흡기 및 호기근 저항훈련이 제한성 폐질환 동반한 급성기 뇌졸중 환자의 폐기능, 호흡근 근력, 몸통 조절 및 보행에 미치는 효과

이은비 선문대학교 일반대학원 2024 국내석사

흡기 및 호기근 저항훈련이 제한성 폐질환 동반한 급성기 뇌졸중 환자의 폐기능, 호흡근 근력, 몸통 조절 및 보행에 미치는 효과 이은비 물리치료학과, 물리치료학 선문대학교 일반대학원 본 연구는 제한성 폐질환을 가진 급성기 뇌졸중 환자에게 다양한 호흡 운동이 호흡 기능, 호흡 근력, 보행 및 몸통 조절에 미치는 영향에 대해 중재 전 후를 비 교하고자 하였습니다. 급성기 뇌졸중 환자 30명을 모집하였으며, 탈락자는 없 었으며 3주의 중재를 두어 연구를 실시하였습니다. 호흡 기능의 FVC, FEV1, PEF에 대하여 유의한 차이가 있었으며(p<.05), 그 중 흡기 호기 운동이 가장 큰 효과를 보였습니다. 호흡 근력에서는 MIP에 대한 유 의한 차이가 있었고(p<.05), 흡기 호기 운동에서 가장 큰 효과를 보였습니다. 본 연구는 흡기 호기근 강화 운동 중재방법이 뇌졸중 환자의 호흡기능 증진에 좋은 영향을 미칠 것으로 생각되며, 향후에 뇌졸중 환자의 호흡 운동에 적극적으로 활용할 수 있는 것으로 사료됩니다. 주제어: 급성기 뇌졸중, 제한성 폐질환, 호흡 운동, 호흡기능, 호흡근력, 몸통조절능력

시간 및 첨가제 종류에 따른 Through-Hole Via Fill 거동 및 미세구조 해석 기반 연구

이은비 국립금오공과대학교 대학원 2025 국내석사

현대 반도체 산업의 지속적인 발전은 칩과 패키징 구성 요소의 크기 축소 필요성을 대두시키고 있으며, 이에 고품질 및 고성능을 유지하기 위한 최첨단 패키징 기술의 중요성이 증가되고 있다. 이러한 반도체 패키징 패러다임의 변화는 반도체 칩 및 패키징 소자의 scale down을 필요로 하기 때문에, 신뢰성과 성능, void가 없는 우수한 품질을 유지하면서도 작은 규모에서도 안정적인 제조 공정을 실현할 수 있는 도금 공정 설계를 위한 연구가 필요하다. 도금 공정 설계에는 첨가제의 종류 및 농도, 도금 공정시의 전류밀도, 도금 시간 등 다양한 변수들이 존재하며, 이들이 도금 거동 및 filling 거동에 어떻게 영향을 미치는 지를 규명해야 우수한 품질의 도금 공정을 설계할 수 있다. 본 연구는 이러한 맥락에서, 대표적인 도금 공정 변수인 도금 첨가제에 따른 패키징용 through-hole 기판에서의 구리 도금의 성장 거동을 다룬다. 첨가제별 성장거동을 시간상에 따라 밝히고, 도금이 완료된 각 첨가제의 미세구조 기반 해석을 통해 구리 도금에 있어 첨가제의 사용 여부가 도금공정 설계에 미치는 영향을 알아내는 것이 연구의 목적이다. 특히, 수직 via 나 pillar 형태의 구조가 아닌, butterfly 형태의 through-hole 모양을 채우는 데 있어 첨가제의 종류가 filling 거동 및 미세구조에 어떤 영향을 미치는지 알아내는 것을 목표로 한다. 이를 위해 첨가제인 Leveler, Accelerator, Suppressor를 각각 단독으로 사용하여 시간에 따라 D.O.E 조정 실험을 하여 도금 과정을 수행하였고, 구리 도금의 성장 거동 변화 및 void의 생성 이유를 편광 현미경 및 SEM을 통한 단면 관찰을 통해 체계적으로 분석하였다. 가장 첫 번째로 도금액 기반의 공정 설계 발전을 위해 C-V curve를 대조하여 각 첨가제 속의 화학 조성을 유추하고, 이 유추한 화학물질이 Cu 충진 거동에 있어 어떠한 영향을 미치는지 확인하였다. 또한 각 참가제별로 도금이 완료된 Through-Hole과 Film을 EBSD로 촬영하여 미세구조를 분석하였고, 첨가제에 따라 미세구조에 유의미한 차이가 있음을 확인하였다. 이를 통해 외견상으로 동일한 filling 거동을 보일지라도 첨가제의 종류에 따라 미세구조가 다르기 때문에, 원하는 물성의 through hole 설계를 위해서는 미세구조 까지를 고려한 첨가제 설계가 필요함을 알 수 있었다. The continuous advancement of the modern semiconductor industry has emphasized the need for downsizing chip and packaging components, leading to an increasing importance of cutting-edge packaging technologies that maintain high quality and performance. This shift in semiconductor packaging paradigms requires scaling down semiconductor chips and packaging elements, necessitating research to design plating processes that ensure reliability, performance, and high-quality production without voids, even on a smaller scale. Plating process design involves various factors, including types and concentrations of additives, current density during plating, and plating duration. Understanding how these variables affect plating and filling behavior is essential for designing high-quality plating processes. This study focuses on the growth behavior of copper plating in packaging through-hole substrates depending on representative plating process variables—specifically, the plating additives. It aims to reveal the growth behavior over time for each additive and, through microstructural analysis of completed plating with different additives, determine the impact of additives on plating process design. The primary goal is to examine how various additives affect filling behavior and microstructure, particularly in filling a butterfly-shaped through-hole rather than typical vertical via or pillar structures. For this purpose, experiments were conducted by individually using Leveler, Accelerator, and Suppressor additives over time, adjusting the D.O.E., and systematically analyzing the changes in copper plating growth behavior and the reasons for void formation through cross-sectional observations using polarized microscopy and SEM. To further improve process design based on plating solutions, a C-V curve comparison was conducted to infer the chemical composition within each additive, examining how these inferred chemicals influence Cu filling behavior. Additionally, EBSD imaging of Through-Hole and Film samples completed with each additive revealed significant differences in microstructure depending on the additive type. These findings demonstrate that, although filling behavior may appear similar on the surface, the microstructure differs according to the additive type. Thus, designing additives that consider microstructural impacts is crucial for achieving the desired properties in through-hole designs.

