MODIS 전천후 기상자료 기반의 생물리학적 벼 수량 모형 개발

이지혜,서범석,강신규,Lee, Jihye,Seo, Bumsuk,Kang, Sinkyu 대한원격탐사학회 2017 大韓遠隔探査學會誌 Vol.33 No.5

벼 등 식량작물 작황 추정의 경제, 산업적 중요성이 증가함에 따라 생물리 모형과 원격탐사 기반의 위성자료를 활용한 작황 추정 연구가 활발히 진행되고 있다. 이 연구에서는 위성 기반의 전천후 기상 입력자료(i.e. 기온, 대기 수증기압 포차, 일사량)와 빛 이용효율 모형을 이용한 생물리적 작물 성장 알고리즘을 벼에 적용하여 벼의 수확량을 수확 시기 보다 이르게(9월 중순 경) 추정하는 것을 목적으로 하였다. 2003년부터 2014년까지 12년간 경상권을 제외한 국내의 군 단위 행정구역별 벼 수확량을 추정하고, 이를 통계청에서 제공하는 현미 생산량 통계와 비교, 평가하였다. 벼 건중량, 수확지수 그리고 수확량 추정 결과는 각각 지도로 작성하여 공간적 분포 양상을 분석하였다. 연도별 전국 평균 추정 건중량은 평균오차(ME)가 0.56%, 평균절대오차(MAE)가 5.73%로 유의미한 결과를 보였다. 연도별 군 단위 건중량은 ME가 0.10%에서 2.00%, MAE가 2.10에서 11.62%의 범위를 보였다. 추정된 건중량은 강원지역에서 상대적으로 과대 모의하고, 충청 이남의 도심과 서해 인근지역에서 과소 모의하는 경향을 보였다. 건중량과 유관한 통계청 자료(i.e. 볏짚 생산량)와는 상반된 변동 양상을 보였는데, 이는 입력자료의 해상도(1 km)로 인한 픽셀 내 토지피복 이질성으로 인한 오차로 사료된다. 또한 생육기간 이후 수확시기의 생육상황을 고려하지 못하는 점을 향후 연구에서 개선할 필요가 있다. With the increasing socio-economic importance of rice as a global staple food, several models have been developed for rice yield estimation by combining remote sensing data with carbon cycle modelling. In this study, we aimed to estimate rice yield in Korea using such an integrative model using satellite remote sensing data in combination with a biophysical crop growth model. Specifically, daily meteorological inputs derived from MODIS (Moderate Resolution imaging Spectroradiometer) and radar satellite products were used to run a light use efficiency based crop growth model, which is based on the MODIS gross primary production (GPP) algorithm. The modelled biomass was converted to rice yield using a harvest index model. We estimated rice yield from 2003 to 2014 at the county level and evaluated the modelled yield using the official rice yield and rice straw biomass statistics of Statistics Korea (KOSTAT). The estimated rice biomass, yield, and harvest index and their spatial distributions were investigated. Annual mean rice yield at the national level showed a good agreement with the yield statistics with the yield statistics, a mean error (ME) of +0.56% and a mean absolute error (MAE) of 5.73%. The estimated county level yield resulted in small ME (+0.10~+2.00%) and MAE (2.10~11.62%),respectively. Compared to the county-level yield statistics, the rice yield was over estimated in the counties in Gangwon province and under estimated in the urban and coastal counties in the south of Chungcheong province. Compared to the rice straw statistics, the estimated rice biomass showed similar error patterns with the yield estimates. The subpixel heterogeneity of the 1 km MODIS FPAR(Fraction of absorbed Photosynthetically Active Radiation) may have attributed to these errors. In addition, the growth and harvest index models can be further developed to take account of annually varying growth conditions and growth timings.

소아 청소년에서 하악공 및 하악소설의 위치에 대한 CBCT 분석

이지혜,최남기,김병기,김선미,Lee, Jihye,Choi, Namki,Kim, Byunggee,Kim, Seonmi 대한소아치과학회 2021 大韓小兒齒科學會誌 Vol.48 No.1

