http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
- 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
- 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
RISS 인기검색어
- 검색키워드
- 저자 : 윤나래(Yun, Na Rae) (검색결과 16 건)
- 무료
- 기관 내 무료
- 유료
-
Penicillium sp. KJ81이 생산하는 Erythritol 4-Phosphate Dehydrogenase의 특성
윤나래,박상희,임재윤,Yun, Na-Rae,Park, Sang-Hee,Lim, Jai-Yun 한국미생물학회 2009 미생물학회지 Vol.45 No.2
Erythritol 생합성에 중요한 효소인 erythritol 4-phosphate dehydrogenase를 Penicillium sp. KJ81로부터 분리 정제하여 효소의 특성을 조사한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. Erythritol 4-phosphate dehydrogenase의 최적 생산 조건은 30% sucrose, 0.5% yeast extract, 0.5% $(NH_4)_2SO_4$, 0.1% $KH_2PO_4$ 그리고 0.05% $MgCl_2$ (pH 7.0) 배지에서 1 vvm aeration, 교반속도 200 rpm, $37^{\circ}C$로 Penicillium sp. KJ81을 배양한 결과 8일 배양 시 최대의 생산량을 보였다. Penicillium sp. KJ81주의 균체 추출액으로부터 ultrafiltration, 조제용 disc gel electrophoresis를 이용하여 erythritol 4-phosphate dehydrogenase를 분리 정제하였다. 최종 수율은 33%이었으며 정제배수는 39.5였다. 정제된 효소의 pI값은 4.6으로, erythrose 4-phosphate에 특이적으로 반응하였으며, Km값은 1.07mM이었다. Native-PAGE에서 single band를 보인 효소의 분자량은 약 1,500 kDa이었다. 효소활성의 최적 pH와 온도는 pH 7.0, $30^{\circ}C$였으며, 효소는 pH 4.0~9.0, 그리고 $30^{\circ}C$까지 안정하였다. 다양한 금속이온 중 $Cu^{2+}$, $Zn^{2+}$에 의하여 효소의 활성이 저해되었다. 다양한 아미노산 반응 잔기 변형시약 중 iodine과 NBS에 의해 효소의 활성이 저해되는 것을 확인하였다. In this study, the characterization of purified erythritol 4-phosphate dehydrogenase, key enzyme of erythritol biosynthesis, produced by Penicillium sp. KJ81 was investigated. Optimum production conditions of erythritol 4-phosphate dehydrogenase was 1 vvm areration, 200 rpm agitation, at $37^{\circ}C$ for 8 days in the medium containing 30% sucrose, 0.5% yeast extract, 0.5% $(NH_4)_2SO_4$, 0.1% $KH_2PO_4$, and 0.05%$MgCl_2$. Erythritol 4-phosphate dehydrogenase was purified through ultrafiltration and preparative gel electrophoresis from cell extract of Penicillium sp. KJ81. This enzyme was especially active on erythrose 4-phosphate with 1.07 mM of Km value. It gave a single band on native polyacrylamide gel electrophoresis and an isoelectric point of 4.6. The enzyme had an optimal activity at pH 7.0 and $30^{\circ}C$. It was stable between pH 4.0 and 9.0, and also below $30^{\circ}C$. The enzyme activity was completely inhibited by 1mM $Cu^{2+}$ and 1 mM $Zn^{2+}$, but was not significantly affected by other cations tested. This enzyme was inactivated by treatment of tyrosine specific reagent, iodine and tryptophan specific reagent, N-bromosuccinimide. The substrate of the enzyme, erythrose 4-phosphate showed protective effect on the inactivation of the enzyme by both reagents. These results suggest that tryptophan and tyrosine residues are probably located at or near active site of the enzyme.
