요양보호사의 직무스트레스가 조직헌신에 미치는 영향 : 자기효능감 매개효과와 직무스트레스 대처 조절효과 검증

장영숙 성결대학교 일반대학원 2020 국내박사

국 문 초 록 요양보호사의 직무스트레스가 조직헌신에 미치는 영향 -자기효능감 매개효과와 직무스트레스 대처 조절효과 검증- 성결대학교 일반대학원 사회복지학과 장영숙 지도교수 조춘범 본 연구는 노인장기요양기관인 요양시설에서 대상자 어르신들께 전인적인 서비스를 제공하는 요양보호사의 직무스트레스가 조직헌신에 어떠한 영향을 미치고 있는지, 그리고 매개효과인 자기효능감과 조절효과인 직무스트레스대처 간의 관계를 검증하기 위하여 수행하였다. 본 조사는 경기도 남부지역에서 분포도가 높은 부천, 안산, 시흥, 안양, 군포, 화성, 의왕에 소재하는 71곳의 요양시설 요양보호사를 대상으로 2020년 8월 01일부터 8월 31일까지 설문조사를 실시한 결과 366부가 회수되었고, 그중 313부를 최종 분석자료로 활용하였다. 자료분석을 위해 IBM SPSS Statistics Version 24.0 프로그램을 사용하여 신뢰도 분석, 빈도분석, 기술통계, 평균차이분석, 상관관계분석, 중다회귀분석, Baron과 Kenny(1986)의 매개효과 및 조절효과 분석을 실시하였다. 위 연구의 분석방법을 근거로 한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 요양보호사의 직무스트레스가 조직헌신에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 직무스트레스 하위요인인 역할갈등, 역할과다, 역할모호성이 조직헌신에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 요양보호사의 직무스트레스가 자기효능감에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 직무스트레스 하위요인인 역할갈등, 역할과다, 역할모호성이 자기효능감에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 요양보호사의 자기효능감은 조직헌신에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 요양보호사의 직무스트레스 대처는 조직헌신에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 요양보호사의 직무스트레스가 조직헌신에 미치는 경로에 있어서 자기효능감은 매개효과가 있는 것으로 나타났고, 요양보호사의 직무스트레스 하위요인인 역할갈등 및 역할과다, 역할모호성이 조직헌신에 미치는 경로에 있어서 자기효능감은 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 다섯째, 요양보호사의 직무스트레스가 조직헌신에 미치는 경로에 있어서 직무스트레스 대처는 조절효과가 있는 것으로 나타났고, 요양보호사의 직무스트레스 하위요인인 역할갈등 및 역할과다는 조직헌신에 미치는 경로에 있어서 직무스트레스 대처는 조절효과가 없는 것으로 나타났다. 그리고 요양보호사의 직무스트레스 하위요인인 역할모호성이 조직헌신에 미치는 경로에 있어서 직무스트레스 대처는 조절효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구의 결과를 통해 노인요양시설의 요양보호사의 조직헌신 및 직무스트레스를 줄이기 위한 이론적·실천적 제언으로, 노인요양시설 요양보호사의 직무스트레스가 조직헌신에 영향을 미치는 요인이라는 인식의 제고와 노인요양시설 요양보호사의 자기효능감 및 조직헌신 강화 방안, 직무스트레스 대처 고양 방안, 자기효능감과 직무스트레스 대처 외에 직무스트레스와 조직헌신에 영향을 주는 변인들에 관한 후속연구의 필요성 등을 제안하였다. 주요어 : 요양보호사, 직무스트레스, 역할갈등, 역할과다, 역할모호성, 조직헌신, 자기효능감, 직무스트레스 대처

