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Study on GEANT4 Code Applications to Dose Calculation Using Imaging Data
이정옥,강정구,김진기,권형철,김정수,김부길,정동혁 한국물리학회 2015 THE JOURNAL OF THE KOREAN PHYSICAL SOCIETY Vol.67 No.1
The use of the GEANT4 code has increased in the medical field. Various studies have calculated the patient dose distributions by users the GEANT4 code with imaging data. In present study, Monte Carlo simulations based on DICOM data were performed to calculate the dose absorb in the patient’s body. Various visualization tools are installed in the GEANT4 code to display the detector construction; however, the display of DICOM images is limited. In addition, to displaying the dose distributions on the imaging data of the patient is difficult. Recently, the gMocren code, a volume visualization tool for GEANT4 simulation, was developed and has been used in volume visualization of image files. In this study, the imaging based on the dose distributions absorbed in the patients was performed by using the gMocren code. Dosimetric evaluations with were carried out by using thermo luminescent dosimeter and film dosimetry to verify the calculated results.
이정옥 한국현대문예비평학회 2017 한국문예비평연구 Vol.- No.53
This study examines the aspect of bestiality in Emil Zola's novel The Human Beast. Through this work, we try to examine the problem of the existence of the human being that Zola presents. For this work, we paid attention to the problem of violence and crime of the characters living in the age of progress. In Chapter 2, we first looked at the beastiness through the desire that Jacques Lantier wants to kill only women. It shows a desire for killing by genetic defects that leads to tragic ending by being accomplished under the influence of the environment. This is the part of the story that makes up the entire plot of the novel and confirms Zola's naturalistic determinism, but Zola shows us further that it extends heritage to the fatefulness and permanence of mythical nature of original sin beyond the naturalistic scientific concept. In the end, the phenomenon that appears in Jacques' killing impulses suggests Emotions of the century that people feel in the age of progress in the late 19th century. In Chapter 3, we examined bestiality revealed by the vengeance for love and the disappearance of conscience. The brutality of Flore is revealed by the vengeance on Jacques and his lover, which led to a derailment of the train that caused many casualties. Her suicidal motive also reveals her brutality. It is because her feelings for Jacques are greater than her remorse for train accidents. In Chapter 4, we examined the bestiality of human beings by lust and greed. It represents the act of Roubaud murdering Grandmorin by conspiring with his wife, after wielding violence by jealousy and betrayal of his wife's past cheating, Misard slowly poisoning his wife to take the money hidden by her wife, and Pecqueux is prominent in his attempt to kill Jacques with jealousy about