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        • KCI등재

          학생선수를 위한 온라인 스포츠윤리 교육프로그램 개발 기초연구

          임다연,도재우 인하대학교 교육연구소 2020 교육문화연구 Vol.26 No.5

          One of the qualifications required for athletes is sports ethics, which enables moral judSment in the face of ethical conflicts at sports sites. Sports ethics education proSrams are developed and operated alonS with awareness of the need for sports ethics. However, education for student athletes is hard to find. The need for sports ethics education for student athletes is increasinS not only because ethical problems continue to arise in school sports events, but also because moral0 education is more effective when learners are younS. However, student athletes have time and space constraints on their participation in sports ethics education due to their studies, traininS, and participation in competitions. In this respect, online education, which students can learn anytime, anywhere, can be an appropriate way to provide sports ethics education to student athletes. The purpose of this study is to provide basic understandinS and direction for the development of online sports ethics education proSrams for student athletes. The survey was conducted on student athletes leaders, sports ethics education instructors, and adult athletes to investiSate their experiences and view on student athletes' sports ethics education, and focus Sroup interviews were conducted with online education experts and sports ethics education experts to derive the direction of development of online sports ethics education proSrams. Based on the research results, this study presents the direction for the development of online sports ethics education proSrams for student athletes. We hope that the results of this study can be used as basic data for the development of hiShly accessible sports ethics education proSrams for student athletes. 스포츠선수들에게 요구되는 자질 중 하나는 뛰어난 경기 역량뿐만 아니라 스포츠현장에서 직면할 수 있는 윤리적갈등 상황에서 바람직한 판단을 가능하게 하는 스포츠윤리성이다. 스포츠윤리의 필요성에 대한 인식과 함께 스포츠윤리교육프로그램이 개발, 운영되고 있다. 하지만 이러한 교육들 중에 학생선수를 위한 교육은 찾아보기 어렵다. 초중등스포츠 경기에서도 윤리적인 문제가 지속적으로 발생하고 있음은 물론이고 윤리적 판단능력 함양에 대한 교육은어릴 때 수행하는 것이 효과적이라는 측면에서 학생선수를 위한 스포츠윤리 교육의 필요성은 증대하고 있다. 하지만학생선수는 학업과 훈련, 대회 참여 등으로 스포츠윤리 교육의 참여에 시간적, 공간적 제약을 가지고 있다. 이러한측면에서 언제나 어디서나 교육을 가능하게 하는 온라인 교육은 학생선수들에게 스포츠윤리 교육 제공을 위한 방법이될 수 있다. 본 연구의 목적은 학생선수를 위한 온라인 스포츠윤리 교육프로그램 개발을 위한 기초자료를 마련하는것에 있다. 구체적으로 학생선수를 위한 스포츠윤리 교육 현황과 요구에 대한 인식과 온라인 스포츠윤리 교육프로그램의개발 방향을 탐색하였다. 학생선수 스포츠윤리 교육에 대한 인식과 요구조사를 위해 학생선수 지도자, 스포츠윤리교육 강사, 성인선수를 대상으로 설문조사를 수행하였고, 온라인 스포츠윤리 교육프로그램의 개발 방향 도출을 위해온라인 교육 전문가와 스포츠윤리 교육 전문가를 대상으로 포커스 그룹 인터뷰를 수행하였다. 연구결과를 바탕으로본 연구는 학생선수 대상 온라인 스포츠윤리 교육프로그램 개발을 위한 방향을 교육대상, 교육시간, 교육내용, 교육방법, 교육결과, 온라인 교육 형태, 교수-학습전략으로 구분하여 제시한다. 현재 학생선수를 위한 전문 스포츠윤리 교육이없는 상황에서 본 연구의 결과가 접근성 높은 스포츠윤리 교육프로그램 개발에 기초자료로 활용될 수 있기를 기대한다.

