막 축전식 탈염법으로 리튬이온의 회수를 위한 ZIF-8/폴리우레탄 나노복합막의 제조 및 특성고찰

이예찬 전북대학교 일반대학원 2022 국내석사

Demands for lithium have rapidly increased during the last decade and are expected to increase more rapidly in the near future mainly because of its utilities in the manufacture of lithium batteries for various portable electronic devices and electric automobiles. Lithium resources of ores and brines on lands are limited to several countries and are not sufficient for future demand. However, the lithium reserve is immense in the ocean even though its concentration is very low (0.1-0.2 ppm). Membrane capacitive deionization (MCDI) is a relatively new technology to remove salt from blackish water and seawater. It is environmentally friendly because MCDI cells are operated below 1.5 V and do not require any chemicals. Metal-organic frameworks (MOFs) particles with various pores have been used to separate metal ions as well as gases. It seems to be worth challenging the preparation of MOF/polymer membranes for application in MCDI cells that can be utilized in the recovery of lithium ion from seawater. In this research, ZIF-8 was chosen as a model MOF because it can be prepared easily as nano-sized particles and was reported to be more permeable to Li+ than Na+ (selectivity: Li+/Na+ = 1.4). Polyurethane (PU) emulsions were selected to prepare ZIF-8/PU nanocomposite membranes. First of all, in order to prepare free standing PU membranes with optimized properties, two different emulsions (a soft PU and a hard PU) were mixed at various ratios. The mixed emulsions were cast and dried to prepare PU membranes. Based on the experimental results on the tensile properties of the prepared membranes and how easily the membrane can be separated from the cast substrate, the best combination ratio of the soft PU and hard PU was determined to be 70:30 among the ratios tried in the experiment. Secondly, ZIF-8 was prepared, and attempted to be dispersed into the PU membranes, but the particles were failed to be dispersed due to their high aggregation property. Thus polystyrene sulfonate (PSS) was threaded into the ZIF-8 particles by preparing them in the presence of PSS in the reaction mixture. The resulting particles (ZIF-8-PSS) were then successfully dispersed into the PU matrix up to 70 wt% with respect to the PU solid content with aid of sodium dodecylsulfonate as a dispersing agent. Thirdly, the prepared nanocomposite (ZIF-8-PSS/PU) membranes were characterized with respect to uniformity and water-uptake. The FE-SEM elemental mapping images clearly showed that spots corresponding to Zn2+ ions and sulfur were closely distributed throughout the PU matrix, indicating that the ZIF-8-PSS particles are well-distributed into the polymer matrix. The water-uptake of the nanocomposite membranes decreased steadily as the ZIF-8-PSS content increased from 0 to 70 wt% because ZIF-8 is hydrophobic. MCDI cells were assembled using a commercial cation-exchange membrane (CMX) and a commercial anion-exchange membrane (AMX): graphite sheet/cathode/CMX/ZIF-8-PSS/PU//spacer//AMX/anode/graphite. An aqueous solution containing both 150 ppm Li+ and 150 ppm Na+ was fed to the MCDI cell with a flow rate of 20 mL/min. The adsorption and desorption for 5 min each step were conducted at 1.2 V and -1.2 V, respectively. The Li+ and Na+ concentrations in the effluent collected right after desorption for 2 min were analyzed using inductively coupled plasma. The Li+/Na+ ratio in the effluent of the cell with only CMX (without ZIF-8-PSS/PU) was 0.85, but that of the cell with ZIF-8-PSS/PU along with CMX was 0.96, indicating that the ZIF-8-PSS/PU nanocompsite membrane is somewhat selective toward Li+ over Na+ under the experimental conditions (Li+/Na+: about 1.2). The lack of overall selectivity of the MCDI cell may be due to the CMX membrane. This result suggests that the CMX membrane should be replaced by a new cation-exchange membrane which allows both Li+ and Na+ ions to be at least equally permeated. Even though the overall performance of the MCDI cell was not satisfactory in terms of selectivity, the composite membrane with 70% ZIF-8-PSS showed some selectivity of Li+ over Na+. Furthermore, the ZIF-8-PSS/PU membranes with ZIF-8-PSS contents up to 42 wt% were successfully prepared in this study without any chemical modification of the ligand of ZIF-8. This technology is expected to be employed in the preparation of MOF/polymer nanocomposite membranes or films for various applications.

도로변 농산물 판매장 시설의 문제점 및 개선방안 : 경상남도 밀양시를 중심으로

이예찬 부산대학교 대학원 2016 국내석사

People‘s interest in direct transactions of agricultural products have increased in recent years, and the Legislation relating to agricultural direct transactions passed on May, 2015 has further provided the foundation on which agriculture can become vitalized through direct transactions. Currently, local governments are providing support to roadside shops by fixing mongolian tent and facilities and providing packaging supplies. However, roadside shops for agriculture products are met with problems such as the danger of traffic accidents, damaged landscape in rural areas, and customers‘ concerns about the quality of their products. This study is about these roadside shops for agriculture products that have both potential and downsides. The purpose of this study is to investigate the shops located in Miryang-si, and find out about the current situation, how people rate the importance and satisfaction levels of various aspects of agricultural stores by conducting surveys on sellers and consumers. With this information, I will analyze the main problems and possible solutions. I have used both a field study and a survey in this study. First, the field study was conducted in Miryang-si to get information on the current situation of roadside shops for agriculture products. External environments, internal environments, sales environments were investigated. Because in Miryang-si both legal and illegal shops coexist, I categorized shops into these two categories and compared the results. Next, since roadside shops for agriculture products only operate during certain periods of the year, I compared the data between different seasons and different years to find out if the time period had an effect on the variables. The survey was conducted among sellers and consumers and asked about personal information, shops usage, importance and satisfaction levels of the quality of facilities. Analysis of frequency was used in analyzing personal information and shop usage data, and the t-test was used in analyzing whether there was a significant difference between sellers and consumers. Finally, to find out the problems of roadside shops for agriculture products and its solutions, I used the IPA method to analyze importance and satisfaction levels. The results of investigating the current situation, shop usage, importance and significance, and IPA analysis is as follows. The current situation showed that, first, the safety of roadside shops for agriculture products are under threat due to the width of two-lane roads, lack of safety measures, and dangerous locations. Second, roadside shops for agriculture products have damaged the rural landscape by setting up illegal stores and advertisements. Third, roadside shops for agriculture products failed to provide information on their products. Finally, because roadside shops for agriculture products only open during certain time periods, they were hard to maintain and thus deterioration of facilities occurred. The study done on Miryang-si’s sellers and customers revealed that the sellers all lived in Miryang-si. Age 50 and up was the most prevalent age group, and there were more women than men. The customers were most frequently from Gyeongsangnam-do, age 40~50 was most prevalent, and there were more women than men. Looking into the data about the sellers’ usage of roadside shops for agriculture products. 10~15 years of selling experience was the most common. Regarding the “number of days the store was opened a year”, more than 90 days was the most frequent. Also, all the sellers planned to keep on operating their shops in the future. On “sale methods other than roadside shops for agriculture products”, using joint markets, the Agricultural Cooperative investment, and sale by phone and the internet were the most popular. On the other hand, the reason sellers used roadside shops for agriculture products was because selling to joint markets and Agricultural Cooperative generated little income. Lastly, the percentage of sellers who said that unused facilities were broken up and stored for later use and only maintained when necessary was the highest. Next, the study conducted on consumers about roadside shops for agriculture products usage showed that the proportion of people that bought from these stores 1~5 times a year was the highest. “Average amount spent on a single visit” showed that 50,000~100,000 won was the most prevalent, and the “average shopping time” was most frequent around 10 minutes. Also, the top reason consumers got to know about the shops was because they noticed them by chance while passing by, and the top reason people used the shops was because of freshness and the low prices. Finally, all consumers used personal vehicles to visit the shops and the time spent to reach the shops were most frequent in the 30 minutes ~ 1 hour range. The survey on importance and satisfaction levels showed that both sellers and consumers rated reliability > safety > landscape on both importance and satisfaction. From this we can see that both sellers and consumers regarded reliability to be important, and were satisfied in this regard. However, they regarded safety and the landscape to be less important and less satisfactory. These aspects should be taken into consideration when renovation and facility supplementation is carried out. Lastly, the IPA method was used to find the problems of roadside shops for agriculture products and its solutions. First, building parking lots(parking space) for customerstomers should be prioritized to improve safety. Because many roadside shops for agriculture products are located at two-lane roads, enough parking space is needed for the consumers’ safety. However, since building a parking lot for roadside shops is expensive, sellers should move to locations where parking space is available. Second, to improve the rural landscape, consumers replied that improving store hygiene and blending in more with the environment were most important. Sellers should take more care in maintaining store hygiene so that customers do not experience inconvenience when using their stores. Also, to make shops be in harmony with the environment, institutional guidelines and standards should be implemented. Third, both sellers and consumers thought that taste, price, and freshness were the most important aspects of roadside shops for agriculture products. However, while sellers and consumers both replied that price was important, there was a discrepancy between these two regarding whether pricing was satisfactory. Consumers were satisfied with prices but sellers were not. This can be interpreted as sellers believing that the prices are set too low. Because pricing is the most important aspect and also a very delicate issue, mid to long term consideration and study will be needed to improve roadside shops for agriculture products in the future.

