ASYMPTOTIC PROPERTIES ON DISTRIBUTION-FREE TEST FOR UMBRELLA ALTERNATIVES IN A RANDOMIZED BLOCK DESIGN

이주현 釜山大學校 1996 국내석사

설문조사시 질문순서가 응답결과에 미치는 영향

이주현 서울시립대학교 2011 국내석사

사회과학에서는 설문조사를 통하여 다양한 정보를 획득하고 연구에 활용하고 있다. 하지만 설문지 구성의 문제로 인해 상당수의 연구자들은 결과도출에 많은 오류를 범하고 있다. 본 연구에서는 설문지 구성의 오류 중에서 측정오류를 야기하는 질문순서효과에 대하여 살펴보고자 한다. 실증연구에서는 측정오류를 얼마나 줄였느냐에 따라 연구의 질이 달라지기 때문이다. 선행연구들은 질문순서효과에 대하여 다양한 견해를 제시하고 있다. 대다수의 연구에서 질문순서에 따라 응답결과가 달라지는 점을 확인하였지만 통계적으로 의미 있는 질문순서효과가 나타나지 않은 연구들도 있었다. 또, 한 연구 내에서도 응답자의 상황에 따라 질문순서효과가 다른 양상을 보이는 경우도 있었다. 즉, 질문순서효과는 설문의 주제나 응답자가 처한 상황 등에 따라 다른 모습으로 나타남을 알 수 있다. 위와 같은 이론적 배경을 바탕으로 본 연구에서는 질문순서효과에 대해 재검토해 보았다. 해외 연구들에 비하여 국내의 선행연구들은 질문순서효과에 대해 다양한 의견을 제시하지 못하고 있기 때문이다. 이에 질문순서효과 검증을 위하여 두 가지 분석을 실시하였다. 첫 번째 분석에서는 특정 문항의 순서에 차이가 있는 설문지를 활용하여 질문순서에 따른 응답결과를 비교해보았다. 두 번째 분 석에서는 특정문항과 관련 있는 질문의 제시 유무가 질문순서에 따른 응답결과에 어떠한 영향을 끼치는지에 대하여 알아보았다. 분석결과, 사례에 따라 질문순서효과는 다르게 나타났다. 먼저 질문순서에 차이가 있는 두 유형의 설문지를 비교해 본 결과, 하나의 분석을 제외한 모든 분석에서 질문순서효과가 나타나지 않았다. 질문순서효과가 나타난 분석의 경우에도 N의 크기가 작아 질문순서에 따라 응답결과에 차이가 있다고 주장하기에는 다소 한계가 존재했다. 이러한 결과는 응답자의 지각순서와 질문제시순서에 아무런 관계가 없다는 자동비교관점적 접근방식으로 해석할 수 있다. 다음으로 관련 있는 질문 유무에 따른 질문순서효과를 확인해 본 결과, 질문순서효과는 나타나지 않았다. 기존의 많은 연구들에서는 특정문항과 관련된 질문이 선행되었을 때 프라이밍 효과가 발생하여 응답자들이 차후의 응답에 영향을 받는 것으로 조사되었다. 하지만 본 연구에서는 특정문항과 관련된 선행질문이 후속 질문에 아무런 영향을 끼치지 않는 것으로 나타났다. 이는 관련 없는 문항 삽입(buffer item)이 프라이밍 효과를 약화시켜 질문순서효과 발생을 억제했기 때문인 것으로 판단된다. 완충질문(buffer item)효과 검증을 위한 추가분석 결과, 완충질문이 프라이밍 효과를 완화하는데 도움을 준 것은 통계적으로도 의미 있는 결과로 나타났다. 분석 결과를 바탕으로 한 연구의 함의와 한계점은 다음과 같다. 국내에서 본 연구는 질문순서효과에 다양한 관점을 적용하여 논의를 풍부하게 했다는 점에서 의의를 지닌다. 하지만 설문지 유형별 분석의 N의 크기가 작아 연구의 결과를 일반화시키기에는 한계가 따른다. 따라서 연구의 한계를 보완할 지속적인 후속연구들이 필요하다. 주요어: 설문조사, 설문지, 질문순서효과, 완충질문 A survey is used to obtain various information as one of a measuring tool in social science. But many social scientists often draw a conclusion with measurement errors in their studies. This study attempts to examine the question-order effects as one of the measurement errors in surveys. In empirical studies, the quality of research can be varied according to how many measurement errors are eliminated in surveys. Previous researchers have presented different views on question-order effects. In the majority of the studies have shown that the order of questions could affect respondent's answers. However, question-order effects were not found in several studies. In addition, question-order effects were shown in different ways in a study. So, we can assume that question-order effects are occurred differently according to circumstances. Based on those theoretical backgrounds, this study reviewed about question order effects with domestic data. Because compared to overseas researchers, not many of domestic researchers have performed a study on question-order effects. This study carried out two statistical analysis to verify question-order effects in surveys. Firstly, this study compared the two forms of survey questionnaires to reveal question-order effects. Secondly, respondents were divided into two groups. In one group, respondents were suggested specific questions with some questions which were related to specific questions. In another group, respondents were exposed to specific questions without any related questions. The results of this study are as follows. In the first place, question-order effects were not found most of the analysis. This result could be explained by Automaticity Comparison Process. Because there was no relationship between question order and respondent's perception order. Also, whether related questions were suggested or not, question-order effects were not shown. This result occurred by buffer items in surveys. Buffer items helped respondents to reduce priming effects even though the relevant information was still accessible in respondent's memory. The effect of buffer item was statistically significant in this study. The results of this study have significant implications in suggesting various aspects of question-order effects in domestic researches. But due to the small size of observations in some analysis, there are limits to generalize those results. Therefore, continuous follow-up studies are needed to develop the study on question-order effects. Key words: survey, questionnaire, question-order effect, buffer item

