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T-scan을 이용한 감소된 수직고경을 가진 소아의 가철성 의치 제작 : A CASE REPORT
이난영,정양석,이창섭,이상호 大韓小兒齒科學會 2006 大韓小兒齒科學會誌 Vol.33 No.1
성장기 아동에서 외상, 유전적 질환, erosion, 다발성 우식증에 의해 1대구치의 조기상실 등이 야기되어 수직고경이 상실된 경우를 드물지 않게 발견할 수 있다. 이러한 수직고경이 상실된 환아에게는 저작력 저하, 안모의 상실, 발음 이상, 저작근의 경련, 턱관절 장애 등이 발생할 수 있으며 중심교합을 상실한 경우 저작기능의 큰 저해요인이 될 수 있다. 성인의 경우 생리적 안정위, 평균적인 치조제간의 거리, 최대 교합력 등이 수직고경을 회복하는데 기준이 되나 소아환자의 기준에 대한 보고는 미흡한 실정이다. 대부분의 증례에서 전치부는 cellulid crown form을 이용한 레진관, 유구치는 stainless steeel crown으로 수복한 것으로 보고되었으나 수직고경의 기준은 제시되지 않고 있다. 본 증례에서는 다발성 치아 우식증으로 인하여 모든 유구치와 3개의 제 1대구치가 조기 상실되어 수직고경과 중심교합을 상실한 환아에서, 의도된 악관관계를 재현하고 그에 따라 제작한 가철성 장치를 이용하여 양호한 결과를 얻었다. Loss of permanent molar by multiple dental caries traumatic influence or hereditable disease can cause loss of the vertical dimension in children. However traditionally reconstructive treatment to restore vertical dimension in children has been provided by using simple methods such as celluloid crown form and stainless steel crown. The presented case report describes an alternative treatment modality of vertical dimension by using removalbe appliance. This appliance is made with average of facial height and maximal clenching force by using T-scan.
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이난영,김미라,오유향,이창섭,이상호 大韓小兒齒科學會 2004 大韓小兒齒科學會誌 Vol.31 No.4
레이저와 플라스마 광, 할로겐 광 중합기를 이용하여 각 개인의 우식 활성도를 측정할 수 있는지를 규명하기 위해 7-8세 아동 45명을 대상으로 치아의 순면과 협면에 각 광원을 조사하고 특수 필터를 사용하여 초기 치아우식증으로 판별된 치아의 개수를 측정하여 기존의 우식활성도 측정방법인 dDfFtT rate와 mutans streptococci 측정법 Lactobacilli 측정법과 비교, 평가하고 그 특이도, 민감도, 예측력을 평가하였다. 1. 아르곤 레이저, 플라스마 광, 할로겐 광 조사시 육안검사시 보다 유의하게 많은 초기우식 병소가 관찰되었다(p<0.05). 2. 아르곤 레이저, 플라스마 광, 할로겐 광을 이용한 우식활성도 측정법은 dDfFtT rate와 양의 상관관계(γ= 0.42, 0.41, 0.39)를 보였다(p<0.01). 3. 기존의 우식활성도 측정방법을 기준으로 하여 평가한 결과 특이도와 민감도, 예측력은 모두 레이저가 가장 높았으며 플라스마 광, 할로겐 광 순으로 나타났다. 이상의 결과를 종합하여 볼 때 아르곤 레이저와 플라스마 광, 할로겐 광을 이용한 형광법은 모두 양호한 진단학적 지표를 보여줌으로써 향후 광학적 우식활성검사법으로 활용 가능성이 높을 것으로 사료된다. The purpose of this study was to develop a practical caries activity test by fluorescence using laser, plasma light and halogen light. The subjects of study were 45 children of 7-8 years old. Argon laser, plasma light and halogen light were irradiated to buccal or labial surface of all teeth. Fluorescence of initial carious lesion from teeth was observed through barrier filter and the number of teeth showing lesion was counted. Visual examination for the dDfFtT, mutans streptococci screening test and Lactobacilli colony counting were also done. Data analysis was accomplished by Axelsson's method. The result from the present study can be summarized as follows. 1. Laser, plasma light and halogen light could detect the initial carious lesions better than visual examination(p<0.05). 2. There was positive correlation between laser(r=0.42), plasma light(r=0.41), halogen light(r=0.39) and dDfFtT rate(p<0.01). 3. The specificity, sensitivity and predictive value was showed highest value in laser. but was showed favorable value in plasma light and halogen light. In regard to above results, laser, plasma light and halogen light all considered to be reliable method for determining individual caries activity. And they were also considered to be practical method because it would be simple, inexpensive, and time saving method.