대학 온라인수업 몰입 로그데이터 지표 개발 및 활용 연구 : 잠재프로파일 분석을 중심으로

이예찬 중앙대학교 대학원 2023 국내박사

To identify and support learners who are struggling in online course, the importance of engagement, which indicates the learner's adaptation and performance status, is being emphasized. In particular, recently, research on engagement measurement using log data containing objective information on learner behavior in online course is attracting attention. However, there is a limitation that most of the previous studies did not consider the multidimensional engagement property and did not reflect the various activities that appear in the online course. Therefore, this study, first, developed an online course engagement log data indicators based on the concept of engagement and learning activities and log data types that appear in online classes. After developing online course engagement log data indicators, it is required to explore the use of indicators in the field. Previous studies have mainly explored relationships between variables related to engagement, but this has limitations in reflecting interactions among sub-factors of multidimensional engagement. Furthermore, in order to see the dynamics of the context in which log data indicators are developed and utilized, it is necessary to examine the influence of preceding variables on the type of engagement. Previous studies focused on learners' motivation as a leading variable of engagement in online course, and in particular, emphasized the importance of empowerment, usefulness, success, interest, caring. Therefore, this study derived the type of online course learners' engagement through latent profile analysis, and the influence of antecedent variables on the type of online course engagement was explored from the motivational point of view. The research questions derived from this study are as follows. First, how are engagement log data indicators constructed in university online course? Second, how are the latent engagement profiles of learners classified in university online course and what are their characteristics? Third, do motivation influencing variables (empowerment, usefulness, success, interest, caring) affect the classification of latent engagement profiles in college online course? In order to verify the research questions derived, this study first reviewed the original literature related to online class duration and log data, and developed a log data indicators for the duration of online course by conducting a Delphi survey targeting a panel of 13 experts. Next, this study collected a sample of 57 people who took liberal arts home classes in the first semester of 2023 at C University in Seoul, and analyzed potential profiles using SPSS and Mplus. The research results of this study are as follows. First, this study derived skills engagement, attitude engagement, interaction engagement, and performance engagement as sub-factors of online course engagement. Specifically, this study derived time investment in learning contents, confirmation of learning guidance and notification, and inspection of the learning process as the behavioral patterns of skills engagement. This study derived continuous learning participation, regular learning participation, immediate learning participation, and completion of learning activities within the deadline as the behavioral patterns of attitude engagement. This study derived discussion activity participation, cooperative learning (team activity) participation, and question and answer participation as the behavioral patterns of interaction engagement. This study derived familiarity with the evaluation task, participation in the evaluation task, and reflection on the evaluation task as the behavioral patterns of performance engagement, and developed an online course engagement log data indicators consisting of a total of 45 log data by extracting log data indicators according to each behavior pattern. Second, as a result of conducting a latent profile analysis using online course engagement log data indicators, four latent profiles were found to be significant. Based on this, four potential profiles were derived: 'balanced excellent engagement type', 'performance-oriented engagement type', 'active procrastination attitude type', and 'biased learning attitude non-engagement type' A latent profile was derived. Third, recognized by learners in online course were selected and analyzed as preceding variables, and it was found that autonomy success expectation and interest had a significant effect on profile classification. as a result of selecting empowerment, usefulness, success, interest and caring in online course as antecedent variables, it was found that empowerment, success and interest had a significant effect on profile classification. Finally, the implications of the above research results were discussed. 온라인수업에서 어려움을 겪는 학습자를 파악하고 지원하기 위한 차원에서, 학습자의 적응 및 수행 상태를 나타내는 몰입의 중요성이 강조되고 있다. 특히 최근에는 온라인 수업에서 나타나는 학습자 행동에 대한 객관적 정보를 담고 있는 로그데이터를 활용한 몰입 측정 연구가 주목받고 있다. 하지만 대부분의 선행연구가 다차원적인 몰입의 속성을 고려하지 않고, 수업에서 나타나는 다양한 활동들을 반영하지 않았다는 한계가 있다. 이에 본 연구에서는 먼저, 몰입의 개념과 온라인수업에서 나타나는 학습활동 및 로그데이터 유형을 기반으로 온라인수업 몰입 로그데이터 지표를 개발하였다. 온라인수업 몰입 로그데이터 지표 개발 후에는, 현장에서의 지표 활용에 대한 탐색이 요구된다. 선행연구는 주로 몰입과 관련된 변인 간의 관계를 탐색하였는데, 이는 다차원적인 몰입의 하위 요인 간 상호작용을 반영하는 데에 제한점이 있다. 나아가 로그데이터 지표를 개발 및 활용하는 맥락의 역동성을 보기 위해서는 몰입 유형에 대한 선행변인의 영향을 살펴볼 필요가 있다. 선행연구는 온라인수업에서 몰입의 선행변인으로 학습자의 동기를 주목하고 있으며, 특히 자율성, 유용성, 성공 기대감, 흥미, 배려 및 지지의 중요성을 강조하였다. 이에 본 연구에서는 잠재프로파일 분석을 통해 온라인수업 학습자의 몰입 유형을 도출하고, 동기적 관점에서 선행변인이 온라인수업 몰입 유형에 미치는 영향력을 탐색하였다. 본 연구에서 도출된 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 대학 온라인수업에서 몰입 로그데이터 지표는 어떻게 구성되는가? 둘째, 대학 온라인수업에서 학습자의 몰입 잠재프로파일은 어떻게 분류되고 그 특징은 어떠한가? 셋째, 대학 온라인수업에서 동기 영향변인(자율성, 유용성, 성공 기대감, 흥미, 배려 및 지지)은 몰입 잠재프로파일 분류에 영향을 미치는가? 도출된 연구문제의 검증을 위해 먼저, 온라인수업 몰입 및 로그데이터 관련 선행문헌을 고찰하고, 13명의 전문가 패널을 대상으로 델파이 조사를 하여 온라인수업 몰입 로그데이터 지표를 개발하였다. 다음으로, 서울 소재 C 대학의 2023년 1학기 교양재택강좌를 수강한 57명의 표본을 수집하고, SPSS와 Mplus를 활용하여 잠재프로파일 분석을 진행하였다. 본 연구의 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 온라인수업 몰입의 하위요인으로 숙련몰입, 태도몰입, 상호작용몰입, 수행몰입을 도출하였으며, 숙련몰입의 행동 패턴으로는 학습콘텐츠에 대한 시간 투자, 학습 안내 및 알림 확인, 학습 과정 점검이 도출되었다. 태도몰입의 행동 패턴으로는 지속적 학습 참여, 규칙적인 학습 참여, 즉시적 학습 참여, 기한 내 학습 활동 완료가 도출되었다. 상호작용몰입의 행동 패턴으로는 토론 활동 참여, 협력 학습(팀 활동) 참여, 질의응답 참여가 도출되었다. 수행몰입의 행동 패턴으로는 평가과제 숙지, 평가과제 참여, 평가과제 성찰이 도출되었으며, 각 행동 패턴에 따른 로그데이터 지표를 개발하여 총 45개의 로그데이터로 구성된 온라인수업 몰입 로그데이터 지표를 개발하였다. 둘째, 온라인수업 몰입 로그데이터 지표를 활용하여 잠재프로파일 분석을 시행한 결과, 4개의 잠재프로파일이 유의한 것으로 나타났다. 이를 기반으로 온라인 수업의 학습자 몰입 유형을 분석한 결과 '균형 잡힌 우수 몰입형', '수행 지향 몰입형', '능동적 지연태도의 몰입형', '편향된 학습태도의 비몰입형'의 4개 잠재프로파일이 도출되었다. 셋째, 온라인수업에서 학습자가 인식한 자율성, 유용성, 성공 기대감, 흥미, 배려 및 지지를 선행변인으로 선정하여 분석한 결과, 자율성 성공 기대감, 흥미가 프로파일 분류에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 끝으로, 이상의 연구결과가 갖는 시사점에 대해 논의하였다.

