학교 일에 대한 체육교사의 대응방식

이충원(Choong Won Lee),류태호(Tae Ho Yu) 한국스포츠교육학회 2004 한국스포츠교육학회지 Vol.11 No.1

본 연구는 중등학교 체육교사들이 학교 내 운동부 육성, 행사 진행, 규율 수호와 관련된 일에 대해 어떠한 감정을 가지고 대응하고 있는가를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 체육교사 출신의 교감, 부장교사, 평교사 등 7명을 연구대상으로 선정하여 질적 연구방법을 사용하여 자료를 수집하였다. 자료의 분석은 Spradly(1980)의 영역 분석, 분류 분석, 성분 분석 방법을 이용하였다. 체육교사들은 학교 일에 대해 우선, `누군가는 해야 하는 일`로 수용하고, 개인적 성취 욕구의 실현을 위한 방식으로 순응하고 있었다. 둘째, `잘 돌아가는 학교`로 만들기 위해 학교 관리자와 타협하면서 학교 일에 협조하고 있었다. 셋째, 학교 일을 실천하는 과정에서 발생하는 파행적인 체육수업과 학생 억압의 대행자 역할, 개인적 회생으로 갈등하고 있었다. 마지막으로, 이러한 일을 통하여 학교 내 자신의 지위를 확고히 하고, 개인적 성취감과 일을 수행하는 새로운 방식의 창출이라는 명분을 찾으려는 합리화 전략을 사용하고 있었다. The aim of the study is to examine on physical education teachers` response methods in secondary school works. In-depth interviews with seven informants are used to collect relevant data. They were described, analyzed and interpreted by using the qualitative methods of study like domain analysis, taxonomic analysis, componential analysis. The results of this study are as follows. PE teachers nurture athletic dubs, serve as the master of ceremonies and events, protect the order of school and so forth. PE teachers accept these works as `what somebody has to`. And they adapt themselves by `a role agent` and `the individual accomplishment desire`. They also cooperate to the school administrant positively to make school take a turn for the better, or use strategy taking a compromising attitude at proper level. On the other hand, complications are caused by the crippled operation and the oppressive agent role as the master of ceremonies and events, and ill effects or own sacrifice to nurture athletic dubs. But they think that these are the opportunity showing their own ability and uplifting educational effects. Besides, they use the rationalization strategy coping with those like regarding those as the accomplishment and worth on teachers.

함정내 온열 실태조사

이충원 ( Choong Won Lee ),전인기 ( In Ki Chun ),김해준 ( Hae Joon Kim ) 국군의무사령부 1992 대한군진의학학술지 Vol.23 No.1

추적조사된 대구시내 일부 병원분만 산모에서 모유수유중단 예측변수

이충원,이무식,박종원,이미영,강미정,신동훈,이세엽,Lee, Choong-Won,Lee, Moo-Sik,Park, Jong-Won,Lee, Mi-Young,Kang, Mi-Joung,Shin, Dong-Hoon,Lee, Se-Youp 대한예방의학회 1995 예방의학회지 Vol.28 No.4