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2015 개정 중등 과학ㆍ환경 교과서에 나타난 생태계교란ㆍ유해해양생물의 출현 빈도 및 서술 내용 분석
이난영,정찬미 한국환경교육학회 2020 環境 敎育 Vol.33 No.2
This study aims to provide the basic understanding to develop biodiversity education of invasive alien species that threaten biodiversity. To do so, this study analyzes the contents related to 45 invasive alien species specified in the national laws, presented in 36 secondary science and environment textbooks under the 2015 revised national curriculum. This study compares the frequencies of appearance of each species among science and environment textbooks, and analyzes the contents based on the criteria, as follows: a) the causes of biodiversity loss, b) invasive alien species, c) the negative impacts of invasive alien species on ecosystems and on people, d) the pathways by which the invasive alien species are spread. The results have shown that 78 cases of 12 different invasive alien species appear. 74 cases of terrestrial invasive alien species appear with rich description mostly in the subjects dealing with the biodiversity as a main theme. 4 cases of marine invasive alien species appear in the subjects not related with biodiversity, describing the negative impacts and the influx pathways. However, textbooks did not cover invasive alien species on tidal flats. Thus, suggestions are made as follows: a) more various invasive alien species living on tidal flats and waters should be introduced to textbooks, b) guideline for writing textbooks should be provided for delivering more precise terms and contents on invasive alien species, c) educational programs for invasive alien species should be developed for in and out of school education. 본 연구에서는 생물다양성을 위협하는 생태계교란ㆍ유해해양생물의 교육을 위한 기초자료를 제공하고자, 2015 개정 교육과정 중등 과학ㆍ환경 교과서에 생태계교란ㆍ유해해양생물 관련 내용이 어떻게 나타나 있는지 분석하였다. 연구 내용은 중ㆍ고등학교 과학ㆍ환경 교과서(36종)를 대상으로 생태계교란ㆍ유해해양생물(45종)의 출현 빈도를 교과목별ㆍ생물 분류별로 비교하는 것과, 내용 분석 준거를 바탕으로 관련 개념(생물다양성 감소 원인, 외래종, 생태계ㆍ인간생활 피해 양상, 유입 경로)별 서술 내용을 정량적ㆍ정성적으로 분석하는 것이다. 연구 결과, 생태계교란ㆍ유해해양생물은 분석 대상 교과서에 총 12종(분류군 포함 13종), 78회 출현했다. 생물 분류별로 비교하면, 육상 생물의 경우, 생물다양성 개념을 학습하는 교과목에서 비교적 높은 빈도(74회)로 출현하고 관련 개념 4가지가 다양하게 다루어진 반면, 해양 생물은 생물다양성 개념을 학습하지 않는 교과목에서 매우 낮은 빈도(4회)로 나타나고 2가지 개념에 치중되어 서술되는 특징이 있었다. 갯벌 생물은 아예 출현하지 않았다. 분석 결과를 바탕으로 교과서 집필 시 갯벌과 해양에 서식하는 생물이 더 많이 서술되어야 하며, 정확한 용어 및 개념 서술을 위한 생태계교란ㆍ유해해양생물 관련 집필 가이드라인이 필요하고, 학교 안팎에서 생태계교란ㆍ유해해양생물 주제의 교육 프로그램이 개발되어야 한다고 제언하였다.
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