PR실무자의 직무특성이 번영에 미치는 영향 : 일의 의미와 직무열의의 이중매개효과 연구

이지영,정승철,Rhee, Ji-young,Jung, Sung-cheol 한국벤처혁신학회 2020 벤처혁신연구 Vol.3 No.2

The purpose of this study was to examine the effects of the job characteristics of the PR practitioner on flourishing and to identify the mediating effect of the meaning of work and job engagement. This study used a survey of 353 PR practitioners from PR firms and the hypothesis was verified by gathering the data of the job characteristics, the meaning of work, the job engagement and the flourishing by conducting hierarchical regression analysis and SPSS Process Macro bootstrapping analysis. The results showed that the job characteristics of the PR practitioner were found to influence the flourishing with the double-mediation effect, the meaning of the work and job engagement. The more PR practitioners regard their work affects their surroundings, the higher the degree of autonomy is, and the more they get feedbacks they engaged more, as they valued their job more thereby experience flourish more. Moreover, when PR practitioners valued their job more, they more engaged in their work and experience flourish. The meaning of work revealed to be the important factor to affect flourish regardless of the job characteristics and the job engagement so that gained the results that PR firms' effort to elevate the meaning of work of PR practitioners has is important. The study findings suggest that PR practitioners' flourishing is manageable in the organization by paying attention to oneself in the aspect of the organization, not leaving in individual areas. Limitaions and implications for future studies were discussed.

지표투과레이더 (GPR)에 의한 고속도로 포장 교량 바닥판의 상태평가법 개선

이지영(Rhee, Ji Young),심재원(Shim, Jea Won) 한국콘크리트학회 2018 한국콘크리트학회 학술대회 논문집 Vol.30 No.1

다문화가정 아동의 문화변용스트레스가 학교적응에 미치는 영향

이지영(Ji Young RHEE) 한국상담심리교육복지학회 2016 상담심리교육복지 Vol.3 No.1

본 연구에서는 다문화가정 아동의 문화변용스트레스가 학교적응에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 본 연구를 위해서 경기도의 3곳의 시에 거주하고 있는 다문화가정 초등학생 3~6학년까지 대상으로 조사를 실시하였고, 총 209명의 설문자료를 대상으로 분석하였다. 본 연구결과를 살펴보면, 첫째, 다문화가정 아동의 문화변용스트레스, 학교에 대한 지각, 학교·학급 내 활동성, 학습관련 태도·행동과 부적 상관관계가 나타났다. 둘째, 다문화가정 아동의 문화변용스트레스가 학교적응에 미치는 영향력을 살펴본 결과, 문화변용스트레스가 학교에 대한 지각, 학교·학급 내 활동성, 학습관련 태도·행동에 영향을 미치는 요인으로 나타났다. 즉, 다문화가정 아동의 문화변용스트레스가 높을수록 학교에 대한 지각, 학교·학급 내 활동성, 학습관련 태도·행동 수준은 낮음으로 나타났다. This study attempted to observe the effect of the acculturation stress of children from multicultural families on school adaptation. For this study, surveys were conducted on children from multicultural families from the third to the sixth grade living in three cities in the Gyeonggi area, and analysis was conducted on the surveys of 209 students. Observations of the results of this study showed negative correlations among the acculturation stress of children from multicultural families, perceptions of school, activity in school and class, and learning attitudes and behavior. Second, observations of the effect of acculturation stress of children from multicultural families on school adaptation showed that acculturation stress is a factor that affects perceptions of school, activity in school and class, and learning attitudes and behavior. In other words, the higher the acculturation stress of children from multicultural families is, the lower perceptions of school, activity in school and class, and learning attitudes and behavior are.

ASTM 기준에 따른 교량 바닥판 손상평가방법 고찰

이지영 ( Rhee Ji Young ),김홍삼 ( Kim Hong Sam ) 한국구조물진단유지관리공학회 2017 한국구조물진단유지관리공학회 학술발표대회 논문집 Vol.21 No.1

Current ASTM specification provide an approach for directly correlating attenuations of the bottom deck or the top rebar from ground penetrating radar (GPR) to deck condition when corrosion is the primary mechanism for concrete deterioration. In this study, GPR tests were conducted on the bridge decks in public service and the characteristics of signal attenuation were investigated with deck condition. As will be discussed, this approach is recommended for further evaluation and incorporation within ASTM D 6087-08.

