홍루몽 속의 정신질환과 하이퍼그라피아

이지은 ( Ji Eun Yi ) 영남중국어문학회 2006 중국어문학 Vol.0 No.48

중진규(仲振奎)의 홍루몽전기(紅樓夢傳奇) 연구(硏究)

이지은 ( Ji Eun Yi ) 中國語文硏究會 2009 中國語文論叢 Vol.0 No.43

CBAM에 기초한 2007년 개정 교육과정에 대한 교원의 관심도 및 실행도 분석

이지은 ( Ji Eun Yi ),신재한 ( Jae Han Shin ) 부산대학교 과학교육연구소 2012 교사교육연구 Vol.51 No.1

본 연구는 CBAM 모형에 근거하여 2007년 개정 교육과정에 대한 초·중등교사의 관심도와 실행도를 측정하고 교사배경 변인별로 교사의 관심 정도와 관심도에 따른 2007년 개정 교육과정의 실행도의 차이를 분석하는데 연구의 목적이 있다. 이를 위해 D광역시 초·중등교사 357명을 대상으로 설문조사를 실시하고 그결과를 분석하였다. 본 연구의 결론을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 교사 배경 변인별로 개정 교육과정에 대한 관심도가 매우 낮기 때문에, 관심도를 높이기 위해서 실질적으로 단위 학교의 교육과정 편성과정에 교사들이 적극적으로 참여할 수 있는 체제를 마련하여 자발적인 교사의 관심을 이끌어내야 한다. 둘째, 교사 성별, 학교급별 등에 따라 개정 교육과정에 대한 관심도의 차이가 나타나기 때문에, 교사 배경 변인별로 적합한 맞춤형 개정 교육과정 연수 프로그램을 개발해야 한다. 셋째, 2007년 개정 교육과정에 대한 무관심 교사보다 더 높은 관심 수준에 있는 교사가 개정 교육과정의 실행을 훨씬 잘 하고 있는 것으로 나타나 개정 교육과정에 대한 관심도와 실행도를 별개로 보지 않고 교사의 관심도 수준에 따라 서로 연계된 교육과정 개발정책이 필요하다. 본 연구의 결론을 토대로 다음과 같이 제언할 수 있다. 교원의 관심도가 낮은 원인을 토대로 그에 대한 개정 교육과정 관심도 및 실행도 향상을 위한 세부 대책을 강구할 필요가 있다. The purpose of this study is to measure elementary and secondary school teachers` stage of concerns and their implementation on the 2007 revised curriculum, based on the CBAM model. According to the teacher background variables, the difference between the degree of teachers` stage of concerns and their implementation on the 2007 revised curriculum was analyzed. For this, data was collected through surveys with 357 elementary and secondary school teachers in D metropolitan city. The results of this study are as follows: First, since the teachers` concerns about the revised curriculum are low despite their various backgrounds, we should draw teachers` immediate concerns by developing training programs that would enable them to actually participate in the process of implementing the school curriculum. Second, the teachers` concern in the revised curriculum varies depending on their gender, the level of school they work in, and etc. This is the reason why we have to develop customized training programs on the revised curriculum that suits their background. Third, it shows that teachers, who have higher concerns in the revised curriculum, implement it better than those who are not concerned with it at all. It implies that we need a curriculum development policy that considers both the teacher`s concern and the curriculum implementation which takes into account the stage of teachers` concerns.

『장생전(長生殿)의 치정(癡情) : 치정인물(癡情人物) 양귀비의 형상과 치정(癡情)의 특징

이지은 ( Ji Eun Yi ) 고려대학교 중국학연구소 2006 中國學論叢 Vol.19 No.-

간호사의 조직내 대인관계 역량에 관한 구조모형

이지은(Ji Eun Yi) 한국간호행정학회 2015 간호행정학회지 Vol.21 No.4

This study was designed to identify a path model that anticipates the interpersonal competence of nurses by anticipating factors that explain interpersonal competence within an organization, and analyzing the effects of these factors. A hypothetical model was formulated based on a literature review of interpersonal competence. For the study, influential factors were divided into two variables: exogenous variables including communication style, coaching leadership, and social support, and endogenous variables of self-efficacy, job satisfaction, and organizational commitment. Methods: The sample included 202 hospital nurses. Data were collected through questionnaires and analyzed using SPSS and AMOS. Results: The overall fitness was good (x2=74.707, p<.001), d.f=19, x2/df= 3.932, GFI=.940, AGFI=.826, RMR=.009). Social support, self-efficacy, horizontal communication and organizational commitment directly affected the interpersonal competence of the nurses, and informal type of communication, horizontal, upward communication and coaching leadership indirectly effected the interpersonal competence of the nurses. Horizontal communication, social support, self-efficacy, and organizational commitment explained 46.5% of the variance in interpersonal competence of nurses. Conclusion: Based on the study results, nurses in hospitals need informal types of communication, horizontal, upward communication and coaching leadership to increase their interpersonal competence.