秀越性 追求를 위한 初等學校 敎育課程 編成方案 硏究

이주현 홍익대학교 1999 국내석사

共同住宅의 瑕疵類型에 따른 對策에 관한 硏究

이주현 조선대학교 2000 국내석사

This study examines the early defects by types, suggests its cases and investigates preventive measures and repair cases in order to satisfy the requirements of consumers, improve the quality and realize cost reduction. Consequently it obtains the following conclusions after analyzing the types of defects, causes and cases of defects and researching the preventive measures by casues of defects. First, total 10,189 defect cases by areas of apartment houses, it is shown that architectural areas are 5,757 cases (56.50%), civil engineering areas are 703 cases (6,90%), facility areas are 3,474 cases (34.10%) and electric areas are 255 cases (2,50%). Interior finishing works are 3,154 cases (54.79%) in construction area, subsidiary facility works are 499 cases (70.98%) in civil engineering area, heating facility works are 1,955 cases (55.12%) in facility area and incoming transfer and electric power system works are 117 cases (45.88%). Second, the defects in the area of construction are various and its causes are planning, structure, technique, process, construction management, materials and maintenance. It means that measures of defects in the area of construction should not be biased on a process and the management from developing project to the stage of maintenance is needed. Third, the major causes of defects in the area of civil engineering are mainly errors in structure, planning and construction. It means that all defects are not in construction and then quality construction should be done by organization power based on thorough examination from the stage of planning. Fourth, the defects in the area of facilities are caused by the errors of planning, materials and techniques. It shows the general review including required performance, degree of construction, maintenance and convenience from the stage of planning are required. Fifth, the defects of electrical parts are mainly caused by the errors in planning and construction management. It means the importance of planning stage and technical management capacity in construction is needed.