다문화가정 자녀가 지각한 부모애착과 또래애착이 아동의 사회적 유능성에 미치는 영향

이지영(Rhee Ji-Young) 한국영유아보육학회 2010 한국영유아보육학 Vol.0 No.65

본 연구는 다문화가정 자녀가 지각한 부모애착과 또래애착에 따라 아동의 사회적 유능성에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 연구의 목적을 위해서 경기와 인천의 방과 후 보육시설을 이용하는 다문화가정 자녀 1, 2, 3학년 총 128명을 대상으로 하여 부모애착, 또래애착, 사회적 유능성을 조사하였다. 그 결과 다문화가정 자녀가 지각한 부모애착과 사회적 유능성과의 관계에서는 정적인 상관관계가 나타났다. 또한 다문화가정 자녀가 지각한 또래애착과 사회적 유능성 5가지 영역과의 관계에서는 정적인 상관관계가 나타났다. 부모애착이 아동의 사회적 유능성에 미치는 영향력을 살펴본 결과, 부모와의 애착이 안정적일수록 사교성, 대인적응성, 사회참여도, 주도성, 인기도가 높다는 것을 알 수 있었다. 또래애착이 아동의 사회적 유능성에 미치는 영향력을 살펴본 결과 또래와의 애착이 안정적인 다문화가정 자녀일수록 사교성, 대인적응성, 사회참여도, 주도성, 인기도가 높음을 알 수 있었다. 이상의 결과에서 다문화가정 자녀가 부모와 또래와의 안정적 애착을 형성할수록 아동의 사회적 관계 능력인 사회적 유능성이 높다는 것을 알 수 있었다. The purpose of this study is to examine the impact of attachment to parents and peer group on the social competence of the children of multicultural family. As the results, the relationship of the attachment to parents of the multicultural family children and their social competence was static. In addition, the relationship of the attachment to peer group and 5 area of social competence was static too. As the result of the impact of attachment to parents on the social competence, the more stable attachment to parents could lead the more sociability, interpersonal adaptability, social participation and popularity. As the result of the impact of attachment to peer group on the social competence, the more stable attachment to peer group in multicultural family could lead the more sociability, interpersonal adaptability, social participation, scrupulosity and popularity. Thus, we could know that the more stable attachment to parent and peer group in multicultural family could lead the higher the social competence which is the ability of the social relationship.

다문화가정 어머니의 문화적응 스트레스가 아동의 정서행동문제에 미치는 영향

이지영(Ji Young RHEE),이주연(Ju Yeon LEE) 한국상담심리교육복지학회 2016 상담심리교육복지 Vol.3 No.2

본 연구에서는 다문화가정 어머니의 문화적응 스트레스가 아동의 정서행동문제에 미치는 영향을 살펴보고자 하였으며, 이를 위해서 경기도의 3곳에 거주하고 있는 다문화가정 중학생 1, 2학년 총 210명을 대상으로 설문자료를 분석하였다. 본 연구결과를 살펴보면, 첫째, 다문화가정 어머니의 문화적응 스트레스인 지각된 차별감, 향수병, 지각된 적대감, 두려움, 문화충격, 죄책감, 기타의 요인과 아동의 내재화 정서행동문제인 불안/우울, 우울/위축, 신체화 증상, 외현화 요인인 규칙위반과 공격행동이 정적 상관관계가 나타났다. 둘째, 다문화가정 어머니의 문화적응 스트레스가 아동의 정서문제행동에 미치는 영향력을 살펴본 결과, 다문화가정 어머니의 지각된 차별감, 지각된 적대감, 두려움, 문화충격의 수준이 높을수록 아동의 내재화 정서행동문제 수준은 높음을 알 수 있었으며, 또한 아동의 외현화 정서행동문제 수준도 높음을 알 수 있다. 즉, 다문화가정 어머니의 문화적응 스트레스가 높을수록 아동의 내재화, 외현화 정서행동문제 수준은 높음으로 나타났다. In this study we were to look into the influence of stress for cultural adaptation of mothers of multicultural families on children’s emotional and behavioral problems, and for this purpose we analyzed the survey materials obtained from the total 210 persons who were first and second year-students in middle schools from multicultural families that resided in three places in Gyeonggi-do. As a result of the study, first, stress for cultural adaptation of mothers of multicultural families that was perceived feeling of discrimination, homesickness, perceived hostility, fear, cultural shock, guilty conscience, and other factors had positive correlation with children’s internalized emotional and behavioral problems that were anxiety/depression, depression/shrinking, somatization, externalized factors that were violation of regulations and aggressive behaviors. Second, in the influence of stress for cultural adaptation of mothers of multicultural families on children’s emotional and behavioral problems, we could know that the higher the level of perceived feeling of discrimination, perceived hostility, fear, and cultural shock of mothers of a multicultural families was, the higher was the level of children’s internalized emotional and behavioral problem, in addition, we could know that the level of children’s externalized emotional and behavioral problem was high. Namely, it appeared that the higher was the level of stress for cultural adaptation of mothers of multicultural families, the higher was the level of children’s internalized, and externalized emotional and behavioral problems.

