RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      검색결과 좁혀 보기

      선택해제
      • 좁혀본 항목 보기순서

        • 원문유무
        • 원문제공처
        • 등재정보
        • 학술지명
          펼치기
        • 주제분류
        • 발행연도
          펼치기
        • 작성언어
        • 저자
          펼치기

      오늘 본 자료

      • 오늘 본 자료가 없습니다.
      더보기
      • 무료
      • 기관 내 무료
      • 유료
      • KCI등재
      • KCI등재

        무용-신체활동 프로그램이 지적장애아동의 적응행동능력에 미치는 영향

        임인선 ( In Seon Lim ),이진효 ( Jin Hyo Lee ) 대한무용학회 2010 대한무용학회논문집 Vol.62 No.-

        The research analyzed the effects on adaptive behavior ability of intellectually disabled children who engaged in a special dance-movement program for 20 weeks. For this study, the intellectually disabled children participated in an athletic dance class for students with disabilities at "D" university located in Gyeonggi-Do were selected as the study subject. They selected 10 children with no previous dance experience but are possible for dance education to take part in a special dance-movement program from March in 2009 to July in 2009 for a total of twenty weeks. The control group selected 10 disabled students of B university located in Seoul, who did not have participate any program related to this research, and had any previous dance experience. The group also compared their adaptive behavior ability over 20 weeks. Based on the research, first of all, it appeared that the special dance-movement program had an impact on the attentive effect of intellectually disabled children. After comparing and analyzing the data of after and before the special dance-movement program was applied, there were statistically relevant attentive improvements for the 5 lower half of the study. We should improve the adaptive behavior of intellectually disabled children by developing diversified dance-movement programs through this research.

      • KCI등재

        댄스스포츠의 개념에 대한 고찰 : 사교댄스, 볼룸댄스, 댄스스포츠의 상관관계를 중심으로

        임인선(In Sun Lim) 한국무용과학회 2003 한국무용과학회지 Vol.7 No.-

        본 연구는 남녀가 함께 추는 춤인 커플 댄스 중에서 국제적으로 공통적인 도법을 가지고 추는 춤인"댄스스포츠"의 일반적인 개념과 그 이전에 사용되었던"사교댄스","볼룸댄스"의 역사적 상관관계를 고찰하는 데 목적이 있다. 이 연구는 사교댄스, 볼륨댄스, 댄스스포츠 사이의 문화적인 측면, 사회적인 측면, 그리고 무용수들 사이의 기술적인 상관관계에 관해 잘못 인식 되어져 있는 것들에 대한 비판적인 고찰을 통해 댄스스포츠에 대한 일반적인 개념을 나름대로 제시 하고자 하는데서 시작 되었다. 현재의 댄스스포츠는 총체적으로 17세기에 공연 되어지는 무용과는 많은 차이가 있다. 이것사회적인 스포츠로부터 무용의 유용성에 대한 단순한 변화뿐만 아니라 무용으로의 변화이기도 하다. 따라서 고전주의 시대의 볼륨댄스는 현대시대의 댄스 스포츠영역으로 유입되었다. 댄스스포츠는 스포츠 그 자체이다. 이것에는 사회적인 영역에서 볼 때 두 가지 관점으로 볼 수 있다. 댄스스포츠는 화려하고 복잡한 기본 동작과 기술을 가지고 있다. 댄스 스포츠를 처음 시작하는 초보자에게는 파트너 쉽 이 까다롭다. 그래서 현대에 이루어지는 사교 댄스의 쉽고 흥미로운 파트너쉽 과는 다소 구별되어 진다. 그러므로 댄스스포츠는 볼륨댄스의 단순함만을 포함하는 것이 아니라 고전 무용으로써의 사교댄스와 볼륨댄스의 특징을 내포하고 있는 새로운 형태의 춤인 것이다. The purpose of this study was to consider the general conception of dance sport, one of them is a couple dance, which has internationally the same regular and historical relationship between social dance and Ballroom dance. This study begins from a critical point about the mis-understanding of the relationship between social dance, Ballroom dance, and dance sport to the aspect of cultural, historical, and technical relationships of those dances. Present dance sport are totally different compared to a dance performed in 17th century. This is not only a simple change of the utility of dance from social to sports, but also a chance to transform the dance. In additional, Ballroom dance for classical culture has changed to modern dance which belongs to dance sport. Dance sport is a sports itself. To view this in a social way, dance sport has gorgeous, complicated routines and figures. For a beginner, the tension between the partner is complex. So, it can't be distinguished with some of present social dance, which is easy and interesting. Hence, dance sport has not evolved simply from Ballroom dance, but it's a new-born dance which has characteristics of old dances like Ballroom dance and social dance.

