8-아미노우고닌 유도체의 Prostaglandin $E_2$ 생성에 대한 저해작용

장진희,신관석,김현표,박해일,Jang, Jin-Hee,Sin, Kwan-Seog,Kim, Hyun-Pyo,Park, Hae-Il 대한약학회 2008 약학회지 Vol.52 No.1

8-Acyl and 8-sulfonylamidowogonin analogues were synthesized as potential anti-inflammatory agents. Nitration of 5,7-dihydroxyflavone (chrysin) followed by methylation of phenol groups and reduction of nitro group yielded 8-aminowogonin analogues. Acylation and sufonylation of 8-aminowogonin followed by demethylation reactions gave the title compunds. The synthesized wogonin analogues showed much reduced inhibitory activity on prostaglandin $E_2\;(PGE_2)$ production.

Packet Transport System에 의한 효율적인 IPTV 분배망 구축 방안

장진희(Jin Hee Jang),박승권(Seung Kwon Park),노진영(Jin Young Roh),노태환(Francis Tai Noh) 한국방송·미디어공학회 2007 방송공학회논문지 Vol.12 No.2

대규모 아동복지시설의 공동생활가정(그룹홈) 전환비용에 관한 연구

장진희(Jin-Hee Jang),허청아 서울시 여성가족재단 2015 서울시 여성가족재단 연구사업보고서 Vol.- No.-

서울시 기혼여성의 추가출산 영향요인 분석을 통한 정책방안 연구

장진희(Jin-Hee Jang),박성준 서울시 여성가족재단 2016 서울시 여성가족재단 연구사업보고서 Vol.- No.-

특수교사 직무수행능력에 대한 예비특수교사의 인식 연구

장진희(Jang, Jin Hee) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.4

본 연구는 예비특수교사가 인식하는 특수교사의 직무수행능력에 대해 알아보고, 직무수행능력의 영역별 관계를 분석하여 추후 교육현장에서 필요한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 연구 참여자는 경남과 전북지역의 예비특수교사 179명이며, 연구 기간은 2019년 9월 2일부터 30일까지 4주 동안 실시하였다. 예비특수교사의 배경변인(전공, 교육실습기관, 특수교육대상자 교육 경험)에 따른 직무수행능력을 알아보기 위해 기술통계분석(Descriptive Statistics Analysis), 독립표본 t-test(Independent Samples t-test)와 일원배치 분산분석(One-Way Anova), Pearson 적률 상관분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 예비특수교사가 인식하는 특수교사의 직무수행능력은 보통으로 확인되었으며, 교수전략 및 학습환경과 사회적 상호작용, 전문성·윤리적 실천 영역에서는 직무수행능력이 높은 것으로 확인되었다. 둘째, 교육실습 기관과 특수교육대상자 교육 경험 변인에 따라 직무수행능력의 인식 차이가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 직무수행능력에 대한 영역 간의 관계는 정적인 상관관계가 있음을 확인하였다. The purpose of this study is investigate job competencies of special education teachers perceived by pre-service special education teachers and to provide basic data required at the educational scene in the future by investigating perception of job competencies of pre-service special education teachers and analyzing a relationship between job performance areas. Research participants included 179 pre-service teachers in South Gyeongsang Province and North Jeolla Province, and the research was conducted for 4 weeks from Sep 2 to Sep 30, 2019. This study conducted Descriptive Statistics Analysis, Independent Samples t-test, One-Way Anova, and Pearson s Product Moment Correlation Analysis to investigate job competencies according to the background variables(major, educational practice agency, experience in teaching special education subjects) of pre-service special education teachers. The results of this study are as follows. First, it was identified that pre-service special education teachers have average job competency and have high awareness of teaching strategy, learning environment, social interaction, and professional ethical behavior. Also, it was identified that there is difference in perception of job competencies according to the educational practice agency and experience in teaching special education subjects. Also, it was identified that there is a positive relationship between areas of job competency

성별다양성과 성별임금격차가 기업의 생산효율성에 미치는 영향

장진희(Jinhee Jang) 한국여성정책연구원(구 한국여성개발원) 2022 여성연구 Vol.113 No.2

본 연구는 우리나라 매출액 상위 50대 기업을 대상으로 매출액과 유형자산, 무형자산을 활용하여 기업의 생산효율성을 추정한 후, 추정된 생산효율성에 성별다양성과 성별임금격차가 미치는 영향을 분석하였다. 이를 위해 등기임원과 미등기임원의 여성비중, 기업 내 노동자 중 여성비중, 남성임금대비 여성임금, 남녀노동자의 근속연수를 포함하였다. 분석자료는 2020년 기준 매출액 상위50개 기업을 식별하고, 각 기업의 연차보고서를 통해 2016~2020년까지 5년간의 자료를 불균형패널로 구축하였다. 그리고 확률적 프론티어 분석을 통해 기업의 생산효율성을 추정한 후 패널회귀분석을 실시하였다. 그 결과, 등기임원과 미등기임원의 여성비중, 여성노동자의 비중이 높을수록 기업의 생산효율성은 증가하는 결과를 보였다. 반면, 성별임금격차는 통계적 유의성이 없었으나, 일부모형에서 성별임금격차가 기업의 생산효율성에 부정적 영향을 주는 것으로 확인되었다. 이에 기업의 자발적 ESG경영의 필요성, 적극적 고용개선조치의 개선, 자본시장법의 개정, 남녀고용평등법내 기업의 여성인력 활용계획수립 의무화, 성평등 임금공시제의 적극적 도입을 제안하였다. The study estimated the technical efficiency of enterprises, aiming at the top 50 enterprises in sales in South Korea, by using sales figures and tangible/intangible assets of them, and then analyzed the impact of gender diversity and gender wage gap that influence on the estimated production efficiency. For the analysis, I dealt with several factors as follows – the proportion of females within the number of registered/non-registered executives, the proportion of females within the number of employees in the enterprises, wages of females comparing with that of males, and length of service of male/female employees. In the analysis data I identified the top 50 enterprisese in sales in 2020 and established the data for 5 years (2016-2020) as unbalanced panel through the annual reports, and then estimated the product efficiency of the enterprises through Stochastic Frontier Analysis and conducted the panel regression analysis. As a result, the higher the proportion of females within the number of registered/non-registered executives and employees in the enterprises was, the better the production efficiency of the enterprises was. In terms of gender wage gap, although there was no statistical significance, it revealed that the gap has a negative effects on the production efficiency of the enterprises in some models. Therefore, I suggested some countermeasures as follows: active improvement of the employment measures, amendment of the Capital Markets Act, and active introduction of the wage disclosure system.

