김경린 시에 나타난 현실인식 연구

임수경 ( Lim Su-kyung ) 단국대학교 한국문화기술연구소 2018 한국문화기술 Vol.25 No.-

A poem contains a practical judgment of the poet's values about the existing world and objects, so it gives a chance to transform into a new meaning. At that moment, a poet has a special poetic experience: creating a new world. It is natural for the poet to form a separate type of reality-cognition. Reality-cognition is not resulted from the poet's artificial leading or absolute external factors, but rather from independent experiences of the poem who is connected to the world, therefore shares the experiences, and it belong to an field of independent revelation established based on the experiences. Thus, it would be a multifaceted approach to analyzing a poet's poetic work to derive a type of reality-cognition. With these background knowledge, in terms of the poet's cognition of reality revealed through the poems, this research is intended to study the reality-cognition of Kim Kyung-rin's biographical poems. In his poems, his reality-cognition has been revealed by period through ‘relief of anxiety through space division,’ ‘forming of reverse consciousness through progressive transformation,’ and ‘modern attempts and a sense of direction.’ This research will be meaningful in that the study could be a more active analysis of Kim Kyung-rin's Coterie activity, which was relatively unpopular compared to Park In-hwan and Kim Soo-young who have worked as the same 동 인. Also, the study makes Kim Kyung-rin’s authorism which is connected to Korean modernism accessible. Moreover, this research will take a role of the starting point to derive the characteristics of modern Korean modernism that led to the 1960s and 1980s by organizing the general flow of modernist literature 동인 starting from before liberation to after the Korean War.

다매체의 문학교육적 수용과 활용방안 연구 -연계수업을 통한 UCC제작 사례를 중심으로

임수경 ( Su Kyung Lim ) 단국대학교 한국문화기술연구소 2009 한국문화기술 Vol.7 No.-

This study is going to present the new method of literature education for an emerging group in the new century. The pedagogy bases on active participation of students and draws a productive conclusion in the class. In addition, the research aims to show the whole outline for creative writing education as well as other education fields to apply it. To begin with, the research analyzes the propensity of the student in college, and presents a suitable method for them. A virtual teaching program should be designed differently to focus on learners`strength and weakness. First of all, the study about the merits of identity-based through Hybridpoetry creative education have presented the previous research. Secondly, the study is going to analyze into the demerits of identity-based. This is a fundamental step to examine the possibility for a real program in the class. Thus, it aims to investigate the merits and demerits of teaching methods through the virtual program and to testify the successful education plan.

‘노래시’ 창작교육 방안 연구- 창작 비( 非 )전공자를 대상으로 한 수업 실제를 중심으로

임수경(Lim Su-Kyung) 한국대중음악학회 2009 대중음악 Vol.- No.4

이 연구에서는 시와 노래라는 장르의 이분법을 지양하고, 현대사회에서 소통될 수 있는 시와 노래의 합일지점으로 ‘노래시’를 제시하면서, ‘노래시 창작’의 목적 및 과정에 접근하는 교육방법 시론(試論)을 제시하고자 한다. 본시 시(詩)와 노래[歌]는 하나였다. 이러한 시원(始原)을 전제로 해, 이 연구에서는 학습자의 문학(문화)적 사유를 체계적으로 확장·적응시키고, 그 표현의 방법으로 ‘시’ 형식을 차용해 ‘노래’로 발현시키는 교육방법론에 가능성을 확인하고자 한다. 본 연구방법이 적용되는 수업은 창작교양실기 과목이다. 따라서 이 ‘노래시 창작교육’은 단순히 ‘노래시를 쓴다’는 수동적인 발상에서 출발하는 것이 아니고, 근본적으로 시 창작교육의 목적인 ‘표현능력’의 신장에 한정하는 것을 넘어서서, 노래시의 창작을 통해 문화(문학)를 이해하고 사유를 표현한다는 방향으로 거시적인 목표를 설정한다. 본질적으로 성찰적 기능과 인문적 사유의 훈련, 그리고 재인식과 재창조로의 이행까지의 과정을 포괄적으로 함유하게 된다. 이 연구에서는 교육전제와 방법론이 적용된 실제 수업에 대한 분석과 결과 도출, 방법론 점검까지 다루고자 한다. This study is to sublate dichotomy of genre that is a poem and a song, and presents ‘A song-poem’ to mutual understanding on modern society. Therefore, this study includes education method approaching to objective and process of ‘Creation of a song-poem’. A poem and a song were one originally. By the origin, I wish to systematically extend learner’s literary (cultural) thoughts and by method of the expression, I wish to confirm possibility of education methodology developing as ‘A song-poem’. The Class that this method of study is applied is the culture subject for practice of writing skill. Therefore, this ‘Creative writing education of a song-poem’ is not simply ‘to write a song-poem’ but to understand culture through creating a song-poem. Essentially, the creative literature contains process to performance comprehensively by individual training, and re-recognizing and re-creating function about the human knowledge. This study includes how to manage applied analysis about actuality class, education proposition and methodology checking.