      • KCI등재

        다면화된 무용-체육(DPA)프로그램 개발 및 장애아동의 인성과 사회성숙도 변화

        임인선 ( In Sun Lim ),박현정 ( Hyun Jung Park ) 한국특수체육학회 2009 한국특수체육학회지 Vol.17 No.3

        본 연구의 목적은 장애아동의 신체적·심리적·사회적 효과를 도모하는 다면화된 무용-체육(Dance Physical Activity: DPA)프로그램을 개발하고 이에 따른 인성과 사회성숙도변화를 검증하는 것이다. 본 연구에서 개발한 다면화된 무용-체육(DPA)프로그램이란, 특성화된 무용과 체육활동의 움직임과 각 영역의 고유한 특성을 조화롭게 접목시키고 음악과 미술과의 연계를 통해 고안되어진 총 40주의 프로그램이다. 프로그램은 총 4단계로 구성되었으며, 각각의 단계는 10차시씩 이루어진다. 3차례에 걸친 전문가회의와 사전검사(pilot-test)를 통해 완성된 다면화된 무용-체육(DPA)프로그램을 적용하기 위하여 지적장애 및 발달장애 아동으로 구성된 실험집단 15명과 통제집단 15명을 선정하였다. 프로그램은 주 1회 90분으로 총 40주에 걸쳐 진행되었다. 프로그램의 효과를 과학적으로 검증하기 위하여 한국아동인성평정척도(KPRC)와 사회성숙도검사(SMS)를 사용하여 사전, 중간, 사후에 걸쳐 각각 3회씩 측정하였으며, 반복측정 이원변량분석과 Pearson의 상관계수를 산출하였다. 연구결과 장애아동의 인성은 F, 자아탄력성, 정서, 대인관계 척도에서 통제집단에 비하여 통계적으로 유의미한 결과를 나타내었으며, 사회성숙도 하위 6요인 모두 통제집단에 비하여 높은 수치를 나타내었다. 또한 인성과 사회성숙도 간의 단순상관관계 분석 결과, KPRC의 자아탄력성 척도와 SMS 요인 간 정적상관을, KPRC 우울척도와 SMS 요인 간 부적상관 관계를 확인할 수 있었다. 본 연구를 통해 개발된 다면화된 무용-체육(DPA)프로그램을 통하여 장애아동의 인성과 사회성숙도가 긍정적으로 변화함을 확인할 수 있었다. The purpose of this study was to develop multidimensional Dance Physical Activity(DPA) program which bring physical, psychological and social effect, and then to verify the change in personality and social maturity accordingly. This forty week program was created by combining the movement of dance and physical activity, and then linking with other arts like musics and fine arts. In order to apply multidimensional DPA program, an experimental and control group were composed of fifteen children with intellectual and developmental disabilities respectively. The program was conducted once a week for 90 minutes for 40 weeks. In order to scientifically prove the effectiveness of the program, the personality and the social maturity of children with abilities were measured three times including pre, interstitial, and post stage, using the Korean Personality Rating Scale for Children (KPRC) and the Social Maturity Scale(SMS). The results showed that the change in personality had statistically significant results on three scales such as ego-resilience, emotions, interpersonal relations comparing to the control group, and all the subordinated six factors of SMS had significant results comparing to the control group. Besides, the correlation analysis to find out the relation between personality and social maturity verified the static correlation between the factors of SMS and ego-resilience, and the negative correlation between anxiety and SMS. With the multidimensional DPA developed by this study, the personalty and social maturity of children with disabilities were found to change positively.