종이접기 활동이 정신지체학생의 도형 개념과 시공간 협응능력에 미치는 효과

장영숙 아주대학교 교육대학원 2003 국내석사

훈련가능 정신지체 학생 고등부 학생들은 그들의 생활연령에 비해 도형이나 측도 등 수학 영역의 기초 지식이 부진한 편이며, 지금까지의 수학 방면에서의 연구는 대부분 수개념 위주로 이루어져 왔다. 하지만 생활연령에 맞는 교수자료와 구체적이고 조작적인 자료로서 종이접기를 적용하여, 정신지체 학생들의 부족한 도형개념을 향상시키기 위해 도형위주의 종이접기 프로그램을 적용하였다. 본 연구는 종이접기 활동이 정신지체 학생의 도형 개념과 시공간 협응능력에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보기 위해 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다. 첫째, 종이접기 활동은 정신지체 학생의 도형인지능력 변화에 영향을 미칠 것인가? 둘째, 종이접기 활동이 정신지체 학생의 도형모사능력 향상에 영향을 미칠 것인가? 셋째, 종이접기 활동이 정신지체 학생의 시공간 협응 능력 향상에 영향을 미칠 것인가? 본 연구의 대상은 특수학교 고등부 학생 3명을 대상으로 매 주 2회씩 7주 동안 총 14회기에 걸쳐 프로그램을 실시하였다. 연구 절차는 도형개념 및 시공간 협응능력을 측정하기 위한 사전검사, 종이접기 활동 프로그램의 적용 및 중간검사, 그리고 도형개념 및 시공간 협응능력의 변화를 측정하기 위한 사후 검사의 순으로 이루어졌다. 연구도구는 도서출판 종이나라에서 출판한 「수학능력을 키워주는 종이접기 도형놀이(이은희, 황우정, 서명희;1999)」의 내용 중에서 연구자의 지도 경험을 바탕으로 연구대상으로 선정된 학생들이 따라 접을 수 있는 수준의 내용을 선정하여 본 연구자가 재편성하여 사용하였다. 검사도구는 도형인지능력의 측정을 위해 동형 검사지를 제작하여 사전·사후 검사로 사용하였으며, 도형모사능력의 변화를 알아보기 위해 시각-운동통합발달검사(VMI)를, 시공간 협응능력의 변화를 알아보기 위해 KEDI-WISC-Ⅲ의 <토막짜기>와 KISE KIT의 <칠교놀이>를 사용하였다. 자료처리는 각 하위검사의 원점수의 변화량을 그래프로 제시하였으며, 원점수에 해당하는 지각연령과 지적연령의 변화는 해석 시에 기록하였다. 종이접기 활동 프로그램을 적용해 정신지체학생의 도형개념과 시공간 협응능력의 변화를 알아본 본 연구의 결과는 다음과 같이 나타났다. 첫째, 종이접기 활동은 정신지체학생들의 도형인지능력의 변화에 효과가 있었다. 연구에 참여한 A, B, C 세 학생 모두 사전 검사에서보다 사후 검사에서 높은 득점을 얻었으며, 활동 과정 중 관찰 기록된 내용에서도 도형에 대한 인식의 변화가 관찰되었다. 둘째, 종이접기 활동은 정신지체학생의 도형모사능력에 미치는 영향은 저조했다. 왜냐하면 A, B 학생의 경우에는 사전·사후 검사간의 VMI 원점수의 변화가 각각 1점과 2점의 변화가 있기는 했지만 연습효과에 의한 것인지 아니면 프로그램의 적용의 효과인지를 단정짓기가 어려웠다. 셋째, 종이접기 활동은 시공간 협응능력의 향상에 효과가 있었다. 연구에 참여한 A, B, C 세 학생 모두 검사도구의 원점수가 향상하였으며, 특히, 토막짜기의 경우에는 상승폭이 큰 것으로 나타났다. 본 연구 결과는 종이접기를 학습 주제에 맞게 프로그램을 구성하여 적응할 필요성과 특수학교 수학교육 과정에서 도형 영역의 내용을 좀더 세분화하고 심화시킬 필요성을 제기하였다.