그림책을 활용한 환경교육 활동이 유아의 환경감수성 및 환경친화적 태도에 미치는 효과

이은비 울산대학교 일반대학원 2025 국내석사

환경위기를 극복해야 한다는 인식이 점차 확산됨에 따라, 기후 변화 대응과 환경보전을 위해 노력하는 시민을 양성하기 위한 환경교육의 중요성이 강조되고 있다. 유아 기의 적절한 환경교육은 인간을 둘러싸고 있는 환경에 대한 올바른 인식을 가지고 환경을 보전할 수 있는 바람직한 태도와 지식, 기능을 습득하고 환경과 인간의 공생 관계에 대해 이해하고 감수성을 증진할 수 있다. 이에 본 연구는 6세 유아의 환경감수성과 환경친화적 태도 증진에 효과적인 그림책의 중요성에 주목하여, 그림책을 활용한 다양한 환경교육 활동을 구성하여 환경감수성과 환경친화적 태도에 미치는 효과에 대해 알아보고자 하였다. 연구 문제 1. 그림책을 활용한 환경교육 활동이 유아의 환경감수성에 유의한 효과가 있는가? 연구 문제 2. 그림책을 활용한 환경교육 활동이 유아의 환경친화적 태도에 유의한 효과가 있는가? 위와 같은 연구문제를 검증하기 위해 U 광역시에 소재하는 H 어린이집 6세 유아를 대상으로 실험집단 15명과 Y 어린이집 6세 유아를 대상으로 통제집단 15명을 선정하여 실험연구를 실시하였다. 유아의 환경감수성을 측정하기 위하여 김은정(2013)과 장정애와 조형숙(2011)이 개발하고 안윤화(2016)가 수정·보완한 환경감수성 검사 도구를 사용하였다. 유아의 환경친화적 태도를 측정하기 위하여 Musser와 Diamond(1999)가 개발한 CATES-PV(The Children's Attitueds Toward the Environment Scale-Preschool Version)을 허윤정(2001)이 번안, 수정·보완한 환경친화적 태도 검사 도구를 사용하였다. 그리고 검사도구의 지시 그림은 김현명(2016)이 미술 전문가의 협조를 받아 유아의 이해를 돕기 위해 재구성한 그림을 사용하였다. 본 연구의 절차는 그림책을 활용한 환경교육을 구성한 후 예비연구, 사전검사, 실험 처치, 사후검사, 자료분석의 순으로 진행되었다. 실험처치의 경우 2024년 6월 10일부 터 7월 26일까지 7주 동안 주 2회씩 총 14회기로 실시하였다. 실험집단에 그림책을 활용한 환경교육 활동을 실시하였고, 통제집단의 유아들은 기존의 어린이집 활동을 그대로 하였으며 기본적인 누리과정 외에 처치를 하지 않았다. 실험집단과 통제집단의 환경감수성과 환경친화적 태도에 대한 사전, 사후 검사를 실시하였으며 수집된 자료는 SPSS 30.0 통계프로그램을 사용하였고, 각 측정 도구의 신뢰도를 알아보기 위해 Cronbach’s α를 산출하고, 실험집단과 통제집단의 동질성을 확인하기 위해 독립표본 t 검증을 실시하였고, 집단 내 사전-사후 검사의 차이를 알아보기 위하여 대응표본 t 검증 분석하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 그림책을 활용한 환경교육 활동을 실시한 실험집단이 통제집단보다 유아의 환경감수성이 유의미한 수준으로 향상되었고, 환경감수성의 하위요소인 ‘민감성’, ‘심미감과 정서안정’, ‘동정과 연민’에서 유의미한 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 그림책을 활용한 환경교육 활동을 실시한 실험집단이 통제집단보다 유아의 환 경친화적 태도가 유의미한 수준으로 향상되었고, 환경친화적 태도의 하위요소인 ‘환경 보전 태도’, ‘자연친화적 태도’에서 유의미한 효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 그림책을 활용한 환경교육 활동은 유아의 환경감수성 및 환경친화적 태도에 긍정적인 효과가 있으며, 유아의 환경감수성과 환경친화적 태도를 도모하기 위한 효과적인 교수-학습 방법으로 적용해 볼 가치가 있음을 시사한다.

1920년대~1940년대 경성에 지어진 벽돌조 주택의 특징 : 《朝鮮と建築》에 수록된 주택을 중심으로

이은비 한국전통문화대학교 일반대학원 2024 국내석사

본 연구는 문명의 개화를 상징하고 재래주택을 대신할 새로운 주택으로 여겨졌던 벽돌조 주택에 주목했다. 그동안 근대기 벽돌 자체에 대한 연구나 시대별로 다양한 유형의 주택 연구가 다수 이루어졌으나 일제강점기 벽돌조 주택을 분석한 연구는 없었다. 이에 본 연구는 「朝鮮と建築」에 수록된 주택을 대상으로 1920년대~1940년대 경성에 지어진 벽돌조 주택의 특징을 살펴보았다. 본 연구는 첫째, 당대 일반 대중과 건축계에서 논의했던 근대기 벽돌조 주택의 현안과 논점을 분석한 뒤, 둘째 일제강점기 벽돌조 주택에서 나타나는 특징을 고찰하는데 목적이 있다. 벽돌조 주택의 평면은 길게 이어진 복도를 기준으로 접객공간과 생활공간이 나뉜 ‘속복도 평면형’과 복도 없이 방과 문을 통해 이동하는 ‘홀 중심 평면형’으로 구분할 수 있었다. 또한 효율적 동선과 방한, 채광이 고려되어 설계되었다. 벽돌조 주택의 건축구조는 상·하층간 주요 내부 벽체의 일치여부와 층간 실 면적 일치여부를 기준으로 분류할 수 있었다. 전반적으로는 구조 결속력을 고려해 상·하층의 벽체 위치를 일치시키려는 양상이 보이나 층별 재료 차이로 벽체 구조에 구애받지 않는 비교적 자유로운 설계가 되기도 했음을 알 수 있다. 벽돌조 주택의 입면마감은 접객·생활·입구·부속공간별 각 실의 역할에 따라 극명한 차이를 보이고 있다. 외부마감은 벽돌 노출정도와 석재와 타일, 도료 칠 여부에 따라 분류되었으며 내부마감으로는 타일이나 사벽, 회칠, 벽지 등이 다수 사용되어 공간별 위계가 의장적으로 표현되었다. 위와 같은 벽돌조 주택의 건축적 특징은 ‘다양한 건축재와의 혼용’, ‘방수·방습 문제 해결을 위한 노력’, ‘방한 문제를 해결하기 위한 조치’의 세 가지로 정리할 수 있다. 첫째, 벽돌조 주택은 다양한 건축재와 혼용되었으며 목재와 철근콘크리트가 대표적으로 사용되었다. 목재는 화실의 기둥과 1·2층의 내벽, 2층의 외벽에서 많이 사용되며 속복도 평면형에서 목조 모듈의 치수 체계를 차용하는 모습을 확인할 수 있다. 또 철근콘크리트는 초기적 형태의 기둥으로 사용되거나 상층바닥과 하층천장이 동일한 슬라브로 사용된 경우, 국부적으로 창호 인방재로 사용된 경우를 살펴볼 수 있다. 둘째, 방수·방습문제를 해결하기 위하여 ‘공간벽 쌓기’ 방식으로 외벽체를 쌓았다. 이를 통해 벽돌의 균열과 풍화, 수축·팽창으로부터 보호하고 환기와 통기가 원활하게 작용하도록 하여 벽체의 내·외부 습기차이로 인해 발생하는 문제를 사전에 예방하고자 하였다. 셋째, 방한문제를 해결하기 위해 실별로 내력 벽체에 두께 차이를 두었다. 특히나 다른 실에 비해 응접실과 온돌실에서 벽체두께를 두텁게 쌓은 경향이 높게 나타났으며 외기로부터의 열 손실을 막고자 한 노력을 확인할 수 있었다. 또한 보온을 위한 이유로도 중공벽이 외벽체에 사용되기도 했다. 이상과 같이 본 연구에서는 새로운 재료와 구법들이 다양하게 시도되던 근대기 벽돌조 주택의 특징을 살펴보았다. 앞선 고찰을 통해 벽돌조 주택은 벽돌뿐만 아니라 목조와 철근콘크리트 같은 건축재가 병용되고, 실의 성격과 용도에 알맞도록 구조체와 마감재가 선택되었음을 알 수 있다. 또 지속적으로 논의되어온 벽돌조 주택의 방수·방습·방한 문제를 해결하기 위해 벽체두께와 벽체 쌓기 방식 등에 차등을 둔 특징을 찾을 수 있다.

