패션과 문화의 관계 - 세계 패션 트렌드 -

이상봉 한국패션디자인학회 2017 한국패션디자인학회 학술대회 발표논문집 Vol.2017 No.05

Polyelectrolyte complex between hyaluronic acid and chitosan

이상봉,홍성란,이영무 한국고분자학회 1996 한국고분자학회 학술대회 연구논문 초록집 Vol.1996 No.10

광바이오촉매 수소제조 시스템에의 광촉매 형태 및 미세구조의 영향에 관한 연구

이상봉,설용건,주현규 한국수소및신에너지학회 2005 한국수소 및 신에너지학회논문집 Vol.16 No.2

이 연구는 광화학적 물분해 수소제조 기술의 일환으로 수행 중인 광촉매와 바이오촉매를 복합한 시스템 활용 기술에서 광촉매가 갖는 물리적 특성의 영향을 파악하고자 진행되었다. 다양한 물리적 특성을 갖는 광촉매를 얻기 위하여 상용광촉매, 수열화법 (HT-TiON), 그리고 저온합성법(LT-TiON) 등을 이용하여 샘플을 준비하였다. 가시광 감응을 위하여 암모니아나 triethylamine 처리를 하여 질소를 도핑도 시도하였다. 시도된 복합시스템은 인위적인 전자주개 없이 수소를 발생시키는 결과를 보여주었으나, 광촉매로부터 엔자임으로의 전자전달 부분이 율속단계로 확인되었다. 사용된 광촉매 샘플에 따라 수소발생량에 차이가 나타난 결과로 광촉매의 미세구조 (결정상, 결정도, 기공 크기 및 비표면적 등)이 중요한 역할을 하는 것으로 판단되었다. 얻어진 결과들을 활용하여 재료들이 고정화된 새로운 시스템 구성을 제안하였다.

Preparation and Drug Release Behaviors of Polyelectrolyte Sponge from Hyaluronic acid and Chitosan

이상봉,홍성란,이영무 한국고분자학회 1997 한국고분자학회 학술대회 연구논문 초록집 Vol.1997 No.10

타가메트정(시메티딘 200mg)에 대한 수루메틴정의 생물학적 동등성평가

이상봉,이경진,신영희 대한약학회 2004 약학회지 Vol.48 No.5

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The purpose of the present study was to evaluate the bioequivalence of two cimetidine tablets, Tagamet (Yuhan Pharm. Co., Ltd.) and Nex (Bi-nex Pharm. Co., Ltd.), according to the guidelines of Korea Food and Drug Administration (KFDA). The cimetidine release from the two cimetidine tablets in vitro was tested using KP Apparatus I method with various dissolution media (pH 1.2, 4.0, 6.8 buffer solutions and water). The dissolution profiles of two cimetidine tablets were very similar at all dissolution media. Twenty four healthy male volunteers were divided into two groups with a randomized $2{\times}2$ cross-over study. After four tablets (800 mg cimetidine) were orally administrated, blood was taken and the concentrations of cimetidine in serum were determined using HPLC with UV detector. The pharmacokinetic parameters such as $AUC_{t}$, $C_{max}$ and $T_{max}$ were determined. The result showed that the differences in $AUC_{t}$, and $C_{max}$ between two cimetidine tablets based on the Tagamet were -6.82% and -12.98%, respectively. There were no sequence effects between two tablets in these parameters. The 90% confidence intervals using logarithmically transformed data were within the acceptance range of log(0.8) to log(1.25) (e.g., log(0.90)log(0.97) and log(0.82)log(0.93) for $AUC_{t}$ and $C_{max}$, respectively), indicating that Thrumetin tablet was bioequivalent to Tagamet tablet.

