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      • KCI등재

        감정노동과 직무만족 및 감정소진과의 관계에서 감정지능의 조절효과

        이화석 ( Hwa Suk Lee ),유용재 ( Yong Jae Yoo ),김인주 ( In Joo Kim ) 한국항공경영학회 2014 한국항공경영학회지 Vol.12 No.2

        본 연구는 감정노동이 직무만족이나 감정 소진을 발생시키는지를 확인하고 또 그 과정에서 개인의 감정지능이 어떠한 역할을 하는지 확인한다. 분석 결과로는 첫째, 직무 만족에 미치는 감정 노동의 영향력은, 표면 행위의 경우는 통계적으로 유의미한 결과가 도출되지 않았고 내면 행위의 경우는 직무만족에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 감정 소진에 미치는 감정 노동의 영향력은, 표면행위의 경우는 정의 방향으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 개인의 감정지능이, 직무 만족에 미치는 감정 노동의 영향력을 조절하는 지를 분석한 결과는, 표면 행위 및 내면 행위 모두 통계적으로 유의미한 결과가 도출되었다. 마지막으로 감정지능이 감정노동과 감정소진과의 관계를 조절하는지를 분석한 결과에 의하면, 통계적으로 유의미한 수준에서 영향력을 행사하지 못하는 것으로 나타났다. The purpose of this study is to verify that emotional labour would lead to job satisfaction and emotional exhaustion, and emotional intelligence would moderate the relationship between emotional labour and its consequences. The results are as follows; Firstly, surface acting does not influence job satisfaction at a statistically significant level while deep acting positively affects job satisfaction at a statistically significant level. Secondly, surface acting positively influences emotional exhaustion at a statistically significant level. Thirdly, emotional intelligence moderates the relationship between emotional labour and job satisfaction while it does not regulate the relationship between emotional labour and job satisfaction.

      • KCI등재

        무용참여 중고등학생의 신체적 자기개념, 자아존중감, 학교생활만족의 관계

        이화석(Lee, Hwa-Suk) 한국체육과학회 2013 한국체육과학회지 Vol.22 No.2

        The purpose of this study is to analyze the mediating effect of competence between physical self-description, self-esteem and school life satisfaction of secondary school students participating in dance. The subject was a population of 211 secondary school students during the period of time september 1, 2012 to september 28, 2012. The data on 201 students were used for actual analyses and data were processed with SPSS 18.0 for Window and AMOS 5.0 for correlation analysis, reliability analysis, confirmatory factor analysis, and structural equation model(SEM). The results of the analysis are as follows: First, physical self-description had positive effects on self-esteem. Second, self-esteem had positive effects on school life satisfaction. Third, physical self-description had not positive effects on school life satisfaction. Forth, self-esteem completely mediated between physical self-description and school life satisfaction.

      • KCI등재

        무용전공 대학생의 자기 관리, 무용활동만족, 공연자신감의 관계

        이화석(Hwa-Suk Lee),최재희(Jae-Hee Choi) 한국콘텐츠학회 2013 한국콘텐츠학회논문지 Vol.13 No.5

        본 연구는 무용전공 대학생들을 대상으로 자기관리와 무용활동만족 그리고 공연자신감과의 관계를 규명하여 무용지도자나 교육자들에게 학생들의 무용성취 능력 향상과 공연자신감을 고취시키기 위해 필요한 기초 자료를 제공하는데 목적이 있다. 연구의 자료를 확보하기 위하여 2012년 11월 5일 부터 12월 7일 까지 전국 4년제 대학교에서 무용을 전공하고 있는 대학생 1-4학년을 모집단으로 총 350명을 표집 하였으며, 수집된 자료중 동일한 응답이 5문항 이상 반복되거나, 5문항 이상 응답하지 않은 28명의 표본을 제외하고 최종분석은 322명의 자료가 사용되었다. 수집된 설문지는 통계 프로그램인 SPSS Version 18.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 자료 분석 방법은 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 상관관계 분석 및 다중회귀분석을 실시하였다. 이상의 연구절차와 자료 분석결과를 기초로 본 연구에서는 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 자기관리의 훈련관리와 대인관계는 심리적, 환경적, 사회적, 교육적 무용활동만족에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 무용활동만족의 심리적, 환경적, 사회적, 교육적 무용활동만족은 무용공연 자신감과 무용활동 자신감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 자기관리의 훈련관리와 대인관리는 무용공연 자신감과 무용 활동 자신감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. The purpose of this study is to analyze the relationship between self-management, dance activity satisfaction and dance performance confidence in university dance students. The subject was a population of 350 university dance students during the period of time November 5, 2012 to December 7, 2012. The data on 322 students were used for actual analyses and data were processed with SPSS 18.0 for Window. The results of the analysis were as follows: First, self-management had positive effects on dance activity satisfaction. Second, dance activity satisfaction had positive effects on dance performance confidence. Third, self-management had positive effects on dance performance confidence.

