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이정은,함효주,이관용,노지웅,유진석,정우백 이화여자대학교 의과학연구소 2014 EMJ (Ewha medical journal) Vol.37 No.2
Early repolarization is a common electrocardiographic (ECG) feature found in young adults, men and athletes, and has been considered to be a benign feature for the last several decades. But recent studies suggest that early repolarization may be related to idiopathic ventricular fibrillation and sudden cardiac death. We report a young man, 35 years old, who had life threatening ventricular fibrillation and sudden cardiac arrest. He was evaluated for cardiac causes of ventricular fibrillation. There was no explanation other than that his ECG showed an early repolarization pattern so we treated him with implantable cardioverter defibrillator. Thus, we suggest that early repolarization may be related with life threatening ventricular arrhythmia.
『생물Ⅰ 』과 『생명 과학Ⅰ 』 교과서의 과학 글쓰기 활동 분석
이정은,정은영 한국교육과정평가원 2013 교육과정평가연구 Vol.16 No.3
과학적 사고력을 함양하는 교수․학습 방법으로 과학 글쓰기의 중요성이 강조되고, 현행 과학과 교육과정에서는 과학 글쓰기와 토론을 통하여 과학적 사고력, 창의적 사고력 및 의사소통 능력을 함양할 수 있도록 지도할 것을 명시하고 있다. 본 연구는 과학과 교육과정 개정에 따른 교과서의 과학 글쓰기 활동의 변화를 고찰하기 위하여, 제7차 교육과정에 따른 생물Ⅰ 교과서와 2009년 개정 교육과정에 따른 생명 과학Ⅰ 교과서에서 과학적 사고력을 요구하는 과학 글쓰기 활동을 과학적 사고력에 따른 유형, 주제, 제시 위치, 제시 형식의 측면에서 분석하였다. 권당 도입 빈도의 평균은 생물Ⅰ 교과서의 경우 1.71인데 비해 생명 과학Ⅰ 교과서의 경우 15.8로 약 8배 가까이 증가했다. 과학 글쓰기 유형의 측면에서 비교한 결과, 생물Ⅰ 교과서에서는 비판적 사고력을 요구하는 과학 글쓰기 유형이 주로 제시된 반면, 생명 과학Ⅰ 교과서에서는 연역적 사고력을 요구하는 과학 글쓰기 유형이 주로 제시되어 있다. 과학 글쓰기의 주제를 비교한 결과, 생물Ⅰ 교과서에서는 ‘자극과 반응’ 단원에 관련된 것이 많고, 생명 과학Ⅰ에서는 ‘자연 속의 인간’ 단원에 관련된 것이 많다. 과학 글쓰기 활동이 제시된 위치를 비교한 결과, 생물Ⅰ 교과서에서는 주로 ‘단원 마무리’에, 생명 과학Ⅰ 교과서에서는 ‘과학 글쓰기’ 부분에 제시되어 있다. 제시 형식의 측면에서 비교하면, 생물Ⅰ 교과서의 경우 ‘제시문+질문’의 형식이 많고, 생명 과학Ⅰ 교과서의 경우 ‘제시문+장식 자료+질문’의 형식이 많다. 본 연구의 결과는 다양한 과학 글쓰기 활동의 개발에 대한 시사점을 제공하고 생명 과학Ⅰ 수업에서 과학 글쓰기 지도의 기초 자료로 활용될 수 있다. In the 2009 revised science curriculum, it is emphasized to cultivate scientific thinking ability, creative thinking ability and communication skills through science writing and discussion. The purpose of this study was to investigate the changes in textbooks' science writing activities due to the curriculum revision. In order to do this, Biology I textbooks of the 7th curriculum and Life Science I textbooks of the 2009 revised curriculum were analyzed. The main factors of the textbook analysis were the type of science writing requiring scientific thinking ability, topics, presented sites and forms. As a result, the number of science writing activities was higher in Life Science I textbooks than in Biology I textbooks. And the type of science writing activities types, topics, presented sites and forms were more diversified in Life Science I textbooks than in Biology I textbooks. However, the percentage of science writing activities requiring creative thinking ability was still lower than other type of science writing activities. According to this analysis, it was required to develop and introduce various types of science writing activities.
해방 직후 전남 동부지역의 지주·소작관계 변화와 농지문제
이정은 역사문제연구소 2025 역사문제연구 Vol.57 No.-
본고는 해방 직후의 농촌에서 가장 중요한 이슈였던 식량 공출과 농지 분배를 중심에 두고, 전남 동부지역의 경제 상황과 지주-소작 관계의 변화를 살폈다. 3·1제의 실시와 더불어 1946년 말부터는 지주가 받는 소작료가 식량 공출의 우선 대상이 되면서, 전통적 지주-소작 관계는 크게 흔들리기 시작했다. 끊임없이 대두된 토지개혁도 지주의 토지 방매를 이끌었다. 전남 동부지역의 사정 역시 예외가 아니었다. 더욱이 1948년 실시된 귀속농지 불하에 따라, 전남 동부지역 전체 소작지의 4분의 1에서 5분의 1에 달하는 면적이 급격히 자작지로 전환되었다. 1948년 가을, 전남 동부지역의 경제 상황은 여전히 혼란과 고통 속에 놓여있었다. 그러나 이는 단순히 ‘해방 후 풀어야 할 과제가 누적되었다’는 식의 관행적 서술, 즉 토지개혁의 결여를 전제로 한 기존 시각과는 차이가 있다. 여타 지역 못지않게 전남 동부지역의 전통적인 지주-소작제는 균열·해체되고 있었고, 지주의 위상 약화와 더불어 농촌 질서의 유동성은 급격히 높아져 있었다. This study explores the economic conditions and changing landlord-tenant relations in the eastern Jeonnam region following Korea’s liberation, focusing on grain requisitioning and land redistribution as key rural issues. Following the U.S. military government's imposition of a ceiling on tenant rent rates, landlords’ rental shares became, from late 1946, a primary target of the state’s grain collection policy. This development significantly destabilized traditional landlord-tenant relations. Persistent demands for land reform also prompted many landlords to sell off their landholdings, and the eastern Jeonnam region was no exception. Moreover, with the 1948 sale of “vested farmland,” between one-fifth and one-quarter of all tenanted land in the region was swiftly converted into owner-cultivated plots. Although the region remained in economic turmoil by the fall of 1948, this study challenges the prevailing view that attributes such difficulties solely to delayed land reform. In fact, eastern Jeonnam was undergoing significant shifts, with weakened landlord dominance and increasing fluidity in rural social order.