영국의 2014 개정 'Design and Technology' 국가 교육과정의 교육 목표와 내용

이상봉,김성애 한국기술교육학회 2017 한국기술교육학회지 Vol.17 No.2

This paper is to examine the major changes and characteristics of the new national curriculum in England : ‘Design and Technology programmes of study’, and tried to introduce some of its implications for Practical Arts(Technology and Home Economics) education in Korea. The ‘Design and Technology’ education curriculum used in content analysis is the national curriculum announced in December 2014. Both the curriculum of the England’s Design and Technology and Korea’s Practical Arts(Technology and Home Economics) include two areas, which are Technology and Home Economics. They are conducted in primary schools and secondary schools, and they have a common feature that they were revised recently as national curriculums. The contents of ‘Home Economics’ in the 2015 revised curriculum in Korea are composed of one subject content based the ‘designing and making’, and the curriculum has been revised, centering on core knowledge and problem-solving processes. In addition, various changes in the revised curriculum adapted to the 4th industrial revolution for example, pupils will learn about hi-tech such as 3D printing and robot in new national curriculum because ‘Design and Technology’ is linked to innovation and digital industries, will give great implications for Practical arts(Technology and Home Economics) curriculum in Korea. 이 연구는 영국의 2014년 개정 ‘Design and Technology’ 국가 교육 과정의 교육 목표와 내용을 분석하여 주요 변화와 특징을 살펴보고, 우리나라 실과(기술・가정)과 교육에 주는 시사점을 도출하는데 그 목적이 있다. 연구에 활용된 ‘Design and Technology’ 교육과정은 2014년 12월에 고시된 영국의 국가 교육과정이다. 영국의 ‘Design and Technology’은 우리나라의 ‘실과(기술・가정)’ 과목은 국가 교육 과정으로서 최근 개정되었고 ‘기술’과 ‘가정’이라는 2개의 분야가 하나의 과목에 포함되어 있으며, 초등과 중등교육에서 모두 이루어지고 있다는 공통점을 가지고 있다. 개정된 ‘Design and Technology’ 국가 교육과정은 초등과 중등 모두 ’Desing and Making’과 ‘Cooking and Nutrition'을 중심으로 학생들이 반드시 학습해야 하는 핵심 지식과 기능이 제시되어 있으며 단계가 올라갈수록 교과 내용의 수준이 높아짐으로써 국가 교육 과정이 학습의 계속성과 계열성을 보장하고 있다. 또한, 3D 프린팅, 로봇 등 혁신 및 디지털 산업과 관련된 Hi-tech를 ‘Design and Technology’에서 배울 수 있도록 함으로써 목공 중심의 ‘Design and Technology’에서 기술의 발전에 민감하게 반응하는 ‘Design and Technology’로서의 변화를 도모하였다.

나에게 꿈을 준 친구

이상봉 샘터사 2012 월간 샘터 Vol.504 No.-

우리나라 예산규모 증가의 원인분석: 세입체계의 비가시성을 중심으로

이상봉 ( ) 한국행정학회 2011 한국행정학회 학술발표논문집 Vol.2011 No.-

정부는 유무형의 공공재를 생산하기 위해 많은 예산지출이 필요하다. 하지만, 세출예산증가는 일반시민들의 조세부담을 가중시킨다. 세출예산의 증가는 세입예산의 증가를 동반할 수밖에 없기 때문이다. 일반시민들의 조세부담이 직접적으로 인식된다면 조세저항이 발생하고 기존 정치인들의 재당선은 매우 어려워진다. 따라서 조세구조를 포함한 한 나라의 세입체계는 일반시민들에게 가능한 비가시적으로 운영되며, 이러한 결과로 예산규모가 증가한다. 비가시적 세입체계는 조세부담이 명시적이지 않기 때문에 실제보다 적게 인식되어 균형수준을 넘어 서는 공공재의 초과공급(over-supply)이 발생한다. 일반시민들은 조세부담에 비해 공급되는 공공재를 싸다고 느끼고 보다 많이 요구하게 되어 예산규모는 최적상태보다 커지게 되는 것이다. 그만큼 한 사회의 한정된 자원의 낭비가 심해진다. 일반시민들이 조세비용에 대한 정확한 인식 없이 정부지출편익을 향유하기 때문에 이루어지는 공공재의 초과공급은 자원배분의 효율성을 저해하는 것이다. 우리나라 행정학분야에서 세입체계의 비가시성에 의한 예산증가의 연구는 한두 가지 원인측면에서 매우 단편적으로 이루어져왔다. 이러한 원인은 재정정책과 관련된 시계열자료의 부족도 있지만, 연구자들이 종합적 시각에서 접근하지 못했기 때문이다. 따라서 본 연구는 대한민국 정부수립부터 노무현 정부까지의 시간적 범위를 대상으로 시계열다중회분석(time series multiple regression analysis)을 활용하여 세입체계의 비가시성에 의한 예산증가를 다양한 원인 측면에서 검증한다. 이러한 연구 과의 의의는 우리나라 예산규모가 공공재의 초과공급으로 인한 국가전체의 자원낭비를 유발함이 없이 효율적으로 운영된 결과인지를 간접적으로 분석할 수 있다는 데에 있다.

