체온조절 장치기

장지순,Jang J.S. 대한간호협회 1980 대한간호 Vol.19 No.4

개발협력의 기업 참여 활성화를 위한 ESG와 SDGs의 연계 사례 연구

장지순,홍은표 국립부경대학교 글로벌지역학연구소 2024 Journal of Global and Area Studies(JGA) Vol.8 No.1

COVID-19 팬데믹이나 러시아-우크라이나 전쟁으로 촉발된 급격한 경제⋅사회 변화로 인해지구촌의 불확실성이 가속되었고, 이로 인해 지속가능발전목표(SDGs, Sustainable Development Goals) 달성을 위한 개발재원 마련이 더욱 어렵게 되었다. 이러한 한정된 개발재원을 벗어나새로운 재원확보를 위해서는 민간기업의 활발한 참여가 필요하다. 이 연구는 국제사회의SDGs 달성에 필요한 개발재원을 확보하기 위해 기업의 참여가 중요하다는 점에 착안했다. 이를 최근 기업의 환경, 사회, 거버넌스(ESG. Environment, Social, Governance)와 SDGs 를 연계한 사례연구를 통해서 개발협력 활성화를 모색하는 것이 목적이다. 연구방법은 체계적 문헌 검토(systematic literature review)와 사례 연구(case study)를 전개하였다. 연구문제는 첫째, 개발협력과 ESG에 대한 이론적 검토, 둘째, ESG와 SDGs의 관계분석, 셋째, ESG와 SDGs의 연계 사례에서의 시사점 등이었다. 연구결과 먼저, 개발목표인 SDGs의 세부 목표와 ESG의 핵심요소는 연관성이 매우 높았다. 이를 활용하여 기업의 적극적 참여를 유도하여 개발재원을 확보해야 한다. 둘째, 국제사회는 SDGs 달성을 위해 개발재원이 필요함을 인식하고 ODA 개념 정의를 확대했다. 이를고려해서 ESG경영과 연계하여 기업의 참여를 독려해야 한다. 셋째, ESG 기업 활동을 통해개도국 투자 및 개발에 참여하도록 해야 한다. 제언으로는 첫째, 공여국의 민간 부문이 수원국의 직접투자, 기술 및 경영에 참여할 수 있도록 ESG경영과 SDGs연계를 활용하도록 한다. 둘째, ESG 경영평가 항목에 수원국 SDGs 이행을 감안한 지표를 추가하도록 한다. 셋째, ESG와 SDGs 연계를 통한 재원 확보를 위해서 기업은 물론 시민단체(NGO) 참여 활성화를촉진할 필요가 있다. 마지막으로, Post-SDGs 개발목표에 대한 논의를 시작할 시점에서 민간 참여를 활성화하기 위해 ESG와 SDGs 연계에 대한 심도 깊은 연구가 필요하다. Uncertainty in the global has accelerated due to rapid economic and social changes, owing to COVID-19 and Russia-Ukraine war, and making more difficult to secure development resources for achievement SDGs. In order to overcome these limitation development resources, it needs to participate the enterprises for securing new development sources. This study is to focus on the participation of enterprises for securing mobilizing additional financial resources to achieve SDGs of international society, to encourage the international development cooperation through exploring case study on the linkage with SDGs and ESG of the enterprises. This study was conducted through systematic literature review and case study. The questions are to literature review on theory of development cooperation and ESG, relations analysis on ESG and SGDs, case study and implications on the linkage between ESG and SDGs. In conclusion, first, the 17 goals of SDGs and three core pillars of ESG are closely related, and it may use the enterprises. Second, international society recognized the financial resources and expand the definition of ODA for the achievement of SDGs. For this, it may encourage the enterprises through ESG. Third, It need to invest and develop the partner country through participating the enterprises. In recommendation, first, it needs to encourage the linkage ESG and SDGs in order to participate the FDI, technology and management. Second, it may put evaluation indicator to implement SDGs in partner for ESG evaluation. Third, it needs to encourage the enterprise as well as NGO to secure the development resources through the linkage with ESG and SDGs. Last, it may consider on the research of the participants of the private sector as a starting point of discussion for the post-SDGs.

