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이자형,김일옥 이화여자대학교 간호과학연구소 2001 Health & Nursing Vol.13 No.1
Purpose: This study was to develop a educational program for safety, to contribute perception and ability on accident prevention for child, parent, and teacher. Method: Literature review, survey and assessment of the educational need on safety and accident prevention for toddler. Result: This program consisted of texts, cartoons, photographs, discussion, animation, demonstrations, compensation and reinforcement which were directed by systematic design of instruction models of Dick and Carey(1996). Safety educational program contents are 7 subjects : safety play, safety game, safety in walk, prevention in electric device, prevention of bum, safety environment. Conclusion: The effects of this program are suitable attain a promotion to accident prevention and have perception of safety for toddler. This safety education program is recommended to be widely used not only in educaring centers, but in clinical setting as well for young clients' health promotion and accident prevention. This educational programs for young subjects content various instruction techniques and advanced instructional media like games and realtime animation. It is provide the change of children's behaviors and a well planned behavioral modification program is suggested. Eventually children, parents, teachers have safety skill and coping ability of accident which reduce rate of accident and promotion of health for children.
전공계열에 따른 대졸자 노동시장성과의 결정요인: 인문ㆍ사회계열과 자연ㆍ공학계열 비교를 중심으로
이자형,연보라 한국교육사회학회 2012 교육사회학연구 Vol.22 No.4
This study investigates the structural relationships between determinants of labor market outcomes of college graduates, using 2008GOMS1 data from Korean Employment Information Service. It also examines how labor market outcomes and the relationships of key factors vary by college majors (Social Sciences and Humanities vs. Natural Sciences and Engineering). The results show that employment preparation, job match, college career support satisfaction, parental income, SAT, overseas language course experience have a positive influence on labor market outcomes. In addition, family background is found to be indirectly associated with them. Latent means analysis also shows that graduates majored in NS/E are likely to have higher labor market outcomes than those of SS/H. Finally, multi-group analysis reveals that the influence of parental SES is larger in SS/H group than in NS/E group. These findings suggest that educational and college institutions need to offer satisfactory career support programs and expand opportunities in overseas experiences for students from disadvantaged family and more particularly, for the graduates majored in SS/H. 본 연구는 대졸자의 노동시장 성과 결정요인들을 살펴보고 이러한 요인들의 구조적 관계를 분석하고자 진행되었다. 특히 인문사회계열과 자연공학계열 사이에 이러한 노동시장 성과의 차이가 존재한다는 선행연구를 토대로 이들 집단 간의 비교분석을 실시하였다. 이를 위해 본 연구는 대졸자 직업이동경로조사의 2008GOMS1(2009) 데이터를 활용하였으며 4년제 인문사회 계열과 자연공학 계열 출신 취업자 7,495명을 최종 분석대상으로 선정하였다. 자료분석 방법으로는 구조방정식 모형 분석이 사용되었으며 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 취업준비활동, 직무일치도, 대학진로지원만족도, 부모소득, 해외연수기간 등이 노동시장성과에 유의미한 영향을 발휘하는 것으로 나타났으며 부모소득과 부학력과 같은 가정배경이 직, 간접적으로 노동시장 성과에 관계하고 있음이 드러났다. 또한, 계열간 잠재평균 분석결과, 인문사회계열의 가정환경 평균이나 해외연수 및 대학성적의 평균은 자연공학계열의 평균에 비해 높은 것으로 드러났으나, 직무일치도, 취업준비활동의 평균은 더 낮은 것으로 드러나 최종 노동시장 성과 평균역시 자연공학계열에 비해 낮은 것으로 밝혀졌다. 마지막으로 노동시장 성과에 관한 계열별 다집단 분석결과, 인문사회계열의 경우 부모의 사회경제적 지위의 영향력이 자연공학계열보다 더 커, 노동시장성과의 격차가 더 심화될 개연성을 드러냈다. 이상의 결과를 토대로, 취업준비 활동 및 해외연수 참여 등에 있어서 가정배경의 영향력을 최소화할 수 있도록 저소득층 대학생자녀를 위한 제도적 지원이 필요하다는 점과, 대학차원에서는 학생들에게 제공하는 취업준비 프로그램의 효율성을 높이고 직무일치도를 고양시킬 수 있는 방안을 모색해야하며, 마지막으로, 인문사회계열의 경우, 노동시장진입의 불이익을 극복하기 위해 자신의 전공과 관련 한 잠재력과 실력을 발휘할 수 있는 길을 집중적으로 모색하고 준비하는 것이 바람직할 것이라는 점을 제안하였다.