Jacques, who is close to his lover. And the fact young Louisette was wounded by Grandmorin with rape and Séverine was also Grandmorin’s sexual victim reveals the bestiality of human beings by sexual impulse. In chapter 5, the bestiality of human beings is seen through the immorality of national institutions and public officials. It is manifested by the violence of public officials who obey the power of the state and conceal the truth for their own success. Through such a study, we can confirm that Zola in the human beast with the background of the age of progress has a narrative about the mythological narrative about the destiny of humanity, the contradiction between modern civilization and the primitive human barbarism. In the end, we were able to understand the writer's consciousness as a witness to the social reality of the time, which is an understanding of the nature of human beings living in the progressive age of scientific versatility. 본고는 에밀 졸라의 소설 『인간 짐승』에 나타난 야수성의 양상을 살펴보고 그것을 통해 작가가 제시하는 인간의 근원적인 실존의 문제를 고찰하고자 하는 것이다. 이것을 위해 우리는 19세기 진보의 시대를 살아가는 등장인물들의 폭력과 범죄의 문제에 주목하였다. 2장에서는 먼저 주인공 자크의 살해 욕망을 통한 야수성을 살펴보았다. 그것은 유전적 결함에 의한 살해 욕망으로 그것이 환경의 영향 하에서 성취됨으로써 비극적 결말에 이르게 되는 양상을 보여준다. 이것은 소설 전체의 줄거리를 이루며 졸라의 자연주의 결정론을 확인하게 하는 부분이지만 졸라는 여기에서 더 나아가 유전을 자연주의의 과학적 개념을 넘어서는 신화적 성격의 원죄의 숙명성과 영속성으로 확대하고 있음을 보게 한다. 결국 자크의 살해 충동을 통해 재현되는 현상은 19세기 후반 진보의 시대를 사는 인간들의 세기말적 정서임을 암시한다. 3장에서는 사랑에 대한 복수심과 양심의 소멸을 통해 드러나는 플로르의 야수성을 살펴보았다. 이것은 일방적인 사랑의 대상인 자크와 그의 애인에 대한 복수심으로 기차의 탈선과 그로 인한 많은 인명 피해의 대형 사고를 유발함으로써 야만성을 드러내는 것이다. 그녀의 자살 동기 또한 야수성을 드러내는데 그것은 사고에 대한 그녀의 양심의 가책이 아니라 사랑하는 사람에 대한 개인의 감정이 우선시된다는 점에서 인간의 짐승스러움을 재확인하게 한다. 4장에서는 정욕과 탐욕에 의한 인간의 야수성을 살펴보았다. 그것은 루보가 법원장 그랑모랭과 아내의 과거 부정행위에 대한 배신감과 질투심에 의해 폭력을 휘두르고 그녀와 공모하여 그랑모랭을 살해 하는 행위, 음험한 미자르가 아내가 숨긴 돈을 거머쥐기 위해 아내를 서서히 독살하는 행위, 페쾨가 자신의 정부와 가까워진 자크를 질투하여 자크를 살해하려는 행위 등으로 나타난다. 그리고 그랑모랭이 강간으로 어린 루이제트에게 상처를 입혀 죽게 하고, 세브린 역시 자신의 성적 희생자로 만든 사실은 성적 충동에 의한 인간의 짐승스러움을 강조한다. 5장에서는 국가 기관과 공직자의 부도덕성을 통해서 인간의 야수성을 보게 한다. 그것은 국가의 권력에 복종하고 자신의 출세를 위해 진실을 은폐하는 공직자들의 폭력에 의해 그 양상이 드러난다. 이와 같은 연구를 통해 우리는 진보의 시대를 배경으로 하는『인간 짐승』에 졸라가 인류 숙명에 관한 신화적 서사, 현대 문명과 원초적 인간의 야만성의 대립에 관한 서사를 그리고 있음을 확인 할 수 있다. 결국 우리는 당시 사회 현실에 대한 증인으로서의 작가 의식을 이해할 수 있었는데, 그것은 과학 만능의 진보 시대를 살아가는 인간 존재의 본질에 대한 이해인 것이다.
사회적 의사소통에 있어서 자기표현에 대한 연구 동향 분석 : 2000년∼2019년 학위논문 연구를 중심으로
이정옥,김화수 국제다문화의사소통학회 2019 국제다문화의사소통학회 학술대회 Vol.2019 No.6
인간에게 있어서 자기표현(self-expression) 능력은 자아의식의 성장과 자아실현을 위해 반드시 필요한 능력이다. 외현적인 신체 정보의 표현에서부터 깊은 내면 정보의 표현에 이르기까지, 자기표현의 대상은 광범위하며 그 방법 또한 다양하다. 본연구는 2000부터 2019년 최근 20년간 발표된 사회적 의사소통에 있어서 자기표현에 대한 연구 54편을 분석하여 의사소통 에 있어서 자기표현에 대한 연구의 흐름을 살펴보고 앞으로의 연구 방향을 제시하고자 하였다. 먼저 연도별로 연구현황을 살펴본 후, 연구 대상자의 장애유형과 관계를 알아보고 연구 방법을 유형별로 분류하여 분석하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 자기표현에 대한 연구가 점차 증가하고 있다. 둘째, 초등학생 21편(38.9%), 취학전 14편(25.93%)으로 한 연구가 활발하게 루어지고 있다. 셋째, 비장애인에 대한 연구가 42편(77.8%)으로 장애별 유형으로 나누었을 때 가장 높은 비율을 차지하였다. 연구 유형을 살펴보면 실험연구 33편(61.1%)로 가장 높고 교육방법 15편(27.8%)에 관한 연구도 진행되고 있다. 이와 같은 결과를 바탕으로 기존 연구의 경향을 고찰하고 향후 관련 분야의 방향을 제시하였다.
