단상 유도 전동기의 소음 및 진동 저감을 위한 연구

이선중 부산대학교 2004 국내석사

電力系統에서의 分散電源 연계 운전시 보호협조에 관한 硏究

이선중 昌原大學校 2001 국내석사

(A) mathematical model of calcium-induced calcium release and action potential in mouse ventricular cardiomyocytes

이선중 인제대학교 일반대학원 2015 국내석사

학문 목적 한국어 교육 체계화를 위한 모듈식 교육과정 연구 : 대학 수학 목적 한국어 교육을 중심으로

이선중 배재대학교 2018 국내박사

This study has a purpose to design a new educational frame that can correspond to diversified needs and purposes of Korean language education with social diversification. A modern society has changed to the space full of various races and cultural diversity. This social changes have affected Korean language education. Also, types of Korean language learners have become as various as social members. According to this, various goals and objectives have begun to be expressed and education field has demanded new frames including these various goals and objectives. Therefore, this study regards the development of a curriculum theory that contains applicability and flexibility to correspond to new learners and learning purposes as an urgent subject, and tries to introduce a concept ‘module’ in order to solve these study problems. ‘Module’ is an engineering term and it has used as a component unit when a prefabricated house is designed in architecture. ‘Module’ can create different types of results in standards, so the educational ‘module’ is focus on this. That is, if there is a standard educational content and a frame to structuralize it, it is possible to develop a curriculum using ‘module’. This study has a goal to develop a modular curriculum by focusing on ‘academic-purposed Korean language education. Social changes have affected stably conceptualized educational systems to seek for changes. Especially, it has been difficult for ‘academic-purposed Korean language education' to be taught in a conventional educational frame because of diversified foreign students in universities. In other words, various specific purposes and objectives which were not to be thought in conventional ‘academic-purposed Korean language education' have appeared because of the followings: There are different leveled learners from a beginner learner to a learner having an academic purpose in a university. Also, with the increasing interest of the global societies due to the Korean economic development, the quantity and the quality of the knowledge about Korea that foreign students should know have been increased. In addition, more and more foreigners want to settle in Korea, so Korean society wants foreign students to diversify their capabilities. Therefore, this study tries to provide the concept and the contents of ‘academic-purposed Korean language education' needed in modern society and to develop ‘module’ that can systemize them. In chapter Ⅰ, for this, the purpose and necessity of this study are presented. Also, the advanced studies are analyzed and research problems are identified more explicitly. Through the advanced studies, it could be known that ‘academic-purposed Korean language education' had been discussed more diversely than the past, but still the diversified levels of the Korean language learners who have academic purposes, establishing the concept of the basic academic Korean language between general Korean language and Korean language for studying majors, and the countermeasure to the education fields changing every moment have not been discussed in earnest. Thus, this study prepares the countermeasure to the needs of the diversified academic-purposed Korean language education. At the same time, this defines the characters of the academic-purposed Korean language subject as a general education subject. In this study, furthermore, it is tried to establish ideal objectives that foreign students should accomplish in the academic curriculum. In chapter Ⅱ, the advanced theories and the current state of the academic-purposed Korean language education are analyzed. That is, the general concept of the academic-purposed Korean language education in the advanced theories is checked. Also, by analyzing the current state of using textbooks only for foreign students in domestic universities and textbooks