이 연구의 목적은 CBCT를 이용해 소아에서 연령에 따른 하악공과 하악소설의 위치 및 하악소설의 형태를 평가하고, 하치조신경 전달마취 시 고려할 수 있는 자입점을 제시하는 것이다. 과잉치 발거 또는 매복치 평가를 위해 CBCT를 촬영한 만 6 - 16세의 영상을 수집하였다. 연령에 따라 만 6 - 7세, 10 - 11세, 15 - 16세의 3군으로 분류하였으며 군당 남녀 각 30명씩을 포함하여 총 180명의 하악지 좌우가 분석되었다. 좌우 측의 하악소설로부터 하악지의 전연, 후연, 상연, 하연까지의 최단거리를 계측하고 하악소설과 하악공 사이의 최단거리, 교합평면에 대한 하악소설과 하악공 사이의 수직거리를 각각 측정하였다. 하악소설의 형태를 기준에 따라 4가지 형태로 분류하여 평가하였다. 하악지의 전후방 및 수직적 기준점으로부터 하악소설의 위치는 연령에 따라 모든 방향으로 증가하는 양상을 보였으며 하악소설과 하악공 사이의 거리 역시 연령에 따라 증가하는 양상을 보였다. 교합평면에 대한 하악소설 및 하악공의 거리는 연령에 따라 상방으로 이동하는 양상을 보였다. 하악소설의 형태는 삼각형 형태가 가장 많았고 결절형, 절두형, 동화형 순이었으며 연령에 따른 차이는 보이지 않았다. 연구를 통해 수평적인 마취의 자입점은 하악지의 전연으로부터 연령에 따라 각각 17 mm, 18 mm, 19 mm로 증가된 지점이 권장되며, 수직적인 마취의 자입점은 연령에 따라 교합평면 상방 2 - 3 mm, 5 - 6 mm, 9 - 10 mm로 자입점을 높이는 것이 권장된다. The purpose of this study is to evaluate the position of the mandibular foramen and location and morphological characteristics of the mandibular lingula using Cone-Beam Computed Tomography (CBCT). Mandibular CBCT images of children aged 6 - 16 years were collected. A total of 180 patients were divided into 3 groups, 6 - 7, 10 - 11 and 15 - 16 years, with 30 male and female patients per group. Either side of the ramus was analyzed. The shortest distances from the anterior, posterior, superior and inferior border of the ramus to the mandibular lingula were measured. The shortest distance between the mandibular lingula and the mandibular foramen was also measured. The vertical distance from the mandibular lingula and the mandibular foramen to the occlusal plane was measured. The shapes of the mandibular lingula was classified into 4 types according to the criteria. The distances of the mandibular lingula from the anteroposterior and vertical reference points of the ramus increased in all directions with age. The distance between the mandibular lingula and the mandibular foramen also increased with age. The location of the mandibular lingula and the mandibular foramen in relation to the occlusal plane moved upwards with age. The most common shape of the mandibular lingula was triangular, followed by nodular, truncated and assimilated, and there was no difference in the shape according to age. It is recommended that the horizontal insertion point of the anesthesia from the anterior border of the ramus increased to 17 mm, 18 mm, and 19 mm according to the age groups. It is also suggested that the vertical insertion point increased by 2 - 3 mm, 5 - 6 mm and 9 - 10 mm above the occlusal plane according to the age groups.

액션러닝 기반 온라인 실습이 간호대학생의 자기주도적 학습능력, 학업적 자기효능감과 협업능력에 미치는효과

이지혜,한미라,Lee, Jihye,Han, Mira 국제문화기술진흥원 2022 The Journal of the Convergence on Culture Technolo Vol.8 No.6

The purpose of this study was to identify the effects of online practicum based on action learning on self-directed learning ability, academic self-efficacy, and cooperation ability of nursing students. Similar experimental study of single group pre-post test design was used to investigate the effects of this online class. A total of 47 nursing students who were junior grade from one college participated in this study and self-administered questionnaire was used for data collection. Data were analyzed by frequencies, paired t test using the SPSS/Window 21.0 program. The result of this study showed that the improvement after online practicum based on action learning was significant in self-directed learning ability(t=3.832, p<.001), academic self-efficacy(t=4.258, p<.001), and cooperation ability(t=3.853, p<.001). These findings imply the value of online practicum based on action learning to enhance competency of nursing students. In the future, more studies should be conducted in the same group including control group and blended learning method using action learning to validate the effectiveness.