      • KCI등재

        정신지체인(精神遲滯人)을 대상(對象)으로 한 무용료법(舞踊療法) 프로그램에 관한 理論的 考察

        임인선(In Sun Lim) 한국무용과학회 2001 한국무용과학회지 Vol.3 No.-

        人間의 歷史는 움직임으로서 始作된다. 이 움직임은 인간의 內的인 感情과 外部的인 環境에 대해 反應하며, 특히 舞踊이라는 領域에서 더욱더 빛을 나타낸다. 舞踊은 人間의 感情이나 思想을 身體의 움직임으로 形象化시킨다. 舞踊이 어떠한 器具나 制約없이 人間 內面의 世界를 자유롭게 表現할 수 있음을 말해 준다. 이와 같이 舞踊이 가지는 特徵的인 面을 基盤으로 하는 舞踊療法은 身體的, 精神的 缺陷이 있는 患者들로 하여금 身體的 움직임을 통해 自身의 內面 世界를 認識하도록 하는 것이다. 이를 基礎로 하여 올바른 身體象을 깨닫게 하고, 더 나아가 患者 자신의 正常的인 社會 復歸를 誘導하게 된다. 本稿는 舞踊療法의 治療的 價値를 理論的으로 糾明하는데서 出發하여 이 理論을 精神遲滯人에게 適用하여 어떠한 治療效果를 期待할 수 있는가에 重點을 두었다. 제 2장에서는 硏究의 對象인 精神遲滯人에 관한 精神醫學的 側面을 다루어 特徵的 行動樣式을 把握하였다. 제 3장에서는 舞踊療法의 전반적 槪念과 治療 效果에 관하여 硏究하였다. 제4장에서는 硏究 對象인 精紳遲滯人을 실제로 舞踊療法과 관련지어 效果的 治療 方法을 위한 舞踊療法 프로그램을 設計하였다. 以上과 같은 硏究 內容을 根據로 하여 다음과 같은 結論을 導出할 수 있었다 첫째, 舞踊療法을 통해 感情 表現을 誘導하고 움직임의 潛在能力을 開發시킨다. 둘째, 緊張된 筋肉을 弛緩시킴으로써 安靜된 情緖를 獲得하며, 身體的 疲勞를 解消시킨다. 셋째, 그룹 爲主의 舞踊療法의 形態는 他人들과의 接觸을 社會的으로 提供한다. 이를 통해 社會的 經驗을 터득하고 身體의 敏捷性, 平衡性, 交叉性 向上에 도움을 준다. All the human history must be made of movement. All these motions the dance is particularly only one status of expressing by its own body through the space modification by manifesting human being's feeling or thought. The art of status of which the dance can only poses by expressing without any apparatus or interference freely the character of human being's inner world. Therefore the dance therapy aims to help patients perceive patient's inner world by experience of body movement instead of by words, who are lack of spiritual and physical experience. It also help patients feel their right self-estimation, perceive physical movement and bring them back to the their normal social life through effective dance therapy. This study is concentrated on how much of therapy effect could be expected by adapting this theory to the patients with mental deficiency, based on logically studying the therapy worthiness of dance therapy. In chapter 2, the characteristic manner and type has been found out by the spiritual medical viewpoint for the mental deficiency. In chapter 3, the overall concept of the dance therapy and curing effect has been studied. In chapter 4, the dance therapy program has been adapted for the purpose of effective curing method by actually linking dance therapy with mentally deficient patients. There is a final conclusion based on the aforementioned results of the study. Firstly, movement ability was developed by inducting the manifestation of emotional expression through dance therapy. Secondly, physical stress can be diminished and emotion stabilized by relaxing tired muscles by dance movement therapy. Thirdly, the characteristics of dance therapy utilizing a group mainly becomes a foundation of obtaining new formation of social experience through the contacts with other people, which occurs naturally, and dance therapy help to patients have balanced body.