for the academic-purposed Korean language education, the limits of the present academic-purposed Korean language education are presented. And then, the content of the academic-purposed Korean language education as a new concept needed in the present time is stipulated. As the purpose of the academic-purposed Korean language education has been diversified, successful educational objectives have been diversified, too. The present academic-purposed Korean language education should help the foreign students to decide their future more widely beyond their successful studies. So, this study checks not only the learners’ needs, but also the factors for stipulating a new concept and content systems of 'academic-purposed Korean language education’ corresponding to the needs of the outside world for the learners. In chapter Ⅲ, a new system of the academic-purposed Korean language education for university studies is set up by using the content checked in chapter Ⅱ. First of all, the objectives of the academic-purposed Korean language education are set up. In other words, the objectives that the academic-purposed Korean language education should achieve ultimately take concrete by discussing people for the study goal, language levels, and language materials. 'The academic-purposed Korean language education' is divided into 'Korean language for university studies' and 'Korean language for researches'. The former is also classified into 'communicative Korean language(campus-life Korean language)' for a successful campus live and 'content-based Korean language' as a real academic act. The 'content-based Korean language' is sub-classified into 'general education' and 'major', and the subcategories of the 'general education' are 'general studies', 'Koreanology', and 'major-based general studies'. Furthermore, this study applies the theory of 'content based language teaching' to the university studies connected from 'general studies' to 'major' and the research-purposed Korean language curriculum. Also, this study presents how the models of 'content-based language teaching' should be applied in each curriculum. In chapter Ⅳ, this study tries to construct a modular teaching-learning model for language education by helping to understand the model. Before the detail module construction and the curriculum, a modular teaching-learning model is set up and what should be considered previously in teaching and learning each during the module construction is tried to present. In addition, the module for the academic-purposed Korean language education is constructed based on the modular teaching-learning model. Firstly, the prerequisite for the module construction is set up, and then the module of the academic-purposed Korean language education for university studies is constructed according to the relevant prerequisite. Finally, a modular curriculum used the modules is constructed. In chapter Ⅴ, this study suggests the constructive method and procedures of 'modular curriculum' for 'the academic-purposed Korean language education' by using the modules in chapter Ⅳ. In this study, the rage of 'the academic-purposed Korean language education' is limit to 'university studies' Among them, 'communicative Korean language' and 'general education curriculum' of the 'content based Korean language' are regarded as a real academic-purposed Korean language education. In the case of 'major and research courses', learners' learning can be continued, but Korean language teachers' teaching cannot. So, this study intends to present the reality of 'modular education curriculum' focusing on 'communicative Korean language education curriculum' and 'content based Korean language education curriculum'. In chapter Ⅵ, this study tries to present the significance of 'the restructuralization of the academic-purposed Korean language education' through the 'modular education curriculum'. Also, this tries to suggest the direction, the purpose and objectives of 'the academic-purposed Korean language education'. This study has the thought educational theories and systems should also correspond to the changes rapidly, when the character of educational members has been changed by social change. In addition, this study says that an educational frame including applicability and flexibility should be developed in order to achieve these ideals, and the ways that teachers and learners can follow freely should be designed. In this study, therefore, 'modular educational curriculum' is expected to perform an useful function that teaching and learning can persue by responding social changes. 