시집시장 형성요인 분석을 통한 텍스트의 확대 - 상호매체성을 중심으로 -

임수경(Lim Su Kyung) 동아인문학회 2020 동아인문학 Vol.50 No.-

본 연구는 1980년대부터 2010년대로 넘어오면서 시집소비시장 형성요인을 상호매체성을 중심으로 독자들이 시장으로 접근하는 매체루트를 분석하고, 이를 통해 한국현대시가 문화텍스트로의 제고를 통해 보다 적극적인 영역확장의 방법적 모색을 제안하려는 목적을 갖는다. 독자는 ‘정치, 경제, 사회, 문화적 상황에서 특정한 억압을 받게 될 때 심리적 안정감을 얻기 위해 독서행위를 한다’는 점에서, 시집시장을 분석함은 한 시대를 관통하는 문제의식을 확인할 수 있을 것이다. 이는 동시대의 독자들이 가진 욕망이 독서행위로 전이되는 과정을 이해하는 방법론이 될 것이고, 더 나아가 본 연구가 현시대에서 시텍스트의 확장가능성을 타진하고 보다 적극적인 방향성을 제고하는 데 유용한 전제가 될 것이다. 2장에서는 시장르가 가진 시적 공감대를 중심으로 독자적 생존력을 내세운 시장 구축사례를 시집밀리언셀러를 중심으로 정리하고, 3장에서는 상호매체성을 통한 시집시장의 영역 확보를 미디어셀러를 중심으로 정리한다. 4장에서는 일명 ‘찾아가는 서비스’인 ServiceGo-app과 온오프라인을 연결한 모바일셀러를 중심으로 정리한다. 이때 객관적인 결과물을 도출하기 위해 시기별 시집시장 형성에 기여한 요인들과의 관계성을 파악하고 시집 판매율에 따른 공식적인 통계자료를 활용하고자 한다. This research aims at certify expandability of Korean modern poetry to culture text, by analyzing readers’ media root from 1980 to 2010 to approach the cause of formation of poetry consume market, mainly about mutual intermediality. Founded on the fact that ‘readers conduct reading activity to get psychological stability when they got certain pressure from politic, economic, social, cultural situation’, value of research could be found in communication of poet and readers by analyzing poetry market using analysis of critical mind and venting of desire that penetrates one’s era. In 2nd chapter, arrange the marke testablishment examples that highlights independent viability mainly using poem millionseller, focused bond of poetic sympathy that poetry genrehas. In 3rd chapter, arrange establishment area of poetry market by mutual intermediality, by focusing on mediaseller. In 4th chapter, arrange mobile seller which linked Service Go-app, namely ‘Proactive service’ and On-offline market. To deduct objective results, this research is going to discover the relationship between time series establishment of poetry market and utilize official statics of poetry sales. This will be the methodology to understand the process of function shift from contemporary people’s desire to the conduction of reading. Furthermore, this research will be useful premise to detect all of the expandability to poet text in modern era and provides directions.