한국과 일본의 외국인 인재 활용방안 비교

장지순 한국성인계속교육학회 2023 성인계속교육연구 Vol.14 No.2

저출산‧고령화에 따른 노동력 부족을 극복하는 차원에서 외국인 인재 도입은 필수불가결 하다. 이에 착안하여 본 연구는 한국과 일본의 외국인 인재 도입을 비교하여 저출산‧고령 화의 대응책으로 향후 바람직한 외국인 인재 도입 및 활용방안을 모색하는 것이 목적이다. 이러한 연구목적을 달성하기 위한 연구내용은 첫째, 관련 국내외 선행연구를 분석하였고, 둘째, 한국 및 일본의 외국인 인재 도입 현황과 성과 등을 비교하였다. 연구방법으로는 문 헌분석 및 관련 사례조사를 통해서 진행했다. 연구결과, 한국과 일본의 외국인 인재 도입 은 저출산‧고령화 대비, 연수제와 고용허가제 도입, 양해 각서 체결 등에서 공통점이 있었 다. 다만 관련 제도의 도입 시기와 정책에서는 약간의 차이점이 있었다. 향후 저출산‧고령 화를 대비한 한국의 외국인 인재 도입 및 활용정책은 이민 정책과 연계하는 것이 시너지 가높다.또한,우수인재도입을위한철저한사전교육이필요하다는점을시사하고있다 . 나아가 성인교육 차원에서 외국인 인재 양성을 위한 후속연구가 있어야 할 것이다.

성인교육 분야 공적개발원조(ODA)의 이슈와 개선방안

장지순 한국성인계속교육학회 2012 성인계속교육연구 Vol.3 No.1

공적개발원조(ODA) 활성화를 위한 민간과의 협력 거버넌스 체제 구축방안

장지순 한국공공관리학회 2012 한국공공관리학보 Vol.26 No.4

공적개발원조(ODA: Official Development Assistance)에서 민간기업(Private Enterprises)이나 시민사회(CSO: Civil Society Organization) 등 민간과의 협력 거버넌스는 대상국가의 지속가능한 발전을 위해 매우 중시되고 있다. 이러한 배경에서 본 연구의 목적은 ODA의 중요성을 인식하고, ODA의 활성화를 위한 민간과의 협력 거버넌스를 구축하는 것이다. 이를 위해 ODA에서의 민간과의 협력을 기업과 시민사회로 구분하여 국내 및 해외사례를 분석하였다. 국내의 ODA에서의 민간과의 협력은 개도국 발전에 기여하기에는 사업내용이나 예산도 부족하고, 체계적인 틀도 미흡한 것으로 나타났다. 해외사례에서의 시사점은 중요한 파트너로 기업과 시민사회를 인식하고 있었고, 다양한 사업과 예산지원, 정기적 대화, 전략문서 작성 등을 통해 체계적인 협력을 하고 있었다. 연구결과 ODA활성화를 위한 민간과의 협력 방안은 다음과 같다. 첫째, 민관과의 협력을 위한 제도적 환경 조성이 필요하다. 협력전략 및 정책대화를 위한 협의체 등을 신설할 필요가 있다. 둘째, 민간의 참여제고 방안이 필요하다. 이를 위해 예산 배분 및 신규재원 확보가 있어야 할 것이다. 셋째, 참여주체에 대한 역량강화 및 투명성 제고 방안이 있어야 한다. 넷째, 민간협력 활성화를 위해 국민적 공감대 형성 방안이 필요하다. 다섯째, 국내는 물론 국제적인 네트워크 구축이 필요하다.