본 연구는 사회의 다변화에 따라 다양해지는 한국어 교육의 요구와 목적들에 대응할 수 있는 새로운 교육의 틀을 고안하는 데 목적이 있다. 현대 한국 사회는 다양한 인종과 민족이 한 데 모여 문화적 다양성이 생동하는 공간으로 변화하고 있다. 사회의 변화는 자연스럽게 한국어 교육에도 영향을 미쳤으며, 사회의 구성원들이 다양해진 만큼 한국어 학습자들의 유형 역시 다양해졌다. 그에 따라 기존 틀에서는 예단할 수 없던 다양한 목적성과 목표들이 표출되기 시작했고 교육 현장은 이러한 변화된 목적성과 목표들을 포괄할 수 있는 새로운 틀을 요구하고 있다. 특히 학문 목적 한국어 교육의 경우 초급의 학문 목적 한국어 학습자의 등장과 한국어 학습력 함양에 대한 요구 등이 이를 대표하는 예들일 것이다. 이에 본고는 새로운 학습자들과 그에 따라 새롭게 나타나는 학습 목적에 대응할 수 있는 응용력과 유연성을 가진 새로운 개념의 교육과정 도입을 그 무엇보다 시급한 연구 문제로 보고, 이러한 연구 문제를 해결할 수 있는 방안으로 ‘모듈’이라는 개념에 주목하였다. ‘모듈’이란 공학에서 주로 활용되는 용어로 컴퓨터공학에서 하드웨어나 소프트웨어를 개발할 때, 건축학에서 조립식 주택을 설계할 때에 구성 요소의 한 단위로 활용되어 왔다. ‘모듈’은 표준화된 규격 안에서 다양한 유형의 결과물 창출이 가능한데 교육에서 묘듈의 적용도 이러한 점에 집중한다. 표준이 되는 교육 내용과 이를 구조화할 수 있는 틀이 존재한다면 모듈을 활용한 교육과정 개발이 가능할 것이다. 본고는 ‘학문 목적 한국어 교육’에 집중하여 모듈식 교육과정을 개발하고자 하였다. 사회의 변화는 기존에 견고하게 개념화된 교육 체계에도 영향을 미쳐 변화를 모색하도록 하였다. 특히 ‘학문 목적 한국어 교육’은 대학 내 외국인 유학생의 자원이 다양해지면서 기존에 행해 오던 방식으로 교육하는 것이 어렵게 되었다. 우선 초급 수준에서 대학 수학을 목적으로 하는 학습자들이 등장하였으며, 한국의 경제 발전과 함께 한국에 대한 세계 사회의 관심이 늘어나 한국 유학파들에게 요구하는 한국학적 지식의 양과 질이 증가하였다. 또한 취업 등을 통해 한국 사회에 정착하고자 하는 외국인들이 증가함에 따라 외국인 유학생들에게 다양한 역량의 함양을 바라게 되었다. 이와 같이 기존의 ‘학문 목적 한국어 교육’에서는 미처 생각하지 못했던 다양한 세부 목적과 목표들이 나타나게 된 것이다. 이에 본고는 이 시대에 요구되는 새로운 개념의 ‘학문 목적 한국어 교육’를 규정하고 이를 체계화할 수 있는 ‘모듈’을 개발하고자 하였다. 이를 위해 Ⅰ장에서는 연구의 목적과 필요성을 밝히고 관련 선행 연구들을 분석하여 연구 문제를 더욱 명시적으로 밝혔다. 기존 연구들을 통해 과거에 비해 학문 목적 한국어 교육과정에 대한 논의가 매우 다양해진 것을 알 수 있었으나 여전히 학문 목적 한국어 학습자의 다양해진 수준과 공통 한국어와 전공 수학을 위한 한국어 사이에 존재하는 기초 학술적 한국어의 개념 설정, 매 순간 변모하는 교육 현장에 대한 대응책 등에 대해서는 본격적인 논의가 이루어지지 않고 있었다. 이에 본고는 다변화해 가는 학문 목적 한국어 교육 현장의 요구에 대응할 수 있는 대응책을 마련하는 동시에 교양교과목으로서 학문 목적 한국어 교과의 성격 규정, 나아가 외국인 유학생이 학문 목적 교육과정 안에서 달성해야 하는 이상적인 목표에 대한 설정을 시도하였다. Ⅱ장에서는 학문 목적 한국어 교육의 기존 이론과 현황을 분석하였다. 기존에 축적된 학문 목적 한국어 교육의 일반 개념을 확인하고, 국내 대학의 외국인 유학생 전용 교과 운영 현황 및 학문 목적 한국어 교재 분석을 통해 현재 학문 목적 한국어 교육에 존재하는 한계점에 대해 밝혔다. 이후 이 시대에 요구되는 새로운 개념의 학문 목적 한국어 교육 내용을 규정하였다. 학문 목적 한국어 교육의 목적이 다양해지면서 성공적인 교육의 목표 역시 다양해졌다. 이 시대의 학문 목적 한국어 교육은 단순히 외국인 유학생의 성공적인 학문 수양을 넘어서 그들이 장래를 결정하는 데 선택의 폭을 보다 넓게 해 주는 역할도 가능하게 해야 한다. 이에 본고는 학습자의 요구뿐만 아니라 해당 학습자들에게 향해지는 외부 세계의 요구에도 대응할 수 있는 ‘학문 목적 한국어 교육’의 새로운 개념과 내용 체계를 규정하기 위한 고려 요소를 확인하였다. Ⅲ장에서는 Ⅱ장에서 확인된 내용을 활용하여 대학 수학을 위한 학문 목적 한국어 교육의 새로운 체계를 설정하였다. 일차적으로 대학 수학을 위한 학문 목적 한국어 교육의 목표를 설정하였다. 역량, 언어 등급, 언어 재료 등에 대한 논의를 통해 궁극적으로 학문 목적 한국어 교육이 달성해야 하는 목표에 대해 구체화하였다. 학습자의 학문에 대한 접근 정도에 따라 ‘학문 목적 한국어’를 ‘대학 수학 목적 한국어’와 ‘연구 목적 한국어’로 나누고, ‘대학 수학 목적 한국어’는 성공적인 대학 생활 영위를 위해 필요한 ‘의사소통 한국어(학교생활 한국어)’와 본격적인 학술 행위로서의 ‘내용 중심 한국어’로 하위 분류하였다. ‘내용 중심 한국어’의 하위에는 ‘교양’과 ‘전공’을 두고 ‘교양’의 하위에는 ‘일반교양’, ‘한국학’, ‘전공 기반 교양’을 두었다. 또한 본고는 ‘교양’에서 ‘전공’으로 이어지는 대학 수학의 과정과 연구 목적 한국어 과정에 ‘내용 중심 언어 교수’의 이론을 적용하여 과정마다 ‘내용 중심 언어 교수’의 세부 모델들이 어떻게 적용되어야 하는지에 대해 서술하였다. Ⅳ장에서는 모듈식 교수-학습 모델에 대해 이해하는 과정 속에서 언어 교육을 위한 모듈식 교수-학습 모델을 구축하고자 하였다. 구체적인 모듈의 구축과 교육과정에 앞서 모듈식 교수-학습 모델을 설정함으로써 모듈 구축에 있어 교수와 학습에서 각각 어떠한 것이 고려되어야 하는지 밝히고자 하였다. 그리고 모듈식 교수-학습 모델에 따라 학문 목적 한국어 교육을 위한 모듈을 구축하고자 하였다. 모듈 구축을 위한 전제를 설정한 후 해당 전제에 따라 대학 수학을 위한 학문 목적 한국어 교육 모듈을 구축하고, 해당 모듈들을 활용한 모듈식 교육과정을 설계하였다. Ⅴ장에서는 앞서 Ⅳ장에서 설계한 ‘모듈식 교육과정’을 실제 교육 현장에서 구현하고자 할 때 어떠한 교과들이 개설될 수 있는지 그 일례를 보이고자 하였다. 본고는 한국어 교육에서 가능한 ‘학문 목적 한국어 교육’의 범위를 ‘대학 수학’의 과정으로 보았고, 그중에서도 ‘의사소통 한국어’ 과정과 ‘내용 중심 한국어’의 ‘교양 과정’이 진정한 의미에서 ‘학문 목적 한국어 교육’이라고 보았다. ‘전공과 연구 과정’의 경우 학문 목적 한국어 학습자의 학습은 지속되나, 한국어 교수자에 의한 직접적인 교수는 이루어지지 않는다고 보았다. 이에 본고는 ‘의사소통 한국어’와 ‘내용 중심 한국어’를 중심으로 ‘모듈식 교육과정’에서의 교과 개설의 실제를 보이고자 하였다. Ⅵ장에서는 ‘모듈식 교육과정’을 통한 대학 수학 목적 한국어 교육 체계 구조화의 의의를 밝히고 앞으로 대학 교육에서의 ‘학문 목적 한국어 교육’이 나아가야 할 방향과 목적성, 목표를 제안하고자 하였다. 본고는 궁극적으로 사회의 변화에 의해 교육 구성원들의 성격이 달라지면 교육 이론과 체계 역시 그러한 변화에 빠르게 대처해야 한다고 생각하였다. 또한 본고는 이러한 이상이 이루어지기 위해서는 응용성과 유연성을 가진 교육의 틀이 개발되어야 하며, 해당 틀 속에서 교수자와 학습자가 자신이 이상적이라고 생각하는 방식으로 교육을 수행할 수 있는 방안이 구상되어야 한다고 보았다. 본고는 ‘모듈식 교육과정’이 앞서 서술한 바와 같이 사회의 변화에 발맞춰 교수와 학습이 변화를 추구하고자 할 때 유용한 도구로 작용하리라 기대한다.