L. V. Beethoven Piano Sonata op.53 C장조의 분석연구

장영숙 朝鮮大學校 大學院 1990 국내석사

신규교사의 전문성 신장을 위한 수업컨설팅 사례 연구

장영숙 대구교육대학교 교육대학원 2016 국내석사

본 연구는 초등학교에서 이루어지고 있는 접촉방식별 수업컨설팅의 사례 연구를 통하여 수업컨설팅이 신규교사의 수업전문성 신장에 어떤 영향을 미치는지 알아보고 수업컨설팅 활성화 방안을 모색하는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위한 구체적인 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 수업컨설팅 사례별 신규교사의 자기평가는 어떠한가? 둘째, 수업컨설팅 사례별 신규교사의 수업컨설팅에 대한 만족도는 어떠한가? 셋째, 수업컨설팅 사례별 신규교사의 수업전문성 신장은 어떠한가? 이러한 연구 문제를 해결하기 위하여 D광역시 G초등학교 신규교사 5명을 대상으로 온라인 수업컨설팅과 면대면 수업컨설팅의 사례를 연구하였다. 신규교사의 자기평가는 사례별 수업컨설팅을 받은 후 수업컨설팅 전반에 대한 반응을 신규교사 스스로 문장을 기술하였다. 수업컨설팅에 대한 만족도는 수업컨설팅의 내용, 절차, 컨설턴트에 대해 각 5문항으로 구성된 설문 조사를 통해 확인된 만족의 정도를 나타내었다. 수업전문성의 신장은 수업 구성, 수업 진행, 수업 태도, 질문 대답에 대한 인식의 변화를 조벽의 수업 자가 진단표를 수정 보완하여 작성한 20문항의 설문 조사를 통해 확인 된 인식의 변화 정도로 나타내었다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 신규교사의 사례별 수업컨설팅의 자기평가 결과 온라인 수업컨설팅보다 면대면 수업컨설팅이 효과적이었다. 둘째, 수업컨설팅에 대한 만족도는 수업컨설팅의 결과, 절차, 컨설턴트에 대한 만족도로 나누어 조사하였는데 세 가지 항목 모두 면대면 수업컨설팅에서 만족도가 더 높게 나타났다. 셋째, 수업컨설팅을 통한 수업전문성 신장에 대한 인식은 면대면 수업컨설팅에서 그 변화가 더 크게 나타났다. 위와 같은 결과로 볼때 온라인 수업컨설팅보다 면대면 수업먼설팅이 신규교사의 수업전문성 제고에 효과적인 것을 알 수 있다. 교사들의 수업전문성을 제고하고 수업컨설팅을 활성화하기 위해 다음과 같이 제안한다. 첫째, 온라인 수업컨설팅의 컨설턴트들을 면대면 수업컨설팅에서도 수업 컨설턴트로 적극 활용할 수 있는 방안 모색을 위한 연구가 뒷받침 되어야 한다. 둘째, 본 연구는 D광역시 G초등학교 신규교사 5명을 대상으로 하였다. 따라서 보다 신뢰성 있는 결과를 위해서 교사의 개별적 특성과 성별, 경력별, 학교급별 등을 반영한 다양한 후속 연구가 필요하다. 셋째, 본 연구는 접촉방식별 수업컨설팅에 따라 온라인 수업컨설팅과 면대면 수업컨설팅의 사례를 통한 연구 결과에 국한되었다. 따라서 온라인 수업컨설팅과 면대면 수업컨설팅 이외의 다양한 수업컨설팅 유형을 접목시켜 각 유형별 수업컨설팅의 사례가 수업컨설팅을 활성화 하는데 어떤 영향을 미치는지 연구할 필요가 있다.

국어 동사‘놓다’의 다의성 연구

장영숙 강릉대학교 대학원 1999 국내석사

The purpose of this study was to discuss the many meanings of Korean language verb 'not'a' in light of cognitive semantics. This verb had more than 30 lexical meanings. Despite its plenty of meanings, however, there has not been enough studies on this verb, which suggested deeper studies should be conducted on this word. Chapter 1 put the history of studies on equivocal words and 'not'a' in order, and described the method of study on the verb. Chapter II gave a rough explanation of the cognitive principles of cognitive semantics, and explained which concept could be used in analyzing that verb. Chapter III defined the basic and prototypic meanings of that verb, and analyzed its derivative meanings. The basic meaning of that word was to eliminate an influence on a patient, and the prototypic meaning implied the most central, original contextual meaning in a context where the basic meaning was utilized. Therefore, the prototypic meaning of that verb was that a patient got out of an agent's impact by dispelling its impact. The verb of 'not'a' could be discussed in view of agent, patient, source and goal. An patient was grouped into a concrete one and an abstract one, and a concrete one was again classified into a movable one and an unmovable one. Further, its meaning was largely divided into two according to the focus of meaning. If the focus of meaning was placed on source, that verb meant to get out of something or somewhere. If the focus of meaning was put on goal, that meant to let it be. As seen above, this study made an attempt to sort out the many meanings of 'not' a' based on its sense related to patient, source or goal. After analyzing its meanings, a meaning framework was developed, which clearly showed how that verb's meaning was extended and what kind of semantic structure that possessed. Chapter IV gave a brief outline of what was explained in the preceding chapter, and suggested what should be addressed in future research works. By making a study of verb 'not'a,' it's possible to find out the semantic structure of equivocal word, its semantic enlargement, and the principle of the semantic enlargement.