구조방정식을 이용한 컨설팅장학 운영 모형 검증: 시교육청과 도교육청의 비교를 중심으로

이지혜(Lee, Jihye) 한국열린교육학회 2012 열린교육연구 Vol.20 No.4

본 연구의 목적은 구조방정식을 활용하여 컨설팅장학 운영 모형을 검증하고, 시교육청 운영 모형과 도교육청 운영 모형을 비교하는 것이다. 컨설팅장학 운영 모형의 변수들은 교육청(교육지원청)의 지원, 컨설턴트의 내용전문성, 컨설턴트의 방법전문성, 의뢰인의 전문성 신장, 의뢰인의 자발성이다. 이를 검증하기 위하여 2011년 각 시•도교육청에서 한국지방교육연구소로 제출한 명단에 나와 있는 컨설팅장학 의뢰인을 연구대상으로 삼았으며, 자료는 Amos 20.0으로 분석하였다. 분석결과, 첫째, 최종모형의 적합도 지수는 χ²=1370.291(df=37, p=.000), RMSEA는 .085, GFI는 .950, AGFI는 .911, NFI는 .967, TLI는 .953, CFI는 .968이었으며 모든 경로가 유의미한 것으로 나왔다. 둘째, 시교육청과 도교육청의 구조방정식모형이 유의미한 차이를 보였다. 구체적으로 시교육청 컨설팅장학 운영 모형의 경우 도교육청 컨설팅장학 운영 모형과는 달리 교육청(교육지원청)의 지원이 의뢰인의 전문성 신장과 자발성에 직접적인 영향력이 없었고, 컨설턴트의 내용전문성과 방법전문성을 통한 간접적인 영향력만 있는 것으로 나타났다. The purpose of this study is to validate the consulting supervision operation model by using the structural equation and to compare the educational model of the city office and that of the provincial office. The variables of the consulting supervision operation model are the support of the office of education (local office of education), contents professionalism of the consultant, method professionalism of the consultant, professional enhancement of the client, and voluntariness of the client. The subjects of the study were 4,950 clients. AMOS 20.0 was employed to analyze the data. The results are as follows: Firstly, the conformity of the consulting supervision operation model was validated by using a structural equation. The support of the office of education (local office of education) gave the direct impact on the contents professionalism of the consultant, method professionalism of the consultant, professional enhancement of the client, voluntariness of the client. Second, there were significant differences between the educational model of the city office and that of the provincial office. The support of the office of education (local office of education) did not give any direct impact on the professional enhancement of the client or voluntariness of the client in the educational model of the city office.

부모 이혼 과정에서 의사표현에 대한 청소년의 인식

이지혜(Lee jihye) 학습자중심교과교육학회 2018 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.23

이 연구는 부모가 이혼하게 될 경우 함께 살게 될 양육자, 비양육자와의 만남, 전학, 이사 등 청소년의 삶과 관련된 일들을 결정하는 데 있어서 청소년들이 의사표현을 통한 참여를 원하는지 여부와 그 이유가 무엇인지를 탐색하는 데 목적이 있다. 연 구대상자는 인천시와 경기도 G시에 거주한 중학생과 고등학생 391명이었다. 연구결과 첫째, 부모가 이혼하게 될 경우 청소년들은 93.9%가 부모 이혼 과정에서 의사표현을 통한 참여를 원하는 것으로 나타났다. 그리고 성별에 따른 차이로는 여학생이 남학생보다 참여를 더 원하는 것으로 나타났다. 반면 학교급에 따른 차이는 없는 것으로 나타났다. 둘째 의사표현을 통한 참여를 희망한다는 청소년 중 부모의 이혼을 경험하였으나 실제로 참여했던 청소년의 비율은 낮았다. 셋째, 의사표현을 통해 참 여하겠다고 한 청소년들은 자신의 삶이기 때문에 스스로가 선택해야한다고 생각하는 이유가 가장 많았다. 반면 참여하지 않겠다고 한 청소년들은 이혼은 부모님 두 분의 일이라고 인식하고 있는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 부모 이혼으로 인한 부정적 영향을 예방하고 청소년의 긍정적 적응과 나아가 자기실현의 삶을 촉진하기 위한 전략을 마련하는데 도움이 될 것이다. The study aims to explore whether adolescents want to participate in the decision-making process and their reasons in determining the lives of adolescents if their parents are divorced. The subjects of the study were 391 middle and high school students located in Incheon and Gyeonggi area. The results are as follows. First, the study found that most Adolescents want to participate in the decision-making process about divorce. According to gender analysis, female students wanted more participation than male students. On the other hand, there was no difference according to the school level. Second, Among adolescents who said they wanted to participatin the decision-making process, they have experienced parental divorce but the percentage of adolescents who actually participated in the decision-making process was low. Third, Adolescents who want to participate in the decision-making process had the highest number of reasons that they felt they had to choose because of their own lives. On the other hand, adolescents who refused to participate in the decision-making process recognized that a divorce is the parent’s decision. The results of this study could guide the prevention of negative effects of parental divorce and the creation of a point of intervention and strategy to promote a positive adaptation of adolescents and, ultimately, a life of self-realization.