1980년대 여성시인의 시어 ‘속’ 비교 연구 - 최승자, 김혜순의 시집을 중심으로 -

임수경(Lim Su Kyung) 동아인문학회 2022 동아인문학 Vol.58 No.-

본 연구는 융합분석방식을 통해 한국 여성시의 전환기 혹은 페미니즘시의 시발점이라 할 수 있는 대표여성시인 최승자와 김혜순의 1980년대에 발표된 시작품에 나타난 동일한 시어의 빈도와 의미를 비교했다. 시어는 일상언어의 쓰임과 동일하게 발현자(시인)의 정체성 및 의지를 내포하고 있다. 특히 본 연구에서 주목하고자 하는 시어 ‘속’은 당시의 시대상에서 의식적 혹은 무의식적으로 발현하고 있는 두 여성시인의 시적 의도로 분석・접근하기에 적절하다고 보았다. 이를 통해 페미니즘의 대표 두 여성시인의 같은 시어를 비교함으로써, 시어를 통해 창작주체와 세계와의 심리적 거리를 측정할 수 있는가를 탐색해보고자 했다. 지금까지 최승자와 김혜순의 연구는 시인의 전기적 혹은 사상적 면모에 상당히 편승해왔다고 해도 과언이 아니다. 따라서 본 연구가 시도한 시어의 빈도에 따른 시작품의 분석은 시적 주체(화자)의 내면의도, 혹은 욕망에 대한 연구라는 점에서 시인론과 작품론의 질적 연구의 폭을 확장시키는 연구방법적 시도라는 의의가 있으리라 본다. 이를 위해 2장에서 1980년대에 발표한 두 시인의 시작품집(시집) 3권에 수록된 전 작품을 한글파일로 입력하고 텍스트로 전환한 후 지능형형태소분석기를 이용하여 형태 태깅을 하고, Antconc 프로그램을 이용하여 시어 ‘속’의 빈도 정보를 추출하여 어휘의 계량적 현황을 정리했다. 그리고 3장에서 최승자와 김혜순의 시작품에서 보이는 ‘속’의 의미론적 분석을 진행했다. 이는 지금까지 시어에 대한 연구가 질적분석에 집중되었던 결과물을 확장시킴으로써 시어와 창작주체의 관계성을 객관적인 양적분석 연구결과물까지 확보하는 교두보로 삼고자 한다. This study compared the implied meaning through the frequency and use of the same poetic diction in the 1980s published by representative female poets Choi Seung-ja and Kim Hye-soon, the turning point of Korean women"s poetry or the starting point of feminist poetry. Poetic diction implies the identity and will of the expressor (poet) just like the use of everyday language. In particular, the ‘inside’ of poetic diction to be noted in this study was considered appropriate to analyze and approach the poetic intentions of the two female poets who were consciously or unconsciously expressing in the era of the time, and through this, we tried to explore whether the psychological distance between the subject of creation and the world can be measured through poetic ditcion. It is no exaggeration to say that the research of Choi Seung-ja and Kim Hye-soon has taken a significant advantage in the biographical or ideological aspects of poets so far. The analysis of the poetry according to the frequency of poetic dictation attempted by this study is expected to acquire historical achievements in the aspect that it is a study of the inner intention or desire of the poetic subject (speaker) that led a research methodological attempt to expand the scope of qualitative research of poetic theory and work theory. To this end, Chapter 2 summarized the quantitative status of the vocabulary by inputting all the works contained in the third volume of the two poems’ poets published in the 1980s into Korean files, converting them into text, morpheme-tagging using Kiwi, Korean Intelligent Word Identifier, and extracting the frequency information of the “inside” of poetic diction using the Antconc program. And in Chapter 3, a semantic analysis of the ‘inside’ shown in the poetry of Choi Seung-ja and Kim Hye-soon. This aims to make the relationship between poetic diction and subject of creation as a bridgehead to secure objective quantitative analysis research results by expanding the results of research of poetry which has benn so far focused on qualitative analysis.