      • KCI등재

        발달장애학생의 신체활동 지도에 대한 예비특수체육교사의 낯설고 익숙한 경험: 사이클 프로그램의 사례

        임인선 ( In-sun Lim ),서은철 ( Eun-chul Seo ) 한국특수체육학회 2016 한국특수체육학회지 Vol.24 No.4

        이 연구는 발달장애 학생에게 신체활동을 지도하는 예비특수체육교사를 대상으로 어떠한 상황을 경험하는가에 대해, 특히 예비특수체육교사가 발달장애인에게 신체활동 제공을 위한 준비요건에서 나타나는 낯설지만 익숙한 경험을 탐색하는 데에 목적을 두었다. 연구 참여자는 특수체육교육과에 재학 중이면서 장애학생을 대상으로 사이클 프로그램을 지도하고 있는 대학생을 예비특수체육교사로 조작적 정의하여 총 4명으로 구성하였고, 반구조화된 질문지를 통해 사이클 프로그램의 시행과정에서 예비특수체육교사가 지각하는 문제점과 효과를 질적 접근을 통해 면밀히 살펴보고 분석하였다. 이상의 과정을 토대로 도출된 이 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 예비특수체육교사는 낯선 장소에서 사이클 프로그램을 진행하는 과정에서 다양한 환경적 요인에 노출되어 있었다. 둘째, 장애학생과 예비특수체육교사 간에는 친밀감과 라포 형성이 매우 중요하다고 제시되었지만, 실질적으로 장애학생의 특성파악이나 동기적 요소의 강화는 제한되는 것으로 나타났다. 셋째, 예비특수체육교사들은 IEP의 원리를 잘 이해하고, 이를 개별화교육을 통해 체계적으로 적용하고 있었다. 그러나 실제 행정적 영역과 진단 및 평가는 다소 소홀히 하거나 주관성에 의존하는 문제를 보였다. 넷째, 예비특수체육교사들은 반성적 사고를 통한 교수문제점 분석, 계획수립과 적용을 통해 장애정도와 현재수행능력을 고려하여변형수준을 판단하고 있었다. The purpose of this study was to investigate what kind of situation a pre-adapted physical education teacher, especially, to explore the unfamiliar and familiar experiences of the preparation adapted physical education teachers in the preparation requirements for providing physical activity to people with developmental disabilities. the study participants consisted of 4 students who defined as a pre-adapted physical education teacher to teaching the cycle program for the students with developmental disabilities, the problems and effects perceived by pre-adapted physical education teachers in the implementation of cycle program were closely examined and analyzed through qualitative approach through semistructured questionnaires. The conclusion of this study, based on the above process, is as follows. First, the pre-adapted physical education teachers were exposed to various environmental factors in the course of the cycle program in an unfamiliar place. Second, it is suggested that intimacy and rapport are very important between the students with developmental disabilities and the adapted physical education teachers. However, the understanding of characteristics of students with developmental disabilities and the strengthening of motivational factors are limited. Third, pre-adapted physical education teachers understood the principles of IEP and systematically applied them through individualized education. However, the actual administrative area and the diagnosis and evaluation showed a problem that was somewhat neglected or dependent on subjectivity. Fourth, pre-adapted physical education teachers were judging the level of deformation by considering the degree of disability and current performance ability through analysis of teaching problem through reflective thinking, planning and application.

