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이건구 협성대학교 신학대학원 2004 국내석사
현재의 한국적 상황에서 열린 예배는 구도자를 대상으로 한 새로운 예배의 신설인가, 아니면 신자를 대상으로 한 기존 예배의 갱신인가라는 양자택일의 문제로 다가오고 있지만, 결론적으로 열린 예배는 구도자를 대상으로 한 새로운 예배의 신설이라기보다는 하나의전도집회로 이해해야 한다는 것이다. 그러므로 먼저 열린 예배의 본래 목적인 불신자들을 전도하기 위한 전도의 방편으로서의 시행을 생각한다면 문화적으로 적절한 방법을 통해 적극적으로 도입하는 것이 바람직할 것이다. 그러나 덧붙여서 또한 예배의 본질적인 문제를 생각해야 하는데 예수 그리스도를 믿지 않는 사람들이 과연 하나님께 진정한 예배 드릴 수 있는가?라는 차원에서 열린 예배의 출발점도 심각하게 생각해 보아야 할 것이다. 이와 같은 고민을 하는 이유는 아무리 그 취지가 좋다고 할지라도 진정한 의미와 정신을 잃어버린다면 그 모양만을 모방하는 오류가 재현 될 가능성이 높기 때문이다. 즉 미국의 교회가 하고 있으니 단지 따라서 하는 유행으로 그쳐버릴 위험이 너무나 많다는 것이다. 그러므로 열린 예배가 한국교회에 정착되고 더 많은 교회가 참여할 것이라고 예상되는 이 때 본질적인 목적에 대한 이해가 분명히 선행되어야 할 것이다. 두 번째로 열린 예배가 더 이상 구도자를 위한 예배가 아니라 기존 예배의 갱신 차원이라면 예배 회복의 입장에서 검토해 볼 필요가 있을 것 이다. 위에서 보았듯이 예배 갱신과 조화에서 웨버는 예배에서 내용과 구조는 변화할 수 없지만 전달하는 예배의 양식은 시대와 상황과 문화에 따라 변해야 한다고 하였다. 그 이유는 커뮤니케이션 방식이 구전에서 문자로 시청각 시대를 지나 다중적인 양식으로 바뀌고 있기에 현대 그리고 미래에 변할 커뮤니케이션 양식에 맞추어 예배의 양식이 바뀔 수밖에 없다는 것이다. 이러한 웨버의 제안을 예배에 적용한다고 하면 정해진 구조 속에서 예배의 양식을 다양하고 풍부하게 바꿀 수 있을 것이다. 한국교회 예배갱신의 방향은 예배 신학적인 점검과 문화 사회적인 고려 없이 미국을 중심으로 일어나고 있는 열린 예배나, 경배와 찬양의 스타일인 "현대적인 예배"(contemporary worship)를 대안으로 생각하여 무분별하게 도입하려고 하는 방법론의 문제 이전에 예배의 본질을 회복하고 예배자가 가져야할 근본적인 자세를 회복할 때 가능해질 것이다. 즉, 예배자의 개혁과 드려지는 예배, 하나님의 임재 가운데의 역동성과 진정과 신령으로 하나님을 찬양하고 경배하려는 영성이 있어야 하는 것이다.
1. 서론 1 1.1 연구의 필요성 2 (1) 대유역에 대한 ARF 적용 방안 3 (2) 강우의 시간분포형 결정 7 (3) 매개변수 산정절차의 표준화 12 1.2 연구의 목적 13 1.3 연구의 범위 및 내용 14 2. 분포형 모형에 대한 연구동향 16 2.1 유역종합치수계획수립 지침 작성 16 2.2 홍수량 산정기법 가이드라인 17 2.3 연구동향 23 3. 분포형 모형 Vflo™의 특징 35 3.1 Vflo 모형의 개요 37 3.2 Vflo 모형의 기본이론 38 (1) 유한 요소 모델링 39 (2) 운동파 추적이론 39 (3) 침투량 산정 40 4. Vflo 강우-유출모형의 구축 41 4.1 DEM 관련 자료 41 (1) DEM 지형 자료의 해상도 41 (2) 하도 Burn-In 41 (3) Fill Sinks 43 (4) Flow Direction 43 (5) Flow Accumulation 45 (6) Stream Definition 45 (7) 경사도 46 (8) 하도폭 49 (9) 하도측면경사 52 4.2 토지피복 관련 자료 53 (1) 조도계수 산정 53 (2) 불투수율 산정 57 4.3 토양 관련 자료 59 4.4 ASCII 그리드 매개변수 64 5. Vflo 모형에 의한 홍수량산정 및 결과 검토 67 5.1 적용 대상 유역 67 (1) 유역의 평면적 특성 68 (2) 유역의 입체적 특성 68 (3) 하천 현황 71 (4) 토양 특성 73 (5) 강우 관측 현황 75 (6) 수위 관측 현황 78 5.2 모형에 적용할 대상 호우 79 5.3 홍수량 산정결과 및 검토 80 (1) 1984년 7월 2일∼5일 호우사상 81 (2) 1986년 7월 18일∼19일 호우사상 83 (3) 1987년 7월 21일∼23일 호우사상 84 (4) 1998년 8월 6일∼9일 호우사상 86 (5) 2001년 7월 22일∼24일 호우사상 87 (6) 2002년 8월 5일∼9일 호우사상 89 5.4 기존 집중형 모형과의 비교 91 6. 결론 94 참고문헌 97 부록 1. 주요 호우의 시간별 강우량 관측치 100 부록 2. 주요 호우의 시간별 수문량 110 ABSTRACT 120
河道에서 陸域化 低減을 위한 流砂管理 技法의 水理特性 分析
Laboratory and field experiments were carried out to analyze the hydraulic characteristics of the Mulgol (which is the small waterway on the shorelne at the river and the seashore ) technique in respect to the landforming process. Hydraulic properties were analyzed on the basis of the measurement data of the mean velocity and the turbulent intensity in the Mulgol due to the change of an inflow angle, interference interval and physical slope. Hydraulic influencing characteristics of inflow into the Mulgol were measured by mean velocities and velocity vectors around the Mulgol using LSPIV. The capacity of sediments flushing in the Mulgol was evaluated with turbulent intensities and friction velocities. It was found that when the elevation of free surface was higher than that of floodplain, the effect of sediments flushing through the Mulgol was not effective, while it became much effective when the elevation of free surface descended below that of floodplain. In the case of river confluence, the particle movement of a smaller river branch will be increased depending upon the increase of inflow angle. However, as a result of the Mulgol experiments, the inflow angle of 60° was the most effective