지속가능발전시대의 문화유산 ODA 활용 연구

장지순 한국문화관광연구원 2020 문화정책논총 Vol.34 No.2

This study investigates the values of cultural heritage Official Development Assistance (ODA). The excavation and restoration of cultural heritage stem from the emotional sympathy of the locals and contribute to poverty reduction through regional and tourism development. Cultural heritage ODA significantly contributes to achieving the Sustainable Development Goals (SDGs). Nevertheless, although our cultural heritage ODA has taken steps toward this objective, it does not have substantial budget, strategy, policy systems, or contents. The purpose of this research is to review the use of cultural heritage ODA in the era of SDGs and ask the following questions: What is cultural heritage and why is it necessary? How is it processed and implemented? How do we utilize it? The study answers this questions through a literature review and case study, analyzing the concept and features of cultural heritage ODA from the literature review, highlighting the issues and implications of it and evaluating the current status and implementation of cultural heritage ODA. It concludes that some countries have external strategies, acquisition of financing as well as private cooperation. In order to utilize cultural heritage ODA at a time of SDGs, it is necessary to prepare a long-term strategy and develop contents through careful selection and concentration in each country, based on field study and research. Furthermore, a framework for cooperation with North Korea needs to be established through the excavation and restoration of various elements of heritage. In other words, cultural heritage ODA is one of the initiatives proposed in the agenda in the era of SDGs. 본 연구는 문화유산이 가지고 있는 중요한 가치로부터 출발했다. 문화유산의 발굴과 복원은 현지주민과 정서적 공감을 형성할 수 있고, 관광이나 지역개발 등과 연계하여 빈곤퇴치에 기여할 수 있다. 이런 의미에서 문화유산 ODA는 지속가능발전목표(SDGs) 달성을 위해서 매우 유용하다. 그렇지만, 한국의 문화유산 ODA는 예산 지원도 적지만, 전략이나 콘텐츠에 대한 정비도 미비하고, 체계도 갖추지 못한 상황이다. 본 연구는 지속가능발전시대를 맞이하여 문화유산 ODA의 활용 가능성을 검토하는 것이 목적이다. 이러한 연구목적을 달성하기 위한 연구문제는 문화유산 ODA는 왜 중요한가? 문화유산 ODA는 어떻게 추진되고 있는가? 지속가능발전시대에 문화유산 ODA를 어떻게 활용할 것인가? 등으로 했다. 연구방법은 문헌자료 분석 및 사례연구를 중심으로 전개했다. 연구 내용은 문화유산 ODA의 개념과 특성을 선행 연구를 중심으로 분석했고, 문화유산 ODA 추진에 대해서는 국내외 현황 분석을 통해 문제점과 시사점을 도출하였다. 마지막으로 이러한 분석을 통해 문화유산 ODA 활용방안을 제시하였다. 연구결과, 주요 국가는 장기계획에 의거하여 대외전략을 수립하고, 충분한 재정을 확보하며, 동시에 민간 및 유관 기관과의 협력 체계를 통해 문화유산 ODA를 추진하고 있었다. 따라서 문화유산 ODA를 활용하기 위해서는 문화유산 분야에 대한 국가별 연구조사를 기반으로 하여 장기전략을 마련하고, 콘텐츠를 발굴 및 확보하며, 국별․분야별 선택과 집중을 통해 추진해야 한다. 나아가 북한과 협력 방안의 하나로 문화유산의 발굴과 복원을 활용하는 것도 검토해야 한다. 문화유산 ODA는 지속가능시대에 적극 추진해야 할 과제 중의 하나다.

