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이세미 한국국정관리학회 2022 한국국정관리학회 학술대회논문집 Vol.2022 No.-
본 연구의 목적은 기업특수적 숙련 특성 및 조직 혁신이 제품 혁신에 미치는 영향을 살펴보고 기업특수적 숙련 특성과 제품 혁신 간 관계에서 유형별 조직혁신의 조절 효과를 분석하는 것이다. 인적자본기업패널(HCCP) 2009~2017년 자료를 활용하여 패널회귀분석을 한 결과, 기업특수적 숙련 특성은 제품혁신에 부정적 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 업무수행방식의 변화, 지식관리방식의 변화, 외부 조직과의 관계 변화와 같은 조직 혁신 활동은 제품 혁신에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한네 가지 조직 혁신 활동 중에서 지식관리방식의 변화는 기업 특수적 숙련 특성과 제품 혁신 간 관계에서 조절변수로서 작용하였다. 본 연구에서는 기업의 지식관리방식 변화와 같은 조직 혁신 활동은 기업 특수적 숙련 특성이 제품 혁신에 미치는 영향을 조절하는 것을 보여주고 있다. 즉, 기업특수적 숙련을 가진 기업은 지식관리방식의변화(조직 혁신)를 통해 제품 혁신에 미치는 부정적 영향을 감소시킬 수 있다. 그러므로 혁신 성과를 높이기 위해서는 기업특수적 숙련보다는 일반 숙련(general skills)에 대한 교육 훈련 투자를 높일 필요가있으며, 기업특수적 숙련 특성의 부정적 효과를 보완하기 위해서는 정보와 지식 공유와 학습 방식과 관련된 조직 혁신의 방법에 관심을 가질 필요가 있다.
중학생의 교사-학생 관계, 학생 협력활동, 사이버폭력 간 구조적 관계 분석
이세미,김이경,김해련,지형범,왕시민 중앙대학교 한국교육문제연구소 2022 한국교육문제연구 Vol.40 No.1
본 연구는 중학교에서 교사-학생 관계가 학생들의 사이버폭력 감소에 직접적으로 영향을 미치지는 않지만 수업중 학생의 협력활동을 매개로 간접적으로 영향을 미칠 수 있다는 가정하에 세 변인 간의 구조적 관계를 밝힐 목적으로 수행되었다. 분석을 위해「한국아동청소년 패널조사 2018」의 중학교 1학년 조사자료 가운데 결측치를 제외한 592명의 응답 자료를 토대로 기술통계, 확인적 요인분석, 구조방정식모형, 매개효과 분석 방법을 활용하였다. 연구결과, 첫째, 구조적 관계 모형의 적합도를 분석한 결과, 교사-학생 관계, 수업중 학생의 협력활동 그리고 사이버폭력 간의 구조적 관계 모형은 적합한 것으로 나타났다. 둘째, 독립변수인 교사-학생 관계와 종속변수인 중학생의 사이버폭력 간에는 통계적으로 유의한 영향관계가 없었지만, 수업중 학생들의 협력활동은 교사-학생 관계와 사이버폭력 간의 관계를 매개하여 사이버폭력 감소에 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 본 연구는 중학생의 사이버폭력 문제에 대한 우려가 증대되고 있는 현 상황에서, 비록 교사와 학생 간 친밀한 관계가 학생들 사이에서 진행되는 사이버폭력 행동의 감소에 직접 영향을 미치지 못하더라도 수업중 학생들의 협력활동이라는 변인의 매개를 통해 간접적으로 영향을 미친다는 구조적 관계를 밝혀냈다는 데 의의가 있다. 연구결과를 토대로 교사들이 수업 및 비교과 영역에서 학생의 협력활동을 활성화할 수 있는 방안과 함께 본 연구가 중학생 사이버폭력 예방 및 대응책 마련에 주는 시사점을 제시하는 한편, 연구의 한계점을 극복하기 위한 후속 연구를 제안하였다.
스마트폰을 이용하는 노인의 우울, 고독감과 사회적 지지에 대한 연구
이세미,장혜원,정여주,김여울,정지혜,김지원,김주영,양혜린,박지혜,정유리 이화여자대학교 간호과학대학 2015 이화간호학회지 Vol.- No.49
Purpose: The purpose of this study was to investigate depression, loneliness, and social support status of the elderly using smartphone. Method: In this descriptive design study, 100 elderly people using smartphone were recruited through convenient sampling between August and September, 2014. Questionnaires used for this study were CES-D(The Center for Epidemiological Studies-Depression Scale), UCLA Loneliness Scale, and social support scale developed by Park. Data were statistically analyzed using SPSS 22.0 program with descriptive statistics, independent t-test, one way ANOVA with Scheffe's test, and χ2-test. Result: Smartphone usage duration had significant influence on depression(=0.000) and loneliness(=0.001) of the elderly using smartphone. In detail, depression scores of participants using smartphone less than 6 months were higher than participants of more than 2 years(p=0.004). And both depression and loneliness scores of participants using smartphone 6 to 1 year were higher than participants of more than 2 years(=0.001). But smartphone usage time had no significant influence on depression and loneliness of the elderly using smartphone. Conclusion: The result of this study suggest that smartphone usage duration is significantly related to both depression and loneliness of the elderly. Therefore, smartphone education program for the elderly would be a helpful intervention for depression and loneliness of the elderly. And further studies are required with more sample size and more systematic data collecting methods to confirm these results.
기업특수적 숙련 특성이 제품혁신에 미치는 영향 -유형별 조직혁신의 조절효과 분석-
이세미 한국직업능력연구원 2022 직업능력개발연구 Vol.25 No.2
This study identified the effect of firm-specific skill characteristics and organizational innovation on product innovation, and analyzed the moderating effect of organizational innovation types on the relationship between firm-specific skill characteristics and product innovation. As a result of panel regression analysis using data from the Human Capital Corporate Panel (HCCP, 2009-2017), it was found that firm-specific skills had a negative impact on product innovation, and organizational innovation activities that introduced the changes in the way work is done, in the knowledge management method, and in relationship with external organizations were found to have a positive effect on product innovation. Also, Changes in knowledge management method affected the relationship between firm-specific skill characteristics and product innovation. Companies with firm-specific skills can reduce the negative impact on product innovation by changing the knowledge management method. Therefore, it is necessary to increase investment in education and training for general skills, and to pay attention to organizational innovation methods related to sharing learning the knowledge 본 연구의 목적은 기업특수적 숙련 특성 및 조직혁신이 제품혁신에 미치는 영향을 살펴보고 기업특수적 숙련 특성과 제품혁신 간 관계에서 유형별 조직혁신의 조절 효과를 분석하는 것이다. 인적자본기업패널(HCCP) 2009~2017년 자료를 활용하여 패널회귀분석을 한 결과, 기업특수적 숙련 특성은 제품혁신에 부정적 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 업무수행방식의 변화, 지식관리방식의 변화, 외부 조직과의 관계 변화와 같은 조직혁신 활동은 제품혁신에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 네 가지 조직혁신 활동 중에서 지식관리방식의 변화는 기업특수적 숙련 특성과 제품혁신 간 관계에서 조절변수로서 작용하였다. 이는 기업특수적 숙련을 가진 기업은 지식관리방식의 변화를 통해 제품혁신에 미치는 부정적 영향을 감소시킬 수 있음을 보여준다. 따라서 혁신을 위해서는 기업특수적 숙련보다는 일반 숙련(general skills)에 대한 교육훈련 투자를 늘리고 정보와 지식 공유 및 학습 방식과 관련된 조직혁신 방법에 관심을 가질 필요가 있다.