모유수유를 시작하지 않는 산모의 특성과 모유수유 중단을 예측해주는 특성을 찾아내기 위하여 1년간 매달 전화면담으로 추적조사를 실시하였다. 등록대상자는 대구시의 대학병원 산부인과와 개업산부인과 각각 1개소에서 1991년 9월부터 11월까지 분만한 산모로서 최종분석에 이용된 자는 대학병원에서 166명, 개업산부인과에서 316명으로 총 482명이었다. 모유수유 중단은 고형식 유무에 관계없이 100% 인공수유로 전환하여 1주일 이상 지속하는 것으로 정의하였다. 대상자의 평균연령은 27.3세(표준편차 3.2)였다. 모유수유를 중단한 산모와 지속한 산모간의 특성차이는 다중지수회귀분석시 출신지, 직업, 출산방법, 모성의 건강을 위해 좋다고 생각되는 수유방법 등이었다. 한 달 이상 모유수유를 지속한 242명의 산모를 추적조사시에 모유수유 중단의 중앙값은 5개월이었으며 추적 대상자의 25%, 75%가 각각 3개월, 9개월에 모유수유를 중단하였다. Cox's proportional hazard model로 분석시 9년이하의 교육수준인 산모에 비하여 $10\sim12$년을 교육받은 산모는 2.63배(95% 신뢰구간 $1.50\sim4.60$), 13년 이상의 교육을 받은 산모는 3.55배(95% 신뢰구간 $1.99\sim6.33$)나 모유수유 중단을 할 가능성이 더 높았다. 전업 주부에 비하여 시간제 근무를 하는 주부는 1.99배(95% 신뢰구간 $0.86\sim4.57$) 모유수유 중단의 가능성이 더 높았고 취업 주부는 1.55배(95% 신뢰구간 $0.96\sim2.51$) 더 높았다. 이러한 결과는 모유수유를 시작하지 않는 것과 관련된 변수와 모유수유 중단과 관련된 변수들이 다를 수 있다는 사실을 시사해주며 모유수유 증진을 위한 전략 역시 출산 후 시기에 따라 달라져야 한다는 것을 시사해준다. We followed prospectively some hospital-delivered mothers to identify characteristics of those not initiated breast-feeding and predictors of breast-feeding discontinuation in monthly telephone interviews. Recruits were composed of 482 mothers who delivered their babies at one university hospital and one OB/GYN clinic in September to November 1991. Breast-feeding discontinuation was defined as switch to 100% formula lasting more than one week regardless of solid foods. Average age of the study subjects was 27.3 years of age(standard deviation 3.2). Multiple logistic regression analysis indicated native place, occupation, method of delivery and method of feeding considered to be better for maternal health were statistically significant(p<0.1) between initiators and non-initiators of breast feeding. In starting cohort(N=242) of those initiated breast-feeding, that median of breast-feeding discontinuation were 5 months and 25th and 75th percentiles were 3 and 9 months respectively. In Cox's proportional hazard model, mothers with $10\sim13$ years of education were 2.63 times (95% confidence interval, CI $1.50\sim4.60$) more likely to discontinue than those with less than 9 years of education and those with more than 13 years of education were 3.55 time (95% CI $1.99\sim6.33$). Compared with house wife, mothers with part-time jobs were 1.99 times (95% CI $0.86\sim4.57$) more likely to discontinue and those with employed full-time were 1.55 times (95% CI $0.96\sim2.51$). These results suggest that the predictors of initiation and discontinuation of breast-feeding may be different and different target populations should be selected to promote initiation and to prevent discontinuation of breast-feeding according to the period after birth.

장애물달리기 체육수업 실행연구 사례

이충원(Choong Won Lee) 한국스포츠교육학회 2007 한국스포츠교육학회지 Vol.14 No.4

이 연구는 제7차 체육교육과정에 의거하여 중학교 체육 3학년 육상 영역 중 필수내용으로 선정되어있는 장애물달리기 수업을 실행연구 과정으로 실천한 후, 장애물달리기 수업이 학생들에게 어떠한 교육적 의미와 효과가 있는지를 분석하는데 목적이 있다. 이를 위해 연구자가 담당하여 가르치는 중학교 3학년 9개 혼성학급을 대상으로 8차시에 걸쳐 장애물달리기 수업을 실시하였고, 교사 자신의 반성일지와 학생들의 수업 소감문을 수집, 사례추출분석과 주제별 범주화분석을 이용하여 분석하였다. 연구결과로 장애물달리기 수업의 교육적 의미는 첫째, 장애물달리기 경기를 시청한 경험은 장애물달리기에 대한 호기심과 경외심을 유발하는 입문 과정으로서의 의미를 가지며, 둘째, 장애물을 넘는 수업과정에서 의식과 신체가 일체하는 느낌과 또한 그렇지 않은 느낌을 체험하였다. 셋째, 자신의 동작이 정지된 화면으로 드러내는 것에 대해 창피하기도 하지만 자각하는 기회가 되었으며, 넷째, 장애물달리기 수업이 과감성과 도전심, 자신감을 배우는 소중한 기회였다. The purpose of this study was to descript the implementation process of hurdle lessons and to analyze the educational meaning on the students when it was implemented in the middle school. The researcher used the action research method in order to achieve the first purpose of this study and used qualitative method for the second. The field work for this study was conducted by the researcher at the middle school from April to mid-May. The data were collected by reflective journal and students` impression documents after class. The data were analyzed by the method of case analysis and inductive categorical analysis. The results of the study are as follows: First, The educational meanings on hurdle lessons are introduction process to arouse motive and wonder. Second, Students feel the differences or harmony on body and mind. Third, Students also feel the shame on one`s presentation, but students were provided chances to self-consciousness. Finally, hurdle lessons produced to students to learn determination, challenge and self-confidence.