교황 프란치스코의『복음의 기쁨』에 나타난 평화 사상과 한국천주교회의 평화운동 : 영원한 도움의 성모 수도회 평화사도직 활동을 중심으로

이선중 가톨릭대학교 대학원 2023 국내석사

본 연구의 목적은 교황 프란치스코의 권고『복음의 기쁨』에 나타난 평화사상과 한반도 평화를 위한 한국천주교회의 평화운동을 영원한 도움의 성모 수도회 평화사도직 활동을 중심으로 살펴보는 데 있다. 『복음의 기쁨』에서 교황 프란치스코는 복음화 사명으로서의 평화를 증진하기 위해 ‘형제애’와 ‘가난한 사람들에 대한 지속적인 관심’을 강조하였고, 이에 대한 그리스도인의 자세로 구원에 있어 하느님의 주도성, 공동체성, 보편성을 제시하였다. 또한 전 세계가 평화의 길로 나아가기 위해서는 ‘시간은 공간보다 위대하다’, ‘일치가 갈등을 이긴다’, ‘실재가 생각보다 중요하다’, ‘전체는 부분보다 크다’라는 네 가지 원칙을 통해 즉각적 결과에 집착하지 않고, 갈등을 넘어 친교를 이루며, 말씀을 실천하고, 다양성의 통합을 이루어야 함을 역설하였다. 본 연구는 이러한 교황 프란치스코의 평화사상에 비추어 보면서 분단 77년을 살고 있는 한국천주교회의 노력이 어떠한지를 영원한 도움의 성모 수도회 평화사도직 활동을 통해 살펴본다. 영원한 도움의 성모 수도회는 1932년 평양교구에서 설립되어 분단을 경험하고 한국천주교 교회 기관, 여자수도회 장상연합회, 수도회 자체 활동을 통해 한반도와 세계평화를 위한 노력을 지속해왔다. 교회 기관 활동을 살펴본 결과, ‘가난한 이들에 대한 지속적 관심’은 한국천주교 주교회의 민족화해위원회를 중심으로 북한이탈주민 지원활동과 한반도 평화증진이라는 공통된 목적하에 각 교구별 특성에 맞게 활성화되어 왔다. 대북지원과 북한이탈주민의 남한 정착을 돕기 위한 다양한 프로그램에서는 프란치스코 교황이 강조한 ‘형제애’가 잘 드러난다. 한국천주교 여자수도회 장상연합회 활동과 수도회 차원의 KEDO 파견, 대북지원, 북한이탈주민지원, 평화사도직을 위한 회원 양성은 교회가 공동체적 지향으로 연대하고 보조하는 중요한 장이 되고 있다. 본 연구는 분단 77년을 살아가는 한국 천주교회가 계속해서 평화증진을 위해 노력해야 할 구체적 역할을 보다 체계적으로 재조명해볼 수 있도록 인도할 것이다. This study aims to examine the movement of the Korean Catholic Church for peace on the Korean Peninsula focusing on the peace apostolates of "Sisters of Our Lady of Perpetual Help" in the light of the peace thought of Pope Francis’ apostolic exhortation, 『Evangelii Gaudium』. In 『Evangelii Gaudium』, Pope Francis emphasized ‘fraternity’ and ‘continuous attentiveness to the poor’ in promoting peace in order to fulfill our mission of evangelization, and encouraged all Christians to keep in mind God’s initiative in salvation, communality, and universality. Pope Francis also said that in order for the whole world to move on the path of peace, adopting the four principles: “Time is greater than space”, “Unity prevails over conflict”, “Realities are more important than ideas”, “The whole is greater than the parts”, we should not cling to immediate results, but establish friendship beyond conflict, practice the Word, and achieve integration of diversity. In this light, this study looked at the efforts of the Catholic Church in Korea, a country that has been divided for 77 years, focusing on the peace apostolates of Sisters of Our Lady of Perpetual Help. Sisters of Our Lady of Perpetual Help established in 1932 in Pyongyang Diocese experienced Korean War and the division of the country, and it has been putting efforts into peace in different areas; in various Church institutes, in the Association of Major Superiors of Women Religious in Korea, and their ministries. In the Church institutes area, centered around CBCK Committee for the Reconciliation of the Korean People, sisters are promoting ‘continuous attentiveness to the poor’ while supporting for North Korean refugee and promoting peace in the Korean peninsula. As a result, fraternity, one of the Pope Francis’ focuses, is well implemented in different programs to help North Koreans in the North and the South. Sisters’ activities in their own ministry such as KEDO, aid to North Korea, support for North Korean refugee and the training of each member for Peace Apostolates together with their service in the Association of Major Superiors of Women Religious in Korea, provide important venues for the church and the congregation remain in solidarity and mutual assistance. This study helps Korean Catholic Church to systematically re-examine their specific roles to promote peace in the long-divided country. Keywords: Peace, Pope Francis, Peace Ideas, Sisters of Our Lady of Perpetual Help, Peace Apostolates, Evangelii Gaudium.