      • KCI등재

        다운증후군 아동의 이동 기술발달을 위한 무용요법 프로그램 연구

        임인선(In Sun Lim) 한국무용과학회 2004 한국무용과학회지 Vol.9 No.-

        모든 생명체는 움직임을 통해 존재할 수 있다. 무용 역시 이러한 움직임에서 비롯된다. 움직임은 인간의 사상과 감정을 표출함으로써 인간의 내적인 감정과 외부적인 환경에 대해 일정형태로 반응을 한다. 움직임 원리에 바탕을 둔 무용은 원시시대부터 인간의 희로애락 및 주술적 행위의 표현수단으로 사용되어 왔으며, 인간 내면의 의식적 또는 무의식적 정신세계를 나타내는 비언어적 의사소통 기술(nonverbal communication skill)로서 활용되어 왔다. 본 연구의 목적은 다운증후군 아동을 대상으로 개별화된 무용요법 프로그램을 개발하고 적용하여 이들의 신체이동 기술의 발달을 규명하는 것이다. 일반적으로 다운증후군 아동의 근육 약화에 의한 보행 패턴은 발뒤축이 충돌 없이 지면과 발이 평행하게 닿고(flat-foot-contact) 다리가 전방으로 스윙할 때 과도한 외전을 보이며 보행주기(walk cycle)가 대부분 고관절과 슬관절에서 보다 더 굴곡된 자세를 보인다(Parker & Broks, 1980;Park et al., 1986; Selby Silver-stein, 1993). 이와 같은 결과는 직접적으로 고관절의 약화와 관련되어 있다. 즉, 소뇌의 결함과 낮은 세로토닌 수준(Roger & Colemam, 1992; Morris & Vaughan, 1982), 관절의 과 운동성과 인대의 이완, 그리고 감소된 근력(Block, 1991; Morris et al., 1982)과 관련되어 있다. 따라서 다운증후군 아동들의 고관절 약화는 달리기, 겔롭, 립, 홉, 제자리 멀리뛰기, 슬라이드 등 기본적인 이동기술에 영향을 미친다고 할 수 있다. 다운증후군 아동의 신체 이동기술 발달을 위한 무용요법 프로그랩개발에 중점을 두었다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해, 실험군과 통제군의 이동기술 발달에 대한 변화를 측정하였다. 무용요법 프로그램을 실시한 결과 실험군의 신체적 이동기술이 향상된 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 토대로 무용요법 프로그램에 참가한 다운증후군 아동들은 비 참가 다운증후군 아동들보다 이동기술 능력이 향상되었음을 알 수 있었다. 그러므로 다운증후군을 위한 8주 동안의 무용요법 프로그램은 이동기술 향상에 긍정적인 효과를 가져 올 수 있었음을 알 수 있었다. All living things do exist through the movement Dance itself is also originated from the movement Movement is the regular response to human's internal emotion and external environment as an exposure of their thought and feeling. Dance had been used as an expression tool for human's emotion and incantatory ceremony from the primitive times because it was based on the movement itself. It had also been used as nonverbal communication skill representing not only conscious but also unconscious mentality. The aim of this study is to develop the indivisuaiized dance therapy program for children with Down syndrome and to evaluate the effect of this dance therapy program for improving their locomotor skills. In general, children with Down syndrome have unique pattern of gate that characterized flat-foot-contact, excessive abduction during anterior movement of legs and more flexion of hip joint than knee joint during most of the walk cycle. These gate results from the weakness of hip joints which is related to defect of cerebellum, low level of neurotransmitter serotonin, hypermobility of joint, loosening of ligament and insufficient muscle power. So their weakness of hip joint influence the basic locomotion skill such as running, gallop, liping, hoping, jumping and sliding. This study is focus down to development of effective dance therapy especially for improving the locomotion skill of children with Down syndrome. To evaluate the effect of this program, the changes of locomotion skill of control and therapy groups.

      • KCI등재
      • 하지 근력강화 트레이닝을 통한 편마비 환자의 장애아동을 대상으로 한 무용교육 자원봉사활동이 대학생들의 자아정체감 형성에 미치는 영향

        임인선 ( In Sun Lim ) 한국유아체육학회 2008 한국유아체육학회지 Vol.9 No.2

        The goal of this study is to foster the self-identity of university students according to their voluntary service activities in dance educational program to disabled children. The subjects of the study were 292 4 year-undergraduate students or in a 2-3 year college course. This study employed both survey research and in-depth interviews. In order to overcome the restrictions of each method, qualitative and quantitative research methods were used simultaneously. The self-identity used in this study consisted of 8 sub-factors; Confidence, Future plans, Self-regulation, Uniqueness, Sociability, Self-acceptance, Values, and Social adaptability. As a result of the analysis of the data according to each research method, it was found that participation in dance voluntary services for disabled children resulted in a positive influence on self-identity of students. Statistically significant differences were found in Confidence, Self-regulation, Values, Future plans, Self-acceptance, and Social adaptability according to participation in the voluntary services, their participation attitude, motive of participation, type of school (4-year or 2-3 year courses), and academic performances. This study is meaningful in that it encourages voluntary service activities in teaching dance by university students for the purpose of establishing their self-identity by understanding vivid changes in self-identity through voluntary service activities in dances for disabled children; and, that it suggests positive aspects of dance for the welfare of disabled children and a return of benefit to the community.