공동생활가정 부적응 아동에 관한 미술치료 질적 사례연구

이예찬 건국대학교 2023 국내석사

본 연구의 목적은 공동생활가정에 거주하는 아동이 미술치료를 통해 어떠한 경험을 하고, 그 경험의 의미가 무엇인지 심층적으로 살펴보는 데 있다. 이를 위해 본 연구는 질적 사례연구 방법을 적용하여 연구대상자가 경험한 것의 의미를 탐색하고자 하였다. 본 연구의 대상자는 공동생활가정에 거주하는 만 13세 남자 아동이다. 미술치료는 주 1회 90분간 총 12회기 실시하였다. 공동생활가정 부적응 아동에 관한 미술치료의 목표는 아동이 미술치료를 통해 어떠한 경험을 하고 그 경험에 의미를 주기 위함이다. 이 목표에 따라 미술치료 회기를 구성하였고, 자료수집은 미술치료 전체 회기 과정과 녹음파일, 심층 면담, 이를 전사한 텍스트, 회기별 미술작품 이미지, 연구자의 관찰일지를 통해 이루어지며, 또한 심층적인 자료를 수집하기 위해 회기 내에서 연구대상자의 언어표현과 행동 관찰을 분석하여 문서로 전사한 축어록 등을 참고하였다. 자료분석은 질적 연구의 반복적 비교분석법을 사용하여 공동생활가정 아동의 미술치료 경험과 의미를 탐색하고자 하였다. 이를 위해, 연구대상자의 동의하에 수집된 자료와 전사한 텍스트를 반복적으로 자세히 검토하여, 연구대상자의 긍정적, 부정적 언어표현과 행동 관찰, 유의미한 미술표현을 정리한 뒤 그 의미를 범주화하였다. 자료를 수집하고 분석한 결과, 총 6개의 상위 주제와 14개의 하위주제를 도출하였다. 미술치료 경험의 의미는 <막막한 바다 위 선장>, <착한 선원 나쁜 선원을 모집>, <항해 준비>, <거센 파도와 흔들리는 배>, <잔잔한 바다>, <희망 가득한 항해>이다. 본 연구의 결과를 바탕으로 공동생활가정 아동의 미술치료 경험과 그 의미에 대한 결론은 다음과 같다. 첫째, 본 연구의 대상자는 회기에서 미술치료의 장점을 충분히 느끼고 체험하는 경험을 하였으며, 제시된 활동을 수행하면서 만족감을 느끼고 연구대상자 스스로 대화를 유도하며 다양한 대화를 하는 경험을 하였다. 또한 미술치료 과정을 통해 자기를 이해하고 수용하게 되면서 긍정적인 자아감을 형성하게 되었다. 이러한 과정에서 공동생활가정에서의 부정적인 감정을 먼저 생각하고 반응하던 연구대상자가 자연스럽게 자신의 감정을 표출하는 기회를 얻게 되었으며, 문제를 인지하고 변화하려는 모습을 보여주었다. 둘째, 본 연구의 대상자는 공동생활가정에서 느꼈던 부정적 인식과 관계에 대한 불편감을 파악하는 경험을 함으로써, 심리적인 문제를 자연스럽게 직면하였다. 이를 통해 공동생활가정 내에서의 대인관계를 다시 한번 생각해 보며 관계성을 찾고 긍정적인 관계로 재정비하는 경험을 하였다. 이러한 경험을 통한 긍정적인 정서를 가지고 공동생활가정에서의 단점보다는 장점을 파악하고 단점을 장점으로 변화시키는 노력을 함으로써 공동생활가정을 새로운 시선으로 바라보게 되었다. 셋째, 본 연구의 대상자는 자신에 대한 긍정적인 이미지와 정서를 축적하여 점차 긍정적인 자아감을 형성하고 자신을 아끼고 사랑하는 마음을 가지게 되었다. 또한 공동생활가정을 편안한 안식처로 인식하는 경험을 하였으며, 불안하고 무망감 넘치는 생활이 아닌 희망찬 미래를 상상하며 행복한 공동생활가정에서의 생활을 할 수 있도록 자신감을 회복하였다. 이를 종합하여 볼 때, 공동생활가정 부적응 아동은 미술치료 과정을 통해 다양한 활동을 경험하였고, 자기 생각과 감정을 표출하며 긍정적인 자기수용과 타인과의 관계를 형성하였다. 또한, 공동생활가정에서의 부적응적인 모습을 변화시키고 자신을 사랑하는 마음을 형성하여 연구대상자의 생활에 긍정적인 변화를 줄 수 있었다. 본 연구를 토대로 공동생활가정 부적응 아동을 위한 미술치료 연구가 다양한 대상과 주제로 지속되길 기대해본다. The purpose of the study is to examine in-depth what a child living in the communal living family experiences through art therapy and what the meaning of the experience is. To this end, the study attempts to explore the meaning of what the study subject experiences by applying a qualitative case study method. The subject of this study is a 14-year-old boy living in a communal living family. Art therapy was performed once a week for a total of 12 times for 90 minutes. The goal of art therapy for the child who is maladjusted to the communal living family is getting a child to experience art therapy activities and giving meanings to the experiences. Art therapy sessions were organized according to the goal, and data collection was made through the entire art therapy session, its recording files, in-depth interviews, transcribed texts, images of the subject’s works and researcher’s observation journals. Furthermore, it was made by referring to verbatim records documented by observing and analyzing the language expressions and behaviors of the subject during art therapy sessions. The data analysis attempted to explore the art therapy experience and meaning of the child in the communal living family by using repeated comparative analysis of qualitative research. To this end, the data collected with the consent of the study subject and the transcribed text were repeatedly reviewed in detail, observed the study subject's positive and negative language expressions and behaviors, organized meaningful art expressions, and categorized their meanings. As a result of collecting and analyzing data, a total of 6 upper topics and 14 lower topics were derived. The meaning of the experience of art therapy is <Captain on the Empty Sea>, <Recruitment of Good Sailors or Bad Sailors>, <Preparation for Voyage>, <Strong Wave and Shaking Ship>, <Calm Sea>, and <Voyage Full of Hope>. Based on the results of the study, the conclusions on the experience of art therapy and its meaning of the child in communal living family are as follows. First, the subject of the study had the experience of fully feeling and experiencing the advantages of art therapy throughout the sessions, and experienced satisfaction performing the presented activities and various conversations induced by himself. In addition, as the subject understood and accepted himself, he formed a positive self-esteem. In this process, the study subject, who only had thought and responded to negative emotions in the communal living family, had the opportunity to naturally express his emotions through various activities and conversations, and showed signs of recognizing and changing problems. Second, the subject of the study naturally faced psychological problems by noticing the negative perception and discomfort in relationships with the communal living family. The subject had the experience of finding his relationships in the communal living family and reorganized them into positive ones by rethinking interpersonal relationships. With this positive emotion, the subject tried to identify advantages and transform disadvantages into advantages, and looked at the communal living family with a new positive perspective. Third, the subject built a positive image of himself and accumulated positive emotions, so gradually made positive self-esteem with a heart of caring and loving himself. Also, the subject recognized a communal living family as a comfortable haven and regained confidence to live a happy communal living family life, not a hopeless one by imagining positive future. To sum up, a child who is maladjusted to the communal living family was able to experience a variety of activities through art therapy and express his own thoughts and emotions, positively accepting himself and forming relationships with other family members. Also, the subject changed their maladjustment in the communal living family and formed a positive self-esteem, making positive changes in the subject's life in the communal living family. Based on this study, it is expected that art therapy research for children who are maladjusted to a communal living family will continue with various subjects and topics.