복합 지구물리탐사를 활용한 땅밀림 산사태의 지질 이상대 파악

이선중 충북대학교 2021 국내박사

산사태는 토양 포행에서 암석 사태에 이르는 광범위한 중력사면 이동에 적용되며, 한 번의 미끄러짐 내에서 이동 유형과 붕괴 정도는 이동이 진행됨에 따라 변할 수 있다. 일반적으로 사면의 붕괴 및 산사태는 집중호우 및 태풍 등 많은 비가 내릴 때 집중적이고 급격히 발생하는 특징을 보이지만 땅밀림 산사태는 활동면이 깊고 서서히 진행되기 때문에 강우보다는 지질 암종의 풍화, 구성광물의 성질 및 지형적 특성에 더욱 밀접한 영향을 받는다. 대표적인 지질 환경(화성암, 퇴적암, 변성암)으로서 지구물리학적 자료에서 활동층 및 미끄럼 사면에서 땅밀림 메커니즘을 조사하기 위해 이미 발생했던 4개의 지역(태안, 청주, 완주, 하동)을 선정하였다. 지표 지구물리 탐사를 땅밀림에 적용할 때, 지질 구조와 산사태 메커니즘에 대한 정보를 제공하는 일차적인 목표를 가진 기초조사로 전기비저항 및 탄성파 굴절법탐사가 수행되었다. 4개의 지역 중 다시 2개의 지역을 재선정하였는데 특히 물이 포화된 점토와 절리, 불연속면을 파악하고 활동 연약대에 대한 이해를 높이기 위하여 석회암 기반의 태안과 변칙 기반암 기반의 하동에 대한 정밀조사(전기비저항, 탄성파 굴절법, 시추공 텔레뷰어 탐사)를 수행하였다. 아래 방향으로 기울어진 고비저항의 기반암 상단부분을 따라가다 살짝 돌출된 부분에서 위로 향하면서 땅밀림의 구부러진 활동면이 설명되었고 탄성파 속도 구조는 사면 안정성 분석을 위한 층의 경계를 식별하는데 효과적인 것으로 밝혀졌다. 본 연구에서 제안된 땅밀림이 발생하기 쉬운 위치를 찾는 세 가지 단계는 2018년 포항 지진 이후 지반 변형이 발생한 포항 부지에서 실험되었다. 첫 번째는 시간 경과 디지털 지형도 및 발생 징후를 이용한 예비조사, 두 번째는 지구물리학적 지질분석 및 안정성 분석을 통한 기초조사, 세 번째는 시추공 이미지, 고해상도의 지구물리학적 분석 및 지표 변위 확인을 포함한 정밀조사이다. 땅밀림이 발생한 지역과 발생 중인 지역 간의 지구물리학적 이미지 패턴의 유사성을 바탕으로, 발생할 지역을 찾기 위해 제안된 세 단계가 합리적이고 체계적인 것으로 확인되었다. 추후 다양한 시간 경과 모니터링 기법의 자료가 추가적으로 제공되면 이 연구에서 개발된 방법은 다른 지질재해의 문제에도 쉽게 적용할 수 있을 것이다. The term landslide is applied to a wide range of mass movements ranging from soil creep to rock avalanche, and within a single slip the type of movement and the degree of disruption may change as the movements proceeds. In general, slope collapse and landslides are characterized by intensive and rapid occurrence mainly caused by heavy rainfalls and typhoons strike. On the other hand, land creeping proceeds slowly and deeply on the active surface, and thus it is more closely affected by weathering, physical properties, and constituent minerals of the soil/rock rather than rainfall. Four sites(Taean, Cheongju, Wanju, Hadong), which have experienced land creeping, were selected as representative geological environments(igneous, sedimentary, and metamorphic rocks) for investigation of land-creeping mechanism associated with activity layer and sliding zone in geophysical data. In the application of surface geophysical exploration to land creeping area, electric resistivity and seismic refraction surveys were carried out as a regional mapping with primary aim of providing information about the geological framework and the creeping mechanism. Two of the four sites are reselected: limestone bedrock-based Taean and anorthosite bedrock-based Hadong, for conducting the detailed survey(electric resistivity, seismic refraction, borehole televiewer) to gain an improved understanding of the slip weak zones, particularly to delineate the water-saturated clay and discontinuities of fractures and joints. Downslope sliding and slightly upward pushing at a convex structure of electrically high resistive bedrock suggest the curved slip plane of the land creeping. Seismic velocity structures are found effective in determining the stratigraphic boundaries for slope stability analysis. The proposed three steps of locating the land creeping-prone site are established in this study and tested at a Pohang site, which has experienced ground deformation triggered by the 2018 Pohang earthquake. Firstly, feasibility study using time-lapse digital topographic map and surface precursors, secondly, regional survey with geophysical mapping and stability analysis, thirdly, detailed survey including the borehole imaging, high-resolution geophysical mapping, and ground displacement check. Based on the similarities of geophysical image patterns between ongoing land-creeping site and the experienced areas, the proposed three steps of locating the land-creeping prone site proved to be reasonable and systematic. When additional information from the various time-lapse monitoring techniques is further provided in the future, the established procedures developed in this study would be readily applicable to the other geological hazard problems.