헤어 미용 전공 사회수요맞춤형 대학교육이 교육 만족도와 진로 결정에 미치는 영향

이주현 원광대학교 대학원 2024 국내석사

헤어 미용 전공 사회수요맞춤형 대학교육이 교육 만족도와 진로 결정에 미치는 영향 원광대학교 대학원 뷰티디자인학과 이주현 우리나라의 미용 산업은 전 세계적으로 큰 관심을 받고 있으며 그에 부응하 는 미용 기술의 발전이 이루어지고 있다. 이에 미용 분야의 산업체는 현장에 서 필요로 하는 기술과 인성을 함양한 인재를 원하고 있다. 대학에서는 산업 체의 수요에 맞춘 인재 양성과 공급을 위하여 현장 실무중심형 교육의 중요성 에 대하여 인식하고 교육의 방향성 잡고 있다. 실용 학문인 미용 전공은 실무 중심형 교육 운영을 추구하기 위해 산업체와 대학 간의 긴밀한 교육 협력을 통해 산업체, 대학 그리고 학생들에게 다양한 이점을 안겨주는 사회수요맞춤 형교육을 확대 추진하고 있다. 이 연구는 사회수요맞춤형 교육이 헤어 미용 전공 분야의 학생 만족과 진로 선택에 미치는 영향을 검증하는 데 그 목적이 있다. 경기권, 충청권, 영남권, 호남권 소재의 사회수요맞춤형 교육을 이수하고 있는 재학생을 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 조사 기간은 2023년 11월 6일부터 11월 19일까지였고, 총 350부를 배포된 설문지 중 응답이 불성실한 38부의 설문지를 제외하고, 최종 312부를 분석하였다. 수집된 자료는 데이터 코딩 과정을 거쳐 SPSS ver, 25.0 을 활용하여 통계분석 하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 사회수요맞춤형 대학교육의 사회수요맞춤형 대학교육의 교수자 역량이 학습만족도, 교수자 만족과 헤어 미용 전공 대학생의 진로 결정성에 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 교수자의 역량이 학습만족도와 진로 결 정에 주요한 요인으로 작용하며, 교수자의 수준 높은 현장형 테크닉과 전공 분야에 대한 이론적 전문지식의 보유가 중요한 함을 확인했다. 둘째, 헤어 미용 전공 사회수요맞춤형 대학교육의 실무적합성이 교육환경 만 족도에 가장 주요한 요인으로 작용하며, 산업체에서 실질적으로 활용할 수 있 는 실무 및 이론적인 지식을 습득할 수 있는 교육과정을 개발하고, 산업체에 최적화된 교육방법을 구현해야한다는 필요성이 있는 것으로 사료된다. 셋째, 사회수요맞춤형 대학교육의 교육 내용이 헤어 미용 전공 대학생의 진 로 결정 확신성에 가장 주요한 요인으로, 학습자의 의식 수준을 고려한 맞춤 형 교육을 개발의 필요성을 확인 하였다. 사회수요맞춤형교육의 교육자 역량, 교육 내용, 실무적합성, 교육환경은 사회 수요맞춤형교육 과정이 현재 헤어 미용 전공 분야의 대학생들에게 실질적인 인식 면 및 교육효과에 매우 중요한 요인으로 작용하고 있음을 알 수 있다. 또한, 사회수요맞춤형 교육과정의 효과 검증 및 실효성을 파악하여 앞으로 개선 방향성을 잡는 것이 중요할 것이며, 이 연구 결과를 바탕으로 향후 연구 에서는 산업체 취업 후 사회수요맞춤형 교육이 어떠한 영향을 미쳤는지에 대 한 후속 연구의 필요성이 요구된다. The Effect Of Social Demand-Oriented Education in the Hairdressing Major at University upon Education Satisfaction and Career Decision in Beauty Ju Hyun Lee Department of Beauty Design Graduate School, Wonkwang university The beauty industry in Korea has been receiving significant global attention, leading to the development of advanced beauty techniques. In response, industry players in the beauty field are seeking individuals who possess the necessary skills and qualities for the industry. Universities recognize the importance of providing education that aligns with industry demands and are actively shaping the direction of education through practical and industry-focused training. The beauty major, as a practical field of study, aims to expand socially demand-driven education by fostering close collaboration between industry and academia, offering various benefits to both industry partners and students. This study aims to verify the effect of socially demand-driven education on student satisfaction and career choices in the field of hair and beauty. A survey was conducted among students enrolled in socially demand-driven education programs in the Gyeonggi, Chungcheong, Yeongnam, and Honam regions. The survey was conducted from November 6th to November 19th, 2023, and a total of 312 valid responses were analyzed after excluding 38 incomplete surveys. The collected data underwent coding and statistical analysis using SPSS ver. 25.0. The following are the results of the analysis: First, the competence of instructors in socially demand-driven education has the greatest influence on student satisfaction, instructor satisfaction, and career decision-making among hair and beauty students. This highlights the significant role of instructor competence as a key factor in student satisfaction and career decision-making. It emphasizes the importance of instructors possessing high-level practical techniques and theoretical expertise in the field. Second, the practical suitability of socially demand-driven education in the beauty major has the most significant effect on satisfaction with the educational environment. It suggests the need to develop educational programs that enable students to acquire practical and theoretical knowledge that can be effectively utilized in the industry. Implementing education methods optimized for industry needs is also crucial. Third, the content of socially demand-driven education is the most important factor influencing the certainty of career decision-making among hair and beauty students. It underscores the necessity of developing tailored education that considers the consciousness level of learners. The competence of educators, educational content, practical suitability, and educational environment in socially demand-driven education are all crucial factors that greatly influence the perception and educational outcomes of hair and beauty students. Understanding the effectiveness and practicality of socially demand-driven education programs and identifying areas for improvement based on research findings are essential. Furthermore, future research should investigate the effect of socially demand-driven education on students' experiences after employment in the industry.