정보제시유형(판매량vs잔여량, 빈도vs비율)이 구매 의도에 미치는영향

이예찬 국민대학교 일반대학원 2025 국내석사

온라인 쇼핑 환경에서 소비자는 판매자가 제공하는 수치 정보(Numeric Information)에 의존하여 제품의 가치를 평가하고 구매를 결정한다. 특히 ‘판매량’이나 ‘잔여 재고’와 같은 희소성(Scarcity) 단서는 소비자의 구매 욕구를 자극하는 핵심 기제이나, 구체적인 제시 방식(Framing)에 따른 심리적 처리 과정에 관한 연구는 미흡한 실정이다. 이에 본 연구는 희소성 메시지의 유형(판매량 vs. 잔여량)과 정보 제시 방식(빈도 vs. 비율)이 소비자 구매의도에 미치는 영향을 심리적 기제를 중심으로 규명하고자 하였다. 본 연구의 가설 검증을 위해 2(제시 유형: 판매량vs잔여량) × 2(제시 방식: 빈도vs비율) 집단 간 실험 설계(Between-subjects Factorial Design)를 수행하였다. 모바일 쇼핑 환경을 모방한 자극물을 제작하여 실험 참가자 133명을 대상으로 설문 조사를 실시하였으며, 수집된 데이터는 SPSS 29.0과 PROCESS Macro v4.2(Model 4)를 활용하여 분석하였다. 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 희소성 정보제시유형에 따라 소비자의 구매를 유도하는 심리적 기제가 다르게 나타났다. 분석 결과, 판매량 정보가 사회적 증거(Social Proof)를 형성하여 구매의도를 높인다는 경로는 통계적으로 유의하지 않았다. 반면, 잔여량 정보는 소비자의 심리적 압박(Psychological Pressure)을 유의하게 높였으며, 이러한 긴박감이 구매의도를 강력하게 증가시키는 것으로 확인되었다. 둘째, 정보 제시 방식에 따른 이중 정보 처리 경로(Dual Path)가 입증되었다. 수량(N개) 제시는 정보의 구체성을 통해 메시지 신뢰성(Message Credibility)을 강화하여 구매의도를 높이는 경로가 확인되었다. 동시에 비율(%) 제시는 시각적 완결성을 통해 인지된 판매량(Perceived Sales)을 실제보다 더 크게 지각하게 함으로써 구매의도를 높이는 경로가 확인되었다. 본 연구는 온라인 희소성 마케팅에서 ‘심리적 압박’이 구매의 핵심 동인임을 실증하고, 숫자 제시 방식에 따라 ‘신뢰’와 ‘규모 인식’이라는 상호보완적 기제가 작동함을 규명하였다는 점에서 학술적 의의가 있다. 실무적으로는 신뢰 구축이 필요한 경우 ‘수량(N개)’을, 대세감 형성이 필요한 경우 ‘비율(%)’을 활용하고, 즉각적인 행동 유도를 위해 ‘잔여량’ 정보를 전략적으로 노출해야 함을 시사한다. This study investigates how scarcity message type (sales volume vs. remaining quantity) and numeric presentation format (frequency vs. percentage) influence online consumers’ purchase intention through psychological mechanisms. A 2×2 between-subjects experiment with 133 participants was conducted using mobile shopping stimuli, and data were analyzed via PROCESS Macro (Model 4). The results show that remaining quantity information significantly increases psychological pressure, which strongly enhances purchase intention, whereas the social proof pathway for sales volume information was not supported. Furthermore, frequency (N-count) formats increase message credibility, while percentage formats heighten perceived sales magnitude; both pathways positively affect purchase intention. These findings highlight psychological pressure as a central mechanism in scarcity messages and demonstrate that credibility-driven and magnitude-driven processes operate depending on numeric framing. Practical implications include using N-count formats to build trust, percentage formats to signal popularity, and remaining-quantity cues to induce urgency.

PISA 2018을 활용한 시장지향적 교육정책과 교육불평등 관계 분석

이예찬 한국교원대학교 대학원 2024 국내석사

이 연구는 1990년대 이래로 확산하고 있는 시장지향적 교육정책이 시장이 충분히 발달한 국가에서 교육불평등과 어떤 관계를 가지는지 살펴보는 데 그 목적이 있다. 시장지향적 교육정책의 확산은 교육에 시장원리를 적용하는 것이 비효율성을 고치고 교육의 질을 개선할 것이라는 기대에 근거한다. 그러나 시장지향적 교육정책이 결과적으로는 교육불평등을 악화시킬 것을 우려하는 목소리도 존재한다. 비판자들은 시장지향적 교육정책으로 소외계층 학생이 배제되는 일이 발생하거나 교육정책 자체가 중산계층보다 소외계층에 덜 이익이 되는 방식으로 작동할 수 있다고 비판한다. 시장지향적 교육정책이 교육불평등과 관련이 있다면 이를 분석할 때 타당한 국가 맥락 변수를 통제한 뒤 분석을 수행하는 것이 필요하다. 이에 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다. 첫째, 시장지향적 교육정책이 교육불평등에 미치는 영향은 어떠한가? 둘째, 국가 맥락이 교육불평등에 미치는 영향은 어떠한가? 1990년 이후의 시장지향적 교육정책 중에서도 본 연구는 시험 기반 책무성(test based accountability), 학교 선택(school choice), 민영화(privatization)의 세 가지 정책에 주목한다. 이 세 가지 교육정책은 1990년대 교육정책을 이끄는 이데올로기가 교육복음 이데올로기에서 시장 이데올로기로 전환된 이후 교육이 개선해야 할 시급한 문제로 떠오르자 영국과 미국을 중심으로 등장한 정책이다. 이들 정책은 선진국의 모범 사례로서 세계화에 힘입어 후발 국가에 확산되었으며, 그 파급력이 작지 않다. 또한 다양한 논의에서 이들은 시장의 성격을 가진 정책으로 일컬어지는 정책이다. 본 연구는 PISA 2018 자료를 활용하여 시장지향적 교육정책이 교육불평등을 확산하는지 다음과 같은 방법으로 분석하였다. 첫째, PISA 2018에 참여한 국가 78개국을 대상으로 시장의 이데올로기가 우세하고 시장 경제가 발달했다고 생각되는 국가와 그렇지 않은 국가를 구분하여 교육불평등 수준의 차이가 통계적으로 유의한지 분석하였다. 이는 OECD와 비OECD, 본 논문에서 선정한 42개 국가와 그렇지 않은 국가의 두 가지 차원에서 분석하였다. 다음으로, 시장 경제가 충분히 발달한 42개 국가를 대상으로 실시한 분석은 다음과 같이 진행되었다. 표본의 사례 수가 적다는 점을 감안하여, 모형을 구성할 때 최대 4개의 변수만 투입할 수 있도록 하였다. 이에 따라 먼저 교육불평등과 관련이 있을 것으로 생각되는 통제변수를 모형에 투입하여 결과를 분석한 뒤, 유의미한 변수만을 선정하여 이후 교육정책 변수를 활용한 모형의 통제변수로 활용하였다. 통제변수 모형에는 경제 수준, 사회 불평등, 교육비 공공지출, 성인 인구의 교육 수준을 투입하였다. 분석 결과에 따라 성인의 교육 수준은 시장지향적 교육 정책 변수가 교육불평등에 미치는 영향을 분석할 때 통제변수로 사용되었다. 마지막으로 시험 기반 책무성, 학교 선택(학교 선택권, 계열 선택권), 민영화(중등 운영 민영화, 중등 재원 민영화, 유아교육 및 보육) 정책이라는 시장지향적 교육정책이 교육불평등에 미치는 영향을 정책별로 개별 모형을 구성하여 분석하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 시장 경제의 발달과 교육불평등 수준이 높아지는 것 사이에는 밀접한 관련이 있음을 밝혔다. OECD 국가는 비OECD 국가에 비해 교육불평등 수준이 2.51만큼 높으며 이 차이는 유의확률 5% 수준에서 통계적으로 유의하였다. 후자의 경우, 선정된 42개의 시장 경제가 발달한 국가가 그렇지 않은 국가에 비해 교육불평등 수준이 3.41만큼 높았으며 역시 통계적으로 유의하였다. 둘째, 성인 인구의 교육 수준이 한 단위 증가할 때 교육불평등 수준은 .52만큼 줄어드는 것으로 분석되었으며, 이는 5% 수준에서 통계적으로 유의하였다. 경제 수준, 사회 불평등, 교육비 공공지출은 통계적으로 유의하지 않았다. 셋째, 교육 정책 모형의 분석 결과 학교 선택 정책 변수 중에서 계열 선택권 변수가 교육불평등 수준을 2.94만큼 높인다고 분석되었으며, 이는 5% 수준에서 유의하였다. 또한 계열 선택권 변수를 투입하였을 때, 통제변수의 유의성이 사라졌으며, 이는 교육불평등 수준을 줄이는 통제변수의 효과가 교육 정책에 의해 상쇄될 수 있음을 의미하다. 넷째, 이외의 시장지향적 정책 변수는 통계적으로 유의하지 않았다. 이는 각 정책이 시장의 이상에 따라 더욱 효과적인 교육을 통해 소외계층에게 이익이 된다는 증거가 발견되지 않았음을 뜻한다. 연구 결과를 바탕으로 본 논문에서는 다음과 같은 사항을 제언하였다. 첫째, 성인 인구의 교육 수준이 교육불평등 수준을 낮출 수 있음을 고려하여 성인 인구에 대한 교육과 평생교육에 정부가 주목해야 한다. 둘째, 국가의 발달한 시장 체제가 교육 불평등과 관련이 있음이 드러난 만큼, 경제성장과 개방된 시장에서의 이익을 추구하는 국가의 노력이 의도치 않게 교육불평등을 심화하고 있는지 점검해야 한다. 셋째, 계열 선택권 정책이 교육불평등을 악화하는 문제에 대한 보완책이나 대안적 정책을 수립해야 한다. 본 연구의 시사점은 다음과 같다. 먼저, 시장지향적 교육정책이 확산하던 1990년 이전에는 어떤 이데올로기가 존재하였는지 조망함으로써 만능 치료약이자 때로 당연한 것으로 여겨지기도 하는 시장지향적 교육정책이 사실은 당연하지 않다는 점을 밝힌다. 이는 시장지향적 교육정책 외에 다른 정책적 대안을 새롭게 상상할 여지를 준다. 다음으로 본 연구는 시장주의적 교육정책이 교육불평등 수준을 확대할 수 있다는 가능성과 경험적 증거를 제시했다는 점에서 의의가 있다. 본 연구의 한계는 다음과 같다. 첫째, 국가 사례 수가 42개로 표본크기가 작으며 시장이 충분히 발달한 국가만을 대상으로 연구하여 본 연구의 연구 결과를 모든 국가로 일반화하기 어렵다. 둘째, 통제변수로서 활용되지 못한 광범위한 사회적 맥락에 대한 고민이 필요하다. The purpose of this study is to examine how the market-oriented education policy, which has been spreading since the 1990s, has a relationship with education inequality in countries where a market is sufficiently developed. The spread of market-oriented education policies is based on the expectation that applying market principles to education will fix inefficiency and improve education quality. However, there are views with concern that worry market-oriented education policies will consequently worsen education inequality. Critics insist that the market-oriented education policy will exclude underprivileged students, or that the education policy itself can work in a way that is less beneficial to the underprivileged than the middle class. On the other hand, education inequality is also related to the national context, so it is necessary to control national context variables to properly evaluate the effect of market-oriented education policies on education inequality. Accordingly, the following research questions were set up. First, what is the effect of market-oriented education policy on education inequality? Second, what is the effect of the national context on education inequality? Among the market-oriented education policies since 1990, this study focuses on three policies: test-based accountability, school choice, and privatization. These three educational policies emerged in the United Kingdom and the United States as education was pointed out as an urgent problem to fix after the ideology leading education policy shifted from an educational gospel ideology to a market ideology in the 1990s. Thanks to globalization, these policies have spread to less-developed and emerging countries as exemplary cases of advanced countries, and thus their impact is not small. In addition, in various discussions, they are policies that are referred to as policies with market characteristics. This study analyzed whether market-oriented education policies spread educational inequality using PISA 2018 data in the following ways. First, 78 countries that participated in PISA 2018 were analyzed to see if the difference in the level of educational inequality is statistically significant by dividing the countries into two groups where the market ideology is dominant or the market economy was developed and not. The analyses were conducted as following: OECD vs. non-OECD, and 42 countries selected in this study vs. those that did not. Next, the analysis conducted on 42 countries with sufficiently developed market economies was conducted as follows. Considering that the number of cases in the sample was small, up to 4 independent variables was allowed to be put into a model when constructing the model. Accordingly, first, a control variable thought to be related to education inequality was put into the model to analyze the results, and then only significant variables were selected and used as control variables for the model using education policy variables. For the control variable model, economic level, social inequality, education expenditure, public expenditure, and educational attainment level of the adult population were input. According to the result, adult educational attainment level was used as a control variable when analyzing the effect of market-oriented education policy variables on education inequality. Finally, the impact of market-oriented education policies such as test-based accountability, school choice variable(school choice, course choice), privatization(secondary-school-operation privatization, secondary -school-financial privatization, early childhood education and childcare) on educational inequality was analyzed by forming individual models for each policy. The results are as follows. First, it is found that there is a close relationship between the development of the market economy and the increase in the level of education inequality. Compared to non-OECD countries, OECD countries showed a higher level of education inequality as high as 2.51, and this difference was statistically significant at the 5% level of significance probability. In the latter case, the level of education inequality in the selected 42 market economies was as high as 3.41 compared to those that did not, and it was also statistically significant. Second, it was analyzed that the level of education inequality decreases by .52 when the educational attainment level of the adult population increases by one unit, which is statistically significant at the 5% level. Economic level, social inequality, and public expenditure on education expenses were not statistically significant. Third, as a result of the analysis of the education policy model, it is analyzed that course choice of school choice policy variable increases the level of education inequality by 2.94, which is significant at the 5% level. In addition, when the course choice variable was input, the significance of the control variable disappeared, which means that the effect of the control variable that reduces the level of education inequality can be offset by education policy. Fourth, other market-oriented policy variables were not statistically significant. This means that no evidence has been found that each policy benefits the underprivileged through more effective education according to market ideals. Based on the research results, this study suggested the following points. First, considering that the level of education of the adult population can lower the level of education inequality, the government should pay attention to education for the adult population and lifelong education. Second, as it has been revealed that the country's developed market system is related to education inequality, it is necessary to check whether the country's efforts to pursue economic growth and profits in open markets are unintentionally intensifying education inequality. Third, it is necessary to establish complementary measures or alternative policies for the problem of worsening education inequality in the series of option policies. The implications of this study are as follows. First, by looking at what ideologies existed before 1990 when market-oriented education policies were spreading, it is revealed that a market-oriented education policy that is regarded as magic bullet and is sometimes taken for granted is not natural. This gives room for a new imagination of policy alternatives other than market-oriented education policies. Next, this study is significant in that it presents the possibility and empirical evidence that market-oriented education policies can increase the level of education inequality. The limitations of this study are as follows. First, it is difficult to generalize the research results of this study to all countries by studying only countries with a small sample size with 42 national cases and a sufficiently developed market. Second, it is necessary to consider a wide range of social contexts that have not been used as control variables.

