating language acquisition. However, prior research on feedback has predominantly focused on beginner and intermediate learners, while studies targeting advanced learners of Korean remain relatively limited. In response to this research gap, the present study seeks to determine whether the type of feedback—direct or metalinguistic—affects the reduction of grammatical errors in advanced Korean learners. For this purpose, to examine this, an experimental study was conducted using causative grammatical expressions such as ‘-느라고’, ‘-(으)니까’, ‘-아/어서’, and ‘-는 바람에’. In Chapter I, the study outlines its research objectives and significance, followed by a review of prior studies related to feedback in Korean language education. Based on this literature review, the research questions were formulated and corresponding hypotheses established. Chapter II lays the groundwork for the theoretical framework of this research. It opens with a summary of key definitions and categorizations concerning corrective feedback, and then examines the semantic features and grammatical constraints of selected Korean causal expressions: ‘-느라고’, ‘-(으)니까’, ‘-아/어서’, and ‘-는 바람에’. Chapter III delineates the research methodology adopted for this investigation. It begins by describing the demographic profile and proficiency level of the participating advanced Korean learners. The experimental materials comprised sentence items featuring the four causal constructions ‘-느라고’, ‘-(으)니까’, ‘-아/어서’, and ‘-는 바람에’. These items served both as test prompts and as the basis for two feedback treatments: (i) direct correction and (ii) metalinguistic explanation. The procedural sequence—pre-test, feedback intervention, and post-test—was applied uniformly across groups. Learning outcomes were assessed using paired-sample t-tests comparing scores before and after the intervention for each group. Measures such as the mean, standard deviation, and effect size (Cohen's d) were used to evaluate significance. Chapter IV reports and interprets the empirical findings. Advanced learners were asked to revise sentences containing errors in the target causal expressions; one group received direct corrections, and the other received metalinguistic comments. After the intervention, error-correction scores, associated standard deviations, and paired-sample t-test results were tabulated for both groups. The direct-feedback group achieved a statistically significant improvement, whereas the metalinguistic-feedback group exhibited only a modest, non-significant rise in mean scores. Drawing on the findings, this study explores the instructional benefits associated with different types of feedback. While direct feedback tends to lead to prompt improvements in accuracy, metalinguistic feedback, though less effective in the short term, may contribute to enhanced rule awareness over time. In Chapter V, the study's implications are examined through a comparative analysis of how direct and metalinguistic feedback influence grammatical accuracy development in advanced learners of Korean. The statistical findings indicated that direct feedback was generally more effective than metalinguistic feedback; however, when examining individual grammatical items, the results varied, suggesting that feedback effects may not be uniform across all forms. This variation highlights that the impact of feedback can differ depending on the learner’s proficiency level and their individual approach to processing corrective input. Therefore, future studies should explore how feedback types can be better aligned with learner characteristics to maximize instructional effectiveness. Additionally, since feedback tends to have a greater impact when delivered consistently over time rather than as a one-time intervention, further research should investigate the effects of sustained and repeated feedback on long-term grammatical development. 이 논문의 핵심 목적은 고급 단계의 한국어 학습자를 대상으로 하여, 문법 오류 교정에 있어 어떠한 피드백 전략이 유의미한 학습 효과를 나타내는지를 확인하는 데 있다. 학습자를 대상으로 한 교사의 피드백은 교사의 중요한 수업 요소 중 하나이다. 학습자는 교사가 제공하는 피드백을 통해 자신의 부족한 점이 무엇인지 인식하고 그 부분을 개선할 기회를 얻는다. 이에 따라 적절한 피드백의 제공은 교사의 중요 역할이자 학습자의 언어 발달을 촉진하는 핵심 요소로 여겨진다. 그러나 피드백에 관한 선행 연구들은 주로 초급과 중급 학습자를 대상으로 하고 있어 한국어 고급 학습자를 대상으로 한 연구는 상대적으로 부족한 실정이다. 이러한 점을 보완하고자 본 연구에서는 교사의 피드백 유형에 따른 문법 오류 감소를 확인하고 직접적 피드백과 메타 언어적 피드백 중 어떤 유형이 한국어 고급 학습자에게 보다 효과적인지 확인하고자 한다. 이를 위해 인과 관계를 나타내는 문법 표현인 ‘-느라고’, ‘-(으)니까’, ‘-아/어서’, ‘-는 바람에’를 통해 실험 연구를 진행하였다. Ⅰ장에서는 연구의 목적과 필요성을 밝히고, 한국어 교육에서의 피드백 관련 선행 연구들을 검토하였다. 선행 연구에 대한 분석을 바탕으로 본 연구의 연구 문제를 도출하고 이에 따른 가설을 설정하였다. Ⅱ장에서는 이 연구의 바탕이 되는 이론들을 정리하였다. 우선 오류 수정적 피드백의 정의와 유형에 대해 알아보았으며 이어서 한국어 인과 관계 표현 중 ‘-느라고’, ‘-(으)니까’, ‘-아/어서’, ‘-는 바람에’의 의미적 특성과 문법적 제약에 대해 알아보았다. Ⅲ장에서는 본 연구의 방법에 대해 기술하였다. 먼저 연구 참가자의 특성을 소개하고 연구 도구로 사용된 인과 관계 표현인 ‘-느라고’, ‘-(으)니까’, ‘-아/어서’, ‘-는 바람에’를 중심으로 구성된 실험 문항과 피드백 제공 방식에 대해 설명하였다. 이어서 연구 절차를 구체적으로 제시하였으며 자료 분석 방법으로 각 집단의 사전과 사후의 점수 변화를 비교하고자 대응표본 t검정을 활용하였다. 또한 평균과 표준편차, 효과크기(Cohen’s d)를 산출하여 통계적으로 유의성과 함께 피드백의 실질적 효과를 평가하였다. Ⅳ장에서는 직접적 피드백과 메타언어적 피드백 중 어느 것이 한국어 고급 학습자의 문법 오류 수정에 효과적인지를 화인하였다. 이것을 확인하기 위해 인과 관계 문법 요소 중 ‘-느라고’, ‘-(으)니까’, ‘-아/어서’, ‘-는 바람에’를 활용하였다. 각각의 문법 요소가 잘못 활용된 오류 문항을 제시하고 실험 참여자들이 해당 문항을 수정하도록 하였다. 이후 저자가 집단별로 직접적 피드백과 메타언어적 피드백을 제공하여 사전-사후에 어떠한 집단이 오류 수정률이 높은지를 확인하였다. 이 실험을 진행한 후 오류 수정 평균 점수와 표준편차, 그리고 대응 표본 t검정을 통해 집단을 비교 분석하였다. 그 결과 직접적 피드백 집단은 통계적으로 유의미한 향상을 보였지만 메타언어적 피드백 집단은 약간의 평균 점수 상승을 보일 뿐 유의미한 차이를 나타내지는 않았다. 이 결과를 바탕으로 직접적 피드백과 메타언어적 피드백 유형이 가지는 특성을 분석해 보았다. 마지막으로 Ⅴ장에서는 본 연구를 통해 한국어 고급 학습자를 대상으로 한 직접적 피드백과 메타언어적 피드백 중 문법 오류 수정에서 더 효과적인 피드백이 무엇이었는지를 통계 결과를 통해 비교하여 실험이 가지는 의의를 언급하였다. 직접적 피드백이 메타언어적 피드백에 비해 효과적이었으나 개별적 문법 항목을 들여다보면 그 결과는 또 각각 다르게 해석될 여지가 있었다. 이는 피드백의 효과가 학습자의 수준이나 학습자의 피드백 수용 방식에 따라 그 효과가 달라질 수 있음을 말해준다. 따라서 향후 연구에서는 피드백의 유형과 학습자의 특성이 효과적으로 어울릴 수 있도록 그 방안을 모색할 필요가 있다. 또한 피드백이라는 것의 특성이 단기적일 때 보다는 장기적일 때, 일회성보다는 반복적으로 제공될 때 효과적이라는 점에서 장기적이고 반복적인 피드백 제공이 학습자의 학습 효과에 미치는 영향을 살펴보는 연구로 이어지기를 바란다.