        • KCI우수등재

          스포츠 속 공정에 관한 비판적 고찰: McKinnon의 주장을 중심으로

          임다연,박성주 한국체육학회 2021 한국체육학회지 Vol.60 No.1

          This study aims to examine the problem of luck, which determines the starting line of competition in sport, in relation to fairness, and critically reviews McKinnon’s argument, which finds that the ability of athletes is not a result of their own choices or efforts, but of ‘natural lottery’. This paper clarifies the significance and limitation of McKinnon’s ‘equal luck’ thesis; he claims that it is entirely a matter of luck as to who was born with a gene that favors the sport, and that it is unfair and unjust for only some lucky players to take all the rewards and praise not earned through their efforts. To this end, this paper 1) examines the meaning of fairness in sport in terms of justice, 2) investigates some cases and reasons for fairness controversy, and 3) critically analyzes McKinnon’s plan to lessen inequalities which rise from the structural problem of luck determining the starting point of a competition. The main criticism of this paper on McKinnon’s claim of ‘equal luck’ in sport can be divided into three categories. The first is that there is a lack of understanding of the intrinsic purpose of sport competition; the second is that the concepts of fairness and equality must be distinguished; and the third is that although genetically innate talents are not available to all athletes, such talents are a priori and natural rights for those who were given them and cannot be violated. There are not many studies that approach fairness and justice in sport from the perspective of luck egalitarianism. In that context, this study is expected to serve as an opportunity to reexamine the meaning and standards of fairness in sport. 이 연구는 스포츠 속 경쟁의 출발선을 결정하는 운(luck)의 문제를 공정성과 관련하여 고찰하는데 목적을 두고, 스포츠선수의 능력은 자신의 선택이나 노력의 결과가 아닌 ‘타고난 운’의 결과라고 본 McKinnon의 주장을 비판적으로 검토하였다. McKinnon은 누가 그 종목에 유리한 유전자를 가지고 태어났는가는 전적으로 운의 문제이고, 일부 운이 좋은 선수들만이보상과 칭송을 독식하는 것은 부당하고 정의롭지 않기에 제도적 조정이 필요하다고 주장한다. 본고는 이러한 McKinnon의‘운 평등’ 주장에 대한 의의와 그 한계를 논구하였다. 이를 위해 본 논문은 1)스포츠 속 공정성의 의미를 정의(正義) 측면에서 고찰하고, 2)공정성 논란이 제기되는 사례와 그 이유들을 살펴본 후, 3)스포츠가 지닌 구조적 불공평을 조정하기 위해McKinnon이 제시한 방안을 비판적으로 분석하였다. McKinnon의 스포츠 속 ‘운 평등’ 주장에 대한 본고의 핵심적인 비판은3가지로 나눌 수 있다. 첫 번째는 스포츠경쟁 본연의 목적에 대한 이해가 결여되어 있다는 것이고, 두 번째는 공정(fairness)과 평등(equality)의 개념은 구분되어야 한다는 것이며, 세 번째는 유전적으로 타고난 재능이 모든 선수에게 동등하게 주어지지 않더라도 그것이 주어진 선수에게는 선험적이며 자연적 권리이기에 본질적으로 침해될 수 없다는 것이다. 스포츠 속 공정과 정의에 관하여 운평등주의 관점에서 접근하는 학계의 연구는 그다지 많지 않다. 그런 맥락에서 본 연구가 스포츠 속 공정의 의미와 기준을 재조명하는 계기로 작용하길 기대한다.

        • KCI등재

          스포츠선수의 윤리적 의사결정과 환경적 특성

          임다연 ( Dayoun Lim ),박성주 ( Sungjoo Park ) 한국스포츠정책과학원(구 한국스포츠개발원) 2021 체육과학연구 Vol.32 No.1