기상조건에 따른 손상 교량 바닥판의 상대유전율 변화 고찰

이지영(Ji-Young Rhee),최재진(Jae-Jin Choi) 한국산학기술학회 2017 한국산학기술학회논문지 Vol.18 No.4

지하투과레이더(GPR)를 이용하여 아스팔트 포장이 있는 교량 바닥판의 상태를 평가할 때, 현재는 포장면에 접한 콘크리트의 상대유전율이 12이상일 때를 손상위험이 높은 곳으로 판단하고 있다. 그러나 콘크리트의 상대유전율은 공극율과 수분율에 따라 변화하는 것으로 알려져 있다. 본 연구에서는 고속도로 상에 공용 중인 아스팔트 포장 교량 바닥판을 대상으로 다양한 시기에 걸쳐 GPR 조사를 실시하였으며 이로부터 손상평가 기준으로 활용되는 교량 바닥판 콘크리트의 상대유전율 변화에 대해 고찰을 실시하였다. 조사 결과, 손상이 발생되지 않은 경우 포장층 하면에 접한 바닥판 상면 콘크리트의 상대유전율은 보통 콘크리트의 상대유전율 범위로 정규분포에 가깝게 나타났다. 그러나, 열화 손상이 발생된 콘크리트 바닥판의 상대유전율은 조사가 이루어지는 시기와 기상조건의 영향을 받으며, 그 값은 우수의 유입 여부와 콘크리트의 손상 상태에 따라 변화할 가능성이 높은 것으로 나타났다. 콘크리트 교량 바닥판의 상태평가를 위해 GPR을 이용하는 경우, 그 조사는 우기 또는 비가 온 이후에 실시함으로써 손상범위를 폭넓게 확인하는 것이 가능하다고 판단된다. Ground Penetrating Radar (GPR) was applied to an evaluation of the concrete condition of bridge decks with asphalt concrete. Deterioration was considered to have occurred when the relative permittivity of a concrete-faced asphalt concrete overlay showed more than 12. The relative permittivity of concrete varied considerably with the levels of porosity and water. In this study, GPR tests were carried out to determine the influence of weather and concrete condition on the relative permittivity for the research subject of an overlaid concrete bridge deck in public service. According to the test results, if bridge decks are in good condition, the relative permittivity of the top concrete of a bridge deck exhibited a normal distribution. After the deck concrete deteriorated, the relative permittivity varied with the amount of penetrated water according to the weather condition and deteriorated status of deck concrete.

지표투과레이더(GPR)에 의한 도로 매질의 전자기적 특성값 변화 고찰

이지영(Rhee, Jiyoung),심재원(Shim, Jaewon),이상래(Lee, Sangra),이강현(Lee, Kang-Hyu) 대한토목학회 2019 대한토목학회 학술대회 Vol.2019 No.10