      • KCI등재

        대학 교양무용 참여동기와 수업만족 및 학습태도의 관계

        이화석(Lee, Hwa-Suk) 한국체육과학회 2014 한국체육과학회지 Vol.23 No.3

        The purpose of this study is to analyze the relationship between motivation, class satisfaction and learning attitude in liberal dance participants. The subject was a population of 230 university dance participants during the period of time October 4, 2013 to October 30, 2013. The data on 184 students were used for actual analyses and data were processed with SPSS 18.0 and AMOS 18.0 for the verification of effects. The results of the analysis were as follows: First, intrinsic motivation had not positive effects on class satisfaction. Second, extrinsic motivation had positive effects on class satisfaction. Third, amotivation had positive effects on class satisfaction. Forth, class satisfaction had positive effects on learning attitude(interest). Fifth, class satisfaction had positive effects on learning attitude(confidence). Sixth, class satisfaction had positive effects on leaming attitude(self regulation).

      • KCI등재

        논문 : 무용전공 대학생이 지각한 감성적 리더십과 재미, 무용성취의 관계

        이화석 ( Hwa Suk Lee ) 대한무용학회 2014 대한무용학회논문집 Vol.72 No.2

        The purpose of this study is to analyze the relationship between affective leadership, enjoyment and dance achievement in university dance students. The subject was a population of 230 university dance students during the period of time November 4, 2013 to November 30, 2013. The data on 184 students were used for actual analyses and data were processed with SPSS 18.0 for Window. The results of the analysis were as follows: First, affective leadership had positive effects on enjoyment. Second, enjoyment had positive effects on dance achievement. Third, affective leadership had positive effects on dance achievement.

      • KCI등재

        무용전공대학생의 완벽주의, 성취목표, 공연자신감의 관계

        이화석(Lee, Hwa-Suk),최재희(Jae, Hee Choi) 한국체육과학회 2013 한국체육과학회지 Vol.22 No.2

        The purpose of this study is to analyze the relationship between perfectionism, achievement goal and dance performance confidence in university dance students. The subject was a population of 350 university dance students during the period of time November 5, 2012 to December 7, 2012. The data on 322 students were used for actual analyses and data were processed with SPSS 18.0 for Window and Amos 7.0 for correlation analysis, reliability analysis, confirmatory factor analysis, and structural equation model(SEM). The results of the analysis were as follows: First, perfectionism had positive effects on task-oriented goal and ego-oriented goal. Second, task-oriented goal had positive effects on dance performance confidence and ego-oriented goal had not positive effects on dance performance confidence. Third, perfectionism had positive effects on dance performance confidence.

      • KCI등재

        사회과학분야 : 무용전공 예술고등학생의 신체적 자기지각, 자기효능감 및 공연자신감의 관계

        이화석 ( Hwa Suk Lee ) 한국무용과학회 2015 한국무용과학회지 Vol.32 No.1

        본 연구는 무용전공 예술고등학생의 신체적 자기지각과 자기효능감 그리고 공연자신감의 관계를 규명하여 예술고등학생에게 최적의 무용수행을 유도하기 위한 바람직한 방법을 제시하고, 무용지도자에게는 효과적인 지도방법에 대한 기초적 인 자료를 제공하고자 하는 목적으로 수행 하였다. 이를 위해 전국 소재 예술고등학교 무용전공 재학생들을 편의표본추 출법(convenience sampling method)을 통하여 자료를 수집하였으며 최종분석에는 201부가 사용되었다. 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석과 상관관계분석, 다중회귀분석을 실시하여 다음과 같은 결론 을 얻었다. 첫째, 무용전공 예술고등학생의 신체적 자기지각은 자기효능감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 신 체적 자기지각의 하위요인인 매력적인몸매, 체력은 자기효능감의 하위요인인 과제난이도, 자신감에 유의한 영향을 미치 는 것으로 나타났으며, 신체적 컨디션은 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 무용전공 예술고등학생의 자 기효능감은 공연자신감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 자기효능감의 하위요인인 과제난이도와 자신감은 공 연자신감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며 자기조절효능감은 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋 째, 무용전공 예술고등학생의 신체적 자기지각은 공연자신감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 신체적 자기지각 의 하위요인인 매력적인 몸매, 체력, 신체적 컨디션은 공연자신감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. The purpose of this study is to analyze the relationship between physical self-description, self-efficacy and dance performance confidence in arts high school students. The subject was a population of 250 arts high school students during the period of time June 4, 2014 to June 26, 2014. The data on 201 students were used for actual analyses and data were processed with SPSS 18.0 for Window. The results of the analysis were as follows: First, physical self-description had positive effects on self-efficacy. Second, self-efficacy had positive effects on dance performance confidence. Third, physical self-description had positive effects on dance performance confidence.