          〔목적〕 이 연구는 Haidt의 사회적 직관주의 이론(social-intuitionist theory)을 토대로 스포츠선수와 일반인의 윤리적 의사결정에 있어 차이점을 분석함으로써 스포츠선수의 윤리적 판단 성향을 이해하고 판단에 영향을 미치는 요인을 환경적 특성 측면에서 고찰하였다. 이를 통해 스포츠선수의 윤리의식 제고를 위한 교육의 방향과 제도적 방안마련에 대한 시사점을 제공하는 데 연구의 목적이 있다. 〔방법〕 이러한 연구목적을 위해 대한체육회에 10년 이상 운동선수로 등록된 20대 엘리트선수 200명과 서울에 소재하고 있는 5개 대학교에서 200명의 20대 대학생을 비교 대상으로 선정하였다. 문항별 반응경향은 백분율을 통해 조사되었으며, 엘리트선수 8명의 심층면담을 통한 질적 데이터가 분석되었다. 〔결과〕 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 스포츠선수는 일반적인 윤리적 상황에서는 대체적으로 원칙을 강조하는 의무론적 윤리관을 드러냈으나 스포츠상황에서는 결과에 비중을 두고 판단하는 결과론적 윤리관을 매우 강하게 보이는 이중적 의식구조를 나타냈다. 둘째, 스포츠선수는 일반인에 비해 윤리를 당위규범으로 인식하는 유교적 윤리관을 강하게 견지하고 있으며, 이로 인해 윤리적 의사결정에 있어 합리주의보다는 온정주의가 비교적 강하게 작용하는 것으로 나타났다. 셋째, 스포츠선수는 개인의 생각이나 이익보다는 타인의 생각과 집단의 이익을 윤리적 의사결정에 있어 중요한 기준으로 여기고 있으며, 집단의 조화나 관계를 강조하는 집단중심 성향을 보였다. 넷째, 일반인은 훌륭한 스포츠선수의 잣대를 뛰어난 실력과 그에 걸맞은 좋은 인성을 갖춘 선수로 인식하며 스포츠선수의 도덕성을 중시여기는 반면, 정작 스포츠선수는 자신의 성공에 있어 도덕성의 영향과 그 중요성을 비교적 낮게 인식하고 있었다. 끝으로 스포츠선수의 가치관 형성에 크게 영향을 미치는 인물은 선수의 코치나 감독인 것으로 나타났다. 〔결론〕 스포츠계의 윤리의식 제고를 위해서는 스포츠 구성원의 윤리의식에 대한 심층적인 이해가 우선되어야 한다. 본 연구가 스포츠선수의 윤리의식을 사회문화적 맥락에서 접근하는 연구의 활성화에 촉매제 역할을 할 수 있기를 기대한다. [Purpose] Based on Haidt's social-intuitionist theory, this study analyzes the differences in ethical decision-making between sport athletes and the general public in order to understand the ethical judgment tendencies of athletes and examine the determining factors influencing their judgment from the perspective of their environment. In so doing, this study hopes to motivate education for enhancing ethical consciousness as well as institutional policy. [Methods] To this end, 200 elite athletes in their twenties registered for more than 10 years at the Korean Sports Association and 200 college students in their twenties from five universities in Seoul were selected for comparison. Response trends for each item were analyzed by percentage, and differences between groups were confirmed by the χ2 test method. [Results] The results are as follows. First, in general ethical situations, athletes usually showed a compulsory ethical view that emphasized principles, whereas in a sports situation, they showed a double consciousness and revealed a very strong consequential ethical view which put much emphasis on outcome. Second, athletes strongly maintained a Confucian ethical view that recognized ethics as a norm compared to the general public and, as a result, it was found that paternalism was relatively stronger than rationalism in their ethical decision making. Third, athletes regarded other people's thoughts and group interests as important criteria for ethical decision-making rather than individual thoughts and interests, and showed a group-centered mindset which emphasized group harmony and relationship. Fourth, while the general public viewed excellent athletes as those with excellent skills and good personality, and valued their morality, athletes thought relatively little of the influence and importance of morality in their success. Finally, it was found that coaches and managers were fundamental to the formation of the athlete’s moral view. [Conclusion] An in-depth understanding of sports participants' ethical awareness should come first in order to enhance ethical consciousness in sport. I hope this study will work as a catalyst for research which approaches athletes' ethical consciousness from a socio-cultural context.

