인터넷 방송 사이트의 사용편의성 비교 분석

이자미,변승남 한국경영과학회 2003 한국경영과학회 학술대회논문집 Vol.- No.1(1)

Web casting has become an important opportunity to apply the user-centered concept to broadcasting because it provides real-time interactive service through time and space. It is also necessary to have a new understanding about user who is not a passive viewer any more but an active user. The amount and quality of contents are also important, but usability is a competitive factor as well as the fundamental customer services that have user best experience at the site. Nevertheless most of web casting sites show the low level of usability. In this study we had a comparative evaluation among these sites, MBC, KBS and SBS, which are the representative broadcasting systems. The tests were carried out as heuristic evaluation and usability testing. We analyzed causes and problems of web usability for customer satisfaction and reliability exaltation, and expected the basic knowledge of developing and improving sites.

초등수학 교육과정에 따른 통계 그래프 지도의 분석

이자미,고은성 한국초등수학교육학회 2019 한국초등수학교육학회지 Vol.23 No.2

The purpose of this study is to analyze the teaching of statistical graphs according to elementary mathematics curriculum. To do this, we set up three research questions as follows. First, what is the change in achievement standards related to the teaching of statistical graphs in elementary mathematics curriculum? Second, what is the change in the teaching of the drawing of statistical graphs in elementary mathematics curriculum? Third, what is the change in the teaching of understanding of statistical graphs in elementary mathematics curriculum? For the first research question, we analyzed the achievement standards related to the teaching of the statistics of the 2015 revised curriculum from the first curriculum. For the second research question, we analyzed how to provide students with the opportunity to draw graphs(number of drawings) and whether to present the basic frame of the graphs(frame provided). For the third research question, we analyzed questions in the textbooks based on the graph understanding; 'reading data', 'finding the relation between data', 'interpreting data', 'understanding the situation'. As a result of the analysis, the achievement standard in the curriculum has changed in the direction of fostering statistical thinking, and it has been changed to emphasize the interpretation of the graph so as to make the graph drawing easy. However, 'interpreting data' and 'understanding the situation' were still lacking. 본 연구의 목적은 우리나라 초등수학 교육과정에 따른 통계영역의 그래프 지도를 분석하는 것이다. 이를 위해 다음과 같이 세 가지 연구문제를 설정하였다. 첫째, 초등수학 교육과정에서 그래프 지도와 관련된 성취기준의 변화는 어떠한가? 둘째, 초등수학 교육과정에서 그래프 그리기 지도의 변화는 어떠한가? 셋째, 초등수학 교육과정에서 그래프 이해 지도의 변화는 어떠한가? 첫 번째 연구문제를 위해 1차 교육과정부터 현행 2015 개정 교육과정의 통계영역의 지도와 관련된 성취기준을 분석하였다. 두 번째 연구문제를 위해 그래프 그리기를 지도할 때 학생들에게 그래프 그리는 기회를 얼마나 제공하는지(그리기 횟수)와 그래프의 기본틀을 제시하는지 여부(틀 제공)를 조사하였다. 세 번째 연구문제를 위해 교과서의 질문을 그래프 이해의 지도와 관련된 ‘자료 읽기’, ‘자료 사이의 관계 찾기’, ‘자료 해석하기’, ‘상황 이해하기’로 구분하여 분석하였다. 분석 결과 교육과정에서 성취기준은 통계적 사고를 함양시키는 방향으로 변화하였으며, 그래프 그리기 지도를 쉽게 할 수 있도록 하고 그래프의 해석을 강조하는 방향으로 변화하고 있었다. 그러나 ‘자료해석하기’와 ‘상황이해하기’는 여전히 부족한 것으로 나타났다.

