공공외교 자산으로써 방탄소년단과 중남미 A.R.M.Y.

임수진 한국국회학회 2025 한국과 세계 Vol.7 No.1

이 논문은 중남미에서 방탄소년단의 인기가 우리 공공외교에 있어 어떤 의미가 있는지를 살펴보는 것을 목적으로 한다. 방탄소년단의 인기는 누구나 공감할 수 있는 주제를 공유한다는 점, 팬들과 적극적인 소통을 한다는 점에서 찾을 수 있다. 특히 방탄소년단의 팬클럽 ARMY는 적극적인 문화수용자, 능동적인 문화매개자, 실천하는 사회참여자이다. 팬클럽이 주체가 되어 방탄소년단과 한국의 다양한 소식을 스페인어와 포르투갈어로 번역하여 전한다. 때로는 집단지성으로써 의제를 형성하고 참여한다. 즉 팬클럽이 가수의 음악뿐만 아니라 한국의 매력 요인을 직접 확산하고 참여한다는 점에서 우리의 소프트파워 자산이 될 수 있으므로 우리 정부는 방탄소년단과 ARMY의 쌍방향 소통을 우리의 공공외교에 활용할 수 있는 방안을 모색해야 할 것이다. This paper aims to examine the meaning of BTS’s popularity in Latin America for our public diplomacy. The popularity of BTS can be found in that they share topics that anyone can sympathize with and actively communicate with fans. In particular, BTS’s fan club ARMY is an active cultural consumer, active cultural mediator, and practicing social participant. The fan club is the subject and delivers various news from BTS and Korea in Spanish and Portuguese. Sometimes, they form agendas and participate as a collective intelligence. In other words, the fan club can be our softpower asset in that it directly spreads and participates in not only the singer’s music but also the attractive factors of Korea. Therefore, the Korean government should find ways to utilize the interactive communication between BTS and ARMY in our public diplomacy.

지각된 대학환경과 신입생의 학업중단 의도에서 대학경험의 매개효과

임수진 (사)위기관리이론과실천 2025 Crisisonomy Vol.21 No.1

This research was conducted to investigate the relationship between perceived university environment and intention of dropout in university freshman and to determine how university experience influences this relationship. To achieve this, a survey was conducted from November to December. 2023, and the collected data were analyzed using statistical methods SPSS 28.0 and PROCESS macro, and the collected data were analyzed using statistical methods such as, pearson correlation, and hierarchical regression, Bootstrap was performed to test the significance of the indirect effects through the mediator variables. The Research finding was follow: First, Perceived university environment influences on the freshman’s intention of dropout. In other words The more they had perceived university environment, the less they intention of dropout. Second, there were significant mediating effect in freshman’s intention of dropout to university experience. mediating effect of university experience was significant in relation perceived university environment and intention of dropout.

뉴스기사에 나타나는 질병관련 어휘와 은유

임수진 언어과학회 2025 언어과학연구 Vol.- No.113

The purpose of this paper is to investigate figurative meanings of lexical items related to ‘illnesses’ and analyze their meaning extension from the perspective of cognitive linguistics, particularly conceptual metaphor. To achieve the goal, this study first selects illness-related lexical items and introduces their literal meanings. Then, their figurative meanings are discussed by examining newspaper articles retrieved from an internet portal. Finally, this study attempts to explain how these items extend their meanings in terms of conceptual metaphor. In this way, the study demonstrates that the figurative meanings of illness-related lexical items are based on the metaphor [PROBLEMS ARE ILLNESSES], which conceptualizes real-world issues as illnesses. It provides specific mappings between the target domain of PROBLEMS and the source domain of ILLNESSES for each lexical item, showing the processes through which these items have acquired their current figurative meanings.

동삼동패총정화지역 미보고유물을 통한 토층 재검토

임수진,정철,이소연 부산시립박물관 2021 박물관연구논집 Vol.27 No.-

-

의사소통중심 입력에 기반한 TPRS 중국어 교수법 연구 - 중국학계의 TPRS 적용 사례 연구 분석을 중심으로

임수진,김은희 대한중국학회 2025 중국학 Vol.91 No.-

The purpose of this study is to analyze the application of teaching through reading and storytelling (TPRS) in Chinese as a second language education to examine its effectiveness and applicability in domestic Chinese education. Based on Krashen's input hypothesis in language acquisition theory, the concepts and procedures of TPRS were theoretically summarized, and various TPRS teaching cases published in China were analyzed. The results of the case analysis show that the TPRS method effectively engages learners through meaning- centered input and improves their listening, speaking, reading, grammar, and vocabulary skills. The study suggests that story-based instruction is effective in integrating language and culture, promoting learner empathy, and encouraging spontaneous speaking. However, challenges exist, including story construction, lesson design, teacher capacity burden, and lack of dedicated teaching materials. We suggest that building a story bank, developing teacher training programs, and reorganizing existing stories for classroom use are necessary to increase the applicability of TPRS in Chinese language education in Korea.

