일반연제 발표 : 산과학 1 ; 조산 및 만삭 임신에서 제대혈청내 Leptin의 농도

임영구,임문환,한지연,송은섭,이병익,고승권,이우영 대한산부인과학회 1998 대한산부인과학회 학술대회 Vol.82 No.-

포스타 : 산과학 ; 지속적인 Late deceleration의 예측에 있어 도플러 초음파의 효용성

임영구,조재성,김경수,김석영,박용원,김재옥 대한산부인과학회 1996 대한산부인과학회 학술대회 Vol.78 No.-

지구과학Ⅰ 교과서 어휘 등급 분석 : 살아있는 지구 단원을 중심으로

임영구,박혜진,이효녕,김태수,오희진 경북대학교 과학교육연구소 2008 科學敎育硏究誌 Vol.32 No.2

The purposes of this study were to analyze vocabularies used the section of ‘Living Earth’ in 11-grade Earth science textbooks with the Science Word Analysis (SWA) program and to investigate the vocabularies selected by the 11th grade students as difficult ones. For the purpose, we extracted the Earth science vocabularies from six textbooks, and classified into the scientific and non-scientific vocabularies with SWA program based on the standard Korean language dictionary. Also, we investigated the difficulty of each vocabulary by using questionnaire to three hundred sixty students. From the results analyzed with the program, it was found that the frequency of the scientific vocabularies out of the level was the largest any other level in all textbooks. And from the survey, most of the vocabularies selected by students as difficult to understand were classified into out of the level. From these results, it were suggested that the students’ cognitive level should be considered in developing science textbooks and difficult vocabularies should be replaced to easy ones within the limits of changeless in the meanings 이 연구의 목적은 11학년 지구과학 I 교과서의 ‘살아있는 지구’ 단원의 지구과학 어휘들을 SWA프로그램을 통해 분석하여 그 중 학생들이 어려워하는 어휘들을 알아보는데 있다. 연구 목적을 위해, 먼저 6종의 11학년 지구과학 I 교과서에서 지구과학 어휘들을 추출한 다음, 표준국어대사전을 기반으로 한 SWA 프로그램으로 과학 전문어와 비과학 전문어로 분류를 하였다. 분류된 과학 전문어와 비과학 전문어에 대해 360명의 11학년 학생들에게 이해하기 어려운 어휘를 선택하도록 하였다. 프로그램을 통해 어휘의 수를 분석한 결과, 교과서별로 다소 차이는 있지만, 등급 외의 과학 전문어 빈도가 모든 교과서에서 다른 등급에 비해 가장 높았다. 또한 학생들에게 설문한 결과, 어렵다고 하는 용어들의 대부분이 등급 외에 속해 있었다. 이 연구 결과를 통해, 교과서 집필 과정에서 학생들의 인지 수준을 고려해야 하며 어려운 용어는 과학적 의미의 변화가 없는 범위 내에서 쉬운 용어로 대체되어야 한다는 것을 제안하였다.

포스타 : 내분비,불임학 ; 다낭성 난소증후군 환자에서 Obese군과 Non-Obese군의 혈중 C-Peptide, Glucose, Insulin 치의 변화

임영구,이병석,박원일,박기현,조동제,이국,송찬호 대한산부인과학회 1993 대한산부인과학회 학술대회 Vol.72 No.-

다낭성 난소 증후군 환자에서 비만군과 비비만군에서의 인슐린 저항성

임영구,이병석,조은정,차동현,박원일,박기현,조동제,이국,송찬호,이은직,Lim, Y.K.,Lee, B.S.,Cho, E.J.,Cha, D.H.,Park, W.I.,Park, K.H.,Cho, D.J.,Lee, K.,Song, C.H.,Lee, E.J. 대한생식의학회 1994 Clinical and Experimental Reproductive Medicine Vol.21 No.1

This study was designed to investigate the relationship between insulin resistance and obesity in the pathogenesis of polycystic ovarian syndrome(PCO). Twenty-two women with PCO, of whom thirteen were non-obese with body mass index(BMI, kg/$m^2$) of <25 and nine were obese with BMI${\geq}$25 were studied. Eight non-obese control women and seven obese control women were studied. Serum concentrations of testosterone, lutenizing hormone(LH)/follicle-stimulating hormone(FSH) ratio, and insulin-like growth factor I (IGF-I) were found to be significantly higher(P<0.05) in PCO women compared with control women, which clearly is not related to obesity. Serum glucose, insulin, and C-peptide levels were measured during a 2-hour oral glucose tolerance test(OGTT). Non-obese and obese women with PCO both(P<0.05) compared with control women demonstrated significant hyperinsulinemia after OGTT. The degree of hyperinsulinemia was found to be significantly higher in the obese women with PCO compared with the non-obese women with PCO. We concluded that obesity may contribute to hyperinsulinemia, however may not playa central role in the pathogenesis of PCO.