기술교육에서 창의적인 문제해결 능력을 기르기 위한 문제기반 학습 설계와 과제 개발

이상봉,강희옥 韓國實科敎育硏究學會 2011 實科敎育硏究 Vol.17 No.4

본 연구는 창의적인 문제해결 능력을 기르기 위한 문제기반 학습이 학교현장에서 쉽게 적용될 수 있도록 기술교육에 적합한 문제기반 학습을 설계하고, 전략적인 활동 과제를 개발하는데 그 목적이 있다. 먼저, 선행연구를 통해 문제기반 학습의 과정을 살펴보고, 기술교육에 적합한 문제기반 학습 과정을 제시하였다. 둘째, 문제기반 학습 과정의 준비 - 실행 - 마무리단계에 따른 각 단계별 교사의 행동과 학생의 행동을 제시하였다. 셋째, 초등학생을 위한 ‘생활 속의 목제품' 단원의 ‘대용량 책꽂이 만들기' 활동 과제 를 개발하였다. 넷째, 초등학생을 위한 ‘생활 속의 전기 · 전자' 단원의 ‘LED 초 만들기' 활동 과제를 개발하였다. 개발된 과제는 기술교육 전문가 3인에게 검증을 받고 화성 J초등학생 8명을 대상으로 개발된 과제를 적용하고, 나타난 문제점을 개선하였다. 본 연구의 문제기반 학습 과제를 적용해 본 결과, 제시된 문제기반 학습 과정에 따라 교사들은 교육환경 실정에 맞는 수업 목표 및 내용, 사용 가능한 학교 시설과 배당된 시간, 학생들의 학습수준을 고려하여 체계적이고 구조화된 문제기반학습을 쉽게 설계할 수 있었다.

스케치 질의를 통한 웹기반 영상 검색과 분류 시스템

이상봉,고병철,변혜란 한국정보과학회 2003 정보과학회논문지 : 소프트웨어 및 응용 Vol.30 No.8

With the explosive growth in the numbers and sizes of imaging technologies, Content-Based Image Retrieval (CBIR) has been attracted the interests of researchers in the fields of digital libraries, image processing, and database systems.In general, in the case of query-by-image, the user has to select an image from database to query, even though it is not his completely desired one. However, since query-by-sketch approach draws a query shape according to the user's desire, it can provide more high-level searching interface to the user compared to the query-by-image. As a result, query-by-sketch has been widely used.In this paper, we propose a Java-based image retrieval system that consists of sketch query and image classification. We use two features such as color histogram and Haar wavelets coefficients to search similar images. Then the Leave-One-Out method is used to classify database images. The categories of classification are photo & painting, city & nature, and sub-classification of nature image. By using the sketch query and image classification, we can offer convenient image retrieval interface to user and we can also reduce the searching time. 디지털 기술의 발달과 인터넷의 대중화에 더불어 영상데이타의 생산과 교환이 더 자유로워짐에 따라 디지털 도서관, 영상처리, 데이타베이스 시스템과 같은 연구분야에서 내용기반 영상검색에 대한 관심이 높아지고 있다. 일반적으로 '영상에 의한 질의'의 경우 사용자가 마음에 드는 영상이 없더라도 반듯이 질의 영상을 데이타베이스로부터 선택해야 하지만, '스케치에 의한 질의'는 사용자의 생각에 따라 영상을 그림으로 표현 할 수 있으므로 최근에 가장 많이 사용되는 질의 방법 중 하나이다. 본 논문에서는 스케치 질의와 영상 분류 방법을 이용하는 자바 기반의 영상검색 시스템을 제안한다. 본 시스템에서는 유사 영상을 검색하기 위해 영상으로부터 색상 히스토그램과 Haar-웨이블릿 계수를 사용하고, leave-one-out 방법을 이용하여 영상을 분류하도록 하였다. 본 논문에서는 사진-그림, 자연-도시 등의 영상 분류를 통해 영상의 의미정보를 추출할 수 있을 뿐 아니라, 사용자 질의 영상을 분류하여, 질의 영상이 갖고 있는 의미 공간으로 검색 공간을 축소하여 검색 시간을 단축시키는 효율성을 얻을 수 있었다.