http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
- 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
- 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
RISS 인기검색어
- 검색키워드
- 저자 : 이승연 ( I Seungyeon ) (검색결과 107 건)
- 무료
- 기관 내 무료
- 유료
-
-
-
-
혁신학교 정책이 민주적 학교문화에 미치는 효과 분석 : 교사가 인지하는 학교 문화를 중심으로
이승연(Lee, Seungyeon) 한국교육행정학회 2021 敎育行政學硏究 Vol.39 No.1
이 연구는 혁신학교와 비혁신학교의 민주적 학교문화를 집단 간 차이검증으로 비교한 후, 혁신학교 정책이 교사가 인지하는 민주적 학교문화에 미치는 영향을 3가지 구성요소(교사의 의사결정권한, 교사가 인식하는 혁신적 학교풍토, 교사의 학교참여 정도)로 나누어 분석하여 혁신학교의 일반화 정책 및 지속가능성에 대한 시사점을 제안하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 경기교육종단연구 6차년도 데이터를 통상최소자승법(OLS)과 경향점수매칭(PSM)을 활용해 분석하였다. 최종 분석대상 학교는 경기도 내 중학교 189개교이며, 교사는 총 1,357명으로, 이 중 혁신중학교는 총 51개교, 교사 333명, 비혁신중학교는 총 138개교, 교사 1,024명이다. 분석결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 교사가 인지하는 민주적 학교문화는 혁신학교가 비혁신학교보다 유의한 수준에서 더 높게 나타났다. 둘째, 혁신학교 정책은 민주적 학교문화의 구성요소인 교사의 의사결정권한, 교사가 인지하는 혁신적 학교풍토, 교사의 학교 참여에 정적인 영향을 미친다. 이와 같은 분석 결과는 경기도 혁신학교 정책이 의도한 대로 학교의 민주적 문화에 효과가 있음을 나타내며, 혁신학교의 학교효과성이 지속적으로 엄밀한 인과추정의 방식을 통해 검증되어야 함을 시사한다. 이 연구결과를 바탕으로 정책적 제언과 후속연구를 제안하였다. The purpose of this study is to compare the school democratic culture of Innovative and non-innovative schools with T-test and to analyze the effect of Innovative Schools policies on the school democratic culture of teachers into three components(teachers’ decision-making authority, innovative school climate, teachers’ participation in school). This analysis aims to propose policy implications for generalization and sustainability of Innovative School policies. This study utilized data from 6th year data of the Gyeonggi Education Panel Study(GEPS). The data was analyzed with Ordinary Least Squares(OLS) and Propensity Score Matching(PSM) for the rigid estimation. The final analysis targets 189 middle schools in Gyeonggi-do, with a total of 1,357 teachers, 333 teachers from 51 schools and 1,024 teachers from 138 non-innovation middle schools. To summarize the analysis results, First, the school democratic culture perceived by teachers showed that innovative school were higher than non-innovative schools. Second, innovative school policies have a static effect on teachers’ decision-making authority, teachers’ perceived innovative school climate, and teachers’ participation in schools. These analysis results indicate that the policy of innovative school in Gyeonggi Province is effective in the school democratic culture as intended, and suggest that the effectiveness of innovative schools should be verified in a consistently strict causal estimation methodology. Based on the results of this study, policy suggestions and follow-up studies are proposed.
-
이승연(Lee, SeungYeon),김하영(Kim, Hayoung),장예은(Jang, YeEun),이준성(Yi, June-Seong) 대한건축학회 2023 대한건축학회 학술발표대회 논문집 Vol.43 No.1
To analyze the level of risk that comprehensively reflects the accident risk factors, the risk level of each construction work type was analyzed based on the construction accident case data, focusing on the work process and the accident object. Data was collected through web crawling, and risks were analyzed based on detailed work types, work processes, and accident objects. A frequency analysis by work type was performed to derive hazardous work types (reinforced concrete work, temporary work, dismantling and demolition work), and the risk level was analyzed considering the accident object and work process at the same time. The risk assessment results were visualized through a heat map. The results of this study can be used as basis data to establish more realistic safety management plans based on accident cases.
