집단미술치료가 여자소년원 재소 비행청소년의 공격성에 미치는 영향

윤향숙,정윤정 용인대학교 학생생활연구소 2010 학생생활연구 Vol.18 No.-

The purpose of this research is to examine the effects of group art therapy on the aggression of female juvenile delinquents. I monitored 20 female juvenile delinquents of a OO female information industrial school at a juvenile detention facility in the city A who are aged from 15 to 19. 10 of them are in a test group and the remaining 10 students are in a control group. I performed 14 sessions of 90 minute-long group art therapy twice a week from July to August 2010. The therapies were carried out in an education room in the facility which was bright, silent and equipped with big desks and chairs. The measure of aggression(BDH) and DAS painting examination were applied as research tools before and after the test period in order to evaluate the aggression, The quantitative data was analyzed through the SPSS WIN 12.0. I also took an qualitative analysis of the changes along the steps of group art therapy program. I obtained the following results from the research project. The group art therapy was found out to be effective in reducing the aggression of female juvenile delinquents. The level of aggression of the test group has declined after the therapy program, and the decrease was statistically significant under the P<.05. The research results suggest that the group art therapy program is effective in reducing the aggression of female juvenile delinquents. The results also demonstrate that the program has positive effects.

산업체 급식의 발전을 위한 산업체 분과위원회의 나아갈 길

윤향숙 대한영양사회 1986 國民營養 Vol.92 No.-

한국의 문화적 가치와 상담에 관한 국내 연구 동향분석

윤향숙,김순자,장성화 한국상담심리치료학회 2010 한국상담심리치료학회지 Vol.1 No.1

본 연구는 한국의 문화적 가치와 상담에 관련된 석&#8228;박사 학위논문과 학술지 게재논문의 동향을 살펴보는데 목적이 있다. 이를 위해 한국교육학술정보원 및 국회도서관에 게재된 논문 34편을 선정하였고, 연구내용별 분석기준은 예비조사를 거쳐 수집된 논문들의 ‘key word’를 기준으로 연구들을 통합 및 분류할 수 있는 내용분석을 상담심리학 전문가들과 논의하여 최종 결정하였다. 이러한 절차를 거쳐 수집한 내용분석기준 4가지는 한국문화의 특성, 한국인의 심리적 특성, 상담기법, 한국 상담자&#8228;내담자의 태도 등으로 나눠서 분석하였다. 또한 연구방법에서는 이론연구와 경험연구로 나뉠 수 있었고, 연구문제 제시여부, 연구 설계방법, 표집방법, 표집크기, 연구지역, 연구대상, 연구도구의 타당성, 이론적 근거 언급여부, 결론의 일반화에 대한 제한점 등으로 10개로 나눠서 분석하였다. 이에 따른 연구의 결과를 살펴보면, 한국인을 대상으로 한국문화의 특성과 가치, 상담에 관한 문헌연구로 분석에 사용된 연구논문은 34편으로 수가 매우 적었고, 연구방법에 있어서는 이론적 연구가 경험적 연구보다 다소 많았기 때문에 추후에는 경험적 연구가 많이 이루어져야 하겠다. 또한 연구도구의 타당도는 신뢰도만을 제시한 논문이 대다수로 많이 이루어졌으며, 연구 설계방법에 있어서 분석대상의 연구가 모두 설문지를 통한 조사연구였기에 실제적인 상담 장면에서는 이루어지지 않았다. 끝으로 본 연구의 결과를 바탕으로 후속연구에 대한 제언을 하였다.

입지 요인에 따른 중고차 판매 복합단지의 상대적 운영효과 측정에 관한 연구 - 충청남도 천안시, 아산시를 중심으로-

윤향숙,김재환,심희철 사단법인 한국융합기술연구학회 2022 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.8 No.12