학습자 중심의 효과적인 시짓기 방안연구

이선중 昌原大學校 2001 국내석사

ARP Redirect Attack에 대한 SNMPve을 이용한 네트워크 기반대응 모델

이선중 아주대학교 2004 국내석사

구부러진 측선에 대한 탄성파 반사법 자료의 Transverse Offset Gather 활용

이선중 충북대학교 2011 국내석사

반사법 탄성파 자료에 대한 처리와 차후 해석은 반사면의 경사 방향과 그 변화 정도에 따라 많은 영향을 받는다. 또한 직선 측선이 아니고 방향이 급격하게 변할 때 반사법 탄성파 탐사 자료의 처리와 해석은 더욱 어려워진다. 이러한 이유 때문에 많은 탐사에서 탐사 계획 시 측선을 직선으로 운용하기 위해 많은 노력을 기울인다. 그러나 직선 측선으로 탐사를 수행하는 것이 불가능할 때가 자주 있다. 예를 들어 탐사현장의 수송 문제나 지질학적으로 복잡한 구조가 관심 대상이 될 때에는 직선 측선 탐사가 어려울 수 있다. 이로인해 매우 큰 규모의 탄성파 탐사는 일반적으로 구부러진 측선을 따라 수행될 경우가 많다. 구부러진 측선 자료에서 공통중간점들은 측선 상에 모아지지 않고 측선과 교차하는 방향으로 횡단 오프셋을 가지고 넓게 흩어지게 된다. 따라서 이 경우 송신원과 수신원 사이의 거리에 대한 주행시간 보정에서 측선 방향의 오프셋(NMO 보정)뿐만 아니라 측선 교차 방향의 오프셋(crossdip 보정) 효과도 함께 고려해야 한다. 구부러진 측선의 자료 처리에서는 무엇보다 급격하게 구부러진 부분에 대한 지하 반사이벤트의 연속성에 중점을 두고 모든 작업을 수행해야 한다. 이 논문에서는 모델링을 통하여 3차원 구조에 대한 합성 자료를 만들고 여기에 여러 가지 형태의 구부러진 측선들을 사용하여 보정 효과를 실시하였고 이에 따른 중합 트레이스의 해상도를 향상시키기 위한 각종 자료처리를 수행하였다. 또한 약간 구부러진 측선을 따라 캐나다의 Colony sand member에서 수집한 반사 자료에 대한 crossdip 보정의 효과를 알아보았다. Crossdip 보정은 약 45° 이하의 경사진 구조에서 반사면 이미지를 향상시키는 것으로 나타났다. 중요한 점은 crossdip 보정의 과정에서 반사면의 3차원 정보를 부산물로 얻을 수 있는 부분이다. 자료처리 측선의 배열과 지하구조의 주어진 경사각과의 분석결과 복잡한 곡선 측선보다 직선에 가까운 “단순한 측선”이 훨씬 향상된 해상도와 반사 이벤트의 연속성을 제공하는 것으로 확인되었고 crossdip 각도의 참값은 측선에 수직으로 배열되는 CDP bin의 횡단 오프셋 모음 자료를 사용하여 효과적으로 계산되었다. 결과적으로 오프셋 거리가 큰 구부러진 측선 자료에서 중간점들의 분산 효과가 클수록 crossdip 보정을 필수적으로 고려해야 할 것이다. Processing and subsequent interpretation of seismic reflection data are very much affected by changes in the dip attitudes of reflectors. They also become more difficult when the survey line is not straight and its direction abruptly changes. For this reason, considerable effort has been made in planning many surveys to keep the survey lines straight. However, it is often impossible to run a straight line survey. Logistic access and geologically complicated structures may also make it difficult to lay survey lines in desired direction. Therefore, many large scale seismic surveys are frequently conducted along crooked survey lines. For the crooked-line data, the common midpoints are not folded on the survey line but tend to be more broadly scattered across the line, forming the transverse offset gather. Therefore, we should consider the effect of cross-line offset(crossdip correction) as well as in-line offset(NMO correction) in the correction of traveltime for the source-receiver distance. In data processing for crooked-line data, we should emphasize focusing the lateral continuity of subsurface reflectors, particularly along the sharp bends of the crooked segment. In this study, a set of synthetic data for the 3D structure along the various crooked lines was tested and processed in an attempt to improve the resolution of the stacked trace. In addition, a set of deep reflection data collected along a slightly crooked line across the colony sand member, Canada, were processed to test the performance of crossdip correction. The crossdip procedure formulated in this study proved to work well in improving the reflection image of the moderately dipping(< 45°) structures for winding crooked survey line. An approximate 3D information of the reflectors can be locally investigated as a by-product of the crossdip correction procedure. Regarding the data processing line(slalom line) for the given structure, "simplified line" broken with fewer partition proved to improve the resolution and continuity of the reflection events. True crossdip angle was successfully estimated using transverse offset gather in CMP bin run nearly perpendicular to the slalom line. Significantly improved test results in this study suggest that effects of widely scattered midpoints must be taken into account during the processing of any large-offset crooked-line data.