        • 수영선수의 윤리의식 실태분석을 통한 실업팀 활성화방안 연구

          임다연 ( Lim¸ Dayoun ) 국민대학교 스포츠윤리연구소 2021 스포츠와 윤리 Vol.1 No.1

          이 연구는 지난 10년간 언론에 보고된 국내 수영실업팀의 비윤리적인 사례를 통해 수영계에서 부정행위가 발생한 유형과 이유를 설명한다. 또한 수영선수들의 윤리의식에 대한 분석을 통해, 국내 수영실업팀의 구조적 문제를 밝히고 해결책을 제시하는 것을 목표로 한다. 이를 위한 구체적인 연구방법은 첫째, 스포츠에서 일어나는 부정행위의 특성에 관한 문헌을 분석한다. 다음으로, 2011년 1월 1일부터 2020년 12월 31일까지 최근 10년간 미디어에 노출된 국내 수영실업팀 또는 실업팀 선수로부터 발생한 비윤리적인 사건을 검색하였는데, 분석된 사건들은 몰래카메라, 횡령, 뇌물수수, 도핑, 폭력·성폭력 등으로 분류된다. 마지막으로, 15년 이상 선수 경력을 가진 수영 선수 10명(실업팀에서 최소 5년 이상)을 대상으로 인터뷰를 진행하였다. 수집한 자료를 분석을 위해 전사, 분석메모, 개방코딩, 심층코딩, 주제발견의 순서로 진행하였으며, 이러한 과정을 거치어 나타난 결과는 다음과 같다. 첫째, 수영선수들은 도덕적 감수성이 부족하고 집단주의와 결과에 의해 지배된다. 둘째로, 한국의 수영 실업팀들이 보여주는 문제들은 승리지상주의, 스포츠윤리 교육 부재, 불공정한 계약 절차, 학업 무시, 조직과 예산 제도의 모호함으로 나타난다. 마지막으로, 표준 계약절차와 규정, 제도 확보, 스포츠윤리 교육, 실업 연맹 구축 등 이러한 문제에 대한 해결책을 제공한다. 이러한 결과는 한국 수영의 공정성과 온전성을 위해 제도 및 정책 연구를 촉진할 것이다. 나아가 만연한 상업주의와 승리주의뿐만 아니라 스포츠의 본질적인 가치에 대한 피해를 막는데 도움이 될 것이며, 정의롭고 건전한 스포츠 문화를 조성할 것이다. This paper examines types of and reasons for cheating in swimming by looking at unethical cases of business swimming teams in Korea reported for the last ten years. It also aims to identify structural problems and provide solutions through analysis of swimmers’ sense of ethics. To achieve the goals, literature on characteristics of cheating occurring in sports is first analyzed. Next, media reports about cheating in business swimming dated from January 1 2011, to December 31 2020, are searched. The cases are classified into the candid camera, embezzlement, bribery, doping, and sexual harassment. Last, we conduct interviews with 10 swimmers who have a career as an athlete for over 15 years. The results of this study are as follows: First, swimmers lack moral sensitivity and are ruled by collectivism and outcome. Second, problems shown by business swimming teams in Korea include win-at-all-costs attitude; lack of education of sport ethics; unfair contract process; disregard for schoolwork; vagueness in organization and budget system. Last, solutions to these problems, such as standard contract procedures and regulations, education of sport ethics, and establishing federations for business teams are provided. These results would facilitate institutional and policy studies for the sake of fairness and wholesomeness of swimming in Korea. Furthermore, these results would help stop the pervasive commercialism and win-at-all-costs attitude, as well as the damage to the essential values of sport, thus creating a just and sound sporting culture.

