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이관형,안현미 서울敎育大學校 學生生活硏究所 2001 學生生活硏究 Vol.27 No.-
본 연구는 2001학년도 서울교육대학교 신입생들의 실태를 파악하기 위하여 전체 신입생 가운데 439명의 응답을 토대로 하여 분석하였 다. 설문지는 인적사항과 , 가정배경, 대학 진학 동기 및 태도, 심리적 특성, 정보화 실태 등의 다섯가지 영역을 포함하는 총 36 문항 으로 구성되어 있다. 자료분석은 설문지 각 문항 및 척도에 대하여 남녀별, 학과별 교차분석, 응답내용에 대한 빈도 및 백분율을 제시 하고 그 결과를 기술하였다. 마지막으로 각 하위 영역별 실태에 따른 주요 특징들을 요약하였다. We implemented the survey for the actual conditions of the new students in the year of 2001. Among total freshmen in Seoul National University of Education 439 students replied to the questionnaire for the actual conditions of sociodemographic variables, variables about psychological trait and variables about home background, variables about expected school life, variables about psychological trait and variables about information oriented conditions. For each items and scales, we presented frequency and percentage by sex and department, and described its meanings. Finally, we summarized results of this survey by five survey areas.
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이관형 서울교육대학교 초등교육연구소 1999 한국초등교육 Vol.10 No.1
A Study on the Curriculum of Camp ( I ) Leer Kwan-hyung This study Is about the curriculum of camp that the students have to purchase in their second steps in camp curriculum The first chapter is about the basic thoughts, the second is about the histories of camp, the third is of the meanings and objects of camp, and the fourth is about the educational meanings of camp
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