In this study, designation and development standards and site selection for automobile service complexes in accordance with the 「Automobile Management Act」Among the 17 cities and counties in Chungcheongnam-do, which can be an evaluation index for factor analysis, 14 car sales complexes centered on Cheonan and Asan were targeted. And as a result of the CCR model analysis that measured the efficiency of Cheonan and Asan City, DMU 6, 8, and 9 were found to be the most efficient among the 14 complexes, and DMU 8 was the most referenced. Second, the BCC model analysis results show that the most efficient operation is possible when the current level of production is reached while reducing the input amount to an average of 74.0% assuming CR and 92.0% assuming VRS. . The most efficient complexes were DMU6,8,9, and DMU4 and 10 had the lowest TE and PTE. This study is meaningful in that it measured the efficiency of the Cheonan and Asan automobile trading complexes, sought ways to improve their operation, and identified the management status. 본 연구에서는 「자동차관리법」에 따른 자동차서비스단지의 지정·개발기준 및 부지선정요인 분석의 평가지표가 될 수 있는 충청남도 17개 시군 중 천안시, 아산시를 중심으로 한 14개 자동차매매단지를 대상으로 하였다. 그리고 천안시,아산시의 효율성을 측정한 CCR 모델 분석 결과 14개 단지중 DMU 6,8,9가 가장 효율적인 것으로 나타났고 DMU 8이 가장 많이 참조되었다. 상사수 대비 사원수 및 면적과 월임차료 등이 중요한 비중을 차지 하는 것으로 분석되었다.둘째, BCC 모델 분석 결과 투입량을 CR로 가정할 때 평균74.0%, VRS로 가정할 때 92.0%로 감소시키면서 현재 수준의 생산에 도달할때 가장 효율적인 운 영이 가능함을 보여준다. 가장 효율적인 단지는 DMU6,8,9였으며 DMU4와 10의 TE,PTE가 가장 낮았다. 본 연구를 통해 천안 및 아산 자동차 매매단지의 효율성을 측정하고, 운영 개선 방안을 모색하고, 경영 현황을 파악했다는 점에서 의의가 있다.

산업체 급식을 통한 영양교육

윤향숙 대한영양사회 1986 國民營養 Vol.89 No.-

Measure for Measure의 권력관계 연구

윤향숙 오늘의 문예비평 1993 오늘의 문예비평 Vol.- No.-

산업정보대학 학생 학교생활 만족도 조사

윤향숙,김혜영 용인대학교 학생생활연구소 2010 학생생활연구 Vol.18 No.-

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대학생의 자아분화, 스트레스 대처방식, 정신건강이 대학생활적응에 미치는 영향

윤향숙(Yoon Hyang Suk),황윤미(Hwang Yoon Mee),김덕범(Kim Duck Bum),장성화(Jang Sung Hwa) 한국교육포럼(아시아태평양교육학회) 2011 韓國敎育論壇 Vol.10 No.2

이 연구는 대학생의 자아분화, 스트레스 대처방식, 정신건강이 대학생활적응에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위해 대전과 천안에 소재한 사립 대학교에 재학 중인 P대학교 173명, N대학교 156명의 1, 2, 3, 4학년 총 329명 중 부적합한 43부를 제외한 286명을 대상으로 상관계수와 중다회귀분석을 사용하였다. 연구결과에 따르면 첫째, 대학생의 자아분화, 스트레스 대처방식, 정신건강, 대학생활적응의 하위변인 간의 관계를 살펴 본 결과, 각 변인들 간에는 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 대학생의 자아분화, 스트레스 대처방식, 정신건강이 대학생활적응에 미치는 영향력을 살펴본결과, 정신건강의 하위변인 중 우울증이, 가족분화 하위변인 중 가족투사과정이, 스트레스 대처방식의 하위변인 중 적극적대처가 대학생활적응에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그러므로 대학생활 부적응의 예방과 대학생 지도에 활용할 수 있는 심층적인 프로그램의 개발과 다양한 정책적인 연구 등의 필요성을 시사하고자 한다. This study investigated university students self-differentiation, stress coping methods, and mental health impact of adjusting to university life. Data were obtained from a sample 329(P university, 173; N university, 156) students at two universities in Dae-jeon and Cheon-an. Only 286 students of all grade were used for a correlation coefficient and Muiltiful Regession analysis. The results are as follows: First, Self-differentiation of university students, stress coping methods, mental health, adjustment to university life by examining the relationship between the sub-factors of this result, Each of the correlations between variables were found to be. Second, Self-differentiation of university students, stress coping methods, mental health, adjustment to university life and examining their impact on the results, of child mental health variables of depression, a family of differentiation factors of the sub-family projection process, stress coping methods of the sub-factors in coping with adjustment to university was a significant effect. Therefore, prevention of misfit university students can use to map the development of programs and a variety of in-depth policy research is to suggest the need for such.