대학장학생이 경험한 대학2학년:‘불안한 긍정’의 현재진행

이지혜(Lee, Jihye),윤형주(Yoon, Hyungjoo) 순천향대학교 인문학연구소 2015 순천향 인문과학논총 Vol.34 No.3

이 연구는 저소득층 가정배경에서도 우수한 개인역량으로 자신의 삶을 성공적으로 이끌어온 장학생이 경험한 대학생활에 관한 사례연구이다. 이를 위하여, S장학재단의 대학장학생 가운데 2학년생 14명을 선정하여, 각 2회에 걸친 심층면담으로 자료를 수집하였다. 여기에서는 전공과정에 처음 진입하여 본격적인 대학생활을 시작하는 대학 2학년으로 시기를 한정하였다. 분석결과, 연구참여자 들은 이 시기에 전공 진입과 군입대라는 주요생애사건을 경험하며, 이 과정에서 빈곤으로 인한 학교밖 학습기회, 학업시간, 그리고 미래 선택지의 제약을 겪는다. 그러나, 중고시절부터 여러 어려움을 극복하며 단련한 결과로 자신에게 주어진 구조적 여건에 능동적으로 대처하는 모습을 보인다. 상황에 대한 긍정적 해석, 목표의 단기세분화, 당면과업의 집중몰입 등이 이들이 긍정화기제로 사용하는 전략이다. 사회적 압력이 점차 높아지는 가운데 장학재단의 미시적 지원과 개인의 능동적 대응으로 적응해가는 이들의 모습은 아직까지는 ‘불안한 긍정’의 현재진행형이라 할 수 있다. This study aims to explore the sophomore year experiences of college students who received a merit-based scholarship. A case study design is used to gain an in-depth understanding of experiences of college students from low-income families. The participants are selected among the scholarship students of the S Scholarship Foundation from 2013. Semi-structured interviews of fifteen students were conducted twice for the data collection. As the results, the participants have had two life events in the sophomore year: to enter their own major course and to get recruited for military service. They have been suffering the constraints of time, money and future choices because of their low-income family background. And yet, they have developed their own positive living strategies to deal with the difficult situation: to do a positive spin on their situation, to break the goals down and to focus on the pending tasks.