명예훼손 보도에 대한 제삼자 효과 연구 : 피해자의 법적대응 의향 및 규제태도에 미치는 영향을 중심으로

이예찬 고려대학교 언론대학원 2020 국내석사

This study examined the effects of the third-person perception on the legal action intention and regulatory attitudes of the victim of defamation reporting based on the theory of the third-person effects dealing with the biased perception problem of media influence. Apart from the third-person perception, the effects of the influence of the perceived subjects on behavioral intentions and attitudes mentioned above was also analyzed. A total of 441 adults nationwide participated in the survey. This study divided participants into two groups, each reading a virtual defamation report treated with truth and fraud, and then assuming themselves as victims, and estimated influence of the report on themselves and others, and measured legal action intentions and regulatory attitudes. The results showed that respondents expressed the third-person perception that the defamation report had greater influence on “familiar acquaintances,” “familiar acquaintances” and “general other” than their influence on themselves. However, the social distance variable with the perceived object did not have a consistent effect on the increase of the third-person perception, and the truth of the report set as the social desirable variable also did not cause any significant difference to the third-person perception. The third-person perception was found to have a significant positive effect on the willingness to apply for mediation. It has a significant negative effect on the attitude to support the existence of defamation and a positive effect on the attitude to support the introduction of punitive damages system for defamation reports. The moderating effect of the truth of the report between the third-person perception, legal action intent and regulatory attitude was found only in the intention to mediate. As a result of analyzing the influence of perception targets on legal action intention and regulatory attitude, 'influence on oneself', 'influence on vague acquaintance' and 'influence on general others' are have a significant positive effect in intention to apply for mediation among legal action intention. All the influences were not significant on the intention of litigation, and only 'influence on close acquaintances' had a positive influence on the criminal charge intent. Among the attitudes of regulation, 'influence on oneself' has a significant negative influence on attitudes that support factual defamation, and 'influence on vague acquaintances' on attitudes supporting the introduction of punitive damages system. It has been shown to have a positive effect. This study takes into account the situation of actual victims that previous studies dealing with the third-person effects of defamation reports have identified participants as a third party far removed from the news contents. As such, it is meaningful to explore the third-person perception in the high involvement environment and its effects on behavioral intentions and regulatory attitudes. In addition, this study complements the limitations of previous studies focused on perceptual elements of the third-person effects on defamation reports, and extends the subject of discussions to the effects of the third-person perception on the various legal action and the regulatory attitudes.