대학 국제화의 잠재프로파일 분류 및 잠재전이 분석 : 2013-2023을 중심으로

이은비 이화여자대학교 대학원 2025 국내박사

In the field of higher education, the internationalization of universities has long been regarded as a critical task for enhancing national competitiveness and securing a competitive advantage in the global higher education market. The Korean government and universities have also concentrated significant resources and efforts to internationalization as a means of responding to changing societal and demographic environments and enhancing international competitiveness. However, despite these policy efforts and the strategic focus of universities, empirical research on university internationalization remains insufficient. This study seeks to address this gap by conducting empirical research to analyze the types and transitions of university internationalization. This study identifies the period around the 2010s as the starting point for the active promotion of university internationalization as a government policy. It analyzes latent profiles of university internationalization at three time points, spanning from 2013 to 2023 to determine the characteristics of internationalization types observed at each time point. Furthermore, it focuses on examining the factors influencing these latent profile types and the transition patterns between types over time. To achieve these objectives, the theoretical background and prior research were reviewed, and a research model along with key variables were established. The internationalization indicators of universities were divided into student and faculty metrics. Student indicators included the proportion of international degree-seeking students, exchange·visiting students, and outbound students, while faculty indicators included the proportion of foreign full-time faculty and the number of international publications per full-time faculty member. Factors influencing these indicators were classified into institutional characteristics and conditions for internationalization. Institutional characteristics included the type of university establishment, size, and location, while conditions for internationalization included accreditation for Internationalization capacity, designation as a government-sponsored foreign student program institution, the number of partnership institutions, international curricula, and dormitory accommodation rates. Data were collected and compiled from sources such as the Korea Educational Development Institute's education statistics, the university information disclosure system University Info by the Korean Council for University Education, press releases from the Ministry of Education and the National Institute for International Education, the Korean Study Abroad System, and the websites of individual universities. Latent Profile Analysis (LPA) was conducted to classify the latent profile types of university internationalization from 2013 to 2023 and to explore the factors influencing them. Latent Transition Analysis (LTA) was also performed to examine the transitions between the classified latent profile types over time. LPA offers the advantage of providing a comprehensive perspective by combining the indicator variables used to measure university internationalization, allowing for a detailed explanation of the characteristics of the subjects analyzed(Valle et al., 2019). In Korea, university internationalization began in earnest around the 2010s, with the introduction of the foreign student recruitment and management capacity accreditation system in 2012 marking the completion and implementation of representative internationalization policies. This study focuses on examining how university internationalization has progressed and changed in practice under the policy interest and efforts toward internationalization. Accordingly, 2013 was chosen as the starting point of analysis, marking the beginning of the multifaceted implementation of university internationalization policies. The period from 2013 to the present in 2023 was divided into three equally spaced time points—2013, 2018, and 2023—and LPA was conducted at each time point. Additionally, two latent transition analyses were conducted to confirm the process of transitions between profile types from 2013 to 2018 and from 2018 to 2023. The key findings of the study are as follows: First, an analysis of descriptive statistics on university internationalization from 2013 to 2023 revealed a general upward trend in internationalization indicators. In particular, the proportion of international degree-seeking students, exchange/visiting students, and international publications per full-time faculty consistently increased. This suggests that government internationalization policies and universities' efforts, primarily aimed at attracting international students and enhancing research competitiveness, have been relatively successful. However, the proportion of foreign full-time faculty showed a continuous decline. This trend can be interpreted as a result of lower policy prioritization for recruiting foreign faculty and the compounded effects of foreign faculty attrition. Second, the latent profile analysis (LPA) of university internationalization identified three profiles in 2013, four in 2018, and three in 2023. In 2013, the profiles were classified as Low Internationalization (79.2%), Moderate Internationalization (15.8%), and High Internationalization (5.0%). In 2018, the profiles included Low Internationalization (69.2%), Moderate Internationalization (23.3%), High Internationalization (5.8%), and a new profile named High Internationalization (Student-Focused) (1.7%). By 2023, the profiles reverted to Low Internationalization (73.3%), Moderate Internationalization (22.5%), and High Internationalization (4.2%). Universities in the High Internationalization group generally exhibited higher values across most