애완견 매개활동이 노인의 자기존중감, 우울 및 인지기능에 미치는 효과

신에스더(Esther-Shin),이성국(Sung-Kook Lee) 한국농촌의학 지역보건학회 2010 농촌의학·지역보건 Vol.35 No.3

본 연구는 애완견매개활동이 양로원 노인들의 자기존중감, 우울 및 인지기능에 미치는 효과를 조사하기 위하여 대구광역시 소재의 1개 양로원의 90여명의 노인들 중 65세 이상의 노인들 22명을 선정하여 실험군으로 하고 대구광역시 소재의 또 다른 곳에 위치하고 있는 1개 양로원의 90여명의 노인 중 65세 이상의 노인들 22명의 노인들을 선정하여 대조군으로 하였다. 일반적 특성과 건강상태 및 행위에 관한 특성, 자기존중감, 우울 및 인지기능에 관한 특성이 동일한 자들로 실험군과 대조군을 선정하여 실험군에게는 주 1회 3실험군간 12회기의 애완견매개활동에 참여하게 한 후 실험 전과 실험 후의 자기존중감, 우울 및 인지기능, 우울 및애완견매개활동을 하지 않고 정기적인 방문만을 한 대조군과 비교하여 분석하였다. 실험군 중 애완견매개활동 12회 중 10회이상 참여한 19명과 대조군 중 실험 종료 1주 후 그리고 실험 종료 4주 후의 척도검사에 모두 응답한 20명을 최종분석 대상자로 하여 자기존중감, 우울 및 인지기능의 변화를 비교하였더니 실험군에서 자기존중감, 우울 및 인지기능의 점수가 긍정적으로 변화하였으며 이들의 변화는 통계적으로 유의하게 나타났다. 이상의 결과를 볼 때 애완견매개활동은 노인층 인구의 증가, 이혼율의 증가, 출생율의 저하, 핵가족화, 개인화 및 디지털 문화의 확산 등으로 인해 소외감과 외로움을 느끼는 사람들이 늘고있는 이러한 사회적 여건 속에서 애완견매개활동은 이들에게 정신적, 사회적으로 유용한 치료 및 긍정적 향상으로서의 역할을 할 수 있을 것이라 사료된다. 특히 신체적·정신적·사회적 능력의 퇴보로 심리·정서적인 문제들을 가지고 있는 노인들에게는 매우 효과적인 중재방안이 될 수 있으며 여러 종류의 의료 시설, Care시설 및 교화목적을 위한 시설 등에도 활발하게 적용 가능한 방안으로서의 관련프로그램 개발도 이루어져야 할 것이다. Objectives: The purpose of this study was to investigate the effects of pet dog-assisted activities on self-esteem, depression and cognitive function of elderly people Method: The experimental group(pet dog-assisted group) consisted of 22 people over 65 years old out of about 90 elderly people registered with a home for the aged and the control group(non-pet dog assisted group) consisted of 22 people over 65 years old out of about 90 elderly people registered with another home for the aged in Daegu. Both groups had similar general characteristics, state of health, conduct on health and self-esteem, depression and cognitive abilities. Nineteen people who participated in the program at least 10 times out of 12, were chosen for the final analysis from the experimental group. For the control group, 20 people who responded to all three tests, which had been conducted before, 1 week after, and four week after the experiment, were analyzed. Result: Mean(±SD) differences between before and 1 week after the experiment for self-esteem, depression, and cognitive function were 5.84(±3.06), -3.26(±1.76), 1.47(±1.26), respectively. Those between before the experiment and 4 weeks after the experiment was 5.68(±3.64), -3.94(±2.32), 1.63(±0.96), respectively. Those for control group between before and after the experiment were -0.40(±1.27), 0.00(±0.92), 0.15(±0.93), respectively. Those for control group between before and 4 weeks after the experiment were -0.45(±2.24), 0.25(±1.68), 0.15(±0.93), respectively. All the differences between experiment and control group in mean differences between before and 1 week after experiment, between before and 4 weeks after experiment were statistically significant(p<0.05). Conclusion: This study suggests that the pet-assisted activities can be useful solution for elderly people who have psychological and emotional problems caused by retrogression of physical, mental and social ability.