高宗의 정치사상과 정치개혁론 연구

장영숙 祥明大學校 2005 국내박사

Work sampling 기법을 이용한 자동차부품공장 근로자의 근골격계질환 위험수준 분석

장영숙 한서대학교 대학원 2009 국내석사

본 연구는 work sampling 기법과 단면분석법을 이용하여 제조업 종사 근로자의 근골격계질환 노출 위험수준을 알아보고자 하였다. 이를 위해 자동차부품 제조업 종사 근로자 29명의 근골격계질환 증상을 자기기입식 설문지로 조사하여, 그 정도를 기준Ⅰ(KOSHA), 기준Ⅱ(NIOSH), 기준Ⅲ(인천대노동과학연구소)으로 구분하였다. 그리고 개별 근로자의 작업과정을 고성능카메라로 촬영한 후 OWAS, RULA, REBA를 사용하여 work sampling 기법(1초당 1컷)과 단면분석법으로 근골격계질환 위험수준을 분석하였다. 신체부위 중 1부위 이상 통증이 있다고 호소한 근로자는 기준Ⅰ- 24명(82.8%), 기준Ⅱ- 22명(75.9%), 그리고 기준Ⅲ- 19명(65.5%)이었다. 인간공학적 평가도구를 이용한 근골격계질환 노출위험수준 평가에서 OWAS는 단면분석-조치단계 4(근골격계에 매우 심한 해를 끼침), work sampling-조치단계 2(근골격계에 약간의 해를 끼침)인 근로자가 3명이었다. 또, RULA의 단면분석-조치단계 4(정밀조사와 즉각적인 개선필요)이고 work sampling-조치단계 3(계속적 관찰과 빠른 작업개선 요함)인 근로자가 2명이었고, REBA에서는 단면분석-조치단계 3(위험 높음)이고 work sampling-조치단계 2(위험 보통)인 근로자가 3명으로 분석되었다. work sampling 방법에서 평가도구간의 상관관계는 RULA와 REBA(r=.599, p<.01), OWAS와 REBA(r=.486, p<.01), OWAS와 RULA(r=.463, p<.05)는 양의 보통 상관관계를 나타내었다. 그리고 단면분석과 work sampling 기법에서 고위험군과 저위험군의 일치도는 OWAS(Kappa=.442), RULA(Kappa=.494), 그리고 REBA(Kappa=.519) 이었다. 본 연구를 통하여 work sampling 기법은 근로자의 근골격계질환 노출위험수준을 객관적으로 분석할 수 있었으며, 연구 결과를 토대로 근로자 작업환경의 개선이 우선적으로 필요한 작업자를 선정하는데 신뢰할만한 방법임이 확인되었다.[+]This study was carried out to investigate the risk level of musculoskeletal disorders for workers in the manufacturing industry utilizing a work sampling technique and cross-section analysis. The study was conducted on 29 workers to survey their musculoskeletal disorders, using a self-administering questionnaire at an automotive component factory. The extent of the musculoskeletal disorders of the workers was classified according to the criterion 1 (KOSHA), criterion 2 (NIOSH), and criterion 3 (Labor Scientific Research Institute of Incheon University). To evaluate the risk level of the musculoskeletal disorders using the OWAS, RULA, REBA for each work posture, a work sampling technique (1 cut per 1 sec) was employed after having photographed the work processes of the individual workers with a high performance camera. The number of the workers who complained of pain in one or more body areas was 24 persons (82.8%) based on criterion 1, 22 persons (75.9%) for criterion 2 and 19 persons (65.5%) for criterion 3. As a result of having analyzed the musculoskeletal disorders, the OWAS discovered 3 persons out of 29 who were classified as risk level 4 in the cross-section analysis (indicating severe harm on the musculoskeletal system), and risk level 2 in the work sampling technique (indicating mild harm on the musculoskeletal system). Also, the workers whose work sampling risk level was 3 based on RULA (continuous observation and prompt improvement of work environment necessary) and the cross-section analysis risk level was 4 (precise survey and immediate improvement of work environment required) were 2 persons. In the REBA, the workers whose work sampling risk level was 2 (risk was moderate) and their cross-section analysis risk level was 3 (risk was high) were 3 persons. Regarding the correlations among the ergonomic tools in the work sampling, moderate correlations were