to flush down the sediments in the Mulgol showing the higher turbulent intensity and higher friction velocity than other cases. The turbulent particles less than 2mm diameter will be flown down in the Mulgol and the interference of nearby Mulgol will be negligible in case of apart in-betweens. The slope of Mulgol was not the ruling influence factor to move out the particles in Mulgol. The results of this study will be indicated to establish the design guidelines for the Mulgol application in field. In near future, more laboratory experiments at the movable bed and fields would be taken in place for more reliable hydraulic analysis on the flow pattern and sediments flushing in the Mulgol to prevent the landforming.
자기조립 방법을 이용한 할로이사이트 나노튜브의 표면개질 및 기능화
Halloysite nanotubes (HNTs) are a type of natural occurring clay materials with nanotubular structure and having large outer diameter. The structure of HNTs demonstrated that Si-O groups are exposed on the outer surface and theirs surface charge show negative under neutral condition. HNTs have multi-walled nanotubes with an interlayer spacing of 10 Å that can be used for various applications, such as, additives in polymers and plastic, electronic components, drug delivery vehicles, adsorption of toxic compounds in water, and cosmetics. In this study, to enhance the adsorption ability of HNTs, we try to widen the interlayer spacing of HNTs by the insertion of a guest species in the interlayer region of HNTs with preservation of the layered structure, which is called intercalation. HNTs were intercalated by sodium acetate (SA_HNTs) and dimethyl sulfoxide (DMSO_HNTs). SA_HNTs were intercalated resulting from electrostatic repulsion in interlayers and DMSO_HNTs were intercalated by new hydrogen bonding with S=O groups and hydroxyl group of interlayers. It is expected that the intercalated HNTs significantly affect the adsorption of dye molecules because the spacing of interlayers was widened. Intercalation and adsorption ability of HNTS for dye molecules were characterized by Fourier transformed infrared spectroscopy (FT-IR), Ultraviolet-visible spectroscopy (UV), X-ray diffraction (XRD). FT-IR measurements demonstrated that the intercalation of HNTs was confirmed by the presence of C=O vibration peak at 1420 cm-1 and S=O vibration peak at 1043 cm−1. From UV measurements, Raw_HNTs, SA_HNTs and DMSO_HNTs show significant difference in adsorption of dye molecules. We found that the intercalated HNTs for adsorption of dye molecules are more effective than Raw_HNTs. We also synthesized dispersed palladium nanoparticles (PdNP) on magnetic HNTs (Pd-MHNTs). In this study, we synthesized the magnetic HNTs (MHNTs) that supported PdNP through strong electrostatic attraction after outer surface modification with 3-aminopropyl triethoxysilance (APTES). The fabrication of well dispersed palladium nanoparticles ranging in diameter 2~3 nm on MHNTs (Pd-MHNTs) involved attachment of Iron oxide (Fe3O4) nanoparticles on HNTs via a one-step co-precipitation method and modified the outer surface concentration by APTES amino groups and subsequent in situ reduction of Pd. All the processes are simple and eco-friendly without use of additional toxic reagents and complicated treatment. Pd-MHNTs exhibited excellent catalytic ability toward the reduction of 4-nitrophenol more than Pd-HNTs. Because of the iron oxide nanoparticles, Pd-MHNTs were possible to have lager surface area to synthesize PdNP on outer surface. In addition, the catalytic system can be easily recycled for several cycles based on its nice magnetic properties.