영구자석을 이용한 수동형 자기베어링의 최적 설계

이지은(Ji-eun Yi),노명규(Myoungyu Noh) 대한기계학회 2006 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2006 No.11

Advances in permanent magnet materials have increased the applications that use permanent magnets. Permanent magnet passive bearings use the repulsive forces between two sets of permanent magnets so that contact free rotation is possible. Various magnetization patterns have been used to achieve the bearing function. Further, several layers of magnets can be used to increase the stiffness. In order to design a passive bearing properly, it is important to calculate the stiffness for various magnetization patterns and arbitrary number of layers. In this paper, we used the current sheet method where the permanent magnets are replaced with the equivalent current sheets. Then we can obtain the stiffness analytically. The result of the current sheet method is compared with the finite element method. The results show that there exists an optimal geometry for maximum stiffness.

《장생전》에 나타난 양귀비의 형상

이지은 ( Ji Eun Yi ) 中國語文硏究會 2006 中國語文論叢 Vol.0 No.30

대학의 홍보마케팅을 위한 UI(University Identity) 슬로건 브랜드 디자인 개발 연구

이지은 ( Ji Eun Lee ),이은실 ( Eun Sil Yi ) 한국기초조형학회 2014 기초조형학연구 Vol.15 No.5

본 연구는 대학의 마케팅 전략 도구로써 UI 슬로건 브랜드 디자인 개발을 위한 프레임을 제시하여 대학의 전략적 브랜드 커뮤니케이션을 구축하고, 더 나아가 대학의 입시 홍보에 긍정적인 영향을 미치는 것에 목적을 두고 있다. 이를 위해 연구방법의 첫째, 기업의 CI 슬로건 브랜드를 대상으로 해당 브랜드와 슬로건의 연계를 분석하여 3가지 유형 (A : 독립 브랜드 마크형), (B : CI 로고 결합형), (C : CI 모티프 연계형)으로 분류하여 UI 슬로건 브랜드의 구조를 수립하였다. 둘째, 국내·외 대학의 UI 디자인 동향을 검토하여 3가지의 표현방향 (1. 브랜드 자산 강조, 2. 플렉서블 디자인, 3. 가치의 세분화)을 도출하여 UI 슬로건 브랜드의 표현방향을 수립하였다. 본 연구의 결과는 이렇게 수립된 UI 슬로건 브랜드의 3가지 구조와 3가지 표현방향은 각 대학의 필요와 목적에 따라 유동적인 연합이 가능하여, UI 슬로건 브랜드 디자인 개발을 위한 9가지 프레임 (A+1), (A+2), (A+3), (B+1), (B+2), (B+3), (C+1), (C+2), (C+3)을 제시한다. 도출된 프레임이 모두 유효한 것인지는 검증되지 못한 점이 본 연구의 한계라고 할 수 있지만, 접근방법과 각 대학이 처한 상황과 목적에 맞게 활용되기를 기대한다. 더 나아가 국내와 해외의 문화 차이에 잇따른 UI 표현 차이를 인지한 개발 연구가 계속되어 대학의 글로벌 브랜드 확립에 도움이 되기를 바란다. The purpose of this study is to serve as a tool to suggest the frame, which is for developing UI slogan brand design to build a strategic brand communication for university. Furthermore, this study aims to have a positive influence on the admission promotional marketing of university. For the Study, research methods are first, analyzed the targeting the CI slogan brand of corporations on relationship between CI brand and slogan and established the structure of the UI slogan brands that are classified into three types (A : independent brand mark, B : combined CI logo, C : associated with CI motifs). Second, reviewed the trend of UI designs in domestic and foreign countries and established the direction of expressions of the UI slogan brands that are classified into three types (1. emphasis on the brand equity, 2. flexible design, 3. subdivision of the value). As the result of this paper, the three structures and the three expression directions can be combined flexibly. And I suggest nine frames for developing UI slogan brand design, which are (A+1), (A+2), (A+3), (B+1), (B+2), (B+3), (C+1), (C+2), (C+3) to be utilized for different needs and purposes for each university situations. The limitation of this study is that the derived frame is not verified. However, I expect the study to be suitable for use in each university`s various situations and needs. Moreover, I hope the study on culture differences between domestic and foreign expression to continue to establish its global brand of university.

홍루몽에 나타난 정신질환 - 주인공의 정신질환과 작자의 하이퍼그라피아

이지은 ( Ji Eun Yi ) 中國語文硏究會 2006 中國語文論叢 Vol.0 No.31

≪수상회도장생전(繡像繪圖長生殿)≫ 삽화 연구 - 삽화를 통해 살펴본 종교사상

이지은 ( Yi Ji-eun ) 중국어문연구회 2017 中國語文論叢 Vol.0 No.79

Religions of Chinese are based on Buddhism, and Taoism. And we can find the trend of religion in classical Chinese opera Changshengdian(≪長生殿≫, 1688) at Qing Dynasty. Changshengdian, written by Hong Sheng(洪昇), is one of the outstanding masterpieces of calssical Chinese dramas. It is the great love story of the Tang Dynasty emperor Li, Long-ji and Yang, Yu-huan. Changshengdian bears rich religious connotations. It describs ideology of Taoism and Buddism, two religions are having own characteristic and interaction each idea. Background world of Changshengdian is that three different kinds of world, the 1st is human being in kingdom, the 2nd is Yang, Gui-fei(楊貴妃)`s after death, and the last is Taoist hermit as eternal life. Three different world as human, death, and Taoist hermit are have a thread of connection as Buddhism, and Taoism. Three world and two spiritual connection close to each idea. Thesis main focus is that how does accept, described two spiritual and connection in Changshengdian. By the way, check with significance illustration will be better understand.