found; RULA and REBA (r=.599), OWAS and REBA (r=.486), OWAS and RULA (r=.463). The consistencies of the work sampling and cross-section analysis in the high-risk group and the low-risk group were as follows; OWAS (Kappa=.442), RULA (Kappa=.494) and REBA (Kappa=.519). The results confirmed that the work sampling technique was a reliable method to analyze the risk level of musculoskeletal disorders in the industrial workers and identify the workers who require modification of their work environments. This study was carried out to investigate the risk level of musculoskeletal disorders for workers in the manufacturing industry utilizing a work sampling technique and cross-section analysis. The study was conducted on 29 workers to survey their musculoskeletal disorders, using a self-administering questionnaire at an automotive component factory. The extent of the musculoskeletal disorders of the workers was classified according to the criterion 1 (KOSHA), criterion 2 (NIOSH), and criterion 3 (Labor Scientific Research Institute of Incheon University). To evaluate the risk level of the musculoskeletal disorders using the OWAS, RULA, REBA for each work posture, a work sampling technique (1 cut per 1 sec) was employed after having photographed the work processes of the individual workers with a high performance camera. The number of the workers who complained of pain in one or more body areas was 24 persons (82.8%) based on criterion 1, 22 persons (75.9%) for criterion 2 and 19 persons (65.5%) for criterion 3. As a result of having analyzed the musculoskeletal disorders, the OWAS discovered 3 persons out of 29 who were classified as risk level 4 in the cross-section analysis (indicating severe harm on the musculoskeletal system), and risk level 2 in the work sampling technique (indicating mild harm on the musculoskeletal system). Also, the workers whose work sampling risk level was 3 based on RULA (continuous observation and prompt improvement of work environment necessary) and the cross-section analysis risk level was 4 (precise survey and immediate improvement of work environment required) were 2 persons. In the REBA, the workers whose work sampling risk level was 2 (risk was moderate) and their cross-section analysis risk level was 3 (risk was high) were 3 persons. Regarding the correlations among the ergonomic tools in the work sampling, moderate correlations were found; RULA and REBA (r=.599), OWAS and REBA (r=.486), OWAS and RULA (r=.463). The consistencies of the work sampling and cross-section analysis in the high-risk group and the low-risk group were as follows; OWAS (Kappa=.442), RULA (Kappa=.494) and REBA (Kappa=.519). The results confirmed that the work sampling technique was a reliable method to analyze the risk level of musculoskeletal disorders in the industrial workers and identify the workers who require modification of their work environments. A thesis submitted to Committee of the Graduate School of Hanseo University in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master in February, 2009