이건구 경기대학교 교육대학원 2019 국내석사
본 연구는 영유아교육기관의 교직원과 학부모가 남자 영유아교사를 어떻게 인식하는지 조사하고 비교하는 것을 목적으로 한다. 이를 통해 남자 영유아교사의 증가와 사회적 인식의 변화를 위한 기초 자료를 제공하는데 본 연구의 의의가 있다. 설정된 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 영유아교육기관 교사의 성차에 대한 인식은 어떠한가? 둘째, 남자 영유아교사의 필요성에 대한 인식은 어떠한가? 셋째, 남자 영유아교사의 자질과 역할에 대한 인식은 어떠한가? 넷째, 남자 영유아교사의 증가방안에 대한 인식은 어떠한가? 본 연구를 위해 경기도 수원, 용인, 의왕에 소재한 유치원과 어린이집에서 영유아교육을 담당하고 있는 교사 및 원장 200명과 유치원과 어린이집에 다니는 자녀를 둔 학부모 200명을 대상으로 설문지를 분석하였다. 자료 분석은 SPSS 18.0 통계프로그램을 사용하였다. 연구대상인 교직원, 학부모의 특성을 알아보기 위하여 빈도와 백분율을 산출하였으며, 검사 도구의 타당도와 신뢰도를 살펴보기 위하여 내적 합치도(Cronbach's α)를 산출하였다. 또한, 영유아 교육기관에서 근무하는 남자 영유아교사에 대해 교직원과 학부모의 인식에 대한 차이를 알아보기 위하여 t-검증과 카이검증(x2)을 실행하였다. 본 연구의 결론 및 제언은 다음과 같다. 첫째, 영유아교육기관 교사의 성차에 대해 교직원과 학부모는 크게 우려할만한 것은 아니라고 인식하지만, 학부모보다는 교직원이 조금 더 우려할만한 현상이라고 인식하고 있었다. 이는 교직원의 경우 영유아가 남녀교사를 고르게 경험해야 할 필요가 있다고 인식하는 것을 보여준다. 남자 영유아교사가 적은 이유로는 여성의 분야라는 인식이 강했으며, 사회적 지위와 안정성, 장래성에 대해서도 부정적 인식이 강했다. 둘째, 남자 영유아교사의 필요성에 대해 교직원이 학부모보다 더 필요하다고 인식하고 있었다. 특히 유아의 교육 및 보육, 행사 운영에 있어서 남자 영유아교사의 필요성이 높다고 인식하고 있었다. 또한, 학부모는 교직원보다 다양한 교육적 경험에 있어서 남자 영유아교사가 필요하다고 인식하고 있었다. 반면에 영아의 교육 및 보육, 가정의 아버지 역할 및 양육 참여에 미치는 영향, 시설관리, 행정관리에서는 인식의 차이가 없었다. 이러한 결과로 봐서 학부모는 남자 영유아교사의 필요성이 다양한 교육적 경험을 준다고 인식하고 있으며, 교직원은 유아의 교육 및 보육과 행사 운영에 있어서 남자 영유아교사가 중요한 역할을 한다고 인식하고 있었다. 셋째, 남자 영유아교사의 자질에 대해 교직원과 학부모 모두 영유아에 대한 애정과 포용이 중요한 자질이라고 인식하고 있었다. 남자 영유아교사의 역할에 대해서 교직원은 양성평등 교육이라고 인식하는 반면 학부모는 신체 운동 및 실외활동 격려의 역할이 중요하다고 인식하였다. 또한, 학부모가 교직원보다 남자 영유아교사의 스킨십에 대해 예민하게 생각한다고 볼 수 있으며, 남자 영유아교사의 배변 훈련에 대한 인식은 남아의 경우 교직원과 학부모 모두 긍정적으로 인식하고 있는 반면에 여아의 배변 훈련에서는 학부모의 부정적 인식이 강하게 나타나 서로 차이를 보였다. 이로 보아 남자 영유아교사가 학부모의 자녀와 성별이 다를 경우 남자 영유아교사를 더욱 기피한다는 것을 알 수 있다. 넷째, 남자 영유아교사의 증가방안에 대해서는 교직원과 학부모의 인식에 큰 차이가 없었다. 하지만 세부 문항에 있어서 남자 영유아교사의 증가에 대해서는 교직원이 학부모보다 인식이 더 긍정적이었으며 증가방안으로는 남자 영유아교사 모임의 활성화와 멘토링제도 도입에 대한 인식이 긍정적으로 나타났다. 반면에 학부모는 증가방안으로 남자 영유아교사에게 인센티브를 지급하는 방안에 대해서 교직원보다 더 긍정적으로 인식하고 있었다. 이상의 본 연구를 통해 다음과 같이 제언하고자 한다. 첫째, 본 연구대상의 표집에는 지역적, 기관적 한계가 있으므로 좀 더 다양한 유형의 기관을 대상으로 연구할 필요가 있다. 둘째, 본 연구와 같은 인식 조사연구 외에도 남자 영유아교사가 실제로 영유아와 함께 지낼 때 어떤 긍정적인 효과가 나타나는지에 대한 심도 있는 연구가 필요하다. 셋째, 남자 영유아교사의 교육 및 보육 시 나타나는 긍정적인 효과에 대해서도 다양한 경로의 홍보가 절실히 필요하다. 넷째, 남자 영유아교사의 증가방안을 위한 목적뿐만 아니라 영유아가 느끼는 행복의 질을 더욱 높이기 위해서는 국가가 나서서 앞으로 더 많은 정책적 지원을 연구하고 교직원의 처우를 개선할 필요가 있다. The purpose of this study is to investigate and compare how teaching staff and parents of infant education institutions perceive male infants and toddlers. This research is meaningful in providing basic data for the increase of male infant teachers and changes in social awareness. The established research issues are as follows. First, what is the perception of the difference between teachers in infant and child education institutions? Second, what is your perception of the need for male infant teachers? Third, what is the perception of the quality and role of male infant teachers? Fourth, what is the perception of the increase in male infant teachers? The conclusions and suggestions of this study are as follows. First, teachers and parents recognize that the difference in the quality of teachers at infant and child education institutions is not a big concern, but it is a little more worrisome to teachers than to parents. This shows that in the case of faculty members, infants need to experience both sexes evenly. The reason for the low number of male and female teachers was the strong perception that it was in women's field, and the negative perception