일반유아와 발달장애유아의 다중지능 특성 비교

전민정,김삼섭 한국통합교육학회 2012 통합교육연구 Vol.7 No.2

The purpose of this study was to investigate the multiple intelligence characteristics of young children with developmental disabilities compared with young children. For this purpose, a multiple intelligence test was administered to 214 young children attending a general kindergarten, kindergarten attached to an elementary school, or childcare center and 209 young children with developmental disabilities attending a special school, general kindergarten, and childcare center in 12 cities and provinces across the nation by their homeroom teachers to examine their developmental characteristics according to gender, age, and types of disabilities. The result was as follows: First, bodily-kinesthetic intelligence was the highest and naturalist intelligence was the lowest both in the young children with developmental disabilities and the young children. Secondly, it turned out that the multiple intelligences of young children were influenced by the main effects of gender, age,and area of residence and the interaction effects between gender and age, gender and area of residence, age and area of residence, and among gender, age, and area of residence. Finally, those of young children with developmental disabilities turned out to be affected by the main effects of area of residence. There was no statistical significance in the main effects of gender and age. But there were no interactive effects between gender and age, gender and area of residence, age and area of residence, and among gender, age, and area of residence. It was suggested that this study provide basic data for developing an intervention program to help young children with developmental disabilities take advantage of their strong intelligences and make up for their weaknesses. 이 연구는 발달장애유아의 다중지능이 일반유아와 비교하여 어떠한 특성을 가지고 있는지 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 전국 12개 시ㆍ도 일반유치원, 병설유치원, 어린이집을 다니는 일반유아 214명과 특수학교, 일반유치원 및 어린이집을 다니는 발달장애유아 209명에게 담임교사가 다중지능검사를 실시하여 일반유아와 발달장애유아의 다중지능 특성을 알아보았는데, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 일반유아와 발달장애유아의 강점지능은 신체운동지능, 음악지능이고, 약점지능은 자연탐구지능, 논리수학지능, 언어지능인 것으로 나타났다. 둘째, 성, 연령, 거주지역이 일반유아의 다중지능에 미치는 효과를 분석한 결과, 성, 연령 및 거주지역은 모두 일반유아의 다중지능 발달에 주효과가 있는 것으로 나타났고 변인간 상호작용 효과도 있는 것으로 나타났다. 셋째, 성, 연령 및 거주지역이 발달장애유아의 다중지능에 미치는 효과를 분석한 결과, 성과 연령 변인은 발달장애유아의 다중지능 발달에 효과를 미치지 않았지만 거주지역의 경우 주효과가 있는 것으로 나타났고 각 변인간의 상호작용 효과는 나타나지 않았다. 이 연구결과는 발달장애유아의 강점지능을 활용하고 약점을 보완할 수 있는 중재프로그램 구성의 기초 자료를 마련하였다는 의의를 가진다.