-
부모의 사회경제적 환경이 청소년 여가시간에 미치는 영향과 여가만족도: 생활시간조사자료분석을 중심으로
윤나래(Yun, Narae) 이화여자대학교 이화사회과학원 2021 사회과학연구논총 Vol.37 No.1
본 연구는 청소년의 여가시간 활용 실태 및 청소년의 여가시간과 부모의 사회경제적 요인의 영향, 여가만족도에 대해 분석한다. 통계청의 ‘2019 생활시간조사’ 원자료를 이용하였으며, 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년 여가시간의 대부분을 차지하는 것은 미디어를 활용하거나 게임을 하는 활동으로 나타났다. 둘째, 청소년 여가시간에 미치는 요인은 여가유형에 따라 각기 다르게 나타난다. 부모의 교육수준과 소득 등 사회경제적 배경의 영향 뿐 아니라 부모의 노동시간과 여가시간의 영향을 확인하였다. 셋째, 여가시간량이 여가만족도에 미치는 영향도 여가 유형과 주말 여부에 따라 다르게 나타났다. 주말에는 여가시간이 증가하더라도 여가만족도는 충족되지 않아, 청소년들이 다양한 여가활동에 대한 욕구가 확인되었다. In this paper, leisure time of Youth, and the effects of socioeconomic environments and time use of parents on the use of leisure time, as well as on the degree of satisfaction of their children, were examined. ‘Time-Use Survey 2019’ conducted were employed for the present study; the results of study were summarized as in the following: First, the occupancy of time use of media including playing games through the media appeared dominantly in leisure time of Youth. Second, the factors affecting the leisure time of youth appeared differently according to respective types of leisure time. In addition to the impact of socioeconomic environments such as parents" education level, and impact of parents" working time and leisure time is significant. As variables that affect the leisure time of youth, it is necessary to refer to their lifestyle or time use of parents in addition to variables related to their socioeconomic environment. Third, in respect of the effect of the amount of leisure time on the satisfaction of leisure, it appeared differently in weekdays from those in weekends, and according to types of leisure. In the case of weekends, the degree of satisfaction of youth appeared rather unfulfilled despite the increase in leisure time; this suggests diversified desires for leisure time activities of youth.
-
문화예술행사 참여의 변화, 2012-2019: 교육과 연령의 조절효과를 중심으로
윤나래 ( Narae Yun ),이윤석 ( Yun-suk Lee ) 한국조사연구학회 2022 조사연구 Vol.23 No.2
본 연구는 문화예술행사 유형별 참여 변화와 교육수준과 연령의 조절효과를 분석한다. 2012년부터 2019년까지 총 5회의 ‘국민여가활동조사’ 원자료를 이용하였으며, 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 2012년에서 2019년까지 문화예술행사의 참여율은 전반적으로 증가하였다. 둘째, 문화예술행사 참여에서 연도별 변화와 참여자의 사회경제적 배경이 문화예술 유형에 따라 부분적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 2012년에서 2019년까지의 시간변화가 문화예술행사 참여에 미치는 영향에 교육과 연령의 조절효과가 확인되었다. 그 결과 교육수준과 연령 차이에 따른 격차가 점차 완화되고 있는 것으로 나타났다. This study analyzes the recent change in experiences of cultural and art events by types and the moderation effect of educational levels and age. Annually repeated cross-sectional data of the Survey of Cultural Enjoyment from 2012 to 2019 were used. Analysis results are as follows. First, participation rates in cultural and art events rose gradually during the period. Second, annual changes in cultural and artistic events participation and the socioeconomic backgrounds of the participants were impacted by the types of culture and art. Third, education and the age gap had moderator impacts on changes in the participation in cultural and art events. As a result, the educational gap and age difference in participation in cultural and art events were gradually decreasing.
-
윤나래(Yun, Na Rae),송정은(Song, Jung Eun) 건국대학교 글로컬문화전략연구소 2017 문화콘텐츠연구 Vol.0 No.10
본 연구는 한류 연구물에 나타나는 질적자료를 수집하여 한류에 대한 표현 방식과 연구 결과와 비교 분석하였다. 많은 질적자료를 처리하는 방법이 고도화됨에 따라 축척된 연구물에 대한 메타 분석에 대한 다양한 방법론이 등장하고 있으며 지난 10여 년간 축적된 한류 연구에도 적용할 필요성이 높아지고 있다. 따라서 메타분석을 통해서 한류 연구의 현황 파악 및 한류 연구 이슈를 탐색하는데 연구의 목적이 있다. 질적 메타 분석을 위해 2000년부터 2016년까지의 논문 중 연구방법론에 대한 출처가 분명한 질적연구물 28편을 대상으로 하여 근거이론에 의한 분석을 진행하였다. 분석 결과, 상위범주 3개(한류의 모습, 한류의 관계, 한류의 효과)와 하위범주 11개(특징, 경험, 현상, 선호, 공유, 정보획득, 평가, 영향, 희망, 전망)의 차원으로 분석되었다. 한류 수용자들의 표현은 단순한 ‘현상’보다 한류 현상에 대한 해석을 포함한 ‘특징’이나 ‘경험’으로서 언급하는 것으로 나타났다. 따라서 개별 연구 결과들에서는 한류의 현상에 대해 주목하고 있어 연구참여자의 실질적인 목소리와 다소 차이가 있다는 것을 확인할 수 있었다. This article collected the qualitative data of Korean Wave researches and analyzed them through grounding theory. As the method of processing a lot of qualitative data becomes more sophisticated, various methodologies are emerging for the meta-analysis of the accumulated research. In addition, it is increasingly necessary to apply it to the Korean Wave research that has accumulated over the past 10 years. Therefore, the purpose of the research is to understand the current status of Korean Wave research through meta - analysis and to explore what issues can be captured in Korean Wave research. It could contribute to enhancing the scalability of Korean Wave research by reviewing and reinterpreting how Korean wave is expressed in the view of Korean wave audience. For qualitative meta - analysis, 28 qualitative research articles from 2000 to 2016 were searched based on grounded theory. As a result of analysis, it is found that there are three categories of Main categories (the appearance of Korean Wave, the relationship of Korean Wave, the effect of Korean Wave) and 11 subcategories (characteristics, experience, phenomenon, preference, sharing, information acquisition, evaluation, influence, hope, view). The results of existing qualitative research papers focused on the phenomenon and expression of Korean Wave. But Korean Wave is expressed as a “feature” or “experience” that includes an interpretation of the Korean Wave phenomenon rather than a simple phenomenon.