지명유래의 OSMU를 활용한 도시브랜딩 제언 - 경기도 용인시 축제콘텐츠를 중심으로 -

임수경 ( Lim Su-kyung ) 커뮤니케이션디자인학회(구 시각디자인학회) 2018 커뮤니케이션 디자인학연구 Vol.64 No.-

2000년대에 들어와서 국내 많은 도시들은 도시별 경제적 수준과 지역문화의 개별성 등을 고려하여 문화콘텐츠를 구축, 그를 중심으로 도시 이미지 향상과 차별화 전략을 추진해 가는 방향으로 바뀌고 있다. 그러나 이런 노력에도 불구하고 여전히 도시브랜딩 개발 및 추진 전략은 보다 치밀해져야 할 필요성이 있다. 본 연구는 차별화된 도시브랜딩을 위해 경기도 용인시에서 추진하는 사업 중인 <지명의 재검토 및 정비과정>에서, 용인시만의 OSMU를 추출하여, 독창적인 축제콘텐츠의 방안을 제언하고자 한다. 본 연구를 위해, 2장에서는 도시브랜딩에 대한 이론적 고찰과 국내외 도시브랜딩 현황을 정리하고, 3장에서는 경기도 도시브랜딩 현황과 그에 따른 문제점을 제시하고, 4장에서는 용인시 지명유래를 활용한 축제콘텐츠의 방향을 실제적으로 제언하고자 한다. 본 연구는 경기도 용인시에 한정하여 사례를 분석하고 제안하지만, 도시브랜딩을 추진하고자 하는 많은 도시들의 문화콘텐츠 요소를 추출하는 방법론으로 활용될 수 있다는 측면에서 본 연구의 연구사적 가치를 기대할 수 있다. 또한 용인시 자연지명의 개별적인 콘텐츠 개발 방안 외에도 콘텐츠들의 전략적인 연계를 통해 장기적으로 용인시브랜딩으로 발전시켜낸다면 그 이상의 시너지효과가 충분히 창출되리라 사료된다. In the 2000s, cultural contents are being developed considering the economic level of each city and the individuality of local culture. Despite these efforts, the city branding strategy still needs to be more compact. In this study, we try to derive a unique city branding plan by eliminating the festival content elements which can be carried out only in Yongin City during the process of reviewing and renovating the place name among the projects promoted by Yongin City in Gyeonggi Province to establish differentiated Korean city branding globally . At this time, I would like to take advantage of Anholt-FGF's urban brand index factors for the effects that can be expected in the development and utilization of cultural This study is limited to Yongin city in Gyeonggi province, but it can be expected to be worthy of research value in terms of being used as a methodology to exclude the cultural contents elements of many cities that want to promote urban branding. In addition to the development of individual contents of Yongin City's natural place names, if Yongin City branding is constructed through long-term strategic linkage of contents, synergies will be created. In addition, it is presumed that urban brand formation and development, development and re-creation will continue as long as communication is assumed in one direction, not communication

만 2세 영아-어머니, 영아-아버지의 그림책 읽기행동 및 가정문해환경과 영아의 어휘력 간의 관계

임수경(Lim Su Kyung),김명순(Myoung Soon Kim) 한국아동학회 2013 아동학회지 Vol.34 No.3

The purpose of this study was to investigate the relationship between parent`s behavior during picture-book reading and home literacy environment and their effect on toddlers` vocabulary. The subjects of the study were 46 toddlers and their parents. The MCDI-K(Im,2002), Lee and Kim(2004)`s categories of Verbal Behaviors, the categories of Nonverbal Analysis(Kim,2005), and the Home Literacy environment Index(Han,2006) were used. The analysis of the collected data was guided by the research questions and involved the use of descriptive statistics, t-test and an analysis of relevant correlations. The results of this study were as follows; First, the toddlers` receptive vocabulary score was 1.2 times higher than the toddler`s expressive vocabulary score, Second, the father`s book reading behaviors and mother`s book reading behaviors were quite similar, the most frequent types of behavior being the use of ``feedback``, ``explanation`` ``questioning`` and ``pionting``. On the other hand, there was a significant difference between the reading behavior of the mother and father as regards the categories of ``linguistic attertion``, ``suggesting``, ``directing(instructing)``, ``expanding feedback``, ``pointing`` and ``gesture``. Mothers performend more of these behaviors than the fathers. Third, toddler`s vocabulary scores were positively correlated with the mother`s ``linguistic attention ventilation``. However, the mother`s ues of ``restriction`` was negatively cottelated with the toddler`s vocabulary level. Toddler`s vocabulary scores were positively correlated with the father`s ``description`` ``reasoning/predicting``, ``questioning about function or action``, ``demanding feedback`` and ``pointing``. The toddler``s vocabulary scores were also positively correlated with the relative abundance of home environment materials and the amount of time spent on parent-child home literacy acticity.