시스템 사고력 향상을 위한 글쓰기 교육 프로그램의 개발 및 효과 분석

임영구(Im, Young-Goo),이효녕(Lee, Hyonyong) 학습자중심교과교육학회 2014 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.12

이 연구의 목적은 이공 계열 대학생의 시스템 사고력 향상을 위한 글쓰기 교육 프로그램을 개발하고 그 효과를 분석하고자 한다. 글쓰기 교육 프로그램은 시스템 사고력 향상에 중점을 두어 개발하였다. 이 프로그램은 대학에서 한 학기 동안 사용할 수 있는 ‘full-version’으로 개발한 후, 5인의 관련 전문가 검증을 받았다. 또 글쓰기교육 프로그램의 효과를 검증하기 위해 시스템 사고 검사 도구, 그림 분석(DA:Drawing Analyses), 인과 지도(CM: Causal Map), 단어 연상(WA: Word Association), 면담(Interview)을 글쓰기 교육 프로그램 전후에 적용하였다. 이 연구의 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 시스템 사고를 향상시킬 수 있는 글쓰기 교육 프로그램을 개발하였다. 이 프로그램은 시스템 사고 기르기, 시스템 사고를 기초 로 한 기본적인 글쓰기, 시스템 사고를 활용한 자연 계열 글쓰기, 시스템 사고를 응용한 이공 계열 글쓰기로 구성되어 있다. 둘째, 대학교에서는 45차시 분량의 교육 프로그램을 강의 전후 30명의 대학생에게 투입하였다. 그 결과 시스템 사고 능력이 글 쓰기 교육 프로그램 강의를 실시하기 전에 비해 향상되었으며, 시스템 사고의 하위영역인 시스템 일반화 능력도 향상되었다. 결론적으로 이공 계열의 특성을 반영한시스템 사고력 기반의 글쓰기 교육 프로그램 개발은 시스템 사고력 향상에 효과적이 다. 시스템 사고 능력은 공학 계열 대학생들에게 핵심적인 역량이 될 수 있다. The purpose of this study were to develop a writing educational program for university students majoring in science and engineering and to analyze its effect The program was focused on the development of system thinking ability. This program included the full version that can be used for a semester in university and was verified by 5 related experts. To investigate the effectiveness of system thinking, Drawing Analyses (DA), Causal Map (CM), Word Association (WA), and Interview were applied before and after writing educational program. Results of this study are as follows. First, the writing and composition program based on system thinking was developed and consisted of ‘Improving system thinking’, ‘Basic writing based on system thinking’, ‘Writing in Science using system thinking’, ‘Writing in Engineering based on system thinking’. Second, the program was applied to 30 college students before and after the writing class. The results indicated that students’ system thinking ability improved after taking the program. the system generalization ability as a sub-area of system thinking ability has improved. In conclusion, the developed writing educational program was effective for improving system thinking ability. This study could support that the system thinking skills could be essential ability for university students majoring in engineering.

임신 중기 양수와 산모 혈청 leptin 농도: 임신 주수, 태아 성별, 초음파 측정 태아 체중, 산모 체질량 지수와의 상관관계

임영구(Young Koo Lim),송은섭(Eun Seop Song),송경은(Kyung Eun Song),임문환(Mun Hwan Lim),이병익(Byoung Ick Lee),김종화(Jong Wha Kim),최원식(Won Sick Choe) 대한산부인과학회 1999 Obstetrics & Gynecology Science Vol.42 No.12