한국인의 다문화 수용성 결정요인 분석: 교육수준의 영향을 중심으로
이자형,김경근 한국교육사회학회 2012 교육사회학연구 Vol.22 No.3
Drawing on 2010 Korean General Social Survey(KGSS) data, this study attempts to explore the structural relationships between determinants of Koreans' multicultural acceptability and examine how the relationships vary by generation. Toward that end, structural equation model method was employed with special attention to the effect of educational attainment. The results show that educational attainment does not exert a direct effect on the multicultural acceptability. However, it does have an indirect effect on multicultural acceptability by attenuating perceptions of threat of and social distance toward immigrants considerably. On the whole, thus, those with higher educational attainment tend to have higher multicultural acceptability than those with lower educational level and the difference is statistically significant. Finally, multi-group analysis by age reveals that the overall effect of educational level on multicultural acceptability is much weaker in the older group than in the younger group. These findings imply that expanding schooling itself may not necessarily lead to higher multicultural acceptability. As such, it is very important to cultivate students' civic awareness so that they can possess heightened multicultural acceptability. In addition, for relatively older people, it is important to keep offering multicultural citizenship education as part of lifelong education. 본 연구는 교육수준을 중심으로 한국인의 다문화 수용성에 영향을 미치는 요인들 사이의 구조적 관계를 파악하고, 이러한 관계가 세대에 따라 어떻게 달라지는지 살펴보기 위해 수행되었다. 한국종합사회조사(KGSS) 2010년도 데이터를 활용하여 구조방정식모형 분석을 실시한 결과, 교육수준이 다문화 수용성에 직접적으로는 영향을 미치지 않는 것으로 드러났다. 그렇지만 교육수준은 이주민에 대한 사회적 거리감과 위협의식을 뚜렷하게 감소시킴으로써, 간접적으로는 다문화 수용성에 강력한 정적 효과를 발휘하고 있었다. 이에 따라 전체적으로는 교육수준이 높아지면 다문화 수용성도 유의미하게 높아지는 것으로 판명되었다. 한편 세대별 집단 비교분석 결과는 전체적으로 다문화 수용성에 대한 교육수준의 효과가 젊은 세대에 비해 나이가 많은 세대에서 훨씬 약함을 보여주었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 교육수준의 상승 그 자체만으로는 다문화 수용성 제고를 담보하기 어렵기 때문에 학교교육이 다문화 수용성을 제고하기 위해 학생들의 시민의식 함양에 보다 적극적인 노력을 기울이는 것이 중요하다는 시사점을 도출할 수 있었다. 아울러 상대적으로 나이가 많은 연령집단에 대해서는 평생교육 차원에서 다문화 시민교육을 지속적으로 제공하는 일이 중요하다는 사실도 유추할 수 있었다.
이자형,김경근 한국교육사회학회 2013 교육사회학연구 Vol.23 No.1
Drawing on first-second wave data from Korean Children and Youth Panel Survey, this study examines determinants of multicultural acceptability of middle school students using hierarchical linear modeling(HLM) method. Results show that those students who establish close relationships with peer students, teachers, and neighbors and have a strong sense of civic consciousness tend to exhibit a higher level of multicultural acceptability. In addition, active participation in sports, reading, and culture and art activities in school proves to be conducive to multicultural acceptability. However, it turns out that participation in activities for international understanding have little to do with multicultural attitudes. Finally, those schools plagued with school violence are likely to give rise to a low level of multicultural acceptability among students. These findings implies that fostering communitarian values and democratic citizenship among students by providing them with various extracurricular activities and enhancing their cultural sensitivity is instrumental in instilling in them the appropriate attitudes for living in a multicultural society. As such, it is suggested that students should be given ampler opportunities for participating in sports, reading, and cultural and art activities in school. 본 연구에서는 한국아동․청소년패널조사 1∼2차년도 데이터를 사용하여 중학생의 다문화 수용성에 영향을 미치는 요인들을 살펴보았다. 위계적 선형모형(hierarchical linear modeling) 분석을 실시한 결과, 학생들이 친구, 교사, 이웃 등과 친밀한 관계를 유지할수록, 그리고 시민의식이 발달되어 있을수록 문화적 배경이 다른 사람을 흔쾌하게 받아들일 가능성이 높아지는 것으로 밝혀졌다. 아울러 학생들의 다문화 수용성을 제고하는 데는 학교에서 운동, 독서, 문화예술 관련 활동에 참여한 경험이 의미 있는 영향을 미치는 것으로 드러났다. 반면, 국제이해 관련 활동에 참여한 경험은 다문화 수용성에 별다른 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 마지막으로 학교수준에서는 학생들의 학교폭력 피해 경험이 많은 학교일수록 재학생의 다문화 수용성이 떨어질 개연성이 높은 것으로 판명되었다. 이상의 연구결과는 다문화 수용성을 제고하기 위해서는 학생들이 공동체적 가치관과 민주시민으로서의 자질을 함양할 수 있도록 다양한 교과외 활동과 체험 기회를 부여하고 문화 전반에 대한 감수성을 키우는 것이 중요함을 시사한다. 이에 따라 연구자들은 학교에서 학생들에게 스포츠, 독서, 문화예술 관련 활동 등에 참여할 수 있는 기회를 확대할 것을 제안하고자 한다.