현대시에 나타난 한강의 장소성 연구

임수경(Lim Su-Kyung) 우리문학회 2014 우리文學硏究 Vol.0 No.43

본 연구는 현대시와 한강의 장소성과 연계성에 주목하지 않았던 기존 연구성과물에 대한 반성적 성찰에서 출발한다. 한강은 수도문화의 모태이면서 경제성장의 격변지인 동시에, 현재까지도 한국문화와 역사의 중심지라는 점에서 한강의 장소성에 대한 연구가치는 충분하다고 볼 수 있다. 본 연구는 문학적 관점에서 지리학을 연동시켜 현대시에 나타난 한강의 정체성 양상과 의미를 분석하고, 이를 전제로 한강만의 문학적 장소성(placeness)을 도출하여 정의하고자 한다. 먼저, 한강을 지류에 따라 크게 남한강 유역, 북한강 유역, 임진강 유역, 그리고 서울시를 관통하는 부분인 한강(본류) 등 네 구역으로 나누었다. 본 연구에서는 ‘한강’으로 연구대상을 한정하고, 에드워드 렐프(Edward Relph)의 장소성 이론을 차용하여, 사회(public)ㆍ집단(mass)ㆍ개인(private)적 정체성을 유형화한다. 둘째로, 타 지역의 로컬리티와는 변별성 있는 한강만의 장소정체성을 축출해내고 정의화 하는 과정을 통해, 특정역사와 사회를 함께 공유한 공동체의 정서적 장소공통성을 확인하여 이를 문학적 장소성으로 정의한다. 본 연구에 앞서 진행한 임진강 유역을 중심으로 한 기연구결과물과 함께, 후속 연구로 진행할 북한강 유역과 남한강 유역 연구를 합쳐, 한강의 장소성에 관련하여 총체적인 결과물을 정리할 계획이다. 이는 〈문학지리학을 활용한 학제적 교육방법론 구축〉과 〈한국형 브랜드 이미지 구축 방안〉 등 후속연구로 이어지면서, 기초자료로 사용될 계획이다. 이런 연구과정을 통해 궁극적으로는, ‘문학과 장소 인식의 패러다임’을 구축하여, 학문적 통섭의 과정에서 문학적 총체성을 활용한 종합적 사고를 형성하는 데 일조하고자 한다. This research started from the reflective introspection on the existing literature that hasn’t focused on the correlationship between modern poetry and placeness of Han river. Han river is a mother of capital culture, evidence of sudden economic development as well as the center of Korean culture and history until now, which make its placeness worth to investigate. In this paper, it analyzes the identity and meaning of Han river appeared in modern poetry by connecting geography from literary perspective, and tries to define the unique literary placeness of Han river based on the analysis result. First, it divided Han river into four sections by its tributaries; Namhan river region, Bukhan river region, Imjin river region, and the main stream through Seoul city, Han river. It restricted its subject of study to “Han river” and typed its identity in public, mass and private items by borrowing Edward Relph’s placeness theory. Second, it derived and defined Han river’s place identity different from other regions’ localities. Through this process, it confirmed that emotional place commonality of a community that shares certain history and society, and defined as literary placeness. Along with the prior study focused on Imjin river region, it will combine the follow-up studies on Bukhang river region and Namhan river region, organize the overall result on the placeness of Han river. These researches will lead to further studies such as “Establishment of interdisciplinary education methodology using literary geography” and “Scheme of constructing Korean brand image”, and will be used as a basis. Through this series of research, it ultimately aims to build a view of the world focused on holistic thinking by establishing “paradigm for recognizing literacy and place” and using literary totality in the course of academic consilience.