‘즐거운 생활’신체표현활동 잘 가르치기 : 교사수업지도의 난점과 개선방안

임수진 한국초등체육학회 2013 한국초등체육학회지 Vol.19 No.1

본 연구는 ‘즐거운 생활’ 신체표현활동 수업지도의 난점을 파악하고 개선방안을 탐색하는 데 목적이 있다. 2011년 인천 소재 D초등학교 교사 10명을 대상으로 심층면담을 실시하고 문헌연구, 비참여관찰, 심층면담으로 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 Moustakas(1994)가 제시한 현상학적 자료 분석 단계로‘괄호치기 하기(bracketing)’, ‘수평화 단계(horizonalization)’, ‘패턴발견단계(cluster of meaning)’의 과정을 통해 분석하였다. 연구결과 첫째, ‘즐거운 생활’의 신체표현활동은 교사의 움직임에 대한 인식에 따라 수업지도가 부실하게 운영되고 있었다. 둘째, 교사들은 교사용지도서의 내용이 너무 광범위하고 추상적이어서 수업지도에 큰 도움이 되지 않고 있다고 인식하고 있었다. 셋째, 신체표현활동 수업의 가장 큰 문제점은 교사들의 움직임 지도에 대한 지식과 아이디어의 부족이다. 이러한 문제점을 해결하기 위한 방안으로 첫째, 교사의 움직임 원리에 대한 지식체계 구축과 이를 위한 샘플수업의 제시 및 교사들 간의 아이디어 공유가 필요하다. 둘째, 교사용 지도서에 움직임 지도를 위한 구체적인 발문 제시가 필요하다. 셋째, 교사와 함께 무용교육을 전공한 보조교사가 수업을 지도할 수 있는 교육여건이 요구된다.

디지털 시대가 요구하는 대학 무용학과 교육과정의 방향 전환을 위한 소고

임수진 한양대학교 우리춤연구소 2022 예술과 과학기술 (Journal of Art and Technology) Vol.18 No.4

COVID-19 has begun to transform the field of dance art. The environment of dance performances was moved from offline to online, and non-face-to-face performances using online platforms spread. Online non-face-to-face performances do not mean the decline of offline performances. Rather, it can lead to the popularization of dance while growing and developing dance art through the dance environment in two areas, online and offline. Accordingly, I explored what expertise is needed for dance art experts and what subjects should be opened in the university dance curriculum to cultivate their professional abilities. As a result, it was confirmed that a curriculum for career exploration, a curriculum for international exchange, and a curriculum for the use of ICT(information and communication Technologies) were necessary. These curricula should be connected to ‘connection- systematic-practical’, and each curriculum should be conducted in the way of “teaching-learning-coaching”.

문화투쟁의 장(場)으로서 북한의 ‘한류’ 다시보기 - 제임스 스콧 논의를 중심으로

임수진 한국유라시아연구원 2025 유라시아문화 Vol.13 No.-

북한은 2020년 이후 내부 주민들을 대상으로 사상⋅문화 통제 법령을 강화하며 대대적인 문화정비 사업을 펼쳤다. 배경에는 북한 청년집단 사이에서 유행하고 있는 ‘남한 문화’가 있다. 본문은 김정은 정권하 북한 청년들이 남한 문화를 소비하는 행위를 단순한 일탈의 수준을 넘어, 체제와 권력에 대항하는 ‘은밀한 저항행위’로서 표출하고 있을 가능성에 대해 살펴보았다. 제임스 스콧(James C. Scott)의 ‘은닉대본(hidden transcript)’과 ‘공개대본(public transcript)’ 개념을 토대로, ‘남한 문화’, 즉 ‘한류’는 북한 청년들이 자율적 욕망을 분출하고 투쟁하는 ‘은밀한 저항행위의 공간’이자, 북한 정권에게는 권력이 개입하는 ‘공개적 통치 공간’으로서 작동하고 있는 이중적 공간임을 설명한다. 본 연구는 남한 문화를 북한 청년과 정권 사이의 역동적인 ‘문화투쟁’ 공간이 자 사회변동의 ‘잠재적’ 매개로서 보다 면밀히 살펴볼 필요가 있음을 이론적 검토와 사례를 통해 주장한다. Since 2020, North Korea has strengthened its ideological and cultural control laws targeting its internal population and launched a large-scale cultural reform campaign. Behind this lies the popularity of “South Korean culture” among North Korean youth. This article examines the possibility that North Korean youth under Kim Jong-un’s regime are expressing their consumption of South Korean culture not merely as acts of deviation but as “covert acts of resistance”, as articulated by James C. Scott in his theory of everyday resistance and hidden transcripts, against the regime and power. Drawing on James Scott's concepts of “hidden transcript” and “public transcript,” the article explains that “South Korean culture,” or Hallyu, functions as both a “space for covert acts of resistance” where North Korean youth express their autonomous desires and engage in struggle, and as a “public space of governance” where the North Korean regime intervenes with its power. This study argues, through theoretical analysis and case studies, that South Korean culture should be examined more closely as a dynamic “cultural struggle” space between North Korean youth and the regime, as well as a “potential” mediator of social change.

심미적 접근을 통한 유아교육과정의 재개념화

임수진,이혜원 한독교육학회 2008 교육의 이론과 실천 Vol.13 No.1

계분으로부터 Lactobacillus salivarius의 분리 및 생균제적 특성

임수진,장성식,강대경 한국미생물·생명공학회 2007 한국미생물·생명공학회지 Vol.35 No.3