감염병 대유행(코로나-19) 시대의 비대면 집단상담 사례연구 : 교사들의 직무 스트레스를 중심으로

윤향숙(Hyang-Suk YOON),고희경(Hee-Kyung KO),장성화(Sung-Hwa JANG),김신권(Shin-Kwon KIM) 한국상담심리교육복지학회 2021 상담심리교육복지 Vol.8 No.3

이 연구는 2019년부터 시작된 COVID-19라는 감염병 시대의 비대면 집단상담 사례연구로 교사들의 직무 스트레스 대처에 대한 효과성과 가능성을 살펴보는데 목적이 있다. 최근 감염병 대유행으로 인한 사회적인 거리두기, 집합금지 등의 조치가 육체적, 정신적 고립을 만들고 이에 따르는 우울과 불안이라는 정신건강의 위기를 초래하는 상황에서 사회적 단절의 문제점을 해결하기 위한 여러 가지 방법이 요청되고 있다. 그 가운데 감염의 위험을 최소화 하는 비대면 집단상담이 정신건강과 감염병의 문제를 함께 대처하는 중요한 상담 방식으로 인식되고 있다. 이 연구는 비대면이라는 특정한 환경과 줌(zoom)이라는 플랫폼을 통해 교사대상의 집단상담을 진행하였다. 심리검사와 교사들의 주관적 평가를 종합적으로 고려하였을 때, 이 집단에게서 비대면 집단상담의 효과를 확인할 수 있었다. 이 결과를 바탕으로 감염병 대유행 시대에 비대면 집단상담이 가지는 의의와 후속 연구를 위한 방안을 제안하였다. The purpose of this research is to examine practical efficacy of online group psychotherapies that were conducted for school teachers who were suffering from rapid increase of work stress level by the COVID-19 that broke out in 2019. The pandemic has influenced the mental health of general public by imposing strict social-distancing policies for preventing the epidemic, which makes people suffer from significant levels of depression and anxiety issues. Therefore, the practice of online group psychotherapy is requested to help people who are experiencing mental issues caused by social isolation without worries of contagion. This research investigates the possibilities of online group psychotherapy by focusing on psychological tests and personal evaluations of participants who had to encounter a particular online platform(zoom) that made group psychotherapy sessions without physical contact. As a result, the research confirms effectiveness of the online group therapy and suggests the practical ways in which further researches can be conducted.

초등학생의 학습동기, 사회성, 학업적 자기효능감의 학교생활적응에 대한 상대적 예측력

장성화,윤향숙,김순자,박영진 교육종합연구원 2010 교육종합연구 Vol.8 No.2

This study aims to find out which variables are relatively more predictable for their school adjustment, among elementary school children’s learning motivation, social skills and academic self-efficacy that showed statistically-significant predictor variables in precedent research. The subjects of the survey were 470 students of 6th grade from 5 elementary schools in Seoul, among whose questionnaires the researcher analyzed 442 copies of final data exclusive of 28 copies that were responded insincerely. The findings are as follows: First, all the sub-variables of elementary school children’s learning motivation, social skills and academic self-efficacy turned out to have a statistically-significant positive correlation with their school adjustment. Second, in proportion as the students had higher rates of learning desire and learning attitude among sub-variables of elementary school children’s learning motivation, they were better at school adjustment, and their learning desire turned out to be a significant predictor variable for school adjustment. Third, in proportion as the students had higher rates of empathetic understanding and sociability among sub-variables of elementary school children’s social skills, they were better at school adjustment, and their sociability turned out to be a significant predictor variable for school adjustment. Fourth, in proportion as the students had higher rates of self-regulated efficacy and task-difficulty preference among sub-variables of elementary school children’s academic self-efficacy, they were better at school adjustment, and their self-efficacy turned out to be a significant predictor variable for school adjustment. And fifth, with regard to relative predictability of elementary school children’s learning motivation, social skills and academic self-efficacy that showed significant predictor variables, it turned out to be in the order of academic self-efficacy, social skills and learning motivation.