      • KCI등재

        무용전공 대학생의 재미, 수업만족, 무용열정 및 공연자신감의 관계

        이화석(Lee, Hwa-Suk) 한국체육과학회 2015 한국체육과학회지 Vol.24 No.3

        The purpose of this study is to analyze the relationship between enjoyment, class satisfaction, passion and performance confidence in university dance students. The subject was a population of 250 university dance students during the period of time November 4, 2013 to November 30, 2013. The data on 181 students were used for actual analyses and data were processed with SPSS 18.0 for Window and Amos 18.0 for correlation analysis, reliability analysis, confirmatory factor analysis, and structural equation model(SEM). The results of the analysis were as follows: First, enjoyment had positive effects on class satisfaction. Second, enjoyment had positive effects on passion. Third, class satisfaction had not positive effects on passion. Forth, passion had positive effects on performance confidence.

      • 기술동향 : 한국의 광산물 HSK Code 개정방안 연구

        이화석 ( Hwa Suk Lee ),김유정 ( Yu Jeong Kim ) 한국광물학회 2014 광물과산업 Vol.27 No.-

        본 연구에서는 법정광물 및 정부비축광물을 대상으로 HSK Code 개정(안)을 수립하였다. 법정 광물 중 리튬 광, 희토류 광, 사문석, 연옥, 비축 대상 광종 중 인듐 괴, 페로텅스텐, 안티모니 괴, 셀렌 그래뇰, 갈륨, 산회란탄, 탄산세륨 등의 경우 타 품목과 혼합되어 HSK Code가 부여되어있어 세부 품목별로 정확한 무역통계를 파악하기가 어렵다. 또한 현재의 HSK Code분류체계에서는 대략적인 품목의 명칭 정도만을 확보할 수 있을 뿐 용도, 규격, 성분, 타입 등 보다 구체적인 품목에 대한 정보는 확보하는기가 어려운 상황이다. 법정광물, 정부비축 등 국가적 차원에서 관리되고 있는 광물자원에 대해서는 정확한 통계적 데이터 구축을 위해 품목분류를 세분화하여 단독으로 HSK Code를 관리하는 것을 원칙으로 하였다. 단, 국제 공통기준 (HS Code 6단위)을 준수하는 범위 내에서 개정안을 마련하였으며, 수입규모가 일정규모이상(금액기준: 5천만불 이상, 물량기준: 5천톤 이상)인 품목을 개정 대상으로 선정하였고 HSK Code간 Hierarchy의 균형을 고려하였다. In this study, a proposal for revision of HSK Code was established on legally designated minerals and national stockpile minerals. It is difficult to exactly identify trade balances of minerals, such as lithium ore, rare earth ore, serpentine, kidney stone in legally designated minerals and ingot of indium, ferro-tungsten, ingot of antimony, granule of selenium, gallium, lanthanum oxide, cerium carbonate in national stockpile minerals because HSK Codes of them were not allocated separately. Furthermore, specific use, standard, component, type of products cannot be exactly identified in current HSK Code system Therefore, it is makes rule to separately manage minerals which were managed by government such as legally designated minerals and national stockpile minerals. However, a proposal for revision of HSK Code system was established to comply with international standard(HS Code) and the items over a certain size(amounts : over 50 mil.$, volumes : over 5000 ton) were selected as revised subjects. Moreover hierarchies between HSK Codes were considered.

      • KCI등재

        무용전공대학생의 성취목표, 자기관리, 공연자신감의 관계

        이화석 ( Hwa Suk Lee ) 대한무용학회 2013 대한무용학회논문집 Vol.71 No.2

        This study analyzed the relationships among achievement goal, self-management, and dance performance confidence in university dance students. The subject was a population of 350 university dance students during the period of time November 5, 2012 to December 7, 2012. The data on 322 students used for actual analyses processed with SPSS 18.0 and AMOS 18.0 for the verification of effects. The results of the analysis were as follows: First, task-oriented goal had positive effects on self-management. Second, self-management had positive effects on dance performance confidence. Third, task-oriented goal had positive effects on dance performance confidence.

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