고온 용융 압출 기술을 이용한 펠렛과 필름의 제조

이주현 삼육대학교 대학원 2019 국내석사

난용성이며 pH 의존적 용해도 가지는 Itraconazole(BCS classⅡ, pKa 3.7)은 매우 강한 산성 조건에서 잘 용해되는 약물로서 많은 연구들은 위에서 용해도를 높이기 위하여 연구되어 왔다. 본 연구는 위 환경에서 용해되는 고체분산체 뿐만 아니라 소장 환경과 위장관 모든 환경에서 용해되는 고체분산체 펠렛을 Hot Melt Extruder(HME)와 Pelletizer를 이용하여 제조한 후 캡슐에 충전하여 In vitro 와 In vivo에서 평가하였다. 펠렛들이 결정형에서 무정형으로 바뀜을 DSC, PXRD를 이용하여 규명하였으며, pH jump method를 이용하여 연속적으로 약물이 위와 소장 환경에서 용해되는 것을 확인하였다. 마지막으로 펠렛들의 생체이용률은 Rat과 Beagle을 이용한 In vivo 실험을 통해 확인하였다. Rat 실험에서 Crystalline ITZ는 낮은 용해도로 인하여 혈장에서 검출되지 않았다. Sporanox®는 2.8hr에 최대 혈중농도에 도달하였으며, AUC0-48h는 1073.9±314.7 ng·h/mL 로 측정되었다. 위장관 모든 환경에서 용해되도록 제조한 고체분산체 펠렛의 AUC0-48h는 2969.7±720.6 ng·h/mL 로 측정되었다. Beagle을 이용한 In vivo test 결과, 위 환경에서 용해되는 펠렛은 AUC0-24h 3.37±3.28 μg·h/mL 이였으며, 소장 환경에서 용해되는 펠렛은 AUC0-24h 7.50±4.50 μg·h/mL로 소장환경에서의 ITZ의 용해는 위환경에서 용해되는 펠렛보다 AUC가 2.2배 증가하였다. 이와 같은 결과는 ITZ의 생체이용률을 높이기 위해서 약물이 용해되는 위치가 중요하며 또한 ITZ의 특성인 pH가 높아짐에 따라 침전이 일어나는 것을 억제함으로써 생체이용률을 개선할 수 있음을 보여준다. 또한 Hot Melt Extruder 기술은 보다 쉽고 비용 효과적인 고체분산체 제조 기술임을 알 수 있다. 3D printing 기술은 환자 맞춤형 제제를 제조할 수 있는 혁신적이고 진보적인 장비로 최근 pharmaceutical dosage form을 연구하는데 있어 많은 연구가 이루어지고 있다. 본 연구는 Hot Melt Extrusion을 기반으로 하는 3D 프린트 기술인 Fused Deposition Modeling(FDM)을 사용하여 Tablet으로 시판되고 있는 BCS class Ⅱ 약물인 조현병 치료제인 Aripiprazole(ARP)을 필름형성 중합체에 로딩하여 Orodispersible Films(ODFs)을 제조하였다. 중합체는 Klucel® LF(HPC)와 PE-05JPS®(PVA)를 이용하여 3D Printing 및 Solvent Casting 방법으로 필름을 제조하였다. 제조 방법과 중합체에 따른 필름의 물리화학적 및 기계적 성질을 비교하였다. HPC(3D-HPC)와 PVA(3D-PVA)를 이용한 3D Printing Film은 Hot Melt Extrusion과 Printing 공정 시 용융 과정을 거쳐 약물의 결정형이 무정형으로 바뀐 것이 확인되었다. 제조방법 및 중합체에 따라 초기 용출 및 붕해 속도 차이가 관찰 되었으며, 3D Printing Films이 Solvent Casting Film 보다 더 빠른 붕해 및 용출속도가 확인되었고, HPC Films이 PVA Films보다 더 빠른 붕해와 초기 용출 속도가 빠르게 관찰되었다. 이는 Atomic Force Microscope(AFM)를 이용하여 각 샘플의 Rq(Roughness RMS)값의 차이가 확인되었다. Rq값이 높을수록 표면이 거칠며 표면적이 넓어 많은 타액이 필름에 침투할 수 있어 더 빠른 약물 방출 및 붕해가 일어난다. Puncture strength 측정 결과 3D Printing Film 및 Solvent Casting Film 모두 변형을 방지할 만큼 충분한 강도를 가지고 있음을 Texture Analyzer를 통해 확인하였다. 결론적으로 HPC 및 PVA를 이용하여 HME를 통해 3D Printer에 적용할 수 있는 약물이 함유된 필라멘트를 제조할 수 있었으며, 일반적인 필름 제조 방법인 Solvent Casting Film과 비교하여 더 빠른 붕해를 가지는 필름을 제조할 수 있었다. 이를 통해 3D Printing 방법이 ODFs 제조를 위한 대안 방법으로 사용될 수 있음을 확인하였다.