      • KCI등재

        대학생의 생활양식에 따른 스포츠용품의 관심도와 구매행동의 관계

        임인선(In Sun Lim) 한국무용과학회 2003 한국무용과학회지 Vol.7 No.-

        본 연구의 목적은 대학생의 생활양식에 따른 스포츠 용품의 구매행동의 관계를 규명하는데 있다. 이러한 관계를 규명하기 위하여 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 이 목적을 달성하기 위해서 2002년 현재 서울시·경인지역에 재학중인 남·여 대학생을 모집단으로 설정하였으며, 조사대상의 표본은 집락무선표집법(cluster random sampling)을 이용하여 표본을 추출하여 서울시와 경인지역에 소재하고 있는 대학을 중심으로 표집틀(sampling framework)를 작성한 다음, 임의로 5개 대학을 선정하였다. 그 후 각 대학별로 선정된 표본을 중심으로 학교당 약 100명씩 총 550명을 표집하였다. 이 중 이중기입 빛 불성실한 설문지를 제외한 후 520명을 실제 분석에 사용하였다. 본 연구에서 사용한 조사도구는 설문지로서 국내외 선행연구에서 이미 설문지의 신뢰도 및 타당도 검증을 실시하여 사용했던 도구 가운데 본 연구의 변인에 맞게 재구성한 후, 변동이 생길 가능성을 고려하여 설문지의 적용가능성 점검과 신뢰성 및 타당성 검증을 위해 pilot test를 실시하였다. 설문지의 자료처리는 설문지에 대해 응답이 완성된 자료를 회수한 후 이중기입 및 무기입한 자료는 분석대상에서 제외시키고 유효표본만을 코딩의 지침에 따라 부호화(coding)하였다. 부호화된 자료를 컴퓨터에 개별 입력시킨 후 통계 프로그램인 SPSS Windows 8.0 Version을 이용하여 분석 목적에 따라 전산처리 하였다. 이와 같은 과정을 토대로 실시한 구체적인 분석방법은 기술통계분석, 일원변량분석과 중다회귀분석을 사용하였다. 이와 같은 연구방법 및 결과분석을 통하여 도출한 결론은 다음과 같다. 첫째, 인구통계학적 특성에 따른 생활양식, 스포츠용품 관심도 및 구매행동에 있어서 성별에 따라서 남자가 여자보다, 가계소득이 높을수록, 스포츠용품 선택시 주정보원은 광고매체에 의하여, 구매이유는 디자인에 따라서 생활양식, 관심도, 구매행동에 차이를 보였다. 둘째, 대학생의 생활양식이 스포츠용품 관심도와 구매행동에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 생활양식의 하위요인 중 운동선호형과 유행추구형은 스포츠용품 관심도와 구매행동에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 대학생의 스포츠용품 관심도는 구매행동에 영향을 미치는 것으로 나타났다. The purpose of this study is to examine the relationship between sports goods' the interest and consumer behavior of university students' life style. To achieve this purpose, the subjects were selected by duster random sampling of university students in Seoul and Keungki, in 2002 at present. There were the total 520 used for the analysis. Data were collected by employing a questionnaire. The variables of this analysis were lifestyle, the interest consumer behavior and demographic characteristics. The collected data analyzed statistic program SPSS Windows 8.0 Version The statistical analysis are descriptive statistics analysis, one-way ANOVA, multiple regression analysis. Through this process, the study has reached the following conclusions. First, the life syle, sports goods' interestand consumer behavior are partly different by demographic characteristics. Second, the lifestyle of university students partly affected the interest of the sports goods and consumer behavior. Third, the sports goods' interest partly affected the consumer behavior.

      연관 검색어 추천

      이 검색어로 많이 본 자료

      활용도 높은 자료

      해외이동버튼