서울시민복지기준선 성인지 통계 구축

장진희(Jin-Hee Jang),박성준 서울시 여성가족재단 2015 서울시 여성가족재단 연구사업보고서 Vol.- No.-

서울시 여성의 출산영향요인 분석을 통한 정책방안 연구

장진희(Jin?Hee Jang),박성준 서울시 여성가족재단 2015 서울시 여성가족재단 연구사업보고서 Vol.- No.-

초등학교 교사의 교수효과성 제고를 위한 학생이해 요인 분석

장진희 ( Jin Hee Jang ),이정표 ( Jung Pyo Lee ),정지선 ( Jin Sun Jung ),권동택 ( Dong Taik Kwon ) 부산대학교 과학교육연구소 2014 교사교육연구 Vol.53 No.1

본 연구는 초등학교 교사의 교수효과성 제고를 위한 학생이해 요인을 밝히는 데 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 문헌고찰을 바탕으로 하여「초등학교 교사의 교수효과성 제고를 위한 학생이해 검사」를 개발하였다. 개발된 검사를 초등학교 교사 270명에게 실시하였고, 그 결과를 토대로 요인 분석을 실시하였다. 요인 분석 결과, 초등학교 교사의 교수효과성 제고를 위한 학생이해 요인으로 학습태도 요인, 개인별 학습 양식 및 요구 요인, 교사-학생 관계 요인, 정보처리능력 요인, 학급 풍토 요인, 신체 능력과 자존감 요인, 학습시 또래 관계 요인의 7개 요인이 초등학교 교사의 학생 이해 요인으로 확인되었다. 본 연구는 초등학교 교사 자신이 교수효과와 관련된 학생의 제 영역을 얼마나 알고 있는지 파악하는데 도움을 줌으로써, 교사의 교수 향상에 촉진제 역할을 할 수 있다. 또한, 이 연구 결과는 향후 교수효과와 학생이해 연구 등에 도움을 주는 기초 자료로서 활용될 수 있을 것이다. The aim of this study was to investigate a factor of elementary school teachers` understanding of students for the enhancement of instructional effectiveness. In order to attain this purpose, this study developed a survey on elementary school teachers` understanding of students for the enhancement of instructional effectiveness based on sub-elements inquired through the literature reviews. The results were based on 270 elementary teachers` responses from which a factor analysis was done. The results for the factor analysis of elementary school teachers` understanding of students for the enhancement of instructional effectiveness as follows : Seven factors were identified: learning attitudes, learning styles and needs of individuals, teacher-student relationship, information processing abilities, classroom climate, physical competence and physical self-esteem, and peer relationship in learning. This study is useful to help elementary school teachers understand of students for the enhancement of instructional effectiveness. In addition, the results of this study can be utilized as a basis for a study of instructional effectiveness and understanding of students.

샤시 통합 제어 시스템의 동계 시험 결과 및 방향

장진희(Jinhee Jang),김형수(Hyungsoo Kim),이준희(Junhee Lee),구본경(Bon-Gyeong Koo) 한국자동차공학회 2007 한국자동차공학회 춘 추계 학술대회 논문집 Vol.- No.-

In this paper, some results of the winter test for the unified chassis control(UCC) system have been presented. In the UCC system, ESC (Electronic Stability Control), EPS(Electric Power Steering), and Continuously Damping Control(CDC) are included. The winter test has been conducted at Heihe in China. Before the UCC system test, each independent system performance check has been done. And then, the UCC system has been checked and evaluated compared to each independent system. The main reason for the test is the identification of the UCC system's usefulness compared to the separated system. For the customer requirement, UCC maker have to show the difference and value added functions to the customers. Main focus on the test is concentrated into safety and stability aspect of the vehicle and driver. For the tuning ability of the control systems, the fast and correct changing ability was the key assessment point. During the test, we found the some concerns and changed calibration for the compensation, immediately. At the beginning of the test, there were some of understeer issues, but, it has been solved with some calibration changes. For the usefulness of the systems, several candidate test modes have been proposed and checked. Finally, we could suggest that the test modes in this paper are helpful to show the usefulness of the system. Additionally, we tried to check the possibility of other chassis control system with some proto samples and systems. We could identify the future direction of the chassis control system with the addition of other sub-systems like AFS and AWD into UCC domain.