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이병환,강대구 한국교원대학교 교육연구원 2014 敎員敎育 Vol.30 No.3
The purpose of this study was to explore the learner satisfaction about alternative school system in K-metropolitan city. In this study, we tried to find a solution to improve the alternative school system. The survey was administered to 269 alternative school students in K-metropolitan city by researcher' visit and interviewed by assistants. The collected data was analysed by chi-square, t-test, F-test of SPSS WIN 17.0. Alternative school students was very satisfied in their alternative school life than earlier school for teachers' supports and surroundings. We should changed our views about school drop-out of students as their survival struggles for more good life. And support programs within school staffs and teachers should be activated through collaboration with alternative schools in order to prevent such problems. Eventually, the school should be more flexible to be capable of offering students with a larger range of educational opportunity. 이 연구는 대안학교 학습자의 만족도를 분석하고자 한다. 대안학교의 교육 만족도에 대해서 많은 사람들이 궁금해 하고 있으나 정작 학습자를 대상으로 실증적으로 분석한 연구는 많지 않다. 이 연구에서는 K지역 대안학교 학습자 만족도를 조사하여 발전적 대안교육체제를 제안하고자 한다. 이를 위하여 대안학교 학습자 269명을 대상으로 설문지를 배포하고 그 결과를 분석하였으며 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 전반적으로 대안학교에 만족하는 학생들이 많았으며, 그 중에서도 처음부터 대안학교에 진학하여 다니고 있는 학생들의 만족이 일반학교에 비해 더 높게 나왔다. 둘째, 대안학교 학습자들은 규모가 작은 대안학교에서 특색 있는 교육과정이나 프로그램, 교과 외 활동을 통하여 더 만족스런 학교로 인식하고 있었다. 셋째, 앞으로 교육행정기관에서는 학교를 떠난 학생들이 지향하는 이념에 적합한 학교를 찾아갈 수 있도록 체계적으로 안내하거나 취업을 지원하여야 한다.
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Sodium n-Octanoate(SOC)와 n-Octylammonium Chloride(OAC)의 혼합마이셀화에 관한 연구
이병환,Lee, Byeong Hwan 대한화학회 2002 대한화학회지 Vol.46 No.6
Sodium n-Octanoate(SOC)와 n-Octylammonium Chloride(OAC)의 혼합마이셀화에 대하여 연구하기 위하여 임계마이셀농도(CMC)와 반대이온 결합상수(B)값을 SOC의 겉보기 몰분율($\alpha_1$)을 변화시키면서 측정하였다. SOC/OAC 혼합시스템의 마이셀화에 대한 여러 가지 열역학적 함수값($x_i$, $Y_i$, $C_i$, ${\alpha}_i^M$ 및 ${\Delta}H_{mix}$)을 비이상적 혼합마이셀화 모델에 의하여 계산하고 분석하였다. 그 결과 이러한 혼합계면활성제의 마이셀화는 이상적 거동으로부터 큰 음의 벗어남을 알 수 있었다. 그리고 SOC,OAC 및 그들 혼합체($\alpha_1$=0.5)의 마이셀화에 대한 열역학적 함수값(${\Delta}G^0_m$, ${\Delta}H^0_m$ 및 ${\Delta}S^0_m$)을 계산하기 위하여 온도에 따른 CMC 및 B 값의 변화를 측정하였다. 이러한 변화로부터 계산한 열역학적 함수값을 상호 비교함으로써 순수 및 혼합계면활성제의 마이셀화에 대하여 분석하였다. The critical micelle concentration(CMC) and the counterion binding constant(B) for the mixed micel-lization of sodium n-octanoate(SOC) with n-octylammonium chloride(OAC) were determined as a function of the overall mole fraction of $SOC({\alpha}_1).$ Various thermodynamic parameters($x_i$, $Y_i$, $C_i$, $${\alpha}_i^M$$, and $\Delta$$H_{mix}$) for the mixed micellization of the SOC/OAC systems have been calculated and analyzed by means of the equations derived from the nonideal mixed micellar model. The results show that there are great deviations from the ideal behavior for the mixed micellization of these systems. And other thermodynamic parameters(${\Delta}$$G^0_m$, ${\Delta}$$H^0_m$, and ${\Delta}$$S^0_m$) associated with the micellization of SOC,OAC, and their $mixture({\alpha}_1=0.5)$ have been also estimated from the temperature dependence of CMC and B values, and the significance of these parameters and their relation to the theory of the micelle formation have been considered and analyzed by comparing each other.
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이병환,심현 한국교육철학회 2017 교육철학 Vol.65 No.-
This study seeks to explore the major issues of innovation schools. Innovation schools are one of the policies pursued for the normalization of public education and school renovation. Innovation schools focus on performance-centric, team-centric education, not team-centric education. The school has been designated by about 400 schools nationwide as of 2017, when it was first implemented by the Gyeonggi Provincial Office of Education in 2009. There are many issues surrounding innovation schools, but this research has led to issues related to relationships related to innovation schools. Schools reform, school innovation, reform of schools, relations with general schools, and relationships with charter schools in the United States discussed the effectiveness of school reform. In the future, schools have a task to show new things for a healthy school culture based on the voluntary and participatory nature of education bodies to successfully fulfill the responsibilities of improving public education.
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TTAB 용액에서 Benzenesulfonate 음이온과 유도체들의 가용화에 대한 연구
이병환,Lee, Byung-Hwan 대한화학회 2001 대한화학회지 Vol.45 No.1
양이온 계면활성제인 TTAB(tetradecyltrimethylammonium bromide)의 수용액에서 benzenesulfonate 음이온과 유도체($C_6H_5SO_3^-, p-$CH_3C_6H_4SO_3^- 및 $p-C_2H_5C_6H_4SO_3^-$)들의 가용화 현상을 UV/Vis 분광광도법을 이용하여 연구하였다. 온도의 변화에 따른 가용화상수($K_s$)의 변화를 측정하고 분석하였으며, 또한 가용화에 영향을 미치는 n-펜탄올과 NaBr의 효과에 대하여 조사하였다. 이러한 첨가제는 $K_s$와 CMC 값을 동시에 큰 폭으로 감소시키는 경향을 나타내었으며, 측정한 In$K_s$ 값은 InCMC 값에 대하여 일차함수의 관계를 나타내었다. 그리고 열역학적 고찰을 위하여 온도에 따른 $K_s$ 값의 변화로부터 여러 가지 열역학 함수값(${\Delta}G^0_s$, ${\Delta}H^0_s$ 및 ${\Delta}S^0_s$)을 계산하고 분석하였다. The interaction of benzenesulfonate anion and its derivatives ($C_6H_5SO_3^-, p-$CH_3C_6H_4SO_3^-, and $p-C_2H_5C_6H_4SO_3^-$) with the micellar system of cationic surfactant TTAB(tetradecyltrimethylammonium bromide) was studied by UV/Vis spectrophotometric method. The solubilization constants($K_s$) of benzenesulfonate anions into the micellar phase of this surfactant have been measured with the change of temperature. The effects of additives(n-pentanol and NaBr) on the solubilization of benzenesulfonate anions by this surfactant system have been also measured. There was a great decrease on the values of $K_s$ and CMC simultaneously with these additives so that the measured values of ln$K_s$ were linear relationships with the values of lnCMC. For the thermodynamic study, various thermodynamic parameters(${\Delta}G^0_s$, ${\Delta}H^0_s$ and ${\Delta}S^0_s$) have been calculated and analyzed from the dependence of Ks values on temperature.
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