기관-대학 협업 리빙랩 비교과교양프로그램 운영 실제 : 지역사회 문제해결형 활동 사례를 중심으로

임수경(Lim, Su Kyung) 한국교양교육학회 2021 교양교육연구 Vol.15 No.6

본 연구는 전세계적으로 활용되고 있는 문제해결 혁신 플랫폼인 ‘리빙랩(Living Lab)’을 접목시킨 비교과교양프로그램을 운영하고, 그 실제를 분석하여 기관과 대학과의 협업형태로써 대학교양교과로의 가능성을 확보하는 데 목적을 두었다. 실질적인 리빙랩 사례를 도출하기 위해 지역사회 주요 기관과 대학이 연계하여 지역사회 쟁점을 도출하고 문제해결의 주체로서 지역주민(마을공동체)과 대학생(리빙 랩동아리)이 함께 참여하는 연합팀활동 방식을 차용했다. 이때의 지역사회 협업 리빙랩 활동은 대학생 핵심역량 지표의 모든 역량을 골고루 키울 수 있는 종합역량활동이면서 동시에 지역사회와 협업한다는 가치를 가진 교양프로그램이 될 수 있다고 판단했 다. 또한 리빙랩 활동의 일련의 과정을 거치기 위해서, 15주차의 정규교과가 아닌 3개월 이상, 단계별 활동 구성이 가능한 비교과프로그램으로 운영했다. 대학은 세대와 지역을 넘어 대학-학생-주민-기관을 연결하는 ‘소통과 융합’을 실행할 수 있는 인재양 성을 목적으로 함께 프로젝트에 참여토록 결정했다. 대학 비교과교양프로그램으로 적용시키기 위해서 ⑶실재운영 단계와 ⑷결과검증 단계에 앞서 ⑴유형설계 단계와 ⑵과정설계 단계를 거치며 보다 안정적인 대학 리빙랩 비교과프로그램 모델을 구축했다. 이번 리빙랩 비교과교양프로그램 사례는 ‘활동을 통한 콘텐츠 개발형’으로 진행했다면, ‘토론을 통한 정책제안형’이나 ‘정책제안 및 콘텐츠 개발 혼합형’ 등 다른 형태로의 사례도 충분히 확장으로써 다각적인 교육효과를 창출할 수 있을 것이다. 이는 후속 연구를 통해 보다 면밀하게 프로그램 설계 및 교육효과의 검증을 이루고자 한다. The purpose of this study aims to operate an extracurricular liberal arts program that combines (combines a Living Lab with what? An object is needed here), a “Living Lab” (a problem-solving innovation platform used worldwide), and to ensure the possibility of a university liberal arts curriculum in the form of collaboration with institutions and universities. In order to derive practical Living Lab cases, major institutions of the local society and universities linked together to highlight community issues and implemented a joint team activity involving local residents (from the village community), as well as college students (from Living Lab clubs) as the subjects for problem-solving. The local community collaboration Living Lab activity was judged to be a comprehensive competency activity that can evenly develop all the capabilities of the core competency indicators of college students, and at the same time as a comparative and cultural program that proved valuable as a means of collaboration with the local community. The institution of the local community where the university is located has proposed a collaborative project between participating students and supervisors (mentoring) of the university in conducting a joint Living Lab project, with a local community of residents. The aim of this ambitious project was the re-promotion of areas in crisis through the collaboration with local communities in the hopes of making use of non-face-to-face IT technology that can help residents and students alike overcome the challenges presented by the COVID-19 situation, and ultimately create a driving force behind innovation. The university decided to participate in the project together with the purpose of fostering talents who can carry out “communication and convergence” that connects universities, students, residents, and institutions beyond generations and regions. As mentioned earlier, Korea s Living Lab is currently in an early stage of development compared to that of Europe and other participating regions. But since there is no systematic theory or formalized method for implementing such Living Lab programs, formative research is needed using new attempts and examples rather than following proven theories and methods. In particular, in order to apply this project as a university extracurricular liberal arts program, efforts were made to establish of a more stable university Living Lab comparison program model before the actual operation stage and result verification stage were added through (a) the tangible design stage and (b) the course design stage. was put in. In the event that this type of Living Lab extracurricular liberal arts program is conducted as a “content development type program through activities,” other types of cases such as a “policy proposal program through discussion” or a “mixed policy proposal and content development program” could be sufficiently expanded upon to create multiple educational effects. We aim to complete this program with follow-up studies, and by more closely designing the program and verifying its educational effects.