        • KCI우수등재

          스포츠 속 공정에 관한 비판적 고찰: McKinnon의 주장을 중심으로

          임다연 ( Lim¸ Dayoun ),박성주 ( Park¸ Sungjoo ) 한국체육학회 2021 한국체육학회지 Vol.60 No.1

          이 연구는 스포츠 속 경쟁의 출발선을 결정하는 운(luck)의 문제를 공정성과 관련하여 고찰하는데 목적을 두고, 스포츠선수의 능력은 자신의 선택이나 노력의 결과가 아닌 ‘타고난 운’의 결과라고 본 McKinnon의 주장을 비판적으로 검토하였다. McKinnon은 누가 그 종목에 유리한 유전자를 가지고 태어났는가는 전적으로 운의 문제이고, 일부 운이 좋은 선수들만이 보상과 칭송을 독식하는 것은 부당하고 정의롭지 않기에 제도적 조정이 필요하다고 주장한다. 본고는 이러한 McKinnon의 ‘운 평등’ 주장에 대한 의의와 그 한계를 논구하였다. 이를 위해 본 논문은 1)스포츠 속 공정성의 의미를 정의(正義) 측면에서 고찰하고, 2)공정성 논란이 제기되는 사례와 그 이유들을 살펴본 후, 3)스포츠가 지닌 구조적 불공평을 조정하기 위해 McKinnon이 제시한 방안을 비판적으로 분석하였다. McKinnon의 스포츠 속 ‘운 평등’ 주장에 대한 본고의 핵심적인 비판은 3가지로 나눌 수 있다. 첫 번째는 스포츠경쟁 본연의 목적에 대한 이해가 결여되어 있다는 것이고, 두 번째는 공정(fairness)과 평등(equality)의 개념은 구분되어야 한다는 것이며, 세 번째는 유전적으로 타고난 재능이 모든 선수에게 동등하게 주어지지 않더라도 그것이 주어진 선수에게는 선험적이며 자연적 권리이기에 본질적으로 침해될 수 없다는 것이다. 스포츠 속 공정과 정의에 관하여 운평등주의 관점에서 접근하는 학계의 연구는 그다지 많지 않다. 그런 맥락에서 본 연구가 스포츠 속 공정의 의미와 기준을 재조명하는 계기로 작용하길 기대한다. This study aims to examine the problem of luck, which determines the starting line of competition in sport, in relation to fairness, and critically reviews McKinnon’s argument, which finds that the ability of athletes is not a result of their own choices or efforts, but of ‘natural lottery’. This paper clarifies the significance and limitation of McKinnon’s ‘equal luck’ thesis; he claims that it is entirely a matter of luck as to who was born with a gene that favors the sport, and that it is unfair and unjust for only some lucky players to take all the rewards and praise not earned through their efforts. To this end, this paper 1) examines the meaning of fairness in sport in terms of justice, 2) investigates some cases and reasons for fairness controversy, and 3) critically analyzes McKinnon’s plan to lessen inequalities which rise from the structural problem of luck determining the starting point of a competition. The main criticism of this paper on McKinnon’s claim of ‘equal luck’ in sport can be divided into three categories. The first is that there is a lack of understanding of the intrinsic purpose of sport competition; the second is that the concepts of fairness and equality must be distinguished; and the third is that although genetically innate talents are not available to all athletes, such talents are a priori and natural rights for those who were given them and cannot be violated. There are not many studies that approach fairness and justice in sport from the perspective of luck egalitarianism. In that context, this study is expected to serve as an opportunity to reexamine the meaning and standards of fairness in sport.