internationalization indicators. However, the proportion of foreign full-time faculty displayed a somewhat contrasting trend. This discrepancy seems to reflect variations in the demand for or extent of foreign faculty recruitment based on institutional characteristics or rankings. Specifically, top-tier universities appear to have relatively less demand for foreign faculty recruitment compared to lower-ranked universities. Third, an examination of common characteristics across the latent profiles in 2013, 2018, and 2023 revealed that the High Internationalization group primarily consisted of large universities located in metropolitan areas. In contrast, the Low Internationalization group was mainly composed of small-to-medium-sized universities in regional areas. This indicates a polarization of university internationalization levels based on location and size in South Korea. Additionally, universities with higher levels of internationalization were more likely to participate in government-sponsored foreign scholarship programs and had a greater number of exchange/partnership institutions and international curricula. However, dormitory accommodation rates tended to be lower in the High Internationalization group. Fourth, an analysis of the institutional characteristics and conditions for internationalization that influenced the latent profile classifications showed that the number of exchange·partnership institutions was a significant predictor at all three time points (2013, 2018, and 2023). It was identified as a key factor that increased the likelihood of transitioning from the Low Internationalization group to the Moderate Internationalization group. Additionally, in 2013, dormitory accommodation rates were a significant factor, while in 2018, the type of university establishment, and in 2023, location and participation in government-sponsored foreign scholarship programs emerged as significant predictors for transitions to the Moderate Internationalization group. Fifth, the results of two latent transition analyses revealed that the proportion of universities in the "Internationalization Maintenance" group was the highest, indicating that the relative levels of university internationalization tended to remain relatively fixed. Excluding the maintenance group, upward transitions were more common between 2013 and 2018, whereas downward transitions became more prevalent from 2018 to 2023. These transitions were primarily observed between the Low Internationalization and Moderate Internationalization groups. In contrast, upward transitions to the High Internationalization group were extremely rare, highlighting a strong degree of stratification and rigidity in the higher-tier groups. Sixth, an analysis of cases where universities transitioned upward from the Low Internationalization group to the Moderate Internationalization group identified three significant factors during both transition periods: the proportion of exchange·visiting students, the proportion of outbound students, and the number of exchange·partnership institutions. These factors were confirmed as key drivers of upward transitions. Additionally, universities in the upward transition group were more likely to be public or large-scale institutions compared to those in the maintenance group. Differences were also observed in international publications per faculty member, participation in government-sponsored foreign scholarship programs, and the presence of internationalized curricula. Seventh, the 2018 latent profile classification results identified a small group, accounting for 1.7% of the total (two universities). This group exhibited significantly higher proportions of outbound students and foreign full-time faculty compared to other groups. Based on the close association of these two indicators with the development of student internationalization capabilities, the group was named the “High Internationalization (Student Competence Development-Focused)” group and recognized as a distinct category. The two universities in this group originally belonged to the Low Internationalization and Moderate Internationalization groups in 2013 but transitioned to the High Internationalization (Student Competence Development-Focused) group in 2018 and subsequently to the High Internationalization group in 2023. This represents one of the few cases of upward transitions to the High Internationalization group and holds significant importance as a continuously upward-moving example. Based on the findings of this study, the following recommendations are proposed: First, universities need to comprehensively review and refine their internationalization strategies to ensure they effectively enhance their levels of internationalization. The study revealed that the number of exchange and partnership institutions has a significant positive impact on overall internationalization. Specifically, it was identified as a key factor in increasing the likelihood of universities transitioning from the Low Internationalization group to the Moderate Internationalization group, showing the greatest influence among the independent variables analyzed. While recent internationalization strategies have shifted focus from forming traditional partnerships to attracting and managing international students, it is important to recognize that partnerships are not entirely separate from student recruitment efforts. In fact, strategic partnerships play a vital role in enhancing internationalization from a long-term and comprehensive perspective. Universities should consider both the quantitative and qualitative improvement of international exchange and collaboration when formulating their strategies. Second, universities with low levels of internationalization need to develop specialized strategies based on their unique institutional or regional strengths. Although overall