보드게임을 활용한 집단 놀이치료가 유아기 정서표현능력 향상에 미치는 효과

이주현 인천대학교 교육대학원 2024 국내석사

This study aims to examine the effects of group play therapy using board games on improving emotional expression abilities in early childhood. The research questions are as follows: First, what effect does group play therapy using board games have on the scores of emotional expression ability scales (intimate emotional expression, positive emotional expression, negative emotional expression) in young children? Second, what effect does group play therapy using board games have on the observed emotional expressions in young children? To address these questions, twelve children aged 4 and 5 years old enrolled at U Early Education Institution in Yeonsu-gu, Incheon, were selected as participants. After selecting the participants, they were randomly divided into two groups: the experimental group (6 children) and the control group (6 children). The group play therapy program using board games was conducted twice a week for seven weeks, totaling thirteen sessions, with each session lasting 30 minutes. To measure changes, pre- and post-tests were conducted using the emotional expression ability scale. Additionally, the changes in observed emotional expressions during the board game activities in the experimental group were measured over ten sessions, excluding the first and second sessions. The results of this study are as follows: First, the changes in emotional expression abilities in the experimental group were confirmed using the emotional expression ability scale, and the results showed an improvement in levels from pre-test to post-test. Second, as the sessions progressed, the frequency of emotional expressions in the experimental group children steadily increased. Although this study was a preliminary study conducted with twelve children, it suggests that a group play therapy program using board games may be effective in enhancing emotional expression abilities in early childhood. Finally, the limitations and improvements of this study were discussed. Key Words : Board Games, Group Play Therapy, Early Childhood, Emotional Expression Ability, Emotional Expression Ability Scale 본 연구에서는 보드게임을 활용한 집단놀이치료가 유아기 정서표현능력 향상에 미치는 효과를 알아보고자 실시되었다. 연구 문제는 첫째, 보드게임을 활용한 집단 놀이 치료가 유아의 정서 표현 능력 척도 (친밀한 정서 표현, 긍정적 정서 표현, 부정적 정서 표현) 점수 변화에 어떠한 효과를 미치는가, 둘째, 보드게임을 활용한 집단 놀이치료가 유아에게 관찰된 정서 표현에 어떠한 효과를 미치는가를 알아보는 것이다. 이에 인천광역시 연수구 소재 의 U 유아교육기관에 재원하고 있는 만 4세, 만 5세 유아 12명을 연구 대상으로 선 정하였다. 연구 대상 유아로 선정한 후 실험집단(6명), 통제집단(6명)을 무선적으로 선정하여 두 집단으로 구분하였다. 보드게임을 활용한 집단놀이치료 프로그램은 주 2회씩 7주간 총 13회기를 실시하였으며, 1회기당 30분씩 진행하였다. 변화를 알아보 기 위해 정서표현능력 척도를 활용해 사전 및 사후검사를 비교하였고, 1회기와 2회 기를 제외한 나머지 보드게임 활동이 진행되는 11회기 동안 실험집단 유아가 보드 게임에서 나타나는 관찰된 정서표현 변화량을 측정하였다. 본 연구의 결과는 다음 과 같다. 첫째, 실험집단 유아의 정서표현능력의 변화는 정서표현능력 척도로 확인 하였고 결과는 사전보다 사후에 그 수준이 향상된 것으로 나타났다. 둘째, 회기가 진행될수록 실험집단 아동의 정서표현 발생 횟수가 꾸준히 증가하는 모습을 보였 다. 본 연구는 12명의 유아를 대상으로 한 예비적 연구였으나 유아기 정서표현능력 을 증진시키는 데에 보드게임을 활용한 집단놀이치료 프로그램이 효과적일 수 있음 을 시사하였다. 끝으로 본 연구의 한계 및 개선점을 논의하였다. 주제어 : 보드게임, 집단놀이치료, 유아기, 정서표현능력, 정서표현능력 척도