        • KCI등재

          e스포츠선수의 젠더 인식 탐색

          김진희,임다연 국민체육진흥공단 한국스포츠정책과학원 2021 체육과학연구 Vol.32 No.2

          [Purpose] The purpose of this study is to investigate gender perception of eSports gamers. [Methods] 8 male gamers in the professional team were selected purposeful and snowball sampling. Data were collected through face-to-face and online interviews, and analyzed by content analysis and classification analysis. [Results] Esport gamers explained their indirect experiences with female gamers. The results are as follows. First, it was confirmed that the number of female gamers was small and they had a negative stigma image, and this consistently reproduced the gender role stereotype of female gamers in digital games. Second, in the game world, men are swearing, verbal abuse, and sexual harassment against female gamers, which suggests that female gamers are viewed as targets of sexual play from the perspective of the strongest. Third, eSports male gamers are characterized by being conservative or open to gender perceptions by age. We discussed what to need in eSports which is male dominated area should give to opportunity for equality education. [Conclusions] In-depth understanding of gender perception in e-sports players should be prioritized in order to change gender perception. Therefore, it would be an important research topic bring to discuss. This paper is expected to be a beneficial material for eSports gender studies and stimulate to discuss gender imbalance. 〔목적〕 이 연구의 목적은 e스포츠선수들의 젠더 인식을 조사하는데 있다. 〔방법〕 참여자는 현재 e스포츠 프로선수로 활동하고 있는 남성 프로게이머 8명을 목적표집과 눈덩이 표집을 활용하였다. 대면 및 비대면 인터뷰로 자료를 수집하였으며 내용분석과 분류분석으로 분석하였다. 〔결과〕 e스포츠선수들은 여성 게이머에 대한 간접적 경험을 설명해 주었으며 연구결과는 첫째, 여성 게이머에게 보편적으로 형성된 부정적인 약자로서의 낙인 이미지를 갖고 있으며 이것이 디지털 게임에서 여성 게이머에 대한 성역할 고정관념을 지속적으로 재현하고 있는 기제다. 둘째, 남성들은 게임 세계에서 여성 게이머에게 욕설과 언어폭력, 성추행을 일삼고 있으며 이는 강자의 입장에서 여성 게이머를 성적 유희대상으로 보고 있다. 셋째, 남성 e스포츠선수들은 연령에 따라 젠더 관련 인식이 보수적이거나 긍정적인 특징을 갖고 있다. 현재까지는 남성들의 주류 세계인 e스포츠이지만 젠더와 성인지 교육을 통해 여성에 대한 태도 전환을 기대하고 있다. 〔결론〕 e스포츠계의 젠더 인식 변화를 위해서는 e스포츠선수의 젠더인식에 대한 심층적인 이해가 필요하다. e스포츠는 양성평등의 잠재력이 큰 스포츠이지만, 남성 지배라는 전통적 역학이 현재까지 이어지고 있는 현실에 놓여 있다. 따라서 ‘왜 그런 것인가’를 살펴보는 것이 후속연구로 수행되어야 한다. 본 논문은 e스포츠 젠더 연구 활성화에 학문적 관심을 불러일으키는 데 도움이 될 것으로 기대한다.

        • KCI등재

          스포츠윤리 강사 양성 교육에 대한 비판적 성찰: 강사의 교육활동을 중심으로

          김진희,임다연,박성주,김선희 인하대학교 교육연구소 2019 교육문화연구 Vol.25 No.4

          The goal of this research is to understand the training education and teaching experience of sports ethics instructors. As issues of sports ethics receive public attention, the need for addressing issues of sports ethics, such as human rights, violence, match fixing, inequality, presents itself; hence the beginning of the education program for sports ethics instructors. This study analyzed interview and open-ended questionnaire filled out by the five instructors of the field in an inductive way. They were satisfied by the training education program and the content and method of education, but stated that future instructors should learn theories of ethics and pedagogy, too. They also found that debating dilemmas and mock teaching were helpful, but that in the field lecture using PPT slides and Q&A-style class was the dominant way of teaching. It was also found that teaching facilities were lacking which demoralized instructors. In addition, the number of hours teaching were different up to 100 hours for different instructors. This shows that assigning classes is not systemized, calling for a democratic administrative system. This study concluded that educating sports ethics as a profession turned into a mere technician who simply conveys the content in class. 스포츠윤리 문제가 사회적으로 주목을 받으며 현장에서 일어나는 인권, 성차별, 폭력, 불평등 승부조작, 불법도박등을 교육적으로 다루어야 할 필요성이 대두되고 있는 가운데 2017년부터 한국프로스포츠협회에서 주관하는 스포츠윤리전문 강사 양성 교육이 시행되고 있다. 본 논문의 목적은 스포츠윤리 강사의 교육활동을 통해 양성 교육의 내면을고찰하는데 있다. 스포츠윤리 강사 양성 교육을 받고 현장에서 활동 중인 윤리 강사 5명을 참여자로, 개방형 질문지와면담을 통해 자료를 수집하고 귀납적 내용분석 방법으로 분석하였다. 스포츠윤리 강사들은 양성 교육에서의 프로그램운영, 교육 내용과 방법, 만족도는 높게 평가하였다. 스포츠윤리 강사로 활동하는 현장에서의 윤리교육을 위해서는교육자로서 지녀야 할 자질교육이 필요하다고 했다. 강사들은 딜레마토론과 미니 수업시연이 효과적인 교육방법이라고하였으나, 현장에서는 파워포인트를 활용한 강의식 설명과 질문을 사용하고 있는 것으로 나타났다. 이는 강사의교육활동이 스포츠 윤리교육의 내용을 기계적으로 전달하는 기술자(technician)에 머물러 있음을 말해준다. 또한 강의를진행하기 어려운 현장 시설과 열악한 환경이 스포츠윤리 강사들의 사기를 떨어뜨리는 직접적인 요인으로 나타나교육환경이 시급히 개선될 수 있는 제도가 마련되어야 한다.

