http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
이회수 한국중동학회 2001 韓國 中東 學會 論叢 Vol.22 No.1
『social science Ⅰ』of the korean middle school is the first textbook to touch other cultures and other peoples of the world. in this sense, the importance of 『social science Ⅰ』textbook is tremendous, because the islamic knowledge which korean children learnt from the textbooks might continue life long. thus, this paper mainly focused on the middle school textbooks to correct and give the most desirable guidance. from the beginning to the 6th revised edition(1995-2000), the middle school textbook have been prepared by the ministry of education. the ministry invited islamic specialists to the 6th textbook committee. all the distorted expression and wrong information on islam and islamic culture became minimized in the 6th revised edition. the pictures of prophet muhammad which desecrate islamic basic principles, were eliminated. negative ideas on islam were changed to objective ways. as far as i know, the 6th revised textbook was regarded as the best one comparing with previous ones. however, from the year 2001(the 7th revised edition), all the middle school students begin to learn new textbooks designed not by the ministry of education, but freely written by so many authors. this time, no islamic specialist included in the screening committee. the results was anxious situation. analysing 6 kinds of new edition of middle school and 9 kinds of high school textbooks, the results clearly tells us that distortion and ignorance on islam and islamic world described in the korean textbooks are serious. the various miniature pictures of caricature of prophet muhammad appeared in the most of textbooks for the middle schools and high schools. in the many parts, the conception of tawhid is dangerously distorted. they described "allah" not as god but as god(알라신 : literally means allah god). in addition, we can find so many mistakes and wrong information on islam and islamic world. some examples are here. therefore, it's very urgent to prepare the most reliable a model textbook on islam and islamic culture and islamic world based on objective ways to persuade the education ministry and authors of publication companies. without righteous understanding on islamic world and its culture with 1.3 billion population, the globalization of korea might be eventually limited to the half.
이회수 한국성인교육학회 1998 Andragogy Today : International Journal of Adult & Vol.1 No.1
미군정기는 노동 운동의 시대라고 할 만큼 노동 운동이 활발한 시대였다. 해방 당시 우리 나라는 전형적인 농업국가였으며, 공업 기반도 대부분 북한에 있었기 때문에 남한 노동자의 절대수는 농민에 비해서 훨씬 적었다. 그럼에도 미군정기 주요한 사회 변혁 세력 중의 하나가 노동자들이었다. 해방 당시 노동계를 지배한 것은 공산주의 계열인 전평(조선노동조합전국평의회)이었다. 노동자들의 수는 적었지만, 그들은 도시에 집중되어 있었고, 의식화되어 있었다. 일본 기술자들이 철수한 마당에 노동자들은 전략적으로 매우 중요한 세력이었다. 당시 한반도에 형성되고 있던 냉전의 파고로 인하여, 특히 이 땅에 자본주의의 교두보를 설치하려던 미국의 이해관계에 공산주의 계열의 노동 운동은 정면으로 배치되었다. 따라서 미군정기 노동 운동은 정치적 중요성을 더하게 되었다. 미군정청에서도 노동계의 동향에 민감한 반응을 보였다. 우리 나라 역사상 노동부가 처음 탄생된 시기가 미군정기라는 것은 특기할 만한 일이라기보다는 당연한 정치적 귀결인지도 모른다. 노동자 수도 얼마 안되는 데, 노동부를 설립하였다는 것은 미군정청에서도 노동자들에 대해 적지 않은 관심을 기울인 것으로 해석된다. 노동부가 자체 예산의 1/3을 노동자 교육에 투입할 정도로 노동부는 노동자 교육에 정책적 관심을 기울였다. 특히 1945년 9월부터 1950년까지 주한미군 방첩대가 노동 실태와 노동계의 동향을 추적하고 이에 관해 축적한 정보는 조사의 체계성과 방대성을 보여준다.
이회수 대한교통학회 2023 대한교통학회 학술대회지 Vol.88 No.-
경기도와 경기교통공사는 수도권 신도시의 확장에 따른 교통문제 개선을 위해 플랫폼기반의 공유교통의 활성화에 따른 이용자 중심의 통합모빌리티 서비스를 기반으로 하는 새로운 정책과 사업을 추진하고 있음. 경기교통공사는 ‘경기도형 MaaS플랫폼 공동운영사’로 현대자동차와 22년 4월 계약을 체결하고 경기도형 MaaS 서비스 ‘똑타’ 를 23년 2월 7일 오픈하였음. 경기교통공사는 현대자동차가 제공하는 MaaS플랫폼솔루션 기술을 제공받아 MaaS서비스 운영주체로서 역할을 맡음. MaaS 서비스 고도화를 위해 신도시지역에서 대중교통소외지역으로 서비스 지역을 확대하고, DRT를 기반으로 공유PM, 택시, 대중교통정보연계 등으로 서비스 수단을 확대해 나가는 플랫폼확장계획을 수립하고 추진하고 있음. 경기도민의 삶의 패러다임을 바꾸는 대중교통체계 구축을 목표로 향후 경기도형 통합모빌리티 추진전략은 (1)광역 및 지역간 통합/연계를 통한 균형성장 (2) 신규모빌리티수단 확대를 통한 양적성장, (3) 모빌리티 수단간 연계를 통한 서비스질적 향상, (4) GTX 등 간선교통망 개선을 통한 시간제약해소, (5) UAM등 신규모빌리티 통한 공간제약 해소의 발전구상을 제안함.