Sjogren 증후군의 임상적 고찰

이충원 ( Choong Won Lee ),이원기 ( Won Ki Lee ),이지수 ( Ji Soo Lee ),이찬희 ( Chan Hee Lee ),송창호 ( Chang Ho Song ),서창희 ( Chang Hee Suh ),박용범 ( Yong Beom Park ),이수곤 ( Soo Kon Lee ) 대한류마티스학회 1997 대한류마티스학회지 Vol.4 No.2

Objectives: To investigate the clinical characteristics of Sjogren`s syndrome (SS). Methods: We. retrospectively reviewed 59 patients with SS in the period from January 1986 to January 1997. European Epidemiology Center criteria was used to diagnose SS. Results: Thirty-one primary SS and 28 secondary SS patients were included in this study. There were 57 females and 2 males, the mean age was 45.2±12.3 years(24 to 70 years). Patients with secondary SS were associated with rheumatoid arthritis (n=10), systemic lupus erythematosus (n=7), scleroderma (n=5), mixed connective tissue disease (n=3), and myositis (n=3). The common presenting symptoms were dry mouth in 92% and dry eyes in 90% of patients. Other symptom and signs included fatigue(27%), lymphadenopathy (22%) and parotid gland swelling (10%). The commonly presented autoantibodies were antinuclear antibody (83%) and rheumatoid factor(57%). Anti-Ro was positive in 49% (25/51) and anti-La in 37% (19/51). Anti-La positivity was significantly higher in primary SS(52%) compared to secondary SS(21%) (p<0.05). Schirmer test was positive in 98% (44/45), salivary radioscintigraphy in 74%(25/34), and lower lip biopsy in 47% (16/34). Extraglandular manifestations, such as Raynaud`s phenomenon, vasculitis, glomerulonephritis, vaginal dryness, renal tubular acidosis, and primary biliary cirrhosis, were more frequently presented in primary SS compared to secondary SS (p<0.05). Conclusion: The sex, age, and clinical manifestation of primary SS were similar with secondary SS, but extraglandular manifestations and anti-La antibody positivity were more frequent in primary SS.

고압기류에서 액체연료 램젯엔진의 분사특성에 대한 연구

이충원 ( Choong Won Lee ),윤현진 ( Hyun Jin Youn ),유한열 ( Han Yul Yul ),오재건 ( Jae Geon Oh ) 한국액체미립화학회 2004 한국액체미립화학회 학술강연회 논문집 Vol.2004 No.-

중학교 자율체육활동의 현황과 활성화 방안

이충원(Lee, Choong-Won),문호준(Moon, Ho-Jun) 서원대학교 미래창조연구원 2006 과학과 문화 Vol.3 No.4

교육실습생에 대한 협력교사의 지도 프로그램 연구

이충원(Choong Won Lee) 한국스포츠교육학회 2009 한국스포츠교육학회지 Vol.16 No.2

초임 체육교사가 인식하는 "잘 한 수업" 분석

이충원(Choong Won Lee),백종수(Jong Soo Paek) 한국스포츠교육학회 2008 한국스포츠교육학회지 Vol.15 No.4

디젤엔진에서 노즐 홀 형상효과의 실험적 연구

이충원 ( Choong Won Lee ),김인수 ( In Su Kim ),구건우 ( Kun Woo Ku ),박종원 ( Jong Won Park ),박주혁 ( Joo Hyuk Park ) 한국액체미립화학회 2006 한국액체미립화학회 학술강연회 논문집 Vol.2006 No.-