internationalization indicators have improved between 2013 and 2023, the proportion of universities in the Low Internationalization group remains high, and the relative levels of internationalization among universities have shown a tendency to remain fixed over time. To overcome these initial disparities, differentiated strategies tailored to the strengths of less internationalized universities are required. The study identified the number of partnerships and participation in government-sponsored foreign student programs as significant factors for transitioning from the Low to Moderate Internationalization groups. Thus, low-internationalization universities should actively pursue meaningful partnerships, even if limited in number, and leverage government programs effectively. Similarly, the government should formulate supportive policies that account for the inherent challenges faced by low-internationalization universities, such as their type of establishment or location, while guiding these institutions to strategically focus their resources and efforts. Third, universities must develop measures and adopt attitudes that enable flexible responses to changes in the external environment. The study found that between 2018 and 2023, the upward trend in internationalization indicators slowed, and the number of downward transitions between latent groups increased. These changes are attributed to the impact of the COVID-19 pandemic. Therefore, universities need to prepare detailed strategies for scenarios where in-person international exchange is difficult. These strategies could include the development of online education and exchange programs, as well as the establishment of virtual recruitment and promotional channels. Furthermore, to maintain and advance university internationalization amidst diverse social and environmental changes, institutions must adopt a proactive and adaptive approach to developing and implementing alternatives in response to external disruptions. Fourth, universities need to recognize the recruitment and support of foreign full-time faculty as a key component of their internationalization strategies and implement these initiatives strategically. The study found that the proportion of foreign full-time faculty has been steadily declining and that universities with higher levels of internationalization often exhibit lower proportions of foreign full-time faculty. Furthermore, the trends in foreign faculty proportions have shown considerable volatility over time, reflecting inconsistencies or contradictions with broader internationalization trends. Foreign faculty, when their excellence and stability are ensured, can play a critical role in fostering a multicultural campus environment, enhancing students' global competencies through foreign-language instruction, facilitating international collaborative research, and producing globally competitive research outcomes. However, there have been criticisms that the recruitment of foreign faculty is often driven by a desire to improve university rankings or meet performance metrics, rather than as a genuine strategy for internationalization. Additionally, a lack of systematic support for foreign faculty has led to their increased attrition. This underscores the need for universities to rethink their perceptions and policies regarding foreign full-time faculty. Universities should develop and implement foreign faculty policies that align with their unique institutional characteristics and goals while ensuring systematic execution and follow-through. Fifth, universities should interpret the core concepts and domains of internationalization from an integrated and organic perspective and establish their internationalization strategies based on this understanding. The study found that the 2018 High Internationalization (Student Competence Development-Focused) group represents a rare case of upward transition to the High Internationalization group. It is also a continuously upward-moving case and demonstrates how the elements of internationalization are interconnected. This group, initially classified under the Low Internationalization or Moderate Internationalization groups in 2013, transitioned to the Student Capability-Focused High Internationalization group in 2018 and further advanced to the overall High Internationalization group in 2023. This transition underscores the importance of fostering the international competencies of domestic students as a foundation for embracing international mobility. It highlights that the core concepts and domains of internationalization, such as strengthening the international competencies of domestic students, expanding and accommodating international mobility, producing internationally competitive research outcomes, and recruiting foreign faculty to support these goals, should not be pursued in isolation or as fragmented efforts. Instead, universities should design their strategies in a way that recognizes the interconnections among these elements and promotes a virtuous cycle within the broader framework of internationalization. 고등교육 분야에 있어서 대학의 국제화는 세계 고등교육 시장에서 국가 경쟁력을 강화화고 경쟁 우위를 확보하기 위한 핵심 과제로 오래도록 주목받아 왔다. 우리나라 정부와 대학 역시 변화하는 사회적·인구적 환경에 대응하고, 국제적 경쟁력을 높이기 위한 방안으로 국제화에 집중하여 많은 자원과 노력을 투입해왔다. 그러나 이러한 정책적 노력과 대학의 전략적 관심에도 불구하고, 대학 국제화에 대한 실증적인 연구는 여전히 부족한 상황이다. 본 연구는 이러한 공백을 메우고자 대학 국제화의 유형과 변화를 추적하는 실증 연구를 진행하고자 하였다. 대학의 국제화가 정부 정책으로서 적극적으로 추진되기 시작한 시점을 2010년대 전후로 보고, 2013년부터 2023년까지 대학 국제화에 대한 잠재프로파일을 세 시점에 걸쳐 분석하여 각 시점에 나타난 국제화 유형의 특성을 규명하고자 하였다. 또한 이러한 잠재프로파일 유형에 영향을 미치는 요인과 시간의 흐름에 따른 유형 간 전이 양상을 탐구하는 데 초점을 맞추었다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 이론적 배경과 선행연구를 살펴보고, 이를 바탕으로 연구모형과 주요 변수를 설정하였다. 대학 국제화 지표는 학생 지표와 교원 지표로 나누고, 학생 지표에는 학위과정 유학생 비율, 교환·방문학생 비율, 파견학생 비율을 포함하였으며, 교원 지표에는 외국인 전임교원 비율, 전임교원 1인당 국제 논문실적을 포함하였다. 