-
-
초등학생 한국무용 영재들의 이야기보따리 풀기 : 리틀엔젤스 단원의 삶과 의미
이승연(Lee SeungYeon),정원정(Chung WonChung),박휴경(Park HyuKyoung) 학습자중심교과교육학회 2022 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.6
목적 이 연구는 한국의 전통문화 및 예술을 전파하는 ‘리틀엔젤스’ 소속의 전문무용수이자 일반 초등학생 신분으로 살아가는 ‘한국무용 영재’ 들의 삶을 탐색하는 것이다. 방법 이 연구는 질적사례연구방법을 채택하였다. 초등 한국무용 영재인 ‘리틀엔젤스 단원들의 생활과 삶’이라는 하나의 이슈에 초점을 맞추었으며, 이를 예증하기 위해서 ‘현재의 초등 6학년의 리틀엔젤스 단원’들의 사례와, ‘과거 리틀엔젤스 경험을 가진 무용전공인’의 사례의 체계를 선택하여 연구한 ‘도구적 사례연구’를 시행하였다. 연구참여자는 리틀엔젤스 단원 3명의 초등학생 3명과, 리틀엔젤스 출신 무용전공인 성인 3명을 선정하였다. 주된 자료는 심층면담이며, 귀납적 방법으로 전사-코딩-범주화의 과정을 거쳐 분석하였다. 결과 첫째, 초등영재들은 현재 삶은 ‘백조의 삶’(이중생활의 고충), ‘예술학교 입시생의 삶’, 프로페셔널의 삶으로 범주화되었다. 둘째, 리틀엔젤스 출신 무용전공 성인들은 ‘특별한 경험, 그것만으로도 충분해’, ‘중학생 리틀 단원이 아니어도 무용 계속할 수 있어’, ‘무대밖에 더 넓은 세상이 있어’라는 이야기를 통해 현재의 리틀엔젤스 단원들에게 격려와 조언을 해주고 있다. 결론 이 연구를 통해 리틀엔젤스의 예술영재교육의 가치를 되새길 수 있었지만, 초등영재들이 무용인의 삶에 대해 보다 확장된 시각이 형성될 수 있는 기회의 중요성을 파악하였다. 이를 위한 리틀엔젤스의 변화, 선경험자들의 격려와 응원이 필요해 보인다. Objectives This study explores the life of ‘A talented Korean child’ who is educated by the professional Korean dance as ‘The Little Angels’ that is known for Korean traditional culture and art internationally and ordinary elementary students. Methods This study adopted a qualitative case study method. The research focused on the issue of ‘the usual life and the life as a The Little Angels members’, an elementary Korean dance genius, and to verify, an ‘a case study’ was conducted by selecting ‘The Little Angels members 6th grade at present’ and ‘dance experts with experience as The Little Angels’. Three participants were elementary students as ‘The Little Angels’ and three former members as ‘The Little Angels’. The main data collected in-depth interview and analysis was conducted through the process of transcription-coding-categorization. Results First, elementary students as talented Korean child’s current life was categorized into “Swan s Life” (difficulties for the two roles), “Life of preparing for the art school entrance exam”, and “Professional life”. Second, dance professionals as former ‘The Little Angels’ give encouragement and advice to them such as “Special experience, that s enough”, “You can continue dancing even if you re not a middle school member”, and “There s a wider world outside the stage”. Conclusions Through this study processing, it was confirmed possibility reflecting on the value of ‘The Little Angels ’ with the special artistic education, but also understanding the importance of opportunities for the talented elementary students to form a more expanded view of the life of the dancer. For this, ‘The Little Angels’ seem to need a change and the encouragement and support of those with previous experience.
-
-
-
프리파일링 자켓 하부구조물의 그라우트 연결부에서 전단키 배열이 축하중 용량에 미치는 영향
이승연(Seungyeon Lee),이유진(Yujin Lee),장재국(Jaeguk Jang),구영철(Yeongcheol Gu),지광습(Goangseup Zi) 한국방재학회 2022 한국방재학회논문집 Vol.22 No.6
자켓 구조물과 해저에 관입되는 파일은 그라우트 연결부로 연결되며, 연결부의 전단강도 향상을 위해 전단키 형상을 설계한다. 시공 시 해양 환경하중으로 인해 내측과 외측 강관의 높이 오차를 제어하기 어려우며, 설치 오차가 발생할 경우, 전단키의 배열에도 오차가 발생하여 구조물의 성능이 저하된다. 자켓 구조물을 설치하는 공법 중 프리파일 공법은 포스트파일 공법 대비 대규모 단지에서 경제성이 뛰어나지만 시공 오차의 발생 가능성이 크다. 본 연구는 프리파일 자켓 구조에서 전단키의 배열오차에 따른 파괴 형상과 최대 축하중 용량을 평가하였다. 평가모델은 그라우트 층의 두께, 그라우트의 강도, 전단키의 배열오차비율 세 가지를 변수로 하였다. 검토 결과, 전단키의 배열 오차가 발생하였을 경우 최대 축하중은 최대 10% 이내로 저하되었다. Jacket structures and piles penetrating the seabed are connected through grouted connections. The shear key shape is designed to improve the shear strength of grouted connections. On a construction site, it is difficult to control the height error of the inner and outer steel tubes because of the environmental load. In addition, an installation error leads to an error in the arrangement of the shear keys, degrading the structure's performance. Among the construction methods for installing jacket structures, prepiling is more economical than the post-file method, but construction errors are likely. In this study, the fracture shape and maximum axial load capacity were evaluated according to the arrangement error of the shear key. It was found that when an arrangement error of the shear key occurred, the maximum axial load decreased to within 10%.
연관 검색어 추천
이 검색어로 많이 본 자료
활용도 높은 자료