        • KCI등재

          네트워크 분석을 통한 해양경찰 역할수행 중요요인 탐색

          오혜리,임다연,양요셉 한국해양경찰학회 2021 한국해양경찰학회보 Vol.11 No.1

          이 연구의 목적은 실제 한국의 해양경찰이 업무를 수행하는데 있어 자신들의 직무를 검토하고, 역할수행에 따른 필요역량, 중요요인, 개선사항을 파악하는데 있다. 이를 통하여 해양경찰의 역할수행에 대한 기초자료로 활용될 것을 기대한다. 이 연 구의 목적 달성을 위해 현재 근무 중인 해양경찰 104명을 연구대상으로 선정하였으 며, 자료수집은 해양경찰의 역할수행에 대한 중요요인을 확인하기 위해 문항을 구성 한 개방형설문지를 활용하여 조사를 실시하였다. 조사된 응답은 키워드네트워크 분 석을 수행하였으며, 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 해양경찰이 인식하는 역할 수 행에 필요한 역량 응답에서 가장 높게 나타난 키워드는 구조역량(140회)이었으며, 두 번째 키워드로 체력(40회), 세 번째는 수사능력(36회)으로 나타났다. 연결중앙성 값 을 바탕으로 각 키워드와 연결하여 빈번하게 언급된 키워드로는 먼저 구조역량, 체 력, 수사능력, 수영능력 순으로 조사되었다. 둘째, 해양경찰 역할수행에 있어 중요요 인 응답에서 가장 높게 나타난 키워드는 구조역량(98회)으로 나타났다. 두 번째 키 워드로 수사역량(67회), 세 번째는 인성(51회)으로 나타났다. 각 키워드와 연결하여 많이 언급된 키워드로는 수사역량, 구조역량, 사명감, 인성, 청렴 순으로 조사되었다. 셋째, 해양경찰 역할수행에 있어 개선사항 응답에 대한 키워드로는 구조역량(31회), 인사제도(25회), 장비개선(23회), 수영능력(22회) 순으로 높게 조사되었다. 각 키워드 와 연결하여 자주 언급된 키워드로는 구조역량, 인사제도, 수영능력 순으로 나타났다. The goal of this study is to let maritme policers look into their actual tasks, and to identify the required competences, main factors, and improvements in the performance of their roles. We expect that it could be used as fundamental data on the role performance of maritime police. In order to achieve the goals, 104 maritime police officers on duty are selected as subjects for the study, and data collection was conducted using open questionnaires that formed questions to identify important factors in the role of maritime police. The responses carried out keyword network analysis, and the results of the study are as follows: First, the most frequently mentioned keyword in capacity response required to perform the role recognized by maritime police was shown as rescue capacity (140), the second most mentioned keyword was physical strength (40), and the third was investigative ability (36). Keywords associated with each keyword based on the value of connectivity centrality were first examined in order of structural capacity, physical strength, investigative ability, and swimming ability. Second, the most frequently mentioned keyword in the response to important factors in maritime police role performance was structural capacity (98), the second most mentioned keyword was investigative capacity (67), and the third was personality (51). The most frequently mentioned keywords associated with each keyword were investigated in the order of investigative capacity, rescue capacity, sense of mission, personality, and integrity. Third, keywords for responding to improvements in the role of maritime police were found in the order of rescue capability (31), personnel management system (25), equipment improvement (23), and swimming ability (22). The most frequently mentioned keywords associated with each keyword were structural, personnel, and swimming.

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