1980년대 조선민주주의인민공화국의 주체문학 연구 : 사회주의 현실주제 소설과 국제 연대성을 중심으로

이예찬 성균관대학교 일반대학원 2024 국내박사

The purpose of this study is to investigate the literature of the Democratic People's Republic of Korea (DPRK), which can be integrated into the history of Korean literature, both in terms of its internal logic and its aspects related to world literature. As a first step toward re-examining DPRK literature, this study focuses on socialist realist novels, novellas, and short stories from the 1980s. These works of narrative fiction have been well received by readers and researchers not only within the DPRK but also in South Korea and abroad. However, outside perspectives have considered these works to represent cracks in DPRK literature that deviate from the centrality of Juche Literature. Accordingly, this study aims to interpret DPRK literature a kind of ‘one-nation literature’ rather than simply North Korean literature, which has been introduced through acts of distortion as well as censorship, based on the fact that socialist realist works of narrative fiction are a significant component of Juche Literature, along with the literature of the supreme leader and the anti-Japanese revolutionary heritage. To this end, this study first focuses on the developmental process of Juche Literary Theory. From the late 1960s to the 1990s, it can be said that the literary and artistic revolution of the DPRK was a journey toward the completion of the so-called Juche Literature and Juche Literary Theory. Outside of North Korea, Juche Literature and Juche Literary Theory have been regarded as nothing more than principles of uniformity that have enabled DPRK literature to serve the party and the leader. However, in order to fully grasp distinguishing features of DPRK literature in the 1980s, it is necessary to understand the developmental process of the Juche Literary Theory as well as the aspects of DPRK literature as it transitioned to expand its reach to world literary circuits in the 1980s. In particular, by examining the development of Juche Literary Theory as articulated by Kim Jong-il in On the Art of Cinema (1973) and On Juche Literature (1992), along with the literary conceptualizations of theorists who emerged in the transitional period after the 1960s, this dissertation aims to establish a basis for considering the ideological fulfillment of narrative fiction in the 1980s at the level of everyday life. Second, rather than viewing the socialist realist narrative fiction of the 1980s as cracks in the pillars of DPRK literature, this research attempts to read these works within the context of the developing features of Juche Literary Theory. Previous research has analyzed Juche Literary Theory exclusively through the lens of politics and propaganda. Such interpretations have made it somewhat difficult to consider the diversity of novels. novellas, and short stories that exist among works of DPRK literature. In other words, without properly fully comprehending the demands for creative individuality and archetype creation emphasized in the development of the Juche Literary Theory from the perspectives of the internal logic and openness of the literary theory itself, it is inevitable that one would interpret heterogeneity and fissures in literary art that were apparent in the DPRK narrative fiction of the 1980s as distinct from the literature of the supreme leader and the anti-Japanese revolutionary heritage. Therefore, by examining the formation and development of Juche Literary Theory, this study establishes a basis for reading the changes and heterogeneity that have previously been evaluated as characteristics of DPRK literature in the 1980s as evident of an expansion and diversity of narrative fiction. Based on this, this dissertation analyzes socialist realist narrative fiction from the 1980s through the lens of the competing desires between individuals and the regime. A representative point of distinction of the narrative fiction of the 1980s compared to the previous period is the fact that the daily lives of ordinary individuals (inmin) rather than special individuals (suryeong) are described throughout the entire works. In the process, these works enhance their descriptions of not only scenes of life and labor but also the inner psychology of individuals. Furthermore, the desires of characters are captured in various ways. Desires at the time took the form of consumerism and were sometimes described as authoritarian. Ultimately, the individual desires, which take on ambivalent and multiple forms, are categorized as acceptable or impossible based on the norms of the regime. The dissertation proceeds by analyzing socialist realist works of narrative fiction that focus on the issue of romantic love between men and women. In such socialist realist works of literature, the ethics of romantic love are not simply an emotional issue between individuals, but are also directly connected to the issue of the ‘morality of emotions’ in which the regime attempts to control individuals. In particular, since discord in the family, which is defined as the most basic cell of society in the DPRK, is linked to the crisis of the system, the ethics of love between young men and women and between husbands and wives also became an important subject matter in narrative fiction during this period. Finally, this dissertation examines narrative fiction during this period from the perspective of the call to the younger generation that emerged in the 1980s as well as the desire of the regime for science and technology. This is an effort at a historical analysis of works that reflect the circumstances of the times, given that the purpose of socialist realist narrative fiction is to cultivate people by reflecting the reality of the time period in literature and art. Third, in order to demonstrate that DPRK literature is part of world literature, this study attempts to trace the relationship between DPRK literature and world literature before and after the 1980s. DPRK literature, which had formed a kind of antagonistic relationship with world literature, limited access to and excluded world literature to a certain degree in order to maintain its own uniqueness while simultaneously promoting exchanges with world literature. These circumstances coincided with the introduction of North Korean literature in the publishing market, as well as the so-called 'Knowing North Korea Movement' in South Korea during the 1980s, both of which spread like a fad. The problem was that at this time, North Korean literature was introduced to Korean readers in an incomplete form due to its own editing and deletion practices to circumvent anti-communism and censorship policies. On the other hand, the 'International Debate on the Role of Modern Literature in the Struggle for Independence, Friendship, and Peace' held in Pyongyang in September 1986 is an example of how the DPRK planned and implemented cultural strategies to exchange with the outside world and solidify its system in a way that was focused on literature in the midst of the global Cold War situation that was being newly restructured after the era of détente. In other words, the DPRK’s movement to establish a relationship with world literature along with South Korea’s reading of North Korea from the perspective of ‘unification literature’ were a contemporary set of performances and practices to understand the multifaceted issues of openness captured in the in the Cold War situation of the 1980s. As part of the expansion of world literature, a phenomenon of the 1980s worth considering is the interest in overseas Korean literature within DPRK literary culture. In order to understand this phenomenon, this study focused on Korean literature in Japan. Despite unwavering efforts to incorporate the literature of Koreans in Japan into DPRK literature since the 1960s, descriptions from official literary histories that can be found do not mention the literature of overseas Koreans. In other words, although overseas Korean literature is constantly referred to as an example of contemporary literature, the result of this is that the literature of overseas Koreans is either a tool of propaganda of the current regime or is simply referred to as the literature of the ‘Korean people.’ However, it is worth paying attention to the fact that unlike South Korea which actively introduced the literature of Koreans living in Japan and Korean as part of its expansion of the scope of national literature, North Korea only actively incorporated the literature of Koreans in Japan. While there were rare cases of ‘South Korean literature’ or literature of overseas Koreans living in the United States and Europe, the main target of expanding the scope of Korean literature was Korean literature in Japan. Accordingly, this study focused on the literary activities of Koreans in Japan. On the other hand, this study methodologically and substantively grapples with the dilemma of ‘DPRK Literature,’ which is part of world literature, and ‘North Korean Literature,’ which has existed as a branch of Korean literature since liberation in 1945. This study also addresses the difficulties of ‘Korean Literature,’ which must be discussed in terms of overcoming division. In other words, the study takes an internal approach of interpreting DPRK literature, and at the same time, embraces the external approach of interpreting North Korean literature by South Korean and international academic circles under realistic conditions, ultimately accepting the possibility of a comprehensive and unified narrative of literature that shares a language of ‘ROK Korean = DPRK Korean’ for exchange and integration purposes as well as a ‘literary historical’ orientation. This study attempted to provide a fresh interpretation of the DPRK’s Juche Literature of the 1980s through the three levels mentioned above: literary theory, narrative fiction, and world literature. Above all, this dissertation attempts to lay the groundwork for reading DPRK literature from an outside perspective. It also explains how DPRK literature has not simply been biased toward propaganda that serves the party and the leader, but has also exhibited universal and specific features of a general literature that is part of world literature. With this approach, this study intended to lay the foundation for literary exchange and integration that should be achieved someday, within the horizons of Korean and world literature as well as the internal logic and reality of DPRK literature. Lastly, this study attempts a dialectical reconstruction of Juche Literary Theory and Juche Literature. To this end, this study regards Juche Literary Theory and Juche Literature as definitive propositions. This is because Juche Literary Theory and Juche Literature were the primary criteria for interpreting the narrative fiction of the DPRK in the 1980s, and at the same time, they have been the ideological foundation of DPRK literature and the basis of literary theory since the late 1960s. Furthermore, when the socialist realist narrative fiction of the 1980s, including that which is regarded as ‘North Korean literature,’ is considered as a crack within the existing DPRK literary framework and positioned as a counter-proposition, Juche Literature Theory itself is not self-evident and requires a synthesis of interpretations. This is not to deny the analysis of a ‘North Korean literature’ and narrative fiction that has been considered fragmented or heterogenous, but is rather a task of using the outside gaze as a counterexample. In other words, it is part of a process of restoring DPRK literature, which has existed as a fragmented mosaic, to as close to its original form as possible. 본 연구는 지금까지 한국문학사에 통합 가능한 ‘북한문학’으로 호명되었던 조선민주주의인민공화국의 문학(이하 조선문학)을 그 내적 논리 및 세계문학과 관련 양상이라는 양자적 관점을 통해 규명하는 것을 목적으로 한다. 우선 조선문학으로 재조명하기 위한 첫 걸음으로 본 연구는 1980년대 사회주의 현실주제 소설문학에 주목한다. 1980년대의 사회주의 현실주제 중・장편소설은 조선민주주의인민공화국 내부에서 뿐만 아니라 대한민국과 해외에서도 독자 및 연구자들에게 큰 호응을 받은 작품들이다. 다만 외부의 시선에서 해당 작품들은 주체문학의 중심성에서 벗어나 조선문학의 균열을 상징하는 것으로 여겨져 왔다. 이에 본 연구는 사회주의 현실주제 소설문학도 수령형상문학 및 항일혁명전통문학과 마찬가지로 주체문학을 이루는 중요한 축이라는 사실에 입각하여 왜곡과 굴절, 필요에 따라 검열과 은폐의 작업을 통해 소개되었던 북한문학이 아닌 일종의 ‘방법론적 일국(一國) 문학’으로 조선문학을 호명하고자 한다. 이를 위하여 본 연구는 첫째로 주체문예론의 전개 과정에 주목한다. 1960년대 후반부터 1990년대에 이르기까지 조선민주주의인민공화국의 문학예술혁명은 이른바 주체문학 및 주체문예론의 완성을 위한 여정이었다고 할 수 있다. 체제 외부에서 보기에 주체문학과 주체문예론은 당과 수령에 문학이 복무하게끔 하는 획일적 규범에 불과한 것으로 치부되었다. 그러나 1980년대 조선문학의 이채(異彩)를 이해하기 위해서는 주체문예론 자체의 전개 과정과 1980년대 세계문학으로 외연을 확장하고자 했던 조선문학의 전환이라는 측면을 이해할 필요가 있다. 특히 1973년 󰡔영화예술론󰡕을 시작으로 1992년 󰡔주체문학론󰡕까지 김정일이 주도한 주체문예론의 전개와 더불어 1960년대 이후 과도기적으로 등장한 일부 이론가들의 문예론까지 함께 살핌으로써 1980년대에 소설문학에 대한 일상적 차원의 이데올로기적 수행에 대한 고려와 관련한 근거를 마련하고자 한다. 둘째로 본 연구는 조선문학의 한 축으로 존재하는 사회주의 현실주제 소설문학을 ‘균열’로 보는 관점과는 거리를 두고 주체문예론의 전개 양상 내부에서 작품 읽기를 시도한다. 지금까지 주체문예론은 정치성과 선전성을 통해서만 해석되었던 것이 사실이다. 이러한 해석은 조선문학 내부에 존재하는 소설문학의 다양성에 대한 해석을 오히려 어렵게 만드는 요인이 되었다. 즉 주체문예론의 전개 과정에서 강조되었던 창작적 개성 및 전형 창조의 요구를 문예론 자체의 내적 논리와 개방성 안에서 이해하지 않고서는 수령형상문학 및 항일혁명전통문학과 차이를 보이는 것으로 포착되는 문학예술에 대해서 이질성과 균열성이라는 답을 내놓게 마련이었다. 때문에 본 연구는 주체문예론의 형성과 전개를 일상적 차원으로 확대하여 살핌으로써 지금까지 1980년대 조선문학의 특징으로 평가받았던 변화와 이질성을 소설문학의 확장과 다양성으로 치환하여 독해할 근거를 마련하였다. 이러한 근거를 토대로 1980년대 사회주의 현실주제 중・장편소설을 우선 개인과 체제 사이에서 경합하는 욕망의 문제로 분석하고자 한다. 1980년대 소설문학이 이전 시기와 차이를 보이는 대표적인 지점은 특정 개인(수령)이 아닌 일반 개인(인민)의 일상이 작품 전면에서 묘사된다는 사실이다. 이 과정에서 단순히 생활과 노동 현장에 대한 묘사뿐만 아니라 개인의 내면심리에 대한 묘사가 한층 강화되었고, 등장인물들의 욕망에 대한 분출이 다양하게 포착되는 특징을 보인다. 이때의 욕망은 일종의 소비주의적인 형태를 보이기도 하며, 경우에 따라 권위주의적인 모습으로 묘사되기도 한다. 결국 개인의 욕망은 체제의 규범에 허용 가능한 것과 불가능한 것으로 구분되어 양가적이고 다중적인 형태를 띈다. 다음으로 남녀 사이의 애정 문제를 중심으로 사회주의 현실주제 소설문학을 분석하고자 한다. 사회주의 현실주제 소설문학에서 애정윤리 문제는 단순히 개인과 개인 사이의 감정 문제일 뿐만 아니라 체제가 개인을 통제하고자 했던 ‘감정의 도덕화’ 문제와도 직결된다. 특히 조선민주주의인민공화국에서 사회의 가장 기본이 되는 세포로 규정하는 가정의 불화는 체제의 위기와 연결된다는 점에서 청춘남녀 및 부부 사이의 애정윤리는 이 시기 소설문학에서 중요한 소재이자 주제이기도 하였다. 끝으로 1980년대 새롭게 등장한 청년 세대에 대한 호명과 과학기술에 대한 체제의 열망을 중심으로 이 시기 중・장편소설들을 살피고자 한다. 이는 사회주의 현실주제 소설문학의 목적이 당대의 현실을 문학예술에 반영하여 인민들을 교양하는 것이었던 만큼 시대적 상황을 반영한 작품들에 대한 역사적 분석을 시도하는 것이기도 하다. 셋째로 본 연구는 조선문학이 세계문학의 하나에 해당하는 일국 문학임을 해명하기 위하여 1980년대를 전후로 세계문학과 관계 맺은 경로를 추적하고자 한다. 세계문학과 일종의 길항 관계를 형성한 조선문학은 세계문학과 교류를 추진하면서도 조선문학만의 고유성을 유지하기 위하여 세계문학을 일정한 기준으로 차단・배제하는 양상을 보인다. 또한 이는 1980년대 후반 대한민국에서 이른바 ‘북한 바로 알기 운동’과 더불어 출판시장에서 북한문학을 소개하는 것이 유행처럼 번진 상황과 표리를 이룬다. 문제는 이때 북한문학은 반공과 검열을 우회하기 위한 자체적인 편집과 삭제로 인하여 온전하지 못한 형태로 대한민국 독자들에게 소개되었다는 사실이다. 한편으로 1986년 9월 평양에서 열린 ‘자주, 친선, 평화를 위한 투쟁에서 현대문학의 역할에 관한 국제토론회’는 테탕트 이후 새롭게 재편되고 있던 지구적 냉전 국면에서 조선민주주의인민공화국이 문학을 중심으로 외부와 교류하고 자신들의 체제를 공고화하기 위한 문화적 전략을 어떻게 계획・실천하였는지 보여주는 사례이다. 즉 ‘통일문학’의 견지에서 대한민국의 북한문학 읽기와 더불어, 세계문학과 관계 맺기를 시도하는 조선민주주의인민공화국의 움직임은 1980년대 냉전 국면에서 포착되는 다차원(多次元)의 개방 문제를 이해하기 위한 동시대적 수행 및 실천이다. 세계문학의 연장에서 1980년대 주목하여 볼 현상으로 조선문학의 재외동포문학에 대한 관심이다. 이 현상을 이해하기 위하여 본 연구는 재일조선문학에 주목한다. 1960년대 이후 재일조선문학에 대한 조선문학의 내부로 포섭하기 위한 노력은 확고하였음에도 불구하고, 현재 포착 가능한 공식 문학사의 서술에서는 재외동포문학이 일절 언급되지 않는 상황이었다. 즉 동시대 문학의 한 사례로서 재외동포문학을 끊임없이 호출하고 있음에도 불구하고 결과적으로 재외동포의 위치가 공화국 내부로 옮겨지는 것이 아닌 이상 재외동포문학은 현재의 체제 선전을 위한 도구이거나 ‘조선민족’의 문학으로만 호명되는 것이다. 다만 조선문학이 내부적으로 표현하지 못하는 사실들에 대한 한계가 외부에 위치하는 재외동포문학을 통하여 표출되고 있는 사실에 주목할 필요가 있다. 다만 이 시기 대한민국에서는 재일 및 재중 동포의 문학을 적극적으로 소개하면서 민족문학의 외연을 확장하던 것과 다르게 조선민주주의인민공화국에서는 재일조선인문학만을 적극적인 포섭 대상으로 삼은 것에 주의를 기울여야 한다. ‘남조선문학’이나 미국과 유럽 등지의 재외동포들의 문학이 희소하게 소개되는 사례가 발견되기는 한다. 그러나 조선문학의 외연 확장에 있어서 주요 대상은 재일조선문학이었음에 주목하여 본 연구에서는 우선 재일조선인의 문학 활동을 중심에 두고 다루었다. 한편으로 본 연구는 세계문학의 하나로 위치하는 ‘조선문학’과 1945년 해방 이후 한국문학과 분기되어 존재하는 ‘북한문학’의 딜레마와 함께 분단 극복의 차원에서 논의되어야 하는 ‘코리안 리터러처(Korean Literature)’의 난제를 방법론적으로 또 실체적으로 용인한다. 달리 말해 이는 조선문학에 대한 내재적 접근 및 해석인 동시에 북한문학이라는 대한민국과 해외 학계의 외재적 접근 및 해석을 현실적 조건 아래 고려하며 아우름으로써 종국에는 교류와 통합을 위한 ‘한국어=조선어’라는 하나의 언어를 공유하는 문학의 종합적이고 통일적인 서술 가능성과 ‘문학사적’ 지향을 일부 수용하는 작업이기도 하다. 본 연구는 위에서 말한 문예론, 소설문학, 세계문학이라는 세 가지 층위를 통하여 1980년대 조선민주주의인민공화국의 주체문학을 새롭게 해석하고자 시도하였다. 이러한 해석의 시도는 무엇보다 외부자의 입장에서 조선문학을 읽기 위한 발판을 마련하기 위한 작업이다. 또한 조선문학이 단순히 당과 수령에 복무하는 프로파간다에 치우친 것이 아니라 세계문학의 일부로써 일반적 문학이 갖는 보편성과 특수성을 함께 보여주는 사례임을 해명하였다. 이를 통하여 언젠가 도달하여야 할 문학적 교류 및 통합의 발판을 조선문학의 내적 논리와 실재의 측면과 더불어 한국문학 및 세계문학의 지평 속에서 마련하고자 하였다. 또한 본 연구는 주체문예론 및 주체문학에 대한 변증법적 재구성을 시도한다. 이를 위해 본 연구에서는 주체문예론 및 주체문학을 정명제(定命題)로 삼았다. 주체문예론 및 주체문학은 1980년대 조선민주주의인민공화국의 소설문학을 해석하기 위한 일차적인 준거인 동시에 1960년대 후반 이후 조선문학의 사상이념적 토대이자 문예론의 기초가 되는 까닭이다. 나아가 ‘북한문학’을 비롯하여 1980년대 사회주의 현실주제 소설문학이 기존 조선문학과 균열로 치부된 상황을 반명제(反命題)로 위치시킬 때, 주체문예론 자체는 자명한 것이 아니라 해석상의 종합을 요구한다. 이는 ‘북한문학’ 및 균열이나 이질성으로 치부되었던 소설문학에 대한 평가를 아예 부정하는 것이 아니라 외부의 시선을 반증의 사례로 삼기 위한 작업이다. 즉 파편화된 모자이크로 존재하던 조선문학의 형상을 최대한 원형에 가깝게 복원하는 과정이다.