Research on Fetal Bovine Serum substitutes obtained from porcine slaughter by-product for cell culture

이주현 中央大學校 大學院 2024 국내석사

Research on Fetal Bovine Serum substitutes obtained from porcine slaughter by-product for cell culture Juhyun Lee Major in Animal Resource Biotechnology Department of Animal Science & Biotechnology The Graduate School Chung-Ang University Fetal Bovine Serum(FBS) contains various nutrients and is essential for cell culture. However, due to the high price and ethical issues associated with obtaining it, research is continuously being conducted to develop materials that can replace FBS. Domestic slaughter by-products are high in nutrients and production is increasing every year, but most of them are discarded because they cannot be fully used. Therefore, the purpose of this study is to develop an FBS substitute for cell culture derived from slaughter by-products, which are mostly discarded after slaughter. Pig intestine by-products were extracted with enzymes and used in experiments, and blood from cows, pigs, and chickens was centrifuged to produce enzyme digests and serum, respectively. A combination of serum and enzymatic digests has been used to replace FBS for the propagation of cell lines and microsatellite cells. Additionally, experiments were conducted to determine whether muscle cells affected the differentiation of myotubes. FBS substitution experiments on various cells showed that FBS was successfully replaced in terms of cell morphology, proliferation, and differentiation. In this study, we discovered the potential and effectiveness of FBS substitutes in slaughter by-products in cell culture. The method used in this study may contribute to the development of additional FBS substitutes by exploiting the potential of various by-products. 소 태아 혈청(Fetal Bovine Serum)는 다양한 영양소를 함유하고 있어 세포 배양에 필수적으로 사용된다. 그러나 높은 가격과 이를 획득하는데 따른 윤리적 문제로 인해 FBS 를 대체할 수 있는 물질 개발이 지속적으로 연구가 진행되고 있다. 국내의 도축 부산물은 높은 영양소를 가지고 있으며 매년 생산량이 늘어나고 있으나 전부 이용되지 못해 대부분 폐기되고 있다. 따라서 본 연구의 목적은 도축 후 대부분 폐기되는 도축 부산물로부터 유래된 세포 배양용 FBS 대체물질을 개발하는 것이다. 돼지 내장 부산물을 효소 추출하여 실험에 사용하였고, 소, 돼지, 닭의 혈액을 원심분리하여 각각 효소 분해물과 혈청을 생성하였다. 혈청과 효소 분해물의 조합은 세포주 및 소 위성 세포의 증식을 위해 FBS 를 대체하는 데 사용되었습니다. 추가적으로 근육세포에서는 근관의 분화에 영향을 주는지 확인하는 실험을 진행하였다. 다양한 세포주에 대한 FBS 대체실험은 세포의 형태 및 증식과 분화에서 성공적으로 FBS 를 대체하는 결과가 나타났습니다. 이 연구에서 우리는 세포 배양의 도축 부산물에서 FBS 대체물의 잠재력과 효과를 발견했습니다. 본 연구에서 사용된 방법은 다양한 부산물의 잠재력을 활용하여 추가적인 FBS 대체품 개발에 기여할 수 있습니다.