현역병사의 군 생활 스트레스가 병영일탈행동 의도에 미치는 영향 : 스트레스 대처자원의 매개효과

장영숙 군산대학교 2017 국내석사

The purpose of this study is to examine the effects of military life stress on the intention to deviate from the military and to identify the mediating effects of the ego - resilience and the positive perception of the military support policy. In order to achieve the purpose of the study, we surveyed active soldiers in Jeonbuk area. The results of this study were as follows. The military life stress of the active duty soldiers, the intention of the barracks deviation behavior, the positive perception of the barracks life support policy, and the ego - resilience were different according to the general characteristics of soldiers. Also, positive perception to the barracks life support policy and ego - resilience were found to have a partial mediating effect on the relationship between the military life stress and the degree of the disease outbreak behavior. 본 연구는 현역병사의 군 생활 스트레스가 병영일탈행동의도에 미치는 영향을 검증하고, 스트레스 대처자원인 병영생활 지원정책에 대한 긍정적 인식과 자아 탄력성의 매개효과를 규명하는 것이다. 연구목적을 달성하기 위해 전북지역에 근무하고 있는 현역 병사를 대상으로 설문조사를 실시하여 246부의 자료를 분석에 사용하였다. 수집된 자료에 대해서는 SPSS 18.0 통계패키지를 활용하여 신뢰도 검증, 기술적 통계분석, 일원배치 분산분석(one-way ANOVA), 상관관계 분석과 다중회귀분석을 실시하였다. 또한 매개효과의 크기가 통계적으로 유의미한지 검증하기 위해 소벨(Sobel)검증을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 현역병사의 군 생활 스트레스는 병사들의 일반적 특성에 따라다르게 나타났다. 연령은 직무 스트레스에 유의미한 영향을 미치는것으로 나타났다. 계급에 따라서는 일병이 다른 계급에 비해 스트레스가 더 높게 나타났다. 둘째, 병영일탈행동의도는 현역병사의 일반적 특성에 따라 다르게나타났다. 연령에 따라서는 자살의도에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 계급에 따라서는 일병이 다른 계급에 비해 탈영의도가 높은 것으로 나타났다. 셋째, 병영생활 지원정책에 대한 긍정적 인식은 현역병사의 일반적특성에 따라 다르게 나타났다. 계급, 직책, 학력에 따라 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났는데, 계급의 경우 이병이 자기개발과 비전‧그린캠프에 대한 긍정적 인식이 높은 것으로 나타났다. 넷째, 자아 탄력성은 현역병사의 일반적 특성에 따라 다르게 나타났다. 계급의 경우 병장집단이, 직책은 행정병 집단에서 자아 탄력성이높은 것으로 나타났으며, 건강상태는 건강하다고 인식할수록 자아 탄력성이 높은 것으로 나타났다. 다섯째, 병영생활 지원정책에 대한 긍정적 인식은 군 생활 스트레스와 병영일탈행동의도 간의 관계에서 부분 매개효과가 있는 것으로나타났다. 군 생활 스트레스는 병영일탈행동의도에 직접적으로 영향을 미치고, 병영생활 지원정책에 대한 긍정적 인식을 통해서도 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 여섯째, 자아 탄력성은 군 생활 스트레스와 병영일탈행동의도 간의관계에서 부분 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 군 생활 스트레스는 병영일탈행동의도에 직접적으로 영향을 미치고, 자아 탄력성을 통해서도 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 연구결과를 바탕으로 병영일탈행동을 예방하고 안전한 병영 문화개선에 기여할 수 있도록 사회복지적인 개입 방안을 제언 하였다.