-
학교 밖 청소년의 자립지원을 위한 정서지원 멘토링 프로그램 운영 모형 개발
성은모(成垠模),윤나래(Yun, Narae) 서울대학교 교육연구소 2016 아시아교육연구 Vol.17 No.3
학교를 떠난 학교 밖 청소년은 초·중·고등학교에서 매년 6~7만 명이 발생하고 있으며, 학령인구 대비 40만여명이 학교에 재학하고 있지 않은 것으로 추정되고 있다. 학교를 떠난 학교 밖 청소년들은 학령기에 있음에도 불구하고 학교 밖에 있다는 이유만으로 사회적인 교육투자 혜택을 받고 있지 못한 현실에 놓여 있다. 학업중단은 하나의 선택이 될 수 있으며, 학업을 중단한 학교 밖 청소년들이 보다 건강한 사회구성원으로 성장하여 자립할 수 있는 사회적 지원이 요구된다. 특히 이들에게 있어 공통적으로 나타는 문제점으로 심리적 정서불안과 이로 인한 일상생활의 무질서와 사회적 소외감, 차별감, 박탈감 등을 경험하면서 어려움을 겪는다고 한다. 이러한 정서지원을 위한 효과적인 방법 중의 하나가 멘토링이다. 이에 본 연구에서는 학교 밖 청소년들이 건강하게 자립할 수 있도록 지원하기 위한 정서지원 멘토링 프로그램 운영 모형을 개발하여 관련기관 및 운영자들에게 활용할 수 있도록 제안하고자 하였다. 이를 위하여 학교 밖 청소년을 대상으로 멘토링 프로그램을 운영하고 직접 참여한 전문가들을 대상으로 운영 사례를 심층인터뷰를 통해 그 단계와 세부활동 및 유의사항들에 대해서 체계적으로 분석하였다. 연구결과 학교 밖 청소년의 정서지원 멘토링 프로그램 운영 모형은 ‘멘토링 준비단계’(세부활동 4가지), ‘멘토링 활동단계’(세부활동 4영역 16가지), 그리고 ‘멘토링 평가단계’(세부활동 3가지) 과정으로 개발되었다. 이러한 멘토링 프로그램 운영 모형을 바탕으로 보다 현장에서 적용 가능성을 높이기 위한 고려사항과 시사점에 대하여 제시하였다. The purpose of this study was to explore a mentoring program management model for psycho-emotional support of out-of school adolescents. To address this goal, the present study attempts to suggest a practical mentoring program management model by analyzing the real mentoring case of out-of school adolescents by experience of 8 mentoring expert; 2 mentoring manger, 4 best mentoring coordinator and 2 best mentor were granted excellence prize by minister of Ministry of Health and Welfare. As a result, there was developed a mentoring program management model for psycho-emotional support of out-of school adolescents that is constructed three part. First part is preparatory phase that is consisted of building program goal and objective, decision making program design, recruit plan for mentor-mentee as out-of school adolescents and matching plan, and instruction plan. Second part is activity phase that is consisted of recruiting and selecting, pre-training, matching, and implementing activity. Last part is evaluate phases that is consisted of evaluation plan, evaluating, and revision. Based on this mentoring program management model, there were suggested some considerations in order to increasing applicability in real context.
-
-
-
-
-
DBpia연관 검색어 추천
이 검색어로 많이 본 자료
활용도 높은 자료
