열수추출조건을 달리하여 추출한 씀바귀의 특성 및 타액분비 증진효과 규명

장진희,한정아 한국식품영양과학회 2017 한국식품영양과학회 학술대회발표집 Vol.2016 No.10

일·생활균형제도 그 이면에 자리하고 있는 차별적 요소

장진희 한국노동조합총연맹 2023 월간 한국노총 Vol.588 No.-

주얼리 디자인 전공자의 공간지각능력 향상을 위한 기초조형 수업 방법

장진희,Chang, Chin-hee 한국융합학회 2021 한국융합학회논문지 Vol.12 No.10

This study is about the class model that can demonstrate the modeling ability using the spatial perception capability on basic modeling required for jewelry design majors and the most important perspective method in jewelry design. The outputs were obtained by presenting the topics for creative activities to students after theoretical explaining how to present a spatial sense and presenting practical classes on basic shapes, stereoscopic shapes and perspective methods. While the existing basic molding classes were only practical classes, this study presented students with a class model that allows them to use creativity, basic perspective, and spatial sense together. And it was found out evaluation method that both students and professors can relate to each other through the intensive education effects and clear evaluation standards. I hope that this paper will continue to study more diverse materials and convergent class models. 본 논문은 주얼리 디자인 전공자에게 요구되는 기본소양인 기초조형의 공간지각 능력과 주얼리 디자인에 있어 가장 중요한 투시도법을 함께 활용하여 조형능력을 창의적으로 발휘 할 수 있는 수업 모형에 대해 연구한 논문이다. 이를 위해 연구자는 학생들에게 공간감을 나타낼 수 있는 방법에 대해 이론적으로 설명하고 기본도형과 입체도형, 투시도법에 대한 실기 수업을 진행한 후 창의적 활동을 위한 주제를 제시하고 결과물을 얻었다. 기존의 기초조형 수업에서 단순히 실기위주의 수업만 진행했다면 본 연구를 통해 학생들에게 안에서 창의력을 발휘하기 위한 분석과 기초투시도법, 공간감을 함께 융합적으로 활용할 수 있는 수업모형을 제시함으로 집중교육효과와 명확한 평가기준을 통해 학생과 교수 모두가 공감할 수 있는 평가방법을 알 수 있는 계기가 되었다. 본 논문을 계기로 더 다양한 재료와 융합적 수업모형에 대한 연구가 계속되기를 바란다.

[이슈브리프 2] 코로나19로 인한 여성의 일･생활의 불균형과 직장 내 불이익 실태

장진희 한국여성정책연구원(구 한국여성개발원) 2021 젠더리뷰 Vol.63 No.-

디자인 전공자의 조형 교과목 비대면 수업방법론

장진희 한국융합학회 2021 한국융합학회논문지 Vol.12 No.1

본 논문은 코로나19로 인해 갑자기 수행된 비대면 수업을 진행함에 있어 이제까지의 수업모형으로는 한계를 느끼고 특히 예체능 계열에 속하는 디자인 전공자들의 이론과 실기수업방법의 비대면 수업 방법을 제안하기 위한 목적 으로 수행되었다. 이를 위해 연구자는 온라인 수업을 비롯한 쌍방향 수업, 플립러닝 등의 다양한 기존 스마트러닝 방법 을 고찰하고 이제까지 연구된 사례를 바탕으로 각 연구들의 단점을 보완하면서 실기교과를 효율적으로 운영할 수 있는 방법을 제시하였다. 수업방법설정, 수업진행, 평가, 사후관리 등의 4단계로 수업모형을 설정하고 이를 디자인전공자 대 학생에게 수업한 결과 수업방법과 진행에 있어서는 효율적 진행이 가능했으나 평가와 사후관리에 있어서는 비대면 수업 으로는 한계점이 있었다. 따라서 향후 평가와 사후관리 즉 실기 완성도의 고취를 위한 구체적인 실기수업방법 연구가 요구된다. This study aims to present a non-face-to-face teaching methodology for the theory and practical lessons of design majors, especially for the arts and sports field. It was conducted to improve the existing teaching models after the non-face-to-face online lectures which began with COVID-19. Various existing smart learning methods such as online classes, interactive classes, and flip learning were reviewed, and a method to efficiently manage practical skills by supplementing the shortcomings of each study was suggested. 4 stages of teaching development - setting a teaching method, teaching progress, evaluation, and follow-up management–were designated and applied to the class of design majors. The result showed that it is effective in terms of teaching method and progress; however, the limitations of non-face-to-face classes were found in the stages of evaluation and follow-up management. Therefore, it is expected that further research on evaluation and follow-up management, such as specific practical instruction methods is required to improve completion.