이에 영향을 미치는 요인은 대학 특성 요인과 대학 국제화 여건으로 나누고, 대학 특성 요인에는 대학의 설립유형, 규모, 소재지를 포함하였고, 대학 국제화 여건에는 교육국제화역량 인증제 인증여부, 정부초청 외국인장학생 사업대학 여부, 교류·협력기관 수, 국제화 교육과정, 기숙사 수용률을 포함하였다. 분석 자료는 한국교육개발원의 교육통계 데이터와 한국대학교육협의회의 대학알리미 공시자료, 교육부 및 국립국제교육원의 보도자료, 한국유학종합시스템 및 각 대학별 홈페이지를 통해 수집, 구성하였다. 2013년부터 2023년까지 대학 국제화의 잠재프로파일 유형을 분류하고 이에 영향을 미치는 요인을 탐색하기 위하여 잠재프로파일분석(LPA)을 수행하였다. 또한 분류된 잠재프로파일 유형이 시간의 흐름에 따라 전이되는 양상을 확인하기 위하여 잠재전이분석(LTA)을 수행하였다. 잠재프로파일 분석은 대학 국제화를 측정하기 위해 본 연구에서 사용하고 있는 지표 변인들이 서로 결합하여 분석에 활용됨으로써 보다 종합적인 관점에서 분석 대상이 갖는 특성을 구체적으로 설명할 수 있다는 장점이 있다(Valle et al., 2019). 우리나라에서 대학의 국제화는 2010년대를 전후로 본격적으로 추진되었으며, 2012년 외국인 유학생 유치·관리역량 인증제 시행을 기점으로 현재까지의 대표적인 국제화 정책이 완성·시행된 것으로 볼 수 있다. 본 연구는 대학 국제화에 대한 정책적 관심과 노력 속에서 실제로 대학의 국제화가 어떻게 진행되었고, 어떠한 변화를 보이고 있는지 살펴보는 데 초점을 두고 있기에, 이 점에 기반하여 대학 국제화 정책이 다각도로 시행되기 시작한 2013년을 최초 분석 시점으로 선정하고, 2013년부터 2023년 현재까지의 기간을 2013년, 2018년, 2023년 동일한 간격의 세 시점으로 구분하여 잠재프로파일 분석을 실시하였다. 또한 각 시점별 분류 유형이 시간의 흐름에 따라 전이되는 과정을 확인하기 위하여 2013년에서 2018년, 2018년에서 2023년으로의 두 차례의 잠재 전이 분석을 수행하였다. 주요 연구 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 2013년부터 2023년까지 대학 국제화에 대한 기술통계 분석 결과, 대학 국제화 지표는 전반적으로 상승하고 있는 것으로 나타났다. 특히 학위과정 유학생 비율과 교환·방문학생 비율, 전임교원 1인당 국제 논문실적이 꾸준히 증가하였으며, 이에 근거할 때 국제 학생 유치와 연구경쟁력 강화를 주된 목표로 하는 정부의 국제화 정책과 대학의 노력이 비교적 성공적으로 수행된 것으로 볼 수 있다. 반면, 외국인 전임교원 비율은 지속적으로 하락하는 경향을 보였다. 이는 외국인 교원 채용에 대한 정책적 우선순위가 낮아지고, 기존 외국인 교원의 이탈 등의 요소가 복합적으로 작용한 결과로 해석된다. 둘째, 대학 국제화에 대한 잠재프로파일 분석 결과, 2013년 3개, 2018년 4개, 2023년 3개의 잠재프로파일로 분류되었다. 2013년은 국제화부진(79.2%), 국제화보통(15.8%), 국제화우수(5.0%) 집단으로 분류되었고, 2018년은 국제화부진(69.2%), 국제화보통(23.3%), 국제화우수(5.8%), 국제화우수(학생역량중심형)(1.7%) 집단으로 분류되었으며, 2023년은 국제화부진(73.3%), 국제화보통(22.5%), 국제화우수(4.2%)로 분류되었다. 국제화가 우수한 집단일수록 대부분의 하위 국제화 지표에서도 높은 값을 보였으나, 외국인 전임교원 비율은 다소 상반된 경향을 나타냈다. 이는 외국인 교원 채용에 요구나 추진 정도가 대학의 특성이나 서열에 따라 다르게 나타나며, 특히 최상위권 대학의 경우 상대적으로 서열이 낮은 대학에 비해 외국인 교원 채용에 대한 요구가 높지 않다는 점에 기인한 것으로 보인다. 셋째, 2013년, 2018년, 2023년 잠재프로파일에서 공통적으로 나타난 특성을 살펴보면, 국제화우수 집단은 대부분 수도권에 소재한 대규모 대학으로 구성된 반면, 국제화부진 집단은 주로 지방에 소재한 중·소규모 대학으로 구성되어 있어, 우리나라 대학의 국제화 수준이 지역과 규모에 따라 양극화되어 있음을 확인할 수 있었다. 또한 국제화 수준이 높은 집단일수록 정부초청 외국인장학생 사업의 대상교인 경우가 많았으며, 교류·협정기관 수와 국제화 교과과정 설치 비율도 높게 나타났다. 반면, 기숙사 수용률은 국제화 수준이 높은 집단일수록 낮은 경향을 보였다. 넷째, 잠재프로파일 분류에 영향을 미치는 대학 특성과 국제화 여건을 분석한 결과, 교류·협정기관 수가 2013년, 2018년, 2023년 모든 시점에서 유의한 예측 요인으로 나타나 국제화부진 집단 대비 국제화보통 집단으로 포함될 확률을 높이는 핵심 요인으로 확인되었다. 그 외에도 2013년에는 기숙사 수용률, 2018년에는 대학의 설립유형, 2023년에는 대학의 소재지와 정부초청 외국인장학생 사업이 국제화부진 집단 대비 국제화보통 집단에 속할 확률을 높이는 요인으로 나타났다. 다섯째, 두 차례의 잠재 전이 분석 결과, 국제화 유지 집단의 비율이 가장 높게 나타나 대학 국제화의 상대적 수준이 비교적 고착화되어 있음을 확인할 수 있었다. 국제화 유지 집단을 제외하면, 2013년부터 2018년까지는 상향 전이 사례가, 2018년부터 2023년까지는 하향 전이 사례가 더 많이 나타났으며, 이러한 전이는 대부분 국제화부진 집단과 국제화보통 집단 간의 이동에서 관찰되었다. 반면, 국제화우수 집단으로의 상향 전이는 매우 드물게 나타나 상위 그룹의 고착성이 상대적으로 강한 것으로 확인되었다. 여섯째, 국제화부진 집단에서 국제화보통 집단으로 상향 전이된 사례를 분석한 결과, 교환·방문학생 비율, 파견학생 비율, 교류·협정기관 수가 두 차례의 전이분석 기간 모두에서 유의미한 요인으로 도출되어, 이들이 상향 전이의 핵심 요인임이 확인되었다. 또한 상향 전이 집단은 유지 집단 대비 국·공립대학이거나 대규모 대학인 경우가 많았으며, 전임교원 1인당 국제 논문실적 수, 정부초청 외국인장학생 사업대상교 여부, 국제화 교육과정 설치여부에서도 유지 집단과 차이를 보였다. 일곱째, 2018년 잠재프로파일 분류 결과, 전체의 1.7%(2개교)에 해당하는 소수 집단이 도출되었다. 이 집단은 파견학생 비율과 외국인 전임교원 비율이 다른 집단에 비해 월등히 높은 특성을 보였는데, 두 지표가 학생의 국제화 역량 개발과 밀접하게 관련된다는 점에 근거하여 국제화우수(학생역량중심형) 집단으로 명명하고 별도의 집단으로 인정하였다. 해당 집단에 속한 두 개의 대학은 2013년 각각 국제화부진과 국제화보통 집단에서 출발하여 2018년 국제화우수(학생역량중심형)으로 전이되었으며, 2023년에는 국제화우수 집단으로 전이되는 경로를 보였다. 이는 국제화우수로 상향 전이되는 소수 사례 중 하나이자, 지속적으로 상향 전이되고 있는 사례로서 그 의미가 크다고 할 수 있다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 다음과 같은 제언을 도출하였다. 첫째, 각 대학의 국제화 전략이 대학의 국제화 수준을 충분히 제고할 수 있도록 설계되어 있는지 전반적인 검토와 보완이 필요하다. 연구 결과, 대학의 교류·협력기관 수는 대학의 전반적 국제화에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 대학이 국제화수준 부진 집단 대비 국제화보통 집단에 속할 가능성을 증가시키는 요인으로 나타났으며, 투입한 독립변수 중 가장 큰 영향력을 미치는 것으로 분석되었다. 최근 대학의 국제화 전략이 전통적인 교류·협정 체결에서 외국인 유학생 유치와 관리로 그 초점이 이동하고 있으나, 교류·협정의 체결은 외국인 유학생 유치와 완전히 분리된 영역이 아니며, 오히려 장기적이고 포괄적인 관점에서 대학의 국제화 수준을 높이는 데 핵심적인 역할을 할 수 있다. 대학은 이러한 점을 고려하여 국제적 교류·협력의 양적·질적 향상을 포함하는 전략적 방안을 검토할 필요가 있다. 둘째, 국제화 수준이 부진한 대학은 각 기관이나 지역이 가진 고유한 강점을 기반으로 보다 특화된 국제화 전략을 개발할 필요가 있다. 연구 결과, 2013년부터 2023년까지 대학 국제화 지표가 전반적으로 상승하고 있음에도 불구하고 국제화부진 집단은 여전히 높은 비율로 나타나고 있었고, 대학의 상대적 국제화 수준은 시간이 지나도 쉽게 변화하지 않고 고착화되는 경향을 보였다. 이러한 초기 격차를 극복하기 위해서는 국제화수준이 높은 집단과 차별화되는 특성화된 전략이 필요하다. 국제화부진 집단 대비 국제화보통 집단에 속할 확률을 높이는 유의미한 영향요인으로 교류·협정기관 수와 정부초청 외국인장학생 사업가 도출된 바, 국제화부진 대학은 적은 수의 협정이라 할지라도 실효성의 관점에서 의미 있는 교류·협정을 적극적으로 추진하고, 정부의 대학 국제화 사업을 효과적으로 활용하는 방향으로 국제화 전략을 재점검해야 한다. 정부 역시, 설립유형이나 소재지 등 국제화부진 집단의 태생적 한계를 고려한 국제화 지원 정책을 수립하고, 국제화 부진 집단이 전략적 접근을 통해 자원과 노력을 집중할 수 있도록 유도할 필요가 있다. 셋째, 대학은 국제화에 있어 외부 환경변화에 유연하게 대응할 수 있는 대책과 태도를 갖출 필요가 있다. 연구 결과, 2018년부터 2023년까지의 기간 동안 대학의 국제화 지표 상승세가 둔화되었으며, 잠재집단 간 하향 전이 사례가 증가한 것으로 나타났다. 이러한 변화는 코로나19 팬데믹의 영향을 받은 것으로 분석되는데, 이에 따라 비대면 교육·교류 프로그램 개발, 비대면 유치·홍보 채널 구축 등 In-person 국제교류가 어려운 상황에 대비한 세부 전략의 마련이 필요하다. 나아가 다양한 사회적·환경적 변화 속에서도 대학 국제화를 안정적으로 유지하고 발전시키기 위해서는 외부 변화에 민감하게 반응하며 적극적으로 대안을 개발하고 실행할 수 있는 자세가 요구된다. 넷째, 대학은 외국인 전임교원 채용과 지원을 국제화 전략의 하나로 인식하고 전략적으로 실행할 필요가 있다. 연구 결과, 외국인 전임교원 비율은 지속적으로 하락했으며, 국제화 수준이 높은 집단일수록 외국인 전임교원 비율이 낮게 나타났다. 또한, 시간의 흐름에 따라 외국인 전임교원 비율의 변동 폭이 크게 나타나는 등 국제화 경향성과 상반되거나 불안정한 모습을 보였다. 외국인 교원은 그 우수성과 안정성이 확보될 경우, 캠퍼스 내 다문화적 환경을 조성하고, 외국어 강의 등을 통해 학생의 국제화 역량을 향상시키며, 국제 공동연구를 활성화하고 국제적 수준의 연구 성과를 창출하는데 중요한 역할을 할 수 있다. 그러나 외국인 교원 채용을 대학평가 순위 상승이나 지표 충족을 위한 수단으로 활용하고 있다는 지적과 외국인 교원에 대한 체계적인 지원의 부족으로 외국인 교원의 이탈이 심화되고 있다는 지적은 외국인 전임교원에 대한 대학의 인식과 정책이 부재함을 드러내고 있다. 대학은 대학별 특성과 목표를 반영하여 적절한 외국인 교원 정책을 수립하고 이를 체계적으로 실행하여 수행해나갈 필요가 있다. 다섯째, 대학은 국제화의 주요 개념과 영역을 통합적이고 유기적인 관점에서 해석하며, 이를 기반으로 국제화 전략을 수립할 필요가 있다. 연구 결과, 2018년 국제화우수(학생역량중심형) 집단은 국제화우수로 상향 전이되는 소수 사례 중 하나이자, 지속적으로 상향 전이되고 있는 사례이며, 동시에 국제화의 각 요소들이 유기적으로 연결되어 있음을 보여주는 사례로 의미를 부여할 수 있었다. 해당 집단은 2013년 국제화부진 또는 국제화보통 집단에 속해 있었으나, 2018년에는 학생역량중심형 국제화우수 집단으로 도약했으며, 2023년에는 전반적 우수 집단으로 전이되었다. 이러한 이동은 자국 학생의 국제화 역량 함양이 국제적 이동성을 수용하는 데 중요한 기반이 됨을 보여주는 것으로, 자국 학생의 국제화 역량 강화, 국제적 이동성의 수용과 확대, 국제적 연구 성과 창출, 이를 위한 외국인 교원 채용 등과 같은 국제화의 개념과 영역이 분절적으로 강조되거나 독립적으로 추진되는 것이 아닌, 상호연관성 하에서 선순환 구조를 이루는 방향으로 전략이 수립되어야 함을 시사한다.