놀이를 통한 유아음악 지도 방안: 5, 6세를 중심으로

이성신 ( Sung Shin Lee ) 한국달크로즈유리드믹스학회 2010 종합예술과 음악학회지 Vol.4 No.1

유아기에 충분한 음악적 환경이 제공되지 않으면 음악성이 제대로 발전되지 않을 뿐 아니라 음악적 능력이 쇠퇴하기도 한다고 한다. 인간의 잠재된 지능 중에서도 음악적 지능이 가장 먼저 나타나며 모든 사람이 음악적 지능을 소유하고 태어난다하지만 어떤 음악적 경험과 훈련을 받느냐에 따라 개인차가 매우 커지므로 유아기의 음악적 경험과 음악 교육은 매우 중요하다고 본다. 이렇게 유아에게 다양한 음악적 경험과 활동이 중요함에도 불구하고 실제 교육현장에서는 주입식과 단편적 음악학습법의 노래 부르기와 율동, 피아노 치기 등에 편중되는 경향이 있다. 이 논문은 교사 주도의 음악활동이 아닌 유아 중심의 음악교육을 위하여 유아들의 생활이자 학습의 기반인 놀이를 통해 음악적 개념과 음악적 감수성을 배우고 익히도록 돕는데 연구의 목적이 있다. 이를 위해 이론적 배경으로 유아기의 놀이에 대한 정의 및 교육적 가치와 특성에 대하여 알아보았고, 다양한 문헌 연구를 통하여 유아의 연령별 음악발달에 대해서 설명하였다. 이에 근거하여 5-6세 유아 중심의 놀이를 응용한 다양한 음악활동 지도안을 만들었는데 그것을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 리듬 지도는 신체활동을 통해서 이루어지도록 하였으며 이를 토대로 하여 변화를 배울수 있도록 하였다. 둘째, 듣기 지도는 물건과 몸에서 나는 소리를 탐색하고, 악기를 이용하여 소리를 만들어보고 상상해보는 놀이를 제시하였다. 셋째, 음악 감상 지도는 음악 감상 후에 도구를 이용하여 신체활동을 하는 수업과 그림동화를 이용한 감상방법에 대하여 설명하였다. 넷째, 악기 지도는 물 컵을 이용한 연주 방법과 다양한 물건의 소리를 두드려보고 들어본 후악기연주를 해보는 활동, 전통악기인 북을 통하여 박자개념을 익히고 탐색할 수 있는 놀이방법을 설명하였다. 다섯째, 노래 부르기 지도는 그림악보를 보고 신체표현하기와 여러 시청각도구를 활용하여 노래의 음높이를 배우는 활동, 창작국악동요를 부르면서 대동놀이 하는 방법을 설명하였다. 여섯째, 악보 지도는 리듬과 음표를 익히기 위한 음악게임과 장난감 블록으로 음표의 개념을 배울 수 있도록 음악 지도안을 연구하였다. Unless they have sufficient musical environment during the infancy, it results in improper development of musicality and declining in musical ability. It is well known that musical intelligence is revealed before any other potential intelligence and that every human is born with musical ability. However the difference in musical capability among individuals become very huge depending on what kind of musical experience and training an individual receives. Therefore, musical experience and education during infancy is very important. Despite of the fact that various musical experience and activities are important for infants, the actual education fields still tend to place too much emphasis on teaching by rote education or one side education focused on only, rhythmic dancing and playing piano. The objective of this thesis is to focus on child-oriented music education rather than teacher-oriented music activities, and to help children learn the musical concepts and musical sensibility through games, which are children` everyday ritual and learning base. In order to do this, definition, educational value and characteristics of games played during infancy were searched based on this theoretical background. After that, children` musical development by age was explained through studies on various literatures. Based on this study result, various musical activity guiding plan that applied games for child aging from 5-6 were created, and the summary of these plans is as following. First, for instruction on rhythm, children are able to learn about regular time and change of time by doing physical playing. Second, for instruction on listening, a game that allow children to explore sounds coming from objects and body, and to create and imagine sounds by using musical instrument is presented. Third, for instruction on music listening, children are explained about physical activity that uses tools after listening to music and listening method that uses picture fairy tales. Fourth, for instruction on musical instrument, infants are explained about performance using glasses, an activity of which children play musical instruments after knocking at various objects and listening to the sound, game of which children get to learn and explore the concept of time using traditional musical instrument. Fifth, for instruction on singing, infants are explained about various activities such as expressing the picture score using the body, learning about sound pitch by using various audio-visual tools, and learning about Daedong Game by singing original Korean classic nursery song. Sixth, for instruction on score, children get to learn about the concept of note by using musical game and toy blocks that help children to learn about rhythm and note.

