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        대학 태권도전공 학생들의 성인 ADHD 성향이 중도 탈락에 미치는 영향

        김종수 ( Kim Jong-soo ),임상원 ( Lim Sang-won ),윤동규 ( Yoon Dong-gyu ),이혜연 ( Lee Hye-yeon ) 미래융합통섭학회 2021 현대사회와 안전문화 Vol.4 No.3

        연구목적 이 연구의 목적은 태권도전공 학생들의 성인 ADHD 성향의 정서적 심리적 요인이 학업 및 중도 탈락에 영향을 미치는 요인에 대해 규명하는 것이다. 연구방법 이 연구의 대상은 D광역시 소재 K대학에서 태권도를 전공하는 200명의 학생들을 대상으로 Cooners 성인 ADHD 평정 척도(Conners’Adult ADHD Rating Scale-Korean: 이하 CAARS-K) 단축형 척도와 ADHD 성향으로 인해 학업에 미치는 요인이 중도 포기로 이어지는 요인에 대한 설문으로 총 2가지 설문을 진행하였고, SPSS 26.0을 활용하여 t-검정, 일원변량분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 결과 첫째, 대학 태권도전공 학생들의 성별에 따른 성인 ADHD 성향은 과잉행동/초조함 요인에서 차이가 나타났다. 둘째, 대학 태권도전공 학생들의 학년에 따른 성인 ADHD 성향은 과잉행동/초조함 요인에서 차이가 나타났다. PURPOSE. The purpose of this study is to investigate the factors that affect the emotional and psychological factors that the adult ADHD tendency of Taekwondo major students have on academic achievement and dropout. METHOD The subject of this study was 200 students majoring in Taekwondo at K University located in D city. A total of two questionnaires were conducted as a questionnaire on the factors that influence factors leading to abandonment, and t-test, One-way ANOVA, and Multiple regression analysis were performed using SPSS 26.0. RESULT First, there was a difference in the hyperactivity/irritability factors in the adult ADHD tendency according to the gender of college Taekwondo students. Second, there was a difference in the hyperactivity/irritability factors in the adult ADHD propensity according to the grades of university Taekwondo students.

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