확장된 통합기술수용이론을 활용한 중국 온라인 패션 플랫폼 소비자의사용의도가 사용행동에 미치는 영향- MZ세대를 중심으로 -

이자미,김진영 한국의류산업학회 2023 한국의류산업학회지 Vol.25 No.3

The purpose of this study is to investigate the impact of technical acceptance factors of Chinese MZ generationconsumers' use of online fashion platforms on behavioral intentions and usage behavior, and to determine whether sat-isfaction plays an additional role in the relationship between behavioral intentions and usage behavior. The researchresults can be summarized as follows. First, among the technology acceptance factors that influence Generation MZ con-sumers when they use online fashion platforms, it was found that performance expectancy, effort expectancy, facilitatingconditions, hedonic motivation, price value, habit, and content quality significantly influence the behavioral intention touse online fashion platforms. Second, the facilitating conditions and the platform usage intention of Chinese GenerationMZ consumers directly and significantly influence the usage behavior on online fashion platforms. In contrast, it was con-firmed that habit does not significantly influence actual usage behavior. Third, this study confirmed the moderating effectof satisfaction on the relationship between behavioral intention and usage behavior on online fashion platforms. Thisresearch, which proposes a research model explaining the usage intention and behavior of online fashion platforms basedon UTAUT2, integrating not only the organizational aspect but also the consumer aspect to empirically verify the usageintention and the final usage behavior from the general consumer's perspective, has academic significance.

초등학교 1학년 학생의 수세기 스킴에 대한 고찰

이자미,이수진,이정환 대한수학교육학회 2023 학교수학 Vol.25 No.4

본 연구의 목적은 초등학교 1학년 학생들이 수세기, 덧셈, 뺄셈 과제를 해결하는 과정에서 나타나는 다양한 특징을 수세기 스킴의 관점에서 탐구하는 것이다. 이를 위해 초등학교 1학년 학생 17명을 대상으로 약 2개월간 총 34차시에 걸친 임상 면담을 수행하였으며, 5개의 과제를 해결하는 과정에서 보이는 학생의 공통된 특징을 분석하였다. 연구 결과 초등학교 1학년 학생들은 수세기 과제를 해결할 때 일부 공통된 특징들을 보여주었으며, 이를 바탕으로 초등학교 1학년 교실 내 수세기 스킴이 다양함을 확인하였다. 또한, 10이라는 양을 하나의 단위로 이해하는 능력과 주어진 두 양의 부분과 전체를 이해하는 능력이 INS(Initial Number Sequence) 스킴에서 TNS(Tacitly nested Number Sequence) 스킴으로 발달하기 위한 핵심 구성 요소 중 일부가 될 수 있음을 제시하였다. 본 연구의 결과를 바탕으로 초등학교 1학년 교실 속 수학 수업에서 교사가 고려해야 할 시사점을 제시하였다. To understand how children's approaches to solving addition and subtraction problems reflect their numerical counting schemes, we conducted clinical interviews (34 sessions) with 17 elementary school students for about two months. The current study reports the common characteristics exhibited by students with varying counting schemes in solving the five tasks. We discuss the possibility that students’ ability to use the quantity of 10 as a unit and comprehend the parts-whole of given two quantities could be essential in advancing them with the initial numerical scheme(INS) to the tacitly nested number sequence(TNS). The study concludes by providing implications for teachers of first-grade mathematics classrooms.

초등학교 4·5·6학년 학생들의 그래프 이해 능력 조사

이자미,고은성 한국초등수학교육학회 2019 한국초등수학교육학회지 Vol.23 No.1

This study investigates how well grade 4, 5, and 6 students understand graphs before formal education is done on graphs. For this, we analyzed students' understanding of graphs by classifying them into ‘reading data’, ‘finding relationships between data’, ‘interpreting data’, and ‘understanding situations’ based on previous studies. The results show that the students have good understanding of graphs that did not have formal education. This suggests that it is necessary to consider the timing of the introduction of the graph. In addition, when we look at the percentage of correctness of each graph, it is found that the understanding of the line graph is weaker than the other graphs. The common error in most graphs was that students relied on their own subjective thoughts and experiences rather than based on the data presented. 본 연구는 초등학교 4,5,6 학년 학생들의 그래프 이해 능력을 조사하여 분석한다. 이미 학습한 그래프에 대한 이해뿐만 아니라 수학과 교육과정에서 형식적인 학습이 이루어지지 않은 그래프에 대한 이해도 함께 조사한다. 이를 위해 선행연구를 토대로 그래프의 이해를 ‘그래프를 보고 자료 읽기’, ‘자료 사이의 관계 찾기’, ‘자료 해석하기’, ‘상황 이해하기’로 구분하여 학생들의 그래프 이해를 검사하고, 학년별과 그래프별로 분석하였다. 분석결과, 학생들은 형식적인 학습을 하지 않은 그래프에 대해서 비교적 우수한 이해 능력을 보였다. 그래프별 정답률을 보았을 때 다른 그래프에 비추어 꺾은선그래프에 대한 이해가 약한 것으로 나타났다. 학생들이 대부분의 그래프에서 공통적으로 보인 오류는 제시된 자료에 근거하지 않고 자신의 주관적인 생각이나 경험에 의존하여 문제를 해결하는 것이었다.