아우구스티누스의 영혼 불멸 논증 분석 : 『독백』 II권 및 『영혼 불멸』을 중심으로

이예찬 가톨릭대학교 (성심) 일반대학원 2026 국내석사

아우구스티누스에게 영원한 행복이란, 진리를 영원히 직관하는 것이었다. 진 리를 영원히 직관하기 위해서는 그 대상인 진리와 진리를 직관하는 주체인 영 혼 모두 영원해야 한다. 다만 아우구스티누스에게 진리란 곧 신과 동일시되는 개념이었으므로, 이미 그는 진리가 불멸한다고 생각했을 것이다. 따라서 아우 구스티누스는 영혼의 불멸성을 탐구하게 된다. 그의 영혼 불멸 논증은 『독 백』 II권에서부터 『영혼 불멸』에 걸쳐 전개되는데, 단일한 논증이 전개되는 것이 아니라, 후반부의 ‘최종 논증’으로 이행하는 모습을 보인다. 『독백』 II 권에서부터 『영혼 불멸』 초반부까지 등장하는 논증은 학문이 불멸하며, 불 멸하는 학문이 영혼 안에 존재하기에 영혼이 불멸한다는 구조로 전개된다. 그 러나 이러한 논증은 논리적·신학적 난점을 지니고 있다. 그런데 『영혼 불 멸』 중반부에서부터 영혼 불멸의 근거가 되는 학문이 이성으로 대체되고, 후 반부에 이르러서는 영혼이 이성과 필연적으로 결속하기에 영혼이 불멸한다는 구조의 논증이 제시된다. 이는 분명히 초반부에 등장한 논증과는 다른 논증으 로, 아우구스티누스의 영혼 불멸 논증의 종착지는 바로 이 후반부의 최종 논 증이라고 보아야 한다. 필자는 이러한 논증의 이행이 아우구스티누스의 의도 적 구성이라는 점을 드러내고, 최종 논증이 후기 사상까지 이어진다는 점을 보여 『영혼 불멸』이라는 작품이 아우구스티누스 전체 사상에서 중요한 위치 를 차지한다는 점을 논증하고자 한다. 비록 『영혼 불멸』이라는 작품 자체는 미완성되었을지언정 그 핵심 내용은 여전히 폐기되지 않고 후기 사상에 영향 을 주고 있다. For Augustine, eternal happiness consists in the eternal contemplation of truth. To contemplate truth eternally, both the object―truth―and its subject―the soul―must be eternal. Since Augustine identifies truth with God Himself, he would have already presupposed the immortality of truth; consequently, it is the immortality of the soul that becomes the primary object of his inquiry. Augustine’s argument for the soul’s immortality unfolds from Soliloquia II through De Immortalitate Animae. Rather than presenting a single, uniform proof, the work displays a shift toward a “final argument” in its latter part. From Soliloquia II through the opening sections of De Immortalitate Animae, the argument proceeds as follows: a discipline(disciplina) is immortal; this immortal discipline exists in the soul; therefore, the soul is immortal. However, this line of reasoning is beset with logical and theological difficulties. From the middle of De Immortalitate Animae onward, the role of grounding the soul’s immortality―previously assigned to a discipline―is transferred to reason(ratio). In the latter part of the work, Augustine sets forth an argument with a different structure: because the soul is necessarily bound to reason, and reason is immortal, the soul itself must be immortal. This is clearly a distinct argument from the one presented in the initial part, and the terminus of Augustine’s argument for the soul’s immortality must be located in this final argument. This paper seeks to show that this shift of arguments is an intentional feature of Augustine’s compositional design and that the final argument extends into his later thought, thereby arguing that De Immortalitate Animae occupies a pivotal place within Augustine’s overall philosophy. Although the work remains unfinished, its core insights were never abandoned but continued to shape his subsequent philosophy.

광촉매 수소 생산을 위한 조절 가능한 헤테로 방향족 코어를 가진 스피로-비플루오렌 공여체-수용체 폴리머

이예찬 국립한국교통대학교 일반대학원 2025 국내석사

In this work, based on the three-dimensional and rigid skeletal structure of the Spiro center, we designed and synthesized novel D-A structured organ polymer photocatalysts with benzene, pyridine and thiophene derivatives as donors and DBTSO-BO₂ as electron acceptor. All three polymers exhibited π-π* transition and intramolecular charge transfer (ICT) absorption properties in the 270-400 nm region, especially PSOPyS, which effectively enhanced the ICT due to the strong electron-withdrawing gap (EWG) of the nitrogen atoms in pyridine, which caused the electron density of the donor to decrease and the formation of an electric field gradient with the electron acceptor. DFT calculations also confirmed the electronic structure with HOMO and LUMO distributed separately on the donor and acceptor, respectively, which is consistent with the generation and transfer pathway of photoexcited charge, with information on charge recombination from PL analysis. The high electron density and reducing power based on the Satom of the thiophene derivative made PSOThS an effective electron source for the hydrogen reduction reaction, and the PL intensity was also the lowest, indicating that the charge recombination suppression was efficiently achieved. In the comparison of actual photocatalytic performance, PSOPyS records high hydrogen evolution of 6.81 mmol g-¹ h-¹ and PSOThS of 6.59 mmol g-¹ h-¹, which demonstrates that the molecular design strategy in this study can realize excellent HER performance without metal co-catalysts, and provides a design direction that can contribute to the development of highly efficient organic photocatalysts in the future. 본 논문에서는 금속 보조촉매 없이 수소 생산이 가능한 고효율 유기고분자 광촉매를 개발하고, 도너 구조에 도입된 헤테로 원자의 종류에 따른 광촉매 특성 차이를 체계적으로 분석하는 것을 주요 연구 목표로 하였다. 이를 위해 Spiro 중심을 가진 구조적 골격 위에 전자수용체인 DBTSO-BO₂를 공통적으로 도입하고, 도너 유닛으로는 Benzene, Pyridine, Thiophene 유도체를 각각 적용한 세 가지 D–A 고분자 (PSOPhS, PSOPyS, PSOThS)를 설계 및 합성하였다. 합성된 고분자의 광학적 특성은 UV-Vis 와 PL 분광법을 통해 평가하였고, 전자 구조는 DFT 계산을 통해 분석하였다. 열적 안정성은 TGA 분석으로 확인하였으며, 표면 특성은 접촉각 측정을 통해 수분 친화성과 용매 적합성을 비교하였다. 분석 결과, PSOPyS 는 pyridine 내 N 원자의 전자흡인 효과로 ICT가 강화되어 가장 우수한 가시광선 흡수 특성과 높은 수소 생산 성능 (6.81 mmolg⁻¹h⁻¹)을 보였다. PSOThS 는 hiophene 의 전자공여성으로 인해 높은 환원력을 발휘하며 낮은 PL 강도와 함께 높은 HER 값을 나타냈다. 한편 PSOPhS 는 구조적 ICT 효과가 약하여 가장 낮은 수소 발생 성능을 기록하였다. 본 연구는 도너 유닛에 도입되는 헤테로 원자의 종류가 ICT, 전자 구조, 수소 생성 효율에 미치는 영향을 규명함으로써, 향후 유기 광촉매 설계 전략에 기여할 수 있는 방향성을 제시한다.