濟州 海岸 地質의 表面質感(Texture)을 利用한 Ceramic Pattern 開發과 適用에 寬限 硏究

이은비 제주대학교 산업대학원 2019 국내석사

벤젠으로 유도된 골수독성에 대한 참당귀 추출물과 커피 생두 추출물의 예방효과에 대한 연구

이은비 경성대학교 일반대학원 2023 국내석사

Bone marrow toxicity is a side effect of chemotherapy caused by anticancer drug or exposure to chemicals such as Benzene. When bone marrow toxicity occurs, the attenuation of white blood cells number, leading to a reduced immune function and an increased risk of infection or tumor development. Angelica gigas Nakai extract(AGNEX) and Green coffee bean extract(GCBE) have been studied on the effects of anti-cancer and anti-oxidant, as well as effects on immune function. The purpose of this experiment was to investigate whether AGNEX and GCBE can enhance immune function, including the increase of white blood cells can prevent bone marrow toxicity. Sprague Dawley rats(6 weeks, N=9/group) were injected intraperitoneally with Benzene(1 mL/kg mixed with corn oil 1:1) once in 2 days. AGNEX(12 mg/kg) and GCBE(6, 12, 24 mg/kg) were orally adminstrated daily on 35 days. AGNEX and GCBE were administered prior to Benzene administration in order to evaluate preventive effects. As a results, AGNEX and GCBE demonstrated preventive effects against the benzene-induced decrease in white blood cells, lymphocytes and granulocytes. They also showed potential for prevention in the bone marrow. Additionally, protective effects against spleen damage were observed, and GCBE specifically protected against weight changes in both the spleen and liver. Through these protective effects, AGNEX and GCBE can prevent bone marrow toxicity by enhancing immune function. Therefore, it is expected to be used effectively in developing functional materials.

군 조직내 군인과 군무원간 협력실태 분석

이은비 충북대학교 행정대학원 2013 국내석사

In order to maximize the organization-wide goal and the goal of the members of the military organization, which has the special and closed features, it is necessary to conduct a study based on the acknowledgement that both soldiers and the civilian workers in the military as the members of one organization. There are sometimes conflicts among soldiers on service and civilian workers in the military while doing given jobs, and such conflicts can negatively affect morale of the military organization and reduce satisfaction of the members, consequently impeding achievement of the goal of the organization and its members. Accordingly, this study aims to analyze the cooperation status between soldiers and civilian workers in the military based on difference of mutual recognition, in a bid to find out solutions for improvement of cooperation. For the above-said study, a total of civilian workers in the armies and soldiers of combat troops(subordinate command of military headquarters and capital defense command) and combat service support troops(subordinate command of logistics command, education and training command, troops under the direct control of army) were surveyed. Through this survey, the status of cooperation including recognition on cooperation, level of cooperation, obstacles, and improvement measures, etc. were analyzed. As a result, it was found out that there was a gap of recognition in terms of the position, but there was no difference as to the work place. The gap of recognition in accordance with the position is as shown below. First of all, the civilian workers in the military showed comparatively lower level of satisfaction compared with soldiers, and they recognized that they had to participate more military drills compared with soldiers. In addition, they felt higher difficulty in cooperation attributable to personal relationship and discrimination. Secondly, in the case of soldiers, they thought that ‘table of preferable treatment for civilian workers in the military’ is appropriate and it has been actually used in the military, but the civilian workers showed quite opposite opinion. Moreover, soldiers thought that they have higher workload than the civilian workers and that the jobs between soldiers and civilian workers are clearly divided. Thirdly, the civilian workers thought that mutual cooperation is very effective and essential, whereas they thought that the level of actual cooperation is not that significant, e.g., merely exchanging ideas or materials, etc. Lastly, when asked the improvement measures to improve cooperation between soldiers and the civilian workers in the military, both soldiers and the civilian workers replied that job segregation based on consultation is required most. Based on the analysis results, improvement measures aiming to invigorate cooperation between soldiers and the civilian workers in the military can be proposed as described below. For better cooperation between soldiers and the civilian workers in the military, it is required to reestablish relationship between soldiers and the civilian workers, and it is also necessary to segregate works based on mutual cooperation. In addition, commanders of the troops also are essentially required to change their recognition. Manager-level personnels of the military organization should recognize both soldiers and the civilian workers as the same members comprising the organization, and establish the roles of them clearly and specifically. Otherwise, the civilian workers can be recognized as the people who support for soldiers, and due to this, the civilian workers can do similar or overlapped works with soldiers, eventually fueling conflicts between them.