제올라이트 Rho의 합성 및 중금속 수착 특성 연구

정미향 안동대학교 2010 국내석사

Heavy metals such as lead, cadmium, and copper are well known harmful cations in water and wastewater. Several treatment methods have been developed using adsorption or ion-exchange for the harmful cations. Some zeolites have shown high sorption capacity for the common heavy metals. However, common cations like Ca2+, Mg2+, Na+ in natural water and wastewater usually compete with the heavy metals on the sorption site of zeolite. This leads to low removal efficiency of target metals. Therefore selectivity of an adsorbent is an important factor as mush as the sorption capacity is. Selective sorption is a hot topic in synthesis and application of porous material . Zeolite Rho was synthesized by following Lim’s report, the change of alkalinity, the using of seed. The synthesized zeolite Rho was characterized through XRD, SEM, and surface area measurement. The crystal size was ranged from 2-7 μm. Purity was about 70-80% with Chabazite as by product. To examine the adsorption of Pb and Cd on zeolite Rho, sorption studies were conducted. To reveal the influence of the solution pH, a pH buffer was added into the metal solution before mixing with zeolite Rho. The obtained data were fitted into Langmuir and Freundlich model. To determine selectivity, sorption of heavy metals were conducted in the presence of background cations Ca2+ pH 4. The sorption data were well fitted to both of Langmuir and Freundlich isotherm. Sorption capacity for each heavy metal is in order of Pb2+ >> Cd2+ > Cu2+. The sorption capacity of Pb2+ was highly dependent on the solution pH but the effect of pH on the sorption capacity of Cd2+ was not significant indicating the sorption sites for Pb are variable with concentration of proton. The distribution coefficient (Kd) and selectivity coefficient (Ks) of Pb2+ and Cd2+ were determined. Usually divalent cations had higher sorption selectivity against monovalent cation but Pb2+ and Cd2+ compete with background divalent cations. Pb2+ showed a very high Ks of 1485 over Ca2+ while Cd2+ showed 28 of Ks indicating zeolite Rho could adsorb lead ions even in the presence of common background ions.