인터넷 방송 사이트의 사용편의성 비교 분석

이자미(Ja Mi Lee),변승남(Seong Nam Byun) 대한산업공학회 2003 대한산업공학회 춘계학술대회논문집 Vol.2003 No.5

인터넷 개인정보 입력 화면에서 사용자 Usability를 고려한 디자인 휴리스틱 제안에 관한 연구

이자미(Ja Mi Lee),변승남(Seong Nam Byun) 대한산업공학회 2002 대한산업공학회 추계학술대회논문집 Vol.2002 No.10

인간공학 / HCI : 인터넷 개인정보 입력 화면에서 사용자 Usability를 고려한 디자인 휴리스틱 제안에 관한 연구

이자미 ( Ja Mi Lee ),변승남 ( Seong Nam Byun ) 대한산업공학회 2002 대한산업공학회 추계학술대회논문집 Vol.2002 No.-

대학생의 유산소 운동 시 운동프로그램 유형에 따른 운동지속수행 메커니즘 분석 : 운동강도 패턴 변화 중심으로

진창윤,신수빈,조귀흠,이자미,이철진 한국운동재활학회 2015 한국운동재활학회 학술대회 Vol.2015 No.10

본 연구의 목적은 대학생을 대상으로 유산소 운동 강도의 패턴변화와 운동지속수행, 심리적 만족감, 피로감간 의 인과 관계를 규명함으로써, ‘저-중-고’패턴은 피로감과 운동지속수행능력에, ‘고-중-저’패턴은 운동만족척 도에 대한 긍정적인 반응을 나타낸다는 결과를 제시하는데에 있다. 또한, 피로감과 운동만족감, 운동만족감과 운동지속수행, 피로감과 운동지속수행 간의 상관관계간의 분석 결과를 제시하는 데에 있다. 본 연구의 진행 방법은 다음과 같다. 주 3회, 두 집단으로 나뉘어진 피실험군은 각각 ‘저-중-고’ 패턴과 ‘고- 중-저’ 패턴으로 트레드밀 운동을 15분-20분-15분 진행한다. 이 때, 저, 중, 고 패턴은 최대산소섭취량의 40%, 60%, 80%로 지정한다.() 운동 직후 피실험자는 운동만족 척도 검사와 운동 지속수행 검사, 피로도 검 사 문항을 작성한다. 본 연구는 연수구 소재 대학교 학생 8명(남성 7명, 여성 1명)을 연구 대상자로 선정하였다. 수집된 자료의 자 료처리는 SPSS 22.0을 이용하여 회차별 패턴에 따른 조사 항목을 분석하기 위하여 GGRAPH를 활용하였다. 또한 피로감과 운동만족감, 운동만족감과 운동지속수행, 피로감과 운동지속수행 간의 상관관계를 분석하기 위 하여 상관분석-이변량상관계수를 활용하였다. 이를 토대로 다음과 같은 결과를 도출하였다. 1. ‘경향성’의 7문항 중 1문항, ‘가능성’의 4문항 중 1문항에서 저-중-고 패턴이 더 양적으로 유의한 차이가 나타났지만 그 외의 문항에서는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 그러나 ‘강화성’의 4문항에 대해 저-중-고의 운동패턴이 유의한 양적인 차이가 나타났다. 2. ‘신체적능력향상’, ‘운동능력향상’, ‘심리적 안정’에 대해 고-중-저 패턴은 회차가 지남에 따라 양적으로 유 의한 변화가 나타났다. 그러나 ‘사교증진’,‘건강생활문항’에 대해서는 양 쪽 패턴 모두 회차에 따라 양적으로 유의한 변화를 나타내지 않았다. 3. 운동 회차가 증가함에 따라 저-중-고의 패턴이 피로감이 유의하게 감소하였다. 4. 운동지속수행, 심리적 만족감, 피로감 각각의 관계는, 운동지속수행과 피로감간의 관계는 강한 반비례관계, 운동지속수행과 심리적 만족감간의 관계는 약한 비례관계, 심리적 만족감과 피로감간의 관계는 약한 반비례관계를 나타내었다.