특수대학원 성인학습자의 자기결정성이 경력적응성에 미치는 영향과 학습몰입의 매개효과

이주현 중앙대학교 대학원 2024 국내석사

이 연구는 특수대학원 성인학습자의 자기결정성이 경력적응성에 미치는 영향을 파악하고, 자기결정성과 경력적응성의 관계에서 학습몰입의 매개효과를 실증적으로 규명하는 것에 목적을 두었다. 연구목적을 바탕으로 도출된 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 특수대학원 성인학습자의 자기결정성인 자율성, 유능성, 관계성은 경력적응성에 어떠한 영향을 미치는가? 둘째, 특수대학원 성인학습자의 자기결정성과 경력적응성과의 관계에서 학습몰입은 매개효과를 보이는가? 연구문제를 검증하기 위한 표본은 특수대학원에 참여하고 있는 성인학습자를 대상으로 하였으며, 최종적으로 305부를 연구 분석 자료로 활용하였다. 수집된 자료분석을 위해 SPSS 27.0과 AMOS 27.0 구조방정식 통계 프로그램을 활용하여 결과를 도출하였다. 이 연구의 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 특수대학원 성인학습자의 자기결정성 유형 중 관계성만이 경력적응성에 직접적인 영향을 미치고 있었다. 둘째, 특수대학원 성인학습자의 학습몰입이 경력적응성에 미치는 영향을 검증한 결과, 통계적으로 유의한 정적 상관관계를 보였으며, 매개효과를 검증하는 구조방정식 모형 내에서도 직접적인 영향관계를 성립하였다. 셋째, 자율성 및 유능성이 높은 특수대학원 성인학습자는 경력 과업을 대응하는데 있어 학습몰입이 완전매개역할을 하고 있음을 확인하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같은 시사점을 제공한다. 첫째, 자율성, 유능성과 경력적응성의 관계에서 매개효과를 보인 학습몰입이 실제 직업 상황 적응 및 경력 전환에 미치는 영향을 탐구할 필요성이 대두되었다. 둘째, 자율성과 유능성을 통해 학습몰입을 촉진하고 이를 매개로 경력적응성을 제고하는 것은 불확실한 미래 환경에 대처해야 하는 특수대학원 성인 학습자의 중요한 과업이다. 셋째, 경력 개발 등의 특수한 동기를 가지고 대학원에 진학한 특수대학원 성인학습자들의 자기결정성, 학습 특성, 직업적 특성 등에 따른 특성을 분석하여 경력적응성을 제고하는 것이 중요하다. This study aims to understand the influence of Self-Determination on Career Adaptability of adult learners in specialized graduate school and to empirically investigate the Mediating Effect of Learning Flow in the relationship between Self-Determination and Career Adaptability. Based on the research objectives, the study addresses the following research questions: First, how do the components of Self-Determination, such as autonomy, components, and relatedness, affect Career Adaptability of adult learners in specialized graduate school? Second, does Learning Flow exhibit a Mediating Effect in the relationship between Self-Determination and Career Adaptability of these learners? The sample for this study was based on adult learners in specialized graduate school, 305 cases were ultimately utilized for analysis. SPSS 27.0 and AMOS 27.0 structural equation modeling programs were used to analyze the collected data and derive results. The findings of this study are summarized as follows First, among the components of Self-Determination, only relatedness directly influenced Career Adaptability of adult learners in specialized graduate school. Second, the impact of Learning Flow on Career Adaptability was statistically significant, showing a positive correlation, and a direct relationship was established within the structural equation model testing the Mediating Effect. Third, it was confirmed that Learning Flow plays a complete mediating role in responding to career tasks for specialized graduate school adult learners with high autonomy and competence. The results of this study provide the following implications: First, there is a need to explore the impact of Learning Flow, which showed a Mediating Effect in the relationship between autonomy, competence, and Career Adaptability, on actual job situation adaptation and career transition. Second, promoting Learning Flow through autonomy and competence and enhancing Career Adaptability through this mediation is a crucial task for adult learners in specialized graduate school who must cope with uncertain future environments. Third, it is essential to enhance Career Adaptability by analyzing the characteristics of Self-Determination, learning traits, and vocational traits of adult learners who enroll in specialized graduate school with specific motivations such as career development