경기도 학생 평가 정책에 대한 IPA

이지혜(Lee, Jihye) 충북대학교 국제개발연구소 2017 사회적경제와 정책연구 Vol.7 No.3

이 연구는 경기도교육청 학생 평가 정책에 대하여 중학교 교사들의 인식을 바탕으로 정책에 대한 인지정도-실행도, 정책의 필요성-실행도, 정책에 대한 기대수준-실행도로 구분하여 그 차이는 어떠한지 그리고 가장 우선적으로 개선해야 할 평가는 무엇인지를 탐색하는 데 목적을 두었다. 이를 위하여 경기교육종단연구(Gyeonggi Education Panel Study) 3차 년도 자료를 활용하였으 며, IPA를 실시하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 정책에 대한 인지정도와 실행도에 대하여 분석한 결과, 교사별 학생 평가와 정의적 능력 평가가 인지수준에 비해 실행정도가 낮은 제2사분면에 위치하는 것으로 나타나 우선적으로 실행도를 높여야 하는 평가이다. 둘째, 필요성과 실행도에 대하여 분석한 결과, 정의적 능력 평가가 필요성에 비하여 실행도는 낮은 제2사분면에 속하는 항목으로 나타나 우선적으로 실행도를 높여야 하는 평가이다. 셋째, 기대수준과 실행도에 대하여 분석한 결과, 교사별 학생평가와 정의적 능력 평가가 기대수준과 현재 실행정도가 모두 낮은 제3사분면에 위치한 평가로 나타났다. 결론적으로 가장 우선적으로 개선해야 할 평가는 정의적 평가로 나타났다. 구체적으로 정의적 평가 정책에 대한 인지도와 필요성에 적합한 수준으로 실행수준을 높여야 할 것이다. 정의적 평가에 대한 개선과 함께 장기적으로는 교사의 학생별 평가에 대하여 그 필요성, 기대수준과 함께 실행수준을 높일 수 있도록 노력해야 할 것이다. 한편 논술형 평가는 현재 잘 이루어지고 있기 때문에 현재와 같이 유지할 수 있도록 조력해야 할 평가이다. The objective of this proposed study on the student evaluation policy of Gyeonggi Provincial Office of Education was to identify and compare the level of policy implementation against three criteria; awareness, necessity and expectation on the policy, as perceived by middle school teachers. The 3-year data from Gyeonggi Education Panel Study was utilized for the research, and an IPA was conducted. The study yielded the following results. First, based on the analysis of policy implementation against the level of awareness, the level of implementation was not high compared to the level of policy awareness with regard to teachers’ individualized assessmen and affective competence assessment, with result being laid on the 2nd quadrant. This indicates that the area should have higher priority in implementing a “selection and concentration” strategy. Second, analysis of policy implementation with respect to necessity of the policy again showed the result lying on the 2nd quadrant, implying the affective competence assessment is not being executed to the level that is commensurate to the degree of necessity. This area may require preferential attention and improvement. Third, the result of analyzing implementation with respect to expectation was on the 3rd quadrant, which implies that both expectation and implementation are lower regarding the teachers’ individualized assessment and affective competence assessment. In conclusion, a selection and concentration strategy is required to place priorities in raising awareness of and expectation for the policy, and in highlighting the necessity of it in connection with the teachers’ individualized assessment and affective competence assessment, while simultaneously improving the level of policy implementation. Furthermore, for the essay-type assessment, which is being implemented effectively, effort is required to maintain the same level of effectiveness.

Seashore

Jihye Lee(이지혜) 한국디자인학회 2021 한국디자인학회 국제초대전도록 Vol.2021 No.5

다른 색으로 구성된 다각형들의 분할과 이를 이용한 영상 인식 기반 칠교 퍼즐 놀이 개발

이지혜(Jihye Lee),이강(Kang Yi),김경미(Kyungmi Kim) 한국멀티미디어학회 2017 멀티미디어학회논문지 Vol.20 No.12

자율주행자동차의 사회 수용에 미치는 영향 요인과 정책적 시사점

이지혜(Jihye Lee),장형식(Hyungsik Chang),박영일(Young il Park) 한국기술혁신학회 2018 한국기술혁신학회 학술대회 발표논문집 Vol.2018 No.5

자율주행자동차의 도입은 자동차의 산업생태계 변화뿐만 아니라 사회적, 문화적, 경제적 변화를 가져올 것이다. 사회적 수용성은 자율주행자동차 상용화가 성공하기 위한 중요한 영향 요인 중 하나이다. 본 연구는 수요자 관점에서 자율주행자동차의 수용에 영향을 주는 요인들이 무엇인지 분석하였다. 본 연구에서는 운전자의 개입 여부에 따라 부분자율주행자동차(PAV)와 완전자율주행자동차(FAV)로 정의하였다. 설문은 운전자뿐만 아니라 비운전자도 포함하여 20세 이상을 대상으로 수행되었다. 그 결과 PAV와 FAV 수용에 영향을 미치는 요인들은 다르게 나타났다. PAV의 경우 운전자와 직접적인 관련이 있는 요인들이 수용성에 영향을 미쳤고, FAV의 경우 외부 환경 요인들이 자율주행자동차의 수용에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 PAV와 FAV의 수용 확산을 위해서는 서로 다른 전략이 필요하다는 것을 보여주었다. The introduction of autonomous vehicles will bring about not only changes in existing automotive ecosystem but also widespread changes in our lives, society, economy, and culture. Social acceptance is one of important influencing factors for the commercialization of autonomous vehicles. The purpose of this study analyzes influencing factors in the acceptance of autonomous vehicles in terms of consumers. Autonomous vehicles in this study were defined as PAV(Partial Autonomous Vehicle) and FAV(Full Autonomous Vehicle) by drivers’ intervention or not. The survey was conducted over 20 years old including not only drivers but also non-drivers. The results showed that the factors affecting acceptance of PAV and FAV were different. Factors directly related to drivers influenced PAV acceptance while external environmental factors influenced FAV acceptance. This study is proved that is should need different strategies between PAV and FAV for increasing those acceptance.