젖소 반추위내에 (反芻胃內) 현수 (懸垂) 발효되는 두과 (荳科) 및 화본과작물의 (禾本科作物) 분해도 측정에 관한 연구 - 제 3 보 : 두과 및 화본과 시료의 in situ 잔류물의 전자현미경적 관찰

강희신,유시희,이형구,나주엽,이성실 ( Hee Shin Kang,Si Hee Yoo,Hyung Goo Lee,Joo Yup Na,Sung Sil Lee ) 한국낙농학회 1995 韓國酪農學會誌 Vol.17 No.1

반추가축 (反芻家畜) 사료로서의 아카시아 ( Robinia pseudo acacia ) 의 이용성에 관한 연구 - II. 수확 시기별 아카시아 ( Robinia pseudo acacia ) 분획물의 화학적 조성

강희신,이성실 ( Hee Shin Kang,Sung Sil Lee ) 한국낙농학회 1992 韓國酪農學會誌 Vol.14 No.1

RF Waveguide Cavity Filter 튜닝 자동화에 관한 최신 동향 연구

이성신(Lee sung shin),이정환(Lee jung hwan),이상필(Lee sang pill) 한국통신학회 2023 한국통신학회 학술대회논문집 Vol.2023 No.11

레이더 추적 시스템의 고속 연산을 위한 양자비트 활용 기법 제안

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능동위상배열안테나의 다중모드 모노펄스 추적 기법 제안

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스마트 깔창의 압력센서를 이용한 보행형태 분류

서우덕(Woo-Duk Seo),이성신 (Sung-Sin Lee),신원용 (Won-Yong Shin),최상일(Sang-Il Choi) 한국컴퓨터정보학회 2018 韓國컴퓨터情報學會論文誌 Vol.23 No.2

In this paper, we propose a gait type classification method based on pressure sensor which reflects various terrain and velocity variations. In order to obtain stable gait classification performance, we divide the whole gait data into several steps by detecting the swing phase, and normalize each step. Then, we extract robust features for both topographic variation and speed variation by using the Null-LDA(Null-Space Linear Discriminant Analysis) method. The experimental results show that the proposed method gives a good performance of gait type classification even though there is a change in the gait velocity and the terrain.

혼합 생균제 급여가 거세한우의 성장, 혈액성상 및 육질에 미치는 영향

( Dimas H. V. Paradhipta ),전충환 ( Chung-hwan Jeon ),최인학 ( In-hag Choi ),이혁준 ( Hyuk-jun Lee ),주영호 ( Young-ho Joo ),이성신 ( Sung-shin Lee ),김동현 ( Dong-hyeon Kim ),김삼철 ( Sam-churl Kim ) 한국환경과학회 2017 한국환경과학회지 Vol.26 No.8

In this study, the effect of probiotic supplementation on growth performance, blood metabolites, and meat quality of Hanwoo steer was investigated. A total of 32 Hanwoo steers (15-17 months, average body weight 462±37.9 kg) were randomly allotted to 4 dietary treatments (0, 0.5, 1.0, and 1.5% mixed probiotics), with four Hanwoo steers per pen (two replicates per treatments), and reared for 12 months. There were no differences among treatments in growth performance of Hanwoo steer (P>0.05); however, feed intake decreased linearly with increasing levels of mixed probiotics. Growth hormone and Blood Urea Nitrogen (BUN) levels responded linearly with increasing levels of dietary mixed probiotics (P<0.05), but not insulin and blood glucose did not. In particular, total cholesterol was significantly lower for the 1% mixed probiotic treatment in comparison with that of the other treatments (P<0.05). The pH, Thiobarbituric Acid Reactive Substances (TBARS), cooking loss, and meat color were influenced by increasing levels of mixed probiotics (P<0.05), but the carcass characteristics and shear force were not. Regarding sensory evaluation, the addition of mixed probiotics resulted in significant difference in meat color, tenderness, aroma, off-flavor, juiciness, and marbling score, but not in overall acceptability. In addition, fatty acid profiles indicated no differences between control and mixed probiotic treatments. In conclusion, mixed probiotic treatment at 1% levels can enhance consumer preferences possibly by reducing cholesterol and TBARS.