목적: 임신 중 leptin은 태아의 성장과 에너지 대사 조절에 관여할 것으로 추정되나, leptin의 생성과 역할에 대하여 명확하게 알려져 있지 않다. 본 연구에서는 임신 중기 양수와 산모 혈청에서의 leptin치에 영향을 미칠 수 있는 요인을 분석하고자 한다. 연구 방법: 임신 중기에 산전 염색체 검사를 위해 양수검사를 시행하였던 26명의 산모에서 양수와 산모 혈청에서 leptin 치를 측정하였다. 양수검사를 시행한 평균 임신 주수는 18.19 ±1.77주, 산모의 평균 체질량 지수는 23.83 ±5.12kg/m2, 남아는 10명, 여아는 16명이었다. 양수검사 당시 초음파 측정 평균 태아 체중은 254.42 ±83.80 gm이었다. 양수와 산모 혈청에서의 leptin치가 임신 주수, 태아 성별, 산모 체질량 지수, 초음파 측정 태아 체중등과 어떠한 상관 관계를 보이는지 연구하였다. 결과: 임신 중기 산모 혈청에서의 평균 leptin치(12.49 ±4.46ng/ml)는 양수에서의 평균 leptin치(5.05 ±3.20ng/ml)보다 유의하게 높았으나( p = 0.0001), 둘 사이에 유의한 상관관계는 보이지 않았다(p = 0.1376). 산모 혈청에서의 leptin치는 산모 체질량 지수와 유의한 선형의 상관관계(y = 2.24 + 0.43 x, R2=0.2439, p = 0.0103)를 보였으나, 임신 주수, 태아 성별, 초음파 측정 태아 체중과는 유의한 상관관계를 보이지 않았다. 양수에서의 leptin치는 임신 주수, 태아 성별, 산모의 체질량 지수, 초음파 측정 태아 체중과 유의한 상관관계를 보이지 않았다. 결론: 임신 중기 산모혈청에서의 leptin치는 양수에서의 leptin치보다 유의하게 높았는데, 산모의 체 지방 정도를 반영하였다. 양수 내 leptin치는 산모, 태아 및 양막 요인 각각과 직접적인 연관이 없는 것으로 보아 단일적인 요인보다는 복합적인 기전으로 조절될 것으로 추정된다. Objectives: Leptin is a 16-kD protein encoded by the ob/ob gene and represent the amount of body fat. In pregnancy, it is thought to act in intrauterine fetal growth and energy metabolism. In this study, we investigated the effect of gestational age, fetal sex, maternal body mass index (BMI), and fetal weight estimated by ultrasound on amniotic fluid and maternal serum leptin levels at mid-trimester, respectively. Methods: Amniotic fluid and maternal blood sampling were collected from women who was performed for genetic amniocentesis at mid-trimester (n = 26). Leptin concentrations were measured by a specific radioimmunoassay (RIA) employing human recombinant leptin. Mean gestational age was 18.19±1.77 weeks. Mean maternal BMI was 23.83 ±5.12kg/m2. Male fetus was 10, and female 16. Mean fetal weight estimated by ultrasound was 254.42±83.80gm. Results: Mean maternal leptin level( 12.49±4.46 ng/mL) was significantly higher than mean amniotic leptin level(5.06±3.20 ng/mL)( p = 0.0001) at mid-trimester. But there was no significant correlationship between maternal and amniotic leptin levels( p = 0.1376). Maternal leptin concentrations at mid-trimester were correlated positively with maternal BMI(y = 2.24 + 0.43 x, R2 = 0.494, p = 0.0103). In contrast, leptin levels in amniotic fluid did not correlate with maternal leptin levels, gestational age, fetal sex, maternal BMI, and fetal weight estimated by ultrasound respectively. Conclusion: Maternal leptin level was higher than amniotic leptin level and could represent maternal fat mass. It was suggested that amniotic leptin level was not associated with several factors such as maternal, fetal, and amniotic factors.

삼부이론을 적용한 창의적 사고 배양 수업안의 개발 : 지구과학 분야를 중심으로 Especially for High School Earth Science Education

최임조,임영구,강용희,유계화 慶北大學校 科學敎育硏究所 2003 科學敎育硏究誌 Vol.27 No.-

The enrichment triad model(Renzulli, 1977) which was originally developed for teaching and learning of gifted and talented children consists of three types of enrichment activities. Type Ⅰ enrichment activities build knowledge for later use in 'gifted behaviors', and type Ⅱ enrichment activities focus on the 'how-to skills,' attitudes and values the student must develop to become and effective investigator, problem solver and producer. Type Ⅲ enrichment activities, the pursuit of real problems and realization of gifted behavior, are the fundamental goal for this model. In this study we developed enrichment activities for high school earth science class. We could summarize enrichment activities as follows: In studying the fossil section, after reporting their research activities on fossil data, students can understand the fossil theory through questioning and answering their homeworks. They can enhance their interest and curiosity by watching the movie 'Jurassic Part'(type Ⅰ enrichment activities). After making replica of fossil samples(type Ⅱ), they can write their research reports or articles concerning fossils(type Ⅲ). Students can extend their knowledge about fossils through these types of enrichment activities. In studying weather map section, after collecting newspaper clippings or searching internet, students present their knowledge about weather and weather maps(type Ⅰ enrichment activities). Learning how to make weather maps and investigating how to analyze them, student can extend their knowledge(type Ⅱ). Through these activities, students can apply their knowledge to everyday life experience(type Ⅲ). The third program is 'igneous rock' section. Students investigate the fossil formation in Korea(type Ⅰ enrichment activities). They can understand the principle of volcanic activities through experiment of volcano eruption model type Ⅱ. Through drawing pictures, writing assignment of experiment activities and playing the role play of igneous rocks, teachers can help students to acquire cause or interest to study the igneous rocks(type Ⅲ). In conclusion, within a classroom instruction teachers would be utilizing all three types of activities, moving from one to the other as class, and individual needs, demand. By selecting what students want to do and making them to produce results of their activities, we are expecting that teachers can cultivate creative thinking and enhance problem solving ability of students.

일반연제 발표 : 산과학 1 ; 임신 30주 이후 저위험군에서 초음파를 이용한 분만 체중의 예측

김세련,임영구,송은섭,황성옥,임문환,이병익,김종화 대한산부인과학회 1999 대한산부인과학회 학술대회 Vol.84 No.-

일반연제 발표 : 산과학 1 ; 태아 심박수 단기 및 장기 프랙털 거동의 발달

김종화,임영구,송은섭,임문환,이병익,박문일,황정해,염영걸 대한산부인과학회 1999 대한산부인과학회 학술대회 Vol.84 No.-