보육교사의 감정노동과 전문성 인식이 직무소진에 미치는 영향 : 직무스트레스의 매개효과를 중심으로

이지영(Ji-Young Rhee),이주연(Ju-Yeon LEE) 한국상담심리교육복지학회 2020 상담심리교육복지 Vol.7 No.1

본 연구는 보육교사의 감정노동, 전문성 인식이 직무소진에 미치는 영향에서 직무스트레스의 매개효과를 살펴보고자 경기와 인천 어린이집 보육교사 268명을 대상으로 조사를 하였다. 본 연구의 결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 보육교사가 지각한 감정노동, 전문성 인식, 직무스트레스, 직무소진 간의 관계를 살펴보기 위하여 상관관계분석을 실시한 결과 감정노동, 전문성 인식과 직무스트레스, 직무스트레스와 직무소진 간 상관관계가 나타났다. 둘째, 보육교사가 지각한 감정노동과 전문성 인식이 직무소진에 미치는 영향을 살펴보기 위하여 다중회귀분석을 실시한 결과 감정노동, 전문성 인식이 직무소진에 영향요인으로 나타났다. 셋째, 보육교사가 지각한 감정노동, 전문성 인식이 직무소진에 미치는 영향에서 직무스트레스의 매개효과를 살펴본 결과 직무스트레스가 부분매개효과가 있음이 나타났다. 본 연구 결과 보육교사의 직무소진을 낮추기 위해서는 보육교사가 지각하는 감정노동은 낮추고 전문성 인식을 증진시키고 직무스트레스를 감소시켜 직무소진을 낮출 수 있는 방안 모색이 필요하다 할 수 있다. The purpose of this study attempted to observe the mediating effect of job stress in the effect of the emotional labor & professional perception of childhood teachers on their job burn out. The results of this study are as follows. First, by conducting analysis to observe the relationships among emotional labor, professional perception, job burn out and job stress as perceived by childhood teachers, correlations were shown between emotional labor, professional perception and between job burn out and job stress. Second, multiple regression analysis was conducted to observe the effect of emotional labor and professional perception as perceived by nursing teachers on job burn out. Third, observations made of the mediating effect of job stress on the effect of emotional lobar, professional perception as perceived by childhood teachers on job burn out showed that job stress does have a mediating effect. The results of this study show that, to enhance the job burn out of childhood teachers, methods to reduce emotional labor, professional perception as perceived by childhood teachers and decrease job stress must be searched for.

다문화가정 어머니의 문화적응 스트레스가 아동의 부적응에 미치는 영향 -자아탄력성의 조절효과를 중심으로-

이지영 ( Ji Yong Rhee ),이주연 ( Ju Yeon Lee ) 대한아동복지학회 2012 아동복지연구 Vol.10 No.2

본 연구에서는 다문화가정 어머니의 문화적응 스트레스가 아동의 부적응에 미치는 영향에서 자아탄력성의 조절효과를 살펴보고자 하였다. 연구결과를 살펴보면 첫째, 다문화가정 어머니의 문화적응 스트레스, 아동의 부적응, 자아탄력성 간의 관계를 살펴보기 위하여 상관관계 분석을 실시한 결과는 다음과 같다. 다문화가정 어머니의 문화적응 스트레스와 아동의 내재화 부적응, 외현화 부적응과는 정적 상관관계가 나타났다. 아동의 자아탄력성과 부적응과의 상관관계에서는 내재화 부적응, 외현화 부적응과 부적 상관관계가 나타났다. 둘째, 다문화가정 어머니의 문화적응 스트레스가 아동의 부적응에 미치는 영향을 살펴본 결과 어머니의 지각된 차별감이 높을수록, 문화충격 정도가 높을수록 다문화가정 아동의 외현화 부적응 정도는 높다는 것을 알 수 있다. 어머니의 지각된 차별감이 높을수록, 두려움이 클수록, 문화충격 정도가 높을수록, 사회적 고립, 열등감, 불신 등의 스트레스 수준이 높을수록, 다문화가정 아동의 내재화 부적응 정도는 높다는 것을 알 수 있다. 셋째, 다문화가정 어머니의 문화적응 스트레스가 자녀의 부적응에 미치는 영향에서 자아탄력성의 조절효과를 살펴본 결과 다문화가정 아동의 인지적 탄력성, 정서적 탄력성, 의지적 탄력성, 영적 탄력성이 높을수록 다문화가정 어머니의 문화적응 스트레스가 아동에게 미치는 영향을 감소시켜 자녀의 외현화 부적응, 내재화 부적응 수준이 감소하는 것을 알 수 있었다. 이상의 결과에서 볼 때, 다문화가정 어머니의 문화적응 스트레스는 자아탄력성의 조절작용을 통해서 자녀의 외현화 부적응과 내재화 부적응에 영향을 미치고 있음을 알 수 있다. This study investigates the influence of mothers` enculturation stress on children`s maladjustment in multicultural FAMILIES, with an emphasis on the control effect of ego-resilience. The results of this study are as follows: First, it analyzed the correlations among mothers` enculturation stress, children`s maladjustment and ego-resilience in multicultural families. The study found there is a negative correlation between mothers` enculturation stress in multicultural families and children`s externalizing, internalizing maladjustment. Furthermore, it was found that children`s ego-resilience is a negative correlation in children`s internalizing maladjustment and externalizing maladjustment. Second, the study investigated the control effect of ego-resilience under the influence of mothers` enculturation stress on children`s maladjustment in multicultural families. It was found that children`s ego-resilience similarly makes a negative effect on their externalizing and internalizing maladjustment.