Crataegus pinnatifida root extract attenuates obesity and non-alcoholic fatty liver disease : 산사나무 뿌리 추출물의 비만 및 지방간 억제 효과

이은비 경북대학교 대학원 2024 국내석사

산사나무(Crataegus pinnatifida)는 장미목 장미과에 해당하는 낙엽교목으로 국내 전국 산지에서 자생하며 열매의 경우 예로부터 식용 및 약용으로 즐겨 사용되었다. 하지만, 산사나무 뿌리에 대해서는 보고된 생리활성 효과가 알려진 바가 드물다. 이에 본 연구에서는 비만과 지방간의 예방 및 치료 효과가 있는 소재로써 국내 자생식물인 산사나무 뿌리 추출물(CRE)을 선정하여 생리활성효과를 검증하였다. 생체 내에서 CRE는 고지방식이로 유도된 비만 마우스 모델에서 AMPK/SREBP-1 경로를 통해 체중 및 지방조직 중량, 지방세포 크기 등을 개선하였다. CRE는 비만으로 인한 합병증인 비알코올성 지방간의 예방 및 치료에도 효과가 있는 것으로 나타났는데, 조직학적 분석과 혈장 프로파일링을 통해 간 내 지질 축적을 억제하고 AST, ALT 수치를 감소시키는 것으로 확인되었다. CRE의 간 내 지질 축적 억제 효과는 지방조직과 마찬가지로 AMPK/SREBP-1 경로에 의한 것임을 확인하였다. 시험관 수준에서 3T3-L1 지방전구세포 내의 재현성 확인 및 메커니즘 규명을 위하여 지방세포의 분화 과정 중 CRE를 처리한 결과 세포 내에서의 지방세포 분화와 지질 축적이 억제되었다. 또한, 시험관 수준에서 CRE의 항비만 효과는 AMPK의 활성화 유도로 인한 SREBP-1의 발현과 핵으로의 전좌 및 DNA 결합 부위와의 결합 억제를 통한 것임을 밝혀내었다. 이후 CRE 내 유효 생리활성물질을 규명하기 위해 CRE를 UPLC의 retention time에 따라 6가지의 fraction으로 나누어 지방세포의 분화 과정에 각각 처리하였다. 그 결과 4번 fraction에서의 지방세포 분화 억제율이 가장 뛰어났으며 이를 통해 CRE의 항비만 효과를 갖는 유효성분은 4번 fraction 내에 존재함을 확인하였다. 최종적으로 본 연구를 통해 CRE의 비만 및 비알코올성 지방간 질환의 예방 및 치료 효과를 제시하고자 하며, CRE 내의 항비만 효과를 갖는 유효성분을 규명할 수 있는 가능성을 시사한다.

유튜브의 몰아보기 시청 행태에 대한 탐색적 연구: 로그 데이터 분석

이은비 서울대학교 대학원 2021 국내석사

이 연구는 미디어 기술 발전에 따라 확산되고 있는 유튜브(YouTube)를 통한 ‘몰아보기(binge-watching)’의 시청 행태에 주목하여 이를 개념화하고 이용자 행동 데이터를 통한 탐색적 연구를 진행하고자 하였다. 이에 따라 본 연구는 이론적 검토를 통해 시청량, 시청의 연속성, 콘텐트 동질성이라는 세 변인을 몰아보기의 핵심 변인으로 설정하고 기수집된 자료를 바탕으로 로그 데이터 분석을 진행하였다. 또한 인구통계학적 변인과 더불어 문화자본, 시간개념이라는 사회문화적 변인과 유튜브 몰아보기 간의 관계를 추가적으로 탐구하고자 하였다. 연구 결과, 시청량의 측면에서 유튜브 이용자들은 전반적으로 높은 시청량을 보이지 않았지만 시청량이 극히 낮은 경시청 집단과 시청량이 TV와 스마트폰 평균에 준하는 높은 수준에 달하며 일상적 시청 패턴을 보이는 유의미한 크기의 중시청 집단을 발견하였다. 시청 연속성 역시 저연속 시청과 고연속 시청 행태를 보이는 유의미한 크기의 양 집단을 보였으며, 중시청 집단의 시청 연속성이 비교적 확연히 높았다. 콘텐트 동질성의 측정도구인 장르 동질성 분석 결과 시청량이 높을수록 장르 동질성은 낮았으나, 세부적인 탐색 결과 장르 동질적인 시청 행태를 보이는 중시청자 도한 다수 존재한다는 점에서 콘텐트 동질성을 기준으로 한 몰아보기의 또 다른 양상을 확인할 수 있었다. 세 변인과 이용자 특성 간 관계를 다중회귀분석을 통하여 살펴본 결과 몰아보기는 주로 성, 연령, 학력과 같은 인구통계학적 변인과 통계적으로 유의미미한 영향관계를 보였으며, 문화자본과 시간개념과의 관계는 발견되지 않았다. 위와 같은 연구 결과를 토대로 본 연구는 첫째, 유튜브 환경에서 몰아보기가 연구의 가정과는 달리 보편적인 미디어 이용 행태가 아닌 특정 집단의 특수한 현상임을 발견하였다. 둘째, 개념적 차원에서 유튜브 몰아보기는 시청량과 시청 연속성을 충족하나, 두 변인과 콘텐트 동질성은 오히려 음의 상관관계를 보였다. 그럼에도 시청량과 시청 연속성이 높은 중시청자 중 장르 동질적인 시청을 하는 이용자가 다수 발견되었다는 점에서 유튜브 몰아보기는 하나 이상의 시청 양상을 보일 수 있다는 가정이 가능하다. 셋째, 매체 간 비교의 서비스 차원에서 유튜브는 넷플릭스와 같은 서비스와 달리 매우 다양한 이용자 기반의 콘텐트를 제공하기 때문에 콘텐트 동질성 또는 다양성 측면에서 독특한 몰아보기의 양상을 유도할 수 있다. 또한 TV와 스마트폰 이용 행태와의 비교 분석을 통해서도 유튜브 시청 및 몰아보기의 이용 패턴은 “제 3의 행태”를 보인다는 가설을 제안할 수 있다.