학업 성취에 대한 문화적 자본 효과의 경로 분석

전민정 연세대학교 대학원 총학생회 2005 연세학술논집 Vol.41 No.-

분노를 억제하는 성인여성의 집단미술치료 체험연구

전민정,강차연 서울여자대학교 특수치료전문대학원 2007 심리치료: 다학제적 접근 Vol.7 No.1

본 연구의 목적은 분노를 억제하는 성인여성의 집단미술치료 체험의 본질과 의미가 무엇인 지 이해하는데 있다. 본 연구에서는 분노를 억제하는 성인여성이 경험한 집단미술치료 체험의 의미를 이해하기 위해 Max van Manen의 해석학적 현상학적 질적 연구방법을 적용하였다. 본 연구의 참여자는 인터넷을 통해 분노와 관련된 어려움을 가지고 있는 성인여성 들을 모집 한 후 설문조사를 실시하여 분노표현방식이 분노억제라고 판단된 6명의 여성들이며,2007년 1월부터 2월까지 총 7회기의 집단미술치료를 경험하였다. 이들을 대상으로 집단미술치료가 종료된 시점인 2007년 2월말부터 3월말까지 심층면담과 회기별로 기록한 개인별 회기 노트,회기별 녹음,미술작품 등을 수집하였으며 면담자료는 자료가 포화될 때까지 얻어내었다 연구 참여자로부터의 자료수집 뿐 아니라 여성의 분노억제와 관련된 문학 및 예술작품도 분석시 참조하기 위해 수집하였다 연구 참여자들의 진술을 분석한 결과 여러 개의 주제들이 도출되었으며,<설레임 반,두려움 반으로 시작한 미술치료>,<내안에 감춰져 있던 것들이 되살 아남>,<편안하고 자유로운 분위기에서 긍정적인 소통을 경험함>,<내 맘 깊은 곳에 자리 잡고 있던 분노를 인식함>,<껍데기를 벗은 본래의 나와 만남>,<내안에서 시작된 변화가 외부로 확장됨〉 의 6가지 대주제 아래 각각 하위주제들로 본질적 주제를 범주화하였다. 이를 통해 분노를 억제하는 성인 여성의 집단미술치료 체험의 의미에 관해 다음과 같은 결론을 내릴 수 있다. 첫째,집단미술치료는 분노를 억제하는 여성들에게 억눌러놓았던 감정을 인식 및 표출하고 외면해왔던 외로움과 연약함을 드러낼 수 있는 기회를 제공한다. 둘째,집단미술치료는 분노를 억제하는 여성에게 현재 자신의 모습과 상태를 객관적으로 인식하고,내면의 자기와 만나도록 해주는 자신만의 시간과 공간을 제공한다. 셋째,집단미술치료는 분노를 억제하 는 여성에게 이상화된 자기상이라는 껍데기를 벗어버리고 자신안의 힘을 발견하여 삶에 대한 주체성을 회복할 수 있는 기회를 제공한다. 넷째, 집단미술치료는 분노를 억제하는 성인여성들이 타인과의 관계 맺기, 그들을 둘러싼 외부현실과의 관계 맺기에 있어서 융통성을 증가시켜 긍정적인 소통을 할수 있는 계기를 제공한다. The Purpose of this study is to understand the meaning and essence of the women’s experience with suppressed anger from group art therapy. To achieve the purpose of this study,the study was by applying the research method of Max van Mannen,which are one of the qualitative research methods of hermeneutic phenomenology. The participants were six women with suppressed anger. To collect the research information,7 times of the group art therapy carried out from January 2007 to February 2007. The individual interview about discussing the each therapy session conducted separately. From the results of the analysis on the participants' statements at the reflection of hermeneutic phenomenology,six main subjects were revealed as following; <starting with fear and expectation>,<reviving the things hidden in my mind>,<experiencing the positive communication in peaceful and free atmosphere>,<meeting myself out of my shell>,<expanding the inner change into the outside world>. The following results can be made for the meaning of the group art therapy that women with suppressed anger experienced on basis of the main subject and their subordinate subjects. First,group art therapy gives women with suppressed anger an opportunity to reveal their loneliness and weakness. Second,group art therapy gives women with suppressed anger time and space only for themselves. So,they can take an objective view of themselves and meet their inner selves. Third, group art therapy gives women with suppressed anger an opportunity to disclose the power of themselves and recover their identities through meeting themselves out of their shells which is ideal. Fourth,group art therapy gives them a start to experience positive communication. Because of their increased flexibilities,they can form a relationship with others and outside world more easily.

미세플라스틱 노출에 의한 기수산 물벼룩 Diaphanosoma celebensis의 에너지 대사 영향

전민정,유제원,이영미 환경독성보건학회 2022 한국독성학회 심포지움 및 학술발표회 Vol.2022 No.5

초등학생들의 생물에 대한 흥미의 특성 및 경험과의 관계

전민정,김흥태,김재근 韓國生物敎育學會 2012 생물교육 Vol.40 No.1

The purpose of this study was to examine the elementary school students' interest in life and to examine the relationship between interest in life and their experience about nature and life. The questionnaire to survey participants' interest consists of two different parts; one is emotional affinity toward life and the other one is curiosity about life. This questionnaire consists of 10 questions for each domain, and all questions were designed using a 5-point Likert scale. Data were collected from 436 students of 3rd and 6th grades at an elementary school. The survey results showed the level of interest in life was high, and especially the level of emotional affinity was higher than the level of curiosity about life. Also, the 3rd grades were higher than the 6th grades, and girls are higher than boys. Students were more interested in animals than plants. There is a positive correlation between the emotional affinity toward life and curiosity about life significantly (p<.01). The interest in life is correlated to their experience about nature and life. The higher level of interest in life, the higher level of experience. Also, the indirect experience influences on the interest in life, as well as the direct experience.