Luciano Berio의 sequenza Ⅰ-Ⅸ의 특징과 작곡 기법 분석

장영숙 서울대학교 대학원 1994 국내석사

유아교육기관의 조직문화와 유아교사의 임파워먼트의 관계

장영숙 계명대학교 대학원 2005 국내석사

The main purpose of this study was to investigate the organization cultures of the early childhood institutions and the empowerment of the teachers working in the institutions. 220 early childhood teachers (110 kindergarten and 110 day care teachers) in the D city of south-eastern area in Korea were investigated through the questionnaires, which contained both the questionnaire on the organizational culture of early childhood institutions and the questionnaire of the teacher empowerment in the early childhood institutions. The questionnaires, the former adapted based on Lee(1997) and the latter, on Lim(2001), were distributed to the teachers who were asked to answer the questions. The data from the questionnaires were analyzed by the ANOVA and correlational analysis with SPSS 12 program. The results of this study were as follows: First, in the organizational culture of the institutions perceived by the teachers, the innovational culture showed a meaningful difference between teacher's careers, which meant that the experienced teachers responded higher than the novice teachers. In the analysis according to the type of the institutions, day care center teachers perceived the hierarchy culture higher than the kindergarten teachers. Second, in the empowerment perceived by the teachers, this study showed that the experienced teachers perceived highly all the fields of the empowerments and the day care center teachers were higher in the decision-making factor than the kindergarten teachers. Third, this study showed that there was a correlational relationship between the empowerment of the teachers and the organizational culture of the institutions perceived by the teachers. Specifically, the higher the innovational culture, the group culture, and the rational culture were, the greater the teachers perceived the empowerment. The higher the hierarchy culture was, however, the lower the empowerment of the teachers was. In conclusion, this study revealed that first, there was a meaningful correlation between the organizational culture of the early childhood education institutions and the empowerment perceived by the teachers; second, the higher experienced teachers' career was, the greater the teachers perceived the empowerment; third, as for the difference according to the types of the early childhood education institutions, there was no meaningful correlation in all factors. From these conclusions, it desires to elevate the empowerment of the teacher so that the institutions make it high the innovational culture, the group culture, and the rational culture and make the hierarchy culture low. In addition, it should be recognized fully the value of the experienced teachers, and the early childhood educational programs, teaching methods, the participations in various activities in order to allow teacher's autonomy of the Above all, a lot of supports including treatmen of the teachers as an expert are important; therefore, development of the team-work between the teachers and creative teaching methods are necessary for them to be the experienced teachers in the field of early childhood education. 본 연구의 주목적은 유아교사들이 지각하는 유아교육기관의 조직문화와 유아교사들의 임파워먼트에 대해 알아보는 것이었고 또한 이들 조직문화와 교사들이 임파워먼트에 대한 지각이 교사들의 교육경력과 유아교육기관에 유형에 따라 어떻게 다른가를 알아보고자 하였다. 연구대상은 D광역시에 근무하는 유아교사 220명(유치원 110명, 어린이집 110명)이었다. 유아교사들이 지각하는 조직문화에 대한 질문지는 혁신문화, 합리문화, 집단문화, 위계문화의 4개 하위 영역으로 구성되어 있는 이석렬(1997)의 “학교조직문화질문지” 기초하여 유아교사에게 알맞게 수정하여 제작하였다. 유아교사들이 지각하는 임파워먼트 조사를 위한 질문지는 6개 하위영역(의사결정, 지위, 자아효능감, 자율성, 전문성신장, 영향력)으로 구성되어있는 임정재(2001)의 “교사 임파워먼트 질문지”를 유아교육기관에 알맞게 수정한 것을 본 연구에서 나타난 이들 도구의 신뢰도 (Cronbach α)는 조직문화의 경우 .69에서 .86이며, 임파워먼트는 .84에서 .88이었다. 유아교육기관유형과 교사경력에 따른 조직문화와 임파워먼트의 차이검증을 위해 변량분석을 실시하였고, 유아교사가 지각한 유아교육기관 조직문화와 임파워먼트간의 관계는 상관분석을 통해 검증하였다. 본 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 유아교사들이 지각한 유아교육기관의 조직문화에서 교사의 경력에 따라 차이를 보인 것은 하위요인 가운데 혁신문화에서 유의한 차이를 보였는데, 경력이 높은 교사가 혁신문화에서 높은 반응을 보였다. 기관유형에 따른 차이분석에서는 어린이집 교사가 유치원 교사에 비해 위계문화를 높게 지각하였다. 둘째, 유아교사가 지각하는 임파워먼트에서는 교사의 경력이 높은 교사가 모든 영역의 임파워먼트를 높게 지각하였고, 어린이집 교사가 유치원 교사에 비해 의사결정요인에서 높은 것으로 나타났다. 셋째, 유아교사들이 지각하는 유아교육기관의 조직문화와 유아교사의 임파워먼트간의 관계는 정적상관이 있었다. 구체적으로는 혁신문화, 집단문화, 합리문화가 높을수록 유아교사들은 임파워먼트를 높게 지각하는 것으로 나타났다. 그러나 위계문화가 높을수록 교사들의 임파워먼트를 낮은 것으로 나타났다. 결론적으로 유아교사들이 지각하는 유아교육기관의 조직문화와 임파워먼트는 유의한 상관이 있으며, 교사의 경력이 높을수록 조직문화와 임파워먼트를 높게 지각하고 유아교육기관에 따른 차이는 거의 모든 영역에서 유의하지 않았다. 이러한 결론에 비추어 볼 때, 유아교사들의 임파워먼트를 높이기 위하여 유아교육기관은 혁신문화, 집단문화, 합리문화를 높이고 위계문화를 낮추는 것이 바람직한 것으로 보인다. 또한 경력 있는 유아교사들의 가치 인식하고 유아교육 프로그램, 교수법, 여러 가지 활동에의 참여가 유아교사들의 자율성에 이루어질 수 있는 분위기를 조성해 줄 필요가 있다. 교사 상호간에 팀웍이나 전문가로서 대우 받으며 창의적인 아이디어를 갖고 교수 학습방법을 개발할 수 있도록 지지해주는 것이 무엇보다 필요하다.