디지털인문학 중심 스토리텔링 지식플랫폼 융합 필요성 및 방안 연구

임수경 ( Su Kyung Lim ),김미나 ( Mi Na Kim ) 커뮤니케이션디자인학회 2016 커뮤니케이션 디자인학연구 Vol.54 No.-

인문학지식이 일반교양 영역으로 인식되기 시작하면서, 현대인은 매체의 세계 속에서 일방적으로 지식을 습득할 뿐만 아니라 양자 간의 반응, 효과, 영향 등으로 얽힌 상호작용이 가능하여 보다 능동적이고 역동적인 활동이 가능한 플랫폼을 요구하고 있다. 본 연구는 문학작품을 중심으로 문학적 상상력과 역사적 지식, 그리고 체험적 역사공간을 결합시킨 스토리텔링 지식플랫폼 < 디지털인문학 한강 >융합이라는 의의를 가진다. 이는 사용자들에게 지리와 역사를 연계시킨 지식정보에 현대인들의 꼭 필요한 감성코드인 문학적 감성을 함유할 수 있게 한다. 본 연구를 위해, 2장에서는 현재 제공되고 있는 지식플랫폼의 현황과 그 종류별 특징을 분류하여 스토리텔링 지식플랫폼의 필요성을 제시하고, 3장에서는 운영되고 있는 스토리텔링 지식플랫폼의 사례를 특징과한계점에 관해 정리하고, 4장에서는 구축하고자 하는 스토리텔링 지식플랫폼 < 디지털인문학 한강 >에 방향을 정리·제시하고자 한다. 스토리텔링 지식플랫폼의 개발방안을 활용함으로써 후속 연구로 진행하고자 하는 < 문학지리학 디지털정보를 활용한 학제적 교육방법론 구축 >과 < 디지털 한강을 중심으로 한 한국형 브랜드 이미지 융합 방안 >등은 ‘디지털인문학적 사고를 활용한 종합적 현대인의 교양양식’을 형성하는 데 일조하고자 한다. 또한문학, 역사 뿐 아니라 타 전공분야와의 학문적 유대강화와 심화된 학제 연구 권장의 이론적 발판이 될 것으로 기대한다. As the spread of an individual smartphone the ubiquitous feature is mounted, the 21st century society emphasizes the need of a pan-humanistic knowledge beyond the objective scope criteria for each academic area. In particular, as a humanistic knowledge began to be perceived as general liberal areas, the interest about the extent and acquisition process of the humanistic knowledge, the use media and so on increases too. Here, the differentiation and development of the use media mean that all sorts of digital forms newly appear as ``the tool of knowledge acquisition``. Modern people whose new knowledge can be provided through the media with an easy way demand a platform where a more active and dynamic activity is possible because they not only acquire knowledge unilaterally in the world of media but also are possible to interact with the reaction, effect and influence between both sides. Especially, as modern society where modern people live in is getting complex and diverse, the discussion on convergence/integration and application is becoming more active. Basically, a modern man should have competitiveness which requires a combination or an integration accepting not fragmentary knowledge confined to their interests but an adjacent field or the knowledge of field which can be associated with social phenomenon. In this study, by constructing and providing the platform of < Digital Humanities, the Han River > as the integrating hub of convergence/integration, it can include literary sensibility which is an essential emotion cord for modern people in a knowledge information linked to the geography and the history for users. At this time, this platform will provide a recreated DB in the form of the data or links of the sites relating to geographyㆍhistoryㆍliterature. This plans the expansion of understanding throughout modern society and culture where users belong to and will play a potential role in developing them as an integrated and creative talent. Through the platform of < Digital Humanities, the Han River >, by sharing the integrated humanistic knowledge with history and literature as the center, ultimately, we can expect even a synergy effect such as the digital enjoyment of the Korean humanities contents, the Han River tour product development and the formation of a business district around the Han River and so on, < The School Systematical Teaching Methodology Building Using the Literature Geography Digital Information > and < The Korean Style Brand Image Building Plan with the Digital Han River as the center > and so on will be follow-up studies that are going to be proceeded and we want to contribute to forming ``The Modern People``s Comprehensive Liberal Form Using a Digital Humanistic Thinking``.