전자정부 신뢰의 영향요인에 관한 실증적 연구

이선중 서울시립대학교 2009 국내박사

현재 우리나라의 전자정부는 기술적 가치를 강조하는 인프라 구축 중심이 아닌 사회문화적 가치를 구현할 수 있는 전자정부 구축이라는 새로운 전환기를 맞이하고 있다. 이러한 시점에서 전자정부가 궁극적으로 추구해야 할 가치가 무엇인지에 대한 심도 깊은 논의가 필요하다. 그동안의 전자정부 성과가 기술발전의 토대 위에 이루어져 왔다고 본 다면, 향후 사회적 가치를 실질적으로 내면화하는 전자정부 사업이 부각될 것이기 때문이다. 사회적 가치들이 제대로 구현되는 전자정부로 발전하기 위해서는 전자정부 이용자와의 상호 관계의 중요성이 대두될 수밖에 없는데, 이러한 관계는 얼마나 확고하게 상대에 대한 신뢰를 확보하는가가 핵심일 것으로 판단된다. 이러한 중요성에도 불구하고 전자정부의 신뢰에 대한 연구는 충분하지 않은 편이다. 전자정부 신뢰의 제고는 정부신뢰의 가교 역할뿐만 아니라 전자정부의 활용률을 높일 수 있는 이점이 있다. 또한 신속한 서비스 공급을 통한 서비스 만족도의 제고 와 정부 정책결정에 참여할 수 있는 기회를 확대시키는 측면에서 참여 민주주의의 활성화에 도움이 될 것이다. 이런 점을 감안할 때 전자정부의 신뢰에 대한 영향요인을 실증적으로 밝히는 것은 학문적으로나 정책적으로 의미 있는 작업이 될 것이다. 본 연구는 전자정부의 신뢰제고라는 문제의식을 바탕으로 신뢰주체와 신뢰대상의 특성 등을 반영하여 통합적인 전자정부 신뢰의 영향요인을 밝히는 것을 주된 연구목적으로 설정하였다. 연구목적을 달성하기 위해서 신뢰에 대한 학문적 논의들을 이론적으로 검토하고 이를 전자정부에 적용하여 전자정부 신뢰의 영향요인을 도출하였다. 도출된 요인들을 설문조사를 통해 실증적 분석을 하였으며 분석결과를 토대로 전자정부에 대한 신뢰의 영향요인에 대한 가설 검증과 정책적 함의를 제시하였다. 본 연구는 전자정부의 신뢰에 대한 영향요인에 대한 실증분석을 위해 일반국민을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 문헌연구 및 사례분석 등을 통해 전자정부의 신뢰의 영향을 주는 주요 변수를 독립변수로 이용자 특성 중 시의적 배태성(X1), 정보활용능력(X2), 네트워크 배태성(X3)을 신뢰대상의 특성으로 정보제공품질(X4), 정보보호품질(X5), 서비스품질(X6), 참여기회품질(X7)을 선정하였다. 종속변수로는 전자정부 신뢰(X8) 및 정부신뢰(X9)를 선정하였다. 총 1,500부를 배포하여 회수된 1,090부를 분석대상으로 하였다. 이렇게 수집된 자료를 대상으로 분석을 실시하였으며 분석결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 각 변수들의 응답분포를 보면, 본 연구의 종속변수인 전자정부의 신뢰에 대하여 이용자들은 보통 이상의 긍정적인 인식을 보이고 있었다. 하지만 정부신뢰에 대해서는 보통 이하의 인식을 나타내고 있어 정부를 신뢰하지 않는 것으로 나타났다. 독립변수인 신뢰주체의 이용자 특성을 살펴보면 전자정부 이용경험 정도인 시의적 배태성은 정보수집이나 민원서비스 이용의 경우 보통(평균 3.34, 3.11)을 상회하는 응답을 하였으나 온라인 참여의 경우 보통 이하(1.99)의 매우 낮은 경험을 한 것으로 응답을 하였다. 정보활용능력의 경우 보통 이상의 능력을 가지고 있다고 응답을 하였으며 전자정부와의 관계의 정도를 나타내는 네트워크 배태성의 경우 보통 이상을 상회하는 응답을 한 것으로 나타났다. 신뢰대상인 전자정부 품질에 대한 평가를 살펴보면 정보제공품질, 정보보호품질, 서비스품질, 참여기회품질의 평가는 보통(3.06~3.60)을 상회하는 것으로 나타났지만 참여기회품질(3.06)은 다른 전자정부 품질에 비해 낮은 평가를 받았다. 둘째, 독립표본 T검증이나 분산분석을 통해 응답자의 인구·사회학적 특성(성별, 연령, 직업)과 이용자 특성(시의적 배태성, 정보활용능력, 네트워크 배태성)에 따른 전자정부 품질과 전자정부 신뢰, 정부신뢰에 대한 인식의 차이를 살펴보면 성별의 경우 정보보호품질만이 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다. 연령의 경우 전자정부 품질과 관련된 평가에 있어 유의미한 인식의 차이가 있는 것으로 나타났다. 마지막으로 직업의 경우 정보제공품질과 서비스품질에 대해서 통계적으로 유의미한 인식의 차이를 보이고 있다. 이용자 특성에 따른 전자정부 품질에 대한 인식의 차이를 살펴보면 시의적 배태성과 네트워크 배태성은 전자정부 품질 평가에 있어 모든 변수에 대해 유의미한 것으로 나타났으며 정보활용능력은 정보제공품질과 서비스품질에 대해 통계적으로 유의미한 인식의 차이가 있는 것으로 밝혀졌다. 셋째, 종속변수인 전자정부 신뢰와 정부신뢰에 대한 인식의 차이를 검토한 결과 인구·사회학적 특성에서 성별을 제외한 연령과 직업에 따라 전자정부 신뢰와 정부신뢰에 대한 평가의 차이가 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다. 이용자 특성에 따른 인식의 차이의 경우 정보활용능력을 제외한 시의적 배태성과 네트워크 배태성에 따라 전자정부 신뢰와 정부신뢰에 대한 인식의 차이가 있는 것으로 검증되었다. 넷째, 종속변수에 대한 각 독립변수들의 직접적 영향력과 인과관계를 알아보기 위한 다중회귀분석과 경로분석 결과, 전자정부 신뢰에 대해서 정보활용능력이 통계적으로 유의미하지 않았으며 다른 독립변수들은 유의한 영향력이 있는 것으로 나타났다. 정부신뢰의 경우 정보활용능력과 서비스품질이 통계적으로 유의하지 않은 것으로 나타났다. 경로분석을 통한 인과관계의 효과를 살펴보면 정부신뢰에 대해서 직접효과가 있는 독립변수는 시의적 배태성, 정보보호품질, 참여기회품질이었으며 네트워크 배태성, 정보제공품질, 서비스품질은 간접효과만 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다. 정보활용능력은 직간접 효과 모두 통계적으로 유의미하지 않은 것으로 나타났다. 전자정부 신뢰에 대해서는 네트워크 배태성, 정보제공품질, 정보보호품질은 직간접 효과 모두 통계적으로 유의미하였으며 직접효과가 더 큰 것으로 나타났다. 서비스품질과 참여기회품질은 직접효과만 통계적으로 유의미하였으며 간접효과는 유의하지 않은 것으로 나타났다. 시의적 배태성의 경우 간접효과만 유의한 것으로 나타났으며 정보활용능력은 직·간접 효과 모두 통계적으로 유의하지 않은 것으로 나타났다. 이상과 같은 연구결과를 바탕으로 볼 때, 전자정부의 신뢰 향상을 위해서는 전자정부가 제공하는 서비스의 품질에 대한 지속적인 향상과 유지가 필요할 것으로 판단된다. 특히 일반 국민들의 참여의 기회를 확대할 수 있는 방안 등에 대해 다각적인 검토가 필요하다. 또한 신뢰주체가 신뢰대상과 맺고 있는 배태성을 강화시키기 위해 공동체 내의 신뢰의 기반이 되는 사회적 자본을 형성하고 이를 공고히 하는 작업 등이 필요할 것으로 예측된다. 본 연구는 전자정부의 신뢰에 대한 인식과 영향요인을 분석함으로써 전자정부의 신뢰 향상에 대한 방향을 제시하고 전자정부와 이용자의 관계를 형성·유지하는데 있어 정책적 대안을 마련하고 집행하는데 가이드라인을 제공할 수 있다는데 의의가 있다. Ⅰ. Introduction In the last decade increasing potential offered by the e-Government can be noted in public sector throughout the world. The advent of e-Government has presented opportunities to overcome some of the problems of government such as government inefficiency and low customer satisfaction with public service delivery. However, it is difficult to say that Korean has fully accomplished the goal because the e-Government has not been utilized by citizen. This study assumes that trust is a core factor vitalizing e-Government. Therefore, there is a need to explore the factors of influencing the trust of e-Government empirically. It is important to understand the factors that might influence the citizens' trust of e-Government. Consequently, the research question of this study is what factors influencing the trust of e-Government are and how the relationship between government trust and trust of e-Government is about. Despite of the importance of the trust of e-Government, the research has not been sufficient in Korea. Giving light on the factors of affecting the trust of e-Government is of academic significance. The purpose of this study is to explore the