교육서비스 분야의 국제개발협력에 관한 연구 : 교육서비스의 수출을 위한 조건

장지순 한국직업능력개발원 2007 직업능력개발연구 Vol.10 No.3

The objective of this study is to establish the strategies of international development cooperation for transfer the experience of Korea's development through reviewing the case of international development cooperation in fields of educational services sector. The education is a valuable production in knowledge based society, and it is a key for national development as well as investment of the future. The contents are to a) review of educational services sector, b) the case of international development cooperation, c) the case of international development cooperation in Korea, d)strategies for international development cooperation. The advanced countries, such as Germany, Australia, New Zealand, think education service sector is a leading key factor and strategy in the knowledge based society. Korea have a successful model as aspect international assistance program with economic development plan. This development experience is known for good case for contribution as successful model of developing countries. Therefore, it is necessary for international development cooperation to implement with strategic, which is contributed to international society. 본 연구는 글로벌시대에 활발하게 추진되고 있는 교육서비스 분야의 국제개발협력을 고찰하고, 이를 통하여 새로운 국제개발협력의 방향을 교육시스템의 해외진출이라는 측면에서 모색하는 데 그 목적이 있다. 이러한 목적에 따라 교육서비스산업의 현황, 주요국가의 사례 및 시사점, 한국의 사례 등을 살펴보았으며, 이러한 사례를 통해서 지식의 전수라는 관점에서 교육의 해외진출을 위한 국제개발협력의 전략을 제시하였다. 향후 국제개발협력은 첫째, 한국의 장단점을 살릴 수 있는 분야를 중심으로 하며, 둘째, 연구기관, 대학 및 인적자원을 활용하고, 셋째, 철저한 사전조사를 실시하여 시행착오를 줄이며, 넷째, 국제개발협력에 관한 전문성을 강화하고, 다섯째, 국제적인 연구동향 및 네트워크를 강화하며, 마지막으로 특별기금 등 재원을 확보해야 할 것이다.

ICT 교육의 효과와 지속가능한 발전: 케냐 초등학교 ODA사업 사례

장지순 국제개발협력학회 2020 국제개발협력연구 Vol.12 No.2

Purpose: The purpose of this research is to analysis of relation between sustainable development and effect on ICT education through support of ODA. For this research, it may contribute human resource development of developing countries on effective on sustainable ICT for education. Originality: It is very important to utilize ICT education for achievement of SDGs, specially, it is need to apply for ICT education for attainment of SDG 4, education. Because ICT education is useful for access of education as well as digital divide and quality education. So, on occasional situation as like COVID-19 pandemic, ICT for education such as distance learning and on-line, could be play a role as connecting link with teaching and learning. Methodology: This research is to literature review and case study, and it is case of Kenya, which has active programs ICT in education. It include in interview and survey in the field. Result: The results and suggestions are followings. It had an immediate effect on the ICT center and teacher empowerment. According to establishment of new facilities, it gave a visible effect and increased in number of student in real. As the improvement of teacher empowerment, they have confidence in ICT for education and make a change of teaching-learning method. Students had good improvement of motivation, and understanding of learning as well as improvement of school record. Furthermore, the facilities had an effect on community to helpful for computer and center in local resident. Conclusion and Implication: Even though this project had some effects, if there is no connective cooperation for stable operation, there is a limit to guarantee sustainability. Therefore, it is very good approach to support sustainable development as well as visible performance for effect on ICT for education.

개발협력 인재 양성과 ODA 생태계 육성 방향 : 학계

장지순 한국국제협력단 2018 국제개발협력 Vol.2018 No.3

본 연구의 목적은 공적개발원조(Official Development Assistance, ODA) 생태계의 활성화와 개발협력 인재 양성을 위해 학계의 역할과 운영 방안을 논의하는 것이다. 이를 위해 개발협력의 생태계는 어떻게 구성되며 또 인재 양성을 어떤 방식으로 추진해야 하는지에 대해 학계 입장에서 역할, 운영 프로그램 및 민‧관‧학 협력 방안을 모색했다. 또한 ODA 예산 확대 방침에 맞추어 ODA 생태계도 활기를 띨 것으로 전망됨에 따라, 대학이나 연구기관 같은 학계는 인재의 공급 기관이자 수요 기관으로서 그 역할이 더욱 중요해지고 있다. ODA 생태계가 유기적으로 연계되고, 활력을 되찾기 위해서는 개발협력 분야의 인재가 필요하다. 이를 위해 민관 협력을 통한 학계의 활발한 움직임이 전개되어야 할 것이다. 대학이나 대학원에는 현장에 기반을 둔 교육과정의 개편은 물론 교수진을 보강해야 한다. 아울러 중장기 연구 과제와 사업을 전개해 개발협력 인재의 양성과 활용 면에서 체계적으로 운영되어야 할 것이다.

인력양성정책에서 인적자원개발정책으로의 이행에 관한 연구 - 고등교육정책과 경제개발계획의 변천을 중심으로 -

장지순 한국교육행정학회 2003 한국교육행정학회 학술연구발표회논문집 Vol.2003 No.10