우리나라 성별임금격차 현황과 노동조합의 과제

장진희 한국노동조합총연맹 2020 월간 한국노총 Vol.560 No.-

자기공명영상과 PET/CT를 중심으로 한 전립선 암의 영상 진단

장진희,변재영,김민성,이영준,오순남,나성은,유이령 대한자기공명의과학회 2008 Investigative Magnetic Resonance Imaging Vol.12 No.2

전립선 암은 종양 영상 분야에서 가장 어려운 분야 중 하나이다. 술전 영상 검사를 통한 전립선 암의 발견(detection), 정위 (localization) 그리고 병기결정(staging)은 여전히 영상의학과 의사의 도전이 필요한 분야이다. 자기공명 영상은 우수한 연부 조직 대조를 보이며 여러 고형 장기의 영상에 널리 쓰이나, 전립선의 술전 자기공명영상의 결과는 기대에 미치지 못한다. 전산화단층촬영 영상과 결합된 양전자방출단층촬영술 (PET/CT)은 종양 영상의 발달에 획기적인 기여를 하였으나, 전립선암의 평가에는 어려움이 많다. 최근에 이러한 불충분한 정확도를 극복하기 위하여 발전된 자기공명 영상 기법과 PET/CT을 이용한 전립선암 영상에 대한 연구들이 발표되었다. 본 종설에서는 새로운 기법의 자기 공명 영상과 PET/CT 영상을 중심으로 전립선암의 다양한 영상 기법과 그 소견을 살펴볼 것이다.

수술부위감염이 재원일수와 비용에 미치는 영향

장진희,김경훈,권순만,염선아,박춘선 한국보건행정학회 2011 보건행정학회지 Vol.21 No.1

Background : Surgical site infection(SSI) is one of the important nosocomial infections with pneumonia, urinary tract infection. SSI increases mortality, morbidity, length of stay, and costs for postoperative patients. The purpose of this study was to estimate length of stay(LOS) and health care costs from SSI using the large observational data. The ultimate objective was to show the effect of prevention of SSI. Method : This study used antibiotic prophylaxis evaluation data and claims data of the HIRA(Health Insurance Review and Assessment Service). The study population included 18,361 patients who underwent gastric surgery,endoscopic cholecystectomy, colon surgery, hysterectomy, cesarean section in nationwide hospitals from August to October 2007. SSI group and non-SSI group were matched according to propensity score resulted from logistic regression. The paired t-test was used to compare the difference of the LOS and health care costs between SSI group and non-SSI group. Results : The 598 cases of SSI were detected of total subjects, and the crude SSI rate was 3.3%. For each surgery, SSI rates were 5.5% for gastric surgery, 4.7% for cholecystectomy, 6.6% for colon surgery, 2.6% for hysterectomy, and 1.6% for cesarean section. The 596 cases of SSI and the 596 cases of non-SSI were matched by propensity score. The LOS of SSI group was longer than that of non-SSI group, and the difference was statistically significant. Health care costs of SSI group was more than that of non-SSI group which was significant. Conclusions : SSI increased apparently the LOS and healthcare costs. The economic loss might affect the cost of national healthcare as well as patients and hospitals. This study provided the evidence that the healthcare expenditure could be reduced by preventing SSI.

서울 종로2가 40번지 유적 -조선시대 관영시장 시전행랑과 피마길-

장진희 중부고고학회 2008 서울경기고고학회 학술발표회 Vol.2008 No.3

5세 누리과정 교사용 지도서에 나타난 심리운동 신체경험 요소 분석 - 영역별, 생활주제별, 내용범주별 중심으로 -

장진희 한독심리운동학회 2016 심리운동연구 Vol.2 No.2

This study aims at looking into the possibility of applying psychomotor to physical activity scope of Nuri curriculum by analyzing activities of Nuri curriculum including psychological movement 「Physical experience」 by scope, life topic, and content category. For doing so, total 103 activities including psychomotor 「Physical experience」relevant elements (Perception, Spatial orientation, Knowledge, Space situation, Delicate exercise, Environment, Tension, Emotion) were analyzed. As research results: First, psychomotor element according to each scope of Nuri curriculum showed a lot of distribution to physical scope and outside play, and psychomotor element was calculated in roles (Juvenile drama) and music (Melody) scopes too. Second, in life subject of Nuri curriculum, psychomotor element was displayed intensively to the topic ‘Health and Safety,’ and psychomotor element was revealed differently according to contents of each topic and emphasizing point. Third, in each content scope of Nuri curriculum, the scope ‘participating in physical activities’ including physical activity scope contains psychomotor element most. From this finding, psychomotor 「physical experience」activities should be applied well at kindergarten field so as to be fit to configuration directions and purposes of national level curriculum, and thus program development and educational methods are encouraged to be groped accordingly. 본 연구는 심리운동「신체경험」관련 요소가 포함된 누리과정 활동을 영역별, 생활주제별, 내용범주별로 분석하여 누리과정의 신체운동영역에 심리운동이 적용 가능한지를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 심리운동「신체경험」관련 요소(지각, 공간지향, 지식, 공간상황, 섬세한 운동, 환경, 긴장, 감정)가 포함된 총 103개의 활동을 분석하였다. 연구결과에 의하면 첫째, 누리과정의 영역별에 따른 심리운동 요소는 신체영역과 바깥놀이에 많은 분포를 보였으며, 역할(동극)과 음악(음률) 영역에서도 심리운동 요소가 산출되었다. 둘째, 누리과정의 생활주제별에서는‘건강과 안전’주제에 심리운동 요소가 집중적으로 나타났으며, 각 주제별 내용과 강조점에 따라 심리운동 요소가 다르게 표출되었다. 셋째, 누리과정의 내용범주별에서는 신체운동영역을 포함하는‘신체활동에 참여하기’범주가 심리운동 요소를 가장 많이 내포하고 있었다. 이러한 연구 결과를 볼 때 국가수준 교육과정의 구성 방향과 목적에 맞게 유치원 현장에서 심리운동「신체경험」활동이 잘 적용될 수 있도록 그것에 적합한 프로그램 개발과 교육 방법이 모색되어야 할 것이다