nature, driving forces and consequences of citizens' trust of e-Government. To do that, this study consists of contents as follows: In the chapter 1, the research question is presented and discussed the purpose and method of the study. In the chapter 2, the concept of trust are theoretically reviewed. Also, various theories related to the trust of e-government and government trust are examined. In the chapter 3, the variables, the research framework and the research hypotheses are described. In the chapter 4, the statistical analyses are conducted in order to identify the characteristics of data. Also, the t-test/ANOVA, the correlation analysis, the regression analysis and the path analysis are carried out to test hypotheses. In the chapter 5, the results of analysis are summarized and suggests theoretical and policy implications as well as the limits of this study. Ⅱ. Research Method and Model To conduct this research, the dependent and independent variables were selected through literature review. The independent variables include: temporal embededness(X1), information literacy(X2), network embededness(X3), information provision quality(X4), information security quality(X5), online service quality(X6), e-participation quality(X7). According to the path analysis, the dependent variables are the trust of e-Government(X8) and government trust(X9). To test the hypotheses, this thesis conducts a survey targeting to the users in Korea. The questionnaires is composed of 40 questions with Likert scale. 1,098 responses of questionnaires were collected among 1,500 copies distributed to the citizen. Ⅲ. Empirical Analysis : Data Analysis and Interpretation Data are statistically analyzed using SPSS 15.0 and Amos 7.0. The multiple regression and path analysis are used in testing the hypotheses. Prior to conducting this analysis, several analyses are carried out such as frequency analysis and t-test/ANOVA. As a result of factor analysis, 7 factors were grouped through a varimax rotation method. Through the factor analysis, representative values of 7 factors were utilized. The validity test shows the standard value of KMO(Kasier-Meyer-Olkin) was high at 0.884, and in the Bartlett composing-type of test, the significant probability was 0.000, which was smaller than p<0.05. In the reliability test, the value of Chronbach and a value of standardized item were above 0.077~0.871 respectively, which showed high level except for e-service quality(X6). Thus, there appeared no problems although clustered. The result of correlation analysis shows that it was significant at the 5% significance level, and the direction was positive. Also, the corelation was less than 0.80, which indicated no multicollinearity. The results of the empirical analysis are summarized as follows. First, according to the result of multiple regression analysis, the regression coefficients() of independent variables such as temporal embededness(X1), network embededness(X3), information provision quality(X4), information security quality(X5), online service quality(X6), e-participation quality(X7) on the trust of e-Government(X8) were proved to be statistically significant at 5%. Also, the regression coefficients() of independent variables such as temporal embededness(X1), network embededness(X3), information provision quality(X4), information security quality(X5), e-participation quality(X7) on the government trust (X9) were proved to be statistically significant at 5%. Second, the path analysis is conducted to investigate the direct and indirect effect among variables. Table 1 shows the effect of coefficients on the trust of e-government(X8) and government trust(X9). <Table 1> Direct, Indirect and Total Effects on Dependent Variables ◁표 삽입▷(원문을 참조하세요) Generally speaking, the effect of interface factors are larger than that of user factors on dependent variable. Finally, the result of path analysis suggests that the effect of trust of e-Government is larger than that of government trust. Ⅳ. Conclusion This thesis is focused on the trust of e-Government. This study is expected to contribute to the trust of e-Government and government trust research. There have not been sufficient empirical studies that comprehensively examine the factors of the trust of e-Government. Moreover, findings of this study provide insights for public officials to improve the relationship between the users and e-Government. It is expected that this thesis will provide the practitioners and researchers with a set of manageable strategic leverage to improve the trust of e-Government. Although this study finds out the factors of the trust of e-Government in part, the additional research will be needed to generalize findings of this study.