of social status, stability and future was also strong. Second, regarding the need for male infant teachers, faculty members recognized that they needed more than parents. In particular, it was recognized that the need for male infant teachers was high in education, child care and event management of infants. In addition, parents recognized the need for male infant teachers in various educational experiences rather than teaching staff. On the other hand, there were no differences in perception in education and child care, the role of the father of the family and its impact on child care participation, facility management and administrative management. Given these results, parents recognize that the need for male infant teachers provides various educational experiences, and faculty members recognize that male infant teachers play an important role in the education, child care and event management of infants. Third, both faculty and parents recognized that affection and inclusion for infants and children were important qualities. As for the role of male infants and toddlers, faculty members perceive the role as gender equality education, while parents perceive the role of physical exercise and encouraging outdoor activities as important. In addition, parents were more sensitive to male infant teachers' touch than their male counterparts, and their perception of male infant teachers' bowel training was positive for both male and female teachers, while their negative perception of girls' bowel movements was strongly different. This shows that male and female teachers shun male infant teachers even more if their parents have different sex with their children. Fourth, there was no big difference in the perception of teachers and parents as to how to increase the number of male infant teachers. However, regarding the increase in the number of male and female teachers in the detailed question, faculty members were more positive than parents, and as a way to increase, they were more positive about activating the male infant teachers' group and introducing a mentoring system. On the other hand, parents were more positive about the idea of giving incentives to male infants and toddlers than their faculty members.
Generation of immune-compatible human embryonic stem cells using CRISPR-mediated genome editing
이건구 차의과학대학교 일반대학원 2021 국내박사
Human embryonic stem cells (hESCs) hold promise in regenerative medicine but allogeneic immune rejections caused by highly polymorphic human leukocyte antigens (HLAs) remain a barrier to their clinical applications. Here, we used a CRISPR/Cas9-mediated HLA-editing strategy to generate a variety of HLA homozygous-like hESC lines from pre-established hESC lines. We edited four pre-established HLA-heterozygous hESC lines and created a mini library of 14 HLA-edited hESC lines in which single HLA-A and HLA-B alleles and both HLA-DR alleles are disrupted. The HLA-edited hESC derivatives elicited both low T cell- and low NK cell-mediated immune responses. Our library would cover about 40% of the Asian-Pacific population. We estimate that HLA-editing of only 19 pre-established hESC lines would give rise to 46 different hESC lines to cover 90% of the Asian-Pacific population. This study offers an opportunity to generate an off-the-shelf HLA-compatible hESC bank, available for immune-compatible cell transplantation, without embryo destruction.