이정옥 한국일본근대학회 2019 일본근대학연구 Vol.0 No.64
“Time noun+には” was classfied with <+limit> and <-limit>. The frames are the concurrent propriety with the adverb “遅くても”, “きっと”, “たしか” and the sentence restriction. In case of <+limit>, it can be used together with “遅くても”, “きっと” , but it cannot be used together with an adverb “たしか”. In case of <-limit>, it cannot be used togethe with “遅くても” , “きっと”, but it can be used together with an adverb “たしか”. And, In case of <+limit>, it can be used together with “だろう”, “と思う”, but in case of <-limit>, it cannot be used together with “だろう”, “と思う”. This is a problem of the certainty of the proposition. In other words, a proposition of <+limit> has Uncertainty, but a proposition of <-limit> has certainty. So, <+limit> and “にも” are contrasted each other. but <-limit> and “にも” are uncontrasted each other. And <-limit> was classfied with <+datum point)>, <-datum point)> by changing to “で”. 본고에서는 일본어의 시간명사와 함께 쓰인 조사 「ニハ」의 의미를 <+한도>와 <-한도>로 나누어 고찰하였다. 분류기준으로는 부사 「遅くても」「きっと」「たしか」 와의 공기여부와 문말제한을 살펴보았다. 또한 <최대치의 예상(예상가능한 가장 빠른 일시)>을 나타내는 「ニモ」와의 의미대립 여부도 알아보았다. <+한도>의 경우, 「遅くても」「きっと」와 함께 쓰일 수 있으나, 부사 「たしか」와는 공기불가능하다. 한편, <-한도>의 경우는 부사「遅くても」「きっと」와는 함께 쓰일 수 없으며, 「たしか」와는 공기가능함을 알 수 있었다. 또한 문말표현에 있어서는 <+한도>의 경우는 「だろう」「と思う」와 같은 추량의 모달리티와 함께 쓰일 수 있으나, <-한도>의 경우는 불가능하다. 이러한 분류기준은 결국 명제의 확정성에 대한 판단기준이라 할 수 있다. 즉, <+한도.>는 그 명제가 불명확한 것임에 반해, <-한도>의 경우는 명제가 정해진 일, 예정된 일임을 나타낸다. 「ニモ」와의 의미대립에 있어서도, <+한도>의 경우는 의미대립이 가능하였으나, <-한도>의 경우는 불가하였다. 또한, <-한도>는 기준을 나타내는 조사 「デ」로 치환가능한지에 따라, 「デ」로 치환가능한 <+기준>과 「デ」로 치환불가능한 <-기준>으로 재분류할 수 있었다.
교양교육 운영체계의 실태와 개선방안- S대 교양교육의 사례를 중심으로
이정옥 한국교양교육학회 2017 교양교육연구 Vol.11 No.5
In college education, General education is now entering a stabilization phase. Therefore, discussion on General education should also be a transition to research for qualitative improvement. In this context, this study examined the correlation between the operating system of General education and the level of General education, focusing on the case of S University. In Chapter 2, according to the criteria presented by Korea National Institute for General Education, this study classified the process of change of the dedicated department for General Education in S university, and diachronically examined the correlation between the operating system of General education at each stage and the curriculum of General education. In Chapter 3, it has examined the status of the curriculum of General education by comparing the curriculums of S University and other Universities and then suggested improvements. The fundamental problems in the curriculum of General education are caused from the fact that the curriculum of General education and the basic curriculum are not clearly separated. Therefore, it is necessary to organize the curriculum of General education corresponding to the sub-curriculums in accordance with the objectives of General education. 대학교육 내에서 교양교육은 이제 안정화 단계에 접어들고 있다. 이에 따라 교양교육에 대한 논의 역시 질적 개선을 위한 연구로 전환해야 할 때이다. 이러 맥락에서 본 논문은 S대의 사례를 중심으로 교양교육 운영체계와 교양교육의 질적 수준의 상관성을 고찰했다. 2장에서는 한국교양기초교육원이 제시한 기준에 따라 S대 교양교육 전담기구의 변화과정을 3단계로 구분하고, 각 단계에 따른 교양교육의 운영체계와 교양교육과정의 상관성을 통시적으로 고찰했다. 3장에서는 S대의 교양교육과정과 타 대학의 교양교육 과정의 비교를 통해 교양교육과정의 운영체계의 실태를 분석하고 개선안을 살펴봤다. 교양교육과정에서 빚어지는 근원적인 문제는 교양교육과 전공기초교육이 명확하게 분리되지 않아서 비롯된 것이니, 하위 영역에 해당하는 방만한 교과목을 교양교육의 목표에 상응하도록 체계화할 필요가 있다.