외식업 종사원의 직무특성이 감정부조화와 이직의도에 미치는 영향
이자형 한국취업진로학회 2017 취업진로연구 Vol.7 No.1
외식산업의 고성장 상황에서 외부고객만족은 결국 내부고객인 종사원들의 만족에서 시작된다고 할 수 있겠다. 이를 위해서는 외식산업의 인적자원 관리를 위한 외식업 종사원의 직무특성과 감정노동에 대한 현 상황을 파악하는 것이 중요하겠다. 따라서 본 연구의 목적은 외식업 종사원을 대상으로 직무특 성이 감정부조화와 이직의도에 미치는 영향을 실증적으로 규명하고자 한다. 결과를 바탕으로 외식업의 직무특성 강화를 모색할 수 있을 뿐 아니라 구성원들의 이직의도 완화 정책을 수립함으로써 외식업에 서의 인적자원관리를 위한 실무적인 유용한 시사점을 제시하고자 한다. 조사기간은 2016년 8월 2일부 터 8월 30일까지이며 프랜차이즈 운영 레스토랑 종사원을 대상으로 설문을 진행하였고 공간적 범위는 서울지역으로 한정하였다. 총 320부 중 유효설문지 296부를 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같 다. 첫째, 직무특성 요인 중 기술다양성과 피드백이 감정연기에 정(+)의 유의한 영향을 미치는 한편, 직 무책임감은 감정연기에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 직무특성 요인 중 기술다양성과 피드백은 실제감정에 정(+)의 유의한 영향을 미치는 한편, 직무책임감은 실제감정에 부(-)의 영향을 미 치는 것으로 나타났다. 셋째, 감정부조화가 이직의도에 영향을 미칠 것이라는 가설 검증결과 실제감정 이 이직의도에 정(+)의 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 자신의 감정에 충실하고 긍정적인 감정 전달에 능숙한 종사원들은 감정노동에 대한 이해도가 높으며 다른 직종으로의 직무전환을 고려할 수 있다는 것이다. 연구결과를 바탕으로 외식업 종사원들에 대한 인적관리 측면에서의 실무적인 시사점을 제시하고자 한다. 첫째, 종사원들에게 실제 긍정적인 감정뿐 아니라 조직에서 요구하는 친절한 감정표현의 태도는 업무수행을 위해 필요한 지식과 기술이라는 점을 숙지시켜야 할 것이다. 둘째, 직무에 대한 과도한 책 임감과 업무 결과에 대한 부담감을 주지 않아야한다. 상사와 동료들간의 원활하고 지속적인 의견교환 을 나눌 수 있도록 환경을 조성하는 조직분위기를 만들어줌으로써 서로간의 업무에 대한 책임감을 분 산하고 업무를 해결하도록 도와주어야 할 것이다. 셋째, 조직은 종사원 대상 개인별 성격특성 확인을 통해 직무순환 실시 및 적절한 보상 방안을 마련해야 할 것이다. 본 연구는 외식업 노동생산성이 중요 하게 대두되는 현 시점에서 외식업 종사원 인적자원관리를 위한 실질적인 방안을 제시하였다는데 의미가 있다. The purpose of this study is to find out the effect of restaurant employees' job characteristics on emotional dissonance and turnover intention. In addition, the results can provide strategical implications for human resources management of restaurant companies. The survey is carried out in Seoul and from Aug 2 to Aug 30. 2016. 296 questionnaires were analyzed using SPSS 12.0 and AMOS 18.0. Job characteristics consist of 4 factors: skill variety, task responsibility, autonomy, feedback and emotional Dissonance consist of 2 factors: emotional acting, real emotion. The result of this study is as follows. First, skill variety factor and feedback factor of job characteristics positively influenced on emotional acting. However, task responsibility factor negatively influenced on emotional acting. Second, skill variety factor and feedback factor of job characteristics positively influenced on real emotion. However task responsibility factor negatively influenced on real emotion. Third, real emotion factor of emotional dissonance positively influenced on turnover intention but emotional acting factor did not have any influence on turnover intention. These results are suggested useful implications to human resources management of restaurant companies. First, restaurant employees have to know in advance that they suffer from emotional dissonance when servicing customers. They also have to comprehend that emotional dissonance is one of the necessary skills and knowledge. Second, it is hard for employees to have heavy responsibility about task. So restaurant companies have to know the difficulties about task and support employees to exchange opinions among co-workers. Third, restaurant companies have to recognize personality traits of each employees. It is a good way to implement job rotation and provide suitable incentives for employees.