2010년대 이후 중등 통합교육의 연구동향 분석 및 중등 통합교육의 방향성 고찰

전민정,전병운 대구대학교 한국특수교육문제연구소 2022 특수교육저널 : 이론과 실천 Vol.23 No.3

[목적] 지속가능한 통합교육, 내실 있는 통합교육의 실천을 위해 2010년대 이후 중등 통합교육의 연구동향을 분석하고, 중등 통합교육 관련 연구의 방향성을 제시하는데 목적이 있다. [방법] 국내 주요 학술데이터베이스에서 국내 중등 통합교육 관련 문헌 총 25편을 추려내어, 연구주제별, 연구방법론별, 연구대상별 분류를 수행하여 2010년대 이후 중등 통합교육의 연구동향을 분석하였다. [결과] 본 연구의 결과는 첫째, 연구주제별 검토의 결과 통합교육을 시행하는 특수교사의 역량 문제가 꾸준히 제기된다는 점에 특수교사의 역량을 강화할 수 있는 연구가 수행되어야 한다는 점, 둘째, 연구방법론별 검토의 결과 통합교육 관련 연구결과에 대한 타당성과 신뢰성을 향상시킬 수 있는 연구의 질적 개선이 이루어져야 한다는 점, 셋째, 연구대상별 검토의 결과 비장애 학생, 일반학생 부모의 장애학생 관련 태도 개선의 연구가 필요하다고 판단되었다. [결론] 향후 국내 중등 통합교육 연구의 실효성과 질적 개선을 제고하기 위한 시사점을 제시하였다.

인체 적합성이 우수한 피톤치드 가습기 살균제 제조

전민정,임용환,이철태 한국공업화학회 2014 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2014 No.1

최근 유독성 가습기 살균제로 인해 폐 손상 증후군으로 인명이 사망한 사건이 발생해 유독성 가습기 살균제에 대한 경각심이 높아지고 있다. 이 사건으로 가습기 살균제의 사용이 자제되고 있지만, 물이 고여 있는 가습기의 특성 상 각종 병원성 세균이 번식할 수 있어 가습기 살균제의 사용은 필수불가결 하다. 따라서, 본 연구에서는 인체 적합성이 우수한 무독성의 피톤치드 가습기 살균제를 제조하였다. 피톤치드는 살균, 항균, 탈취 등에 탁월한 효능을 발휘하지만, 유상의 물질이기 때문에 그대로 가습기에 적용 시 층 분리와 응집으로 인해 지속적인 피톤치드의 잔류 및 방출이 어려운 문제가 있다. 이에 본 연구는 상기 문제를 해결하기 위해 인체에 무해한 계면활성제를 이용하여 피톤치드를 균질하게 분산, o/w 에멀전을 제조하였으며, 첨가제의 종류 및 구성성분의 비율에 따른 분산성과 피톤치드 지속능력을 확인하였다. 이를 위해 Gas Chromatography를 이용하여 가습기를 통해 분출되는 수증기를 채취하여 방출되는 피톤치드의 양을 측정, 초기 농도의 피톤치드의 양과 비교·분석하여 피톤치드의 지속성을 확인하였다.

예비 일반교사가 지각하는 특수교육교사의 이미지 분석

전민정,오유정,김삼섭 한국교원교육학회 2013 한국교원교육연구 Vol.30 No.1

이 연구는 교육대학교와 사범대학에 재학 중인 예비 일반교사의 특수교육교사에 대한 이미 지를 분석함으로써 특수교육교사의 이미지 개선에 필요한 자료를 얻는데 그 목적을 두었다. 이를 위해 K교육대학교 재학생 200명과 K대학교 사범대학 재학생 360명, 총 560명의 예비 일 반교사들을 대상으로 의미변별척도를 실시하여 특수교육교사에 대한 이미지를 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다: 첫째, 예비 일반교사가 지각하는 특수교육교사 이미지의 요인을 분석 한 결과, 3개 요인을 추출할 수 있었으며, 요인의 이름을 각각 평가, 활동, 능력으로 명명하였 다. 각 요인별로 살펴본 결과, 예비 일반교사들은 특수교육교사를 전반적으로 긍정적으로 지 각하는 것으로 나타났다. 둘째, 예비 일반교사의 학교급에 따라 살펴본 결과, 예비 중등교사, 예비 초등교사, 예비 유치교사 순으로 특수교육교사를 긍정적으로 지각하는 것으로 나타났고, 형용사군에 따라 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 셋째, 예비 일반교사들은 남학생이 여학생에 비해 특수교육교사를 더 긍정적으로 지각하고, 특수교육 이수 경험이 있는 학생이 경험이 없는 학생보다 특수교육교사를 긍정적으로 지각하는 것으로 나타났으며 형용사군에 따라 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 이 연구 결과는 예비 일반교사의 미래 통합교육 을 위한 협력 대상인 특수교육교사에 대한 이미지를 파악함으로써 교사양성과정에서 예비 일 반교사의 특수교육교사에 대한 지각을 긍정적으로 향상시키는 내용이나 프로그램을 마련하는 데 기초자료로 활용할 수 있을 것이다.

가시화 금형을 이용한 폴리우레탄 발포 메커니즘 연구

전민정,김동학 한국고분자학회 2000 한국고분자학회 학술대회 연구논문 초록집 Vol.2000 No.4

반경질 폴리우레탄 발포체의 제조 및 물성에 관한 연구

전민정,김동학 한국공업화학회 2000 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2000 No.1

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