충돌형 인젝터 오리피스 내 groove 유무에 따른 비뉴턴 유체 분무특성에 관한 연구

이주현 한국항공대학교 일반대학원 2024 국내석사

이 주 현 항공우주 및 기계공학과 한국항공대학교 일반대학원 (지도교수 : 문 희 장) 본 논문에서는 doublet 충돌형 인젝터의 오리피스 내부 groove 형상 유무가 모사 젤 추진제 분열에 미치는 영향을 파악하기 위해 충돌각과 충돌길이 및 직 경비()를 변화시켜가며 분무특성을 파악하였다. 이후, 물의 분무실험 결과와 비교하여 groove 유무로 인한 차이를 확인하였다. groove 유무에 따른 분열특성 변화를 정성적으로 파악하기 위해 젤 추진제의 분무발달과정을 비교하였고, 정 량적으로 비교하기 위해 미립화 성능을 평가하는 주요 파라미터인 분열길이와 충돌파(impact wave)의 wavelength를 측정하였다. 모사 젤의 분무 실험은 유량 최소 5g/s에서 최대 40g/s까지 증가시켜가며 충 돌길이 및 직경비()는 10으로 고정한 상태에서 충돌각 50°, 70°, 90°으로 변 화시켜가며 진행했으며, 충돌길이 및 직경비()는 충돌각을 70°로 고정한 상 태에서 10, 15, 20으로 변화시켜가며 진행했다. 실험 결과 plain 오리피스와 groove 오리피스는 모두 4가지 분무패턴(rimmed structure, ray-shaped structure, ligament structure, fully developed structure)으로 분 류할 수 있었으며, groove 유무와 상관없이 충돌각과 충돌길이 및 직경비() 가 증가할수록 fully developed 패턴이 나타나기 시작하는 레이놀즈 수가 감소하 는 모습을 보여 선행 연구들의 일반적인 경향을 따르는 것을 확인하였다. 각 패턴이 나타나는 레이놀즈 수는 groove 유무에 따라 다른 결과를 보였으며, groove 오리피스의 경우 동일 충돌각 및 충돌길이 및 직경비() 조건에서 plain 오리피스에 비해 낮은 레이놀즈 수에서 fully developed 패턴에 도달하는 것을 확인하였다. 분열길이 측정 결과, 충돌각 50°를 제외한 70° 및 90°에서는 plain과 groove 오리피스 모두 유량이 증가함에 따라 분열길이가 감소하는 선행연구들의 일반 적인 경향을 따르는 모습을 확인했으며, 충돌길이 및 직경비() 변화에 따라 서는 plain과 groove 오리피스 모두  증가에 따라 분열길이가 감소하는 모습 을 보였다. 또한, 동일 충돌각 및  기준 groove 오리피스가 plain 오리피스 대비 더 짧은 분열길이를 보였다. 액막 상에 나타나는 파동의 wavelength를 측정한 결과, groove 유무에 따른 wavelength의 차이는 찾아볼 수 없었다. plain과 groove 오리피스 모두 레이놀즈 수 증가에 따라 wavelength가 감소하는 경향이 나타났으며, 특히 레이놀즈 수 약 3500 이상부터는 groove 오리피스의 wavelength가 급격하게 짧아지는 경향을 보였는데, 이는 분무발달과정에서 충돌각 70°인 groove 오리피스의 분무 완전 발달이 레이놀즈 수 2060 ~ 4020 사이에서 일어난 것과 관계가 있는 것으로 사 료된다. groove 오리피스의 경우, 충돌각에 따른 wavelength의 변화 경향을 찾아 볼 수 없었다. wavelength와 분열길이의 관계에서는 plain 오리피스가 groove 오 리피스 대비 높은 상관관계를 가지는 것으로 나타났으며, 이를 통해 액막 분열 에 충돌파의 영향을 적게 받는 groove 오리피스가 젤 추진제 분무에 유리하게 작용할 것으로 판단된다.