해방 후 인권논의와 ‘인권옹호’ 조직의 출현: 1945~1948
이정은 한국사회사학회 2019 사회와 역사 Vol.0 No.124
This paper deals with the human rights debate and the emergence of human rights organizations with a focus on post-liberation and the South Korean government establishment. After liberation from Japanese-colonies, human rights discussions took place in a variety of contexts as post-World War II expectations for survival and human rights consciousness emerged as norms in international relations. The human rights debate of this period focused on equality (a new element in political party agendas), basic Constitution processes, and U.S. Military presence. This paper also examined the context of the emergence of human rights organizations when civil society was not formed. The concept of human rights remained subject to the left and right political influence of those days and still serves as a subpoena for ‘Continuous Cold War’ today. 이 글은 해방 이후, 미군정기를 거쳐 남한 단독정부가 수립될 때까지를 중심으로인권논의와 ‘인권옹호’ 조직의 출현을 다룬다. 해방 후, 인민들은 식민적폐 청산과독립국가 건설 및 생존에 대한 기대를 가지고 있었고, 2차 세계대전 이후, 유엔에의해 국제관계에서 인권이 중요한 규범으로 등장하면서 권리논의는 다양한 맥락에서 진행되었다. 이 시기의 인권개념을 해방 직후 정파들의 강령에 나타난 권리규정, 미군정기의 인권논의, 그리고 대한민국 정부 수립과정에서 헌법의 기본권 논의로 구분하여 살펴본 후, 시민사회를 형성하지 못한 상황에서 등장한 ‘인권옹호’ 조직의 형성맥락을 검토하였다. 그 결과, 이 시기 인권개념은 유엔을 중심으로 하는국제관계에서 정치적 자유와 ‘반공’으로 해석되면서, 1950-60년대 독재정부가 인권을 ‘반공’과 ‘경제발전’으로 등치시켜 설명하는 근원적 출발이 되었다. 동시에 냉전기 미국주도로 소개된 인권개념은 오늘날에도 “계속되는 냉전”을 소환하는 기제로작동하고 있다.
중년기 여성의 외상 후 성장에 대한 질적 연구: 상담을 통한 인격성장을 중심으로
이정은 한국인격교육학회 2017 인격교육 Vol.11 No.2
This study aims to investigate psychological growth in middle-aged women and to seek out a subsequent therapeutic intervention via counseling. For the purpose of this research in-depth interviews were conducted on seven women in their midlife years who were experiencing psychological trauma and had formally taken counseling sessions. The data obtained was analyzed by applying the phenomenological method put forward by Giorgi. The result of analysis revealed 14 themes on situated structural descriptions (SSDs) including six main themes such as ‘an autonomous endeavor to overcome difficulty,’ ‘renewed perspective on problems as a result of counseling,’ ‘change in self,’ ‘change in relationship with others,’ ‘change in lifestyle’ and ‘discovering self.’ The SSDs of all participants were synthesized into 3 general structural descriptions: ‘efforts to overcome traumas and self-awareness,’ ‘change in life and growth,’ and ‘self-pursuit in tranquility.’ The significance of this study is that it heals the trauma and realistic difficulties of middle-aged women through counseling and has sought effective method of intervention in counseling by exploring the meaning of character growth tracing self through the method of phenomenological qualitative research. Limitation of this study and direction for future research were discussed. 본 연구는 외상을 가진 중년기 여성의 심리적 성장 의미를 이해하고, 상담을 통한 개입 방안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 외상을 가지고 상담경험이 있는 중년기 여성 7명을 대상으로 심층면담을 실시하여 수집된 자료를 Giorgi의 현상학적 질적 연구방법을 적용하여 분석하였다. 분석결과 중년기 여성의 성장에 대한 상황적 구조기술과 관련된 주제는 14개였고, 본질적 주제는 ‘스스로 어려움을 이겨내려고 애를 씀’, ‘상담을 통해 문제를 다시 보게 됨’, ‘자신에 대한 변화’, ‘대인관계가 변화됨’, ‘삶의 방식이 달라짐’, ‘자기를 찾아가는 길’의 6개로 나타났다. 이상의 본질적 주제가 지향하는 중년기 여성의 심리적 성장 의미는 ‘상처를 이겨내려는 노력과 자기인식’, ‘삶의 변화와 성장’, ‘고요함 속에서 자기를 찾아가는 길’의 3개였으며 이에 대한 일반적 구조기술을 하였다. 본 연구는 중년기 여성의 외상과 현실의 어려움을 상담을 통해 치유하고, 자기를 찾아가는 인격성장의 의미를 현상학적 질적 연구방법으로 탐색하여 상담의 효과적 개입 방안을 모색했다는데 의